【正文】 分散，有多少文明在戰(zhàn)爭(zhēng)中悄無聲息的消逝。但戰(zhàn)爭(zhēng)總是殘酷的，多少母親每日都在期盼兒子的 39。日軍對(duì)中國的發(fā)動(dòng)了第一次侵略后，人們發(fā)出了“為保衛(wèi)國土流血 !”“保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國 !”的怒吼。日本侵略者全力進(jìn)攻中國，踏著中國將士的血泊，在盧溝橋上無數(shù)座雄獅的怒視下，邁開步子，沖向北京城。因?yàn)?，那依舊是我們中華兒女歷史上最為驕傲的篇章。 《海報(bào)里的英雄》觀后感個(gè)人心得 4 華夏兒女的歷史上，有一段血與淚的歲月，也是一段抹之不去的屈辱歷程。 參加過 75 年前那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的老兵們這樣說。它不應(yīng)當(dāng)僅僅是在紀(jì)念館里才能看到，只是在書本中才能讀到，它還應(yīng)當(dāng)以豐富、適當(dāng)?shù)男问綕B透到我們居住的街區(qū)和生活的種種場(chǎng)景之中，這樣才能在耳濡目染中化為整個(gè)民族的 集體記憶 。 時(shí)代的場(chǎng)景變化太大了，要讓年輕一代真正記住歷史，不能停留在概念式的說教上。孩子們?cè)诓樵冑Y料的過程中，逐漸由一個(gè)生命的消失，一點(diǎn)點(diǎn)揭開那段驚心動(dòng)魄的殘酷歷史。比如，讓學(xué)生選擇一位在戰(zhàn)爭(zhēng)期間被害猶太人的名字，然后用課外時(shí)間調(diào)查他的歷史和被法西斯殺害的經(jīng)過，最后全班交流各自的報(bào)告，老師根據(jù)完成情況打分。今天我們的歷史教育，基本上是在學(xué)校里開展，由于方式的單調(diào)沉悶，在孩子們眼里，它只是教學(xué)大綱上的一個(gè)章節(jié)，是需要背誦 、考核的一種 知識(shí) 。據(jù)調(diào)查， %的年輕人希望加強(qiáng)關(guān)于二戰(zhàn)歷史的教育，九成的被訪者認(rèn)為類似今年的紀(jì)念活動(dòng)今后還應(yīng)繼續(xù)。戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙早已散盡，但讓今天的人們記住，在我們腳下的這塊土地上，曾經(jīng)發(fā)生過最殘酷壯烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，發(fā)生過侵略者慘絕人寰 的血腥屠殺，有過先烈們?cè)⊙箲?zhàn)的驚天壯舉，有過 一寸河山一寸血 的悲壯歷史，卻是無論時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，都不應(yīng)當(dāng)放棄的。 75 年過去了，生活在和平年代的 39。數(shù)據(jù)顯示，二戰(zhàn)對(duì)于年輕一代已越來越 遠(yuǎn) 。在中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利 75 周年之際，伴隨著各種紀(jì)念熱潮，出現(xiàn)這樣 的場(chǎng)景并不足怪。愛國，是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任，我們每一個(gè)人都能做到 ! 《海報(bào)里的英雄》觀后感個(gè)人心得 3 在 8 月逼人的暑熱中，去盧溝橋參觀中國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館。愛國，你能做到，我能做到 。在身邊的一些小事中，只要有著一顆熱愛祖國的心，同樣可以維護(hù)祖國的尊嚴(yán)，為祖國做力所能及的事情。正在我猶豫不決的時(shí)候，一名胸前飄揚(yáng)著紅領(lǐng)巾的低年級(jí)小學(xué)生走到了那位中學(xué)生面前，先敬了一個(gè)隊(duì)禮，接著說：“你好，哥哥，國歌是不能隨便亂改的 !”那個(gè)中學(xué)生一顫，連忙說：“哦，謝謝你提醒我 !是我不對(duì) !”說著，他漲紅了臉，走開了 。 一次，我正在外面玩，突然，一陣熟悉的 聲音傳來：“起來，不愿做奴隸的人們??”咦，是誰在唱國歌呀 ?我繼續(xù)聽了下去：“把我們的血肉筑成我們舊的長城 !中華民族到了最安全的時(shí)候??”啊 ?國歌怎么會(huì)是這樣的 ?他在那里胡改國歌 ?真是個(gè)不愛國的家伙 !我正想去批評(píng)他，可是他是個(gè)中學(xué)生 !我猶豫了，去吧，可能反被他罵一頓 。他們?cè)谝r(shí)刻挺身而出，用自己的鮮血和生命成就了驚天動(dòng)地的愛國主義精神。狼牙山五壯士的大義凜然 。岳飛的“精忠報(bào)國” 。 說起“愛國“，人們首先想到的是那些家喻戶曉的愛國英雄。同學(xué)們，為了祖國的明天，努力吧 ! 《海報(bào)里的英雄》觀后感個(gè)人心得 2 愛國，我們 每一個(gè)人都能做到“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。劉胡蘭夏明翰等一位位年輕的戰(zhàn)士，他們的英雄事跡將永恒刻在我們每個(gè)人的心中，“生的偉大，死的光榮”將是對(duì)他們永恒的題詞。就為這四個(gè)字，戚繼光帶領(lǐng)戚家軍消滅了浙東一帶的日本倭寇 。一起來看看《海報(bào)里的英雄》觀后感個(gè)人心得 5 篇，歡迎查閱 ! 《海報(bào)里的英雄》觀后感個(gè)人心得 1 今年是平年，是個(gè)平安的年份，更是一個(gè)有著特殊紀(jì)念意義的年份?！逗?bào)里的英雄》觀后感個(gè)人心得 [范文模版 ] 第一篇：《海報(bào)里的英雄》觀后感個(gè)人心得 [范文模版 ] 《海報(bào)里的英雄》觀后感個(gè)人心得有哪些 ?我們一定要勤奮學(xué)習(xí)建設(shè)祖國的本領(lǐng)，我們的祖國母親永遠(yuǎn)美麗、富強(qiáng)。為此我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。因?yàn)榻衲晔鞘澜绶捶ㄎ魉箲?zhàn)爭(zhēng) 75 周年，更是我們中華民族抗日戰(zhàn)爭(zhēng) 75 周年，“六六大順”這個(gè)詞足夠形容今年的了 ! “神州六號(hào)”載人飛船成功環(huán)繞地球五天，著陸內(nèi)蒙古，且費(fèi)俊龍聶海勝兩名宇航員并無感到身體不適??談到這里，連傻瓜都會(huì)知道中國正邁著巨人的步伐前進(jìn) ! 早在百十年前，日本侵略者就對(duì)我們虎視眈眈，曾多次潛入我國沿海和內(nèi)地，燒殺搶掠，還說我們是“東亞病夫”。一個(gè)村娃兒王二小 把日本鬼子引進(jìn)了八路軍的潛伏圈，鬼子全軍覆沒，而王二小卻被敵人打死在山崖邊，他的小羊和小牛還在山上吃草。 今天，老師讓我們重溫歷史，緬懷先烈，更讓我們牢記昨天，珍惜今天，把握明天，繼承先烈遺志，勤奮學(xué)習(xí)，積極向上，努力成為有理想有文化有紀(jì)律的一代新人，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)?！边@是 _提出的“八榮八恥”中的第一句，的確，熱愛自己的祖國很光榮，古往今來，就有很多這樣的事例。屈原的千古絕唱 。文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青” 。放牛娃王二小的機(jī)智勇敢??。讀著他們的故事，經(jīng)常會(huì)讓我肅然起敬，愛國之情油然而生。不去吧，內(nèi)心又覺得愧疚。 由此可見，愛國不僅僅是為國捐軀精忠報(bào)國。 因此，我可以說：愛國，不難 。愛國，大人能做到，小學(xué)生也能做到 。紀(jì)念館里人流如織，摩肩接踵。但在沒有慶典的平素往常，該如何推進(jìn)人們追懷歷史的腳步，延續(xù)人們重溫歷史的熱情 ? 不久前，曾有調(diào)查公司對(duì)北京、上海、廣州三地的年輕人進(jìn)行了 二戰(zhàn)認(rèn)知現(xiàn)狀 調(diào)查。對(duì)于一些二戰(zhàn)的關(guān)鍵詞，知道的年輕人也越來越少。我們，或許很難理解領(lǐng)悟過去那個(gè)時(shí)代的悲慘和傷痛，也永遠(yuǎn)難以感同身受侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡和災(zāi)難。 人是不能不懂得歷史的，人們不是不明白這個(gè)道理。這樣的期望讓我們反思，我們是否很好地創(chuàng)造了讓年輕一代走近歷史的契機(jī) ? 應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，我們對(duì)后代的抗戰(zhàn)歷史教育還有不少欠缺。而在一些國家里，類似的歷史教育形式多樣。 這樣的教育不但切實(shí)有效，而且震撼心靈。它讓已經(jīng)開始有獨(dú)立判斷和分析能力的孩子們，不僅記住了歷史的真實(shí)，也獲得了研究歷史的視角。真正完 整有效的歷史教育，是應(yīng)當(dāng)融會(huì)在生活之中的。 我們不怕死亡，我們怕被遺忘。但愿我們的歷史教育，能夠早日讓年輕人面對(duì)殉難同胞的靈魂作出回答：我們沒有忘記?？v然有再多的屈辱，流再多的血和淚，我們也堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。 1937 年 7 月 7 日，盧溝橋事變徹底將中日戰(zhàn)爭(zhēng)拉開了帷幕。華北人民奮力抗擊，我們沒有戰(zhàn)敗，因?yàn)槲覀儧]有畏懼。侵略者的肆虐，徹底點(diǎn) 燃了華夏兒女的憤怒?；貧w，多少妻子晝夜在想著丈夫的到來。 為了保衛(wèi)家園不受侵害 。終于，經(jīng)過了一年又一年的浴血奮戰(zhàn)， 1945 年 8 月15 日，日本終于宣布無條件投降。八年的戰(zhàn)爭(zhēng)中，無數(shù)的革命先烈獻(xiàn)出了寶貴的生命，換來了我們今天的榮耀與輝煌。 《海報(bào)里的英雄》觀后感個(gè)人心得 5 還記得很小的時(shí)候大人給我講了許多抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的英雄人物的事跡，他們有的是久經(jīng)戰(zhàn)場(chǎng)的老兵，有的是剛?cè)胛榈男卤?，有的卻還是孩子，他們不怕犧牲，敢于為國家獻(xiàn)身的精神便在我們的心里扎下了根。七八十年前盧溝橋的槍聲，揭開了中國 人民反擊日本法西斯侵略，全名抗戰(zhàn)的序幕，歷時(shí)八年的錚錚歲月，中國人民最終熄滅了日寇在華夏大地?zé)鸬膽?zhàn)火。一邊是戰(zhàn)爭(zhēng)狂人的陰森獰笑，一邊是國土淪喪血流成河。在南京大屠殺時(shí)，敵人燒殺搶掠，無惡不作，對(duì)手無寸鐵的南京人民和投降的中國軍人進(jìn)行了殘忍的屠殺，致使三十多萬同胞含冤而死。銘記他們的浴血奮戰(zhàn)，銘記他們的智慧與聰慧，銘記他們的大公無私，銘記他們的深深愛國情。這段歷史，本應(yīng)滲入我們的血脈，合成在我們的 DNA 中，成為子孫后代與生俱來的記憶，就像一個(gè)永恒醒著的傷口，以一種永恒無法回避的痛楚，時(shí)時(shí)提醒我們落后就要挨打，中華當(dāng)自強(qiáng) ! 回憶中國人民抗戰(zhàn)史實(shí)和整個(gè)中國近現(xiàn)代史，放眼當(dāng)今世界現(xiàn)實(shí)，我 們更深切地熟悉到?！懊總€(gè)人的前途命運(yùn)都與國家和民族的前途命運(yùn)密切相連。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國人共同為之努力。”牢記歷史，勿忘國恥，才干從內(nèi)心深處激發(fā)愛國之情和報(bào)國之志。 《海報(bào)里的英雄》觀后感個(gè)人心得 5 篇 第二篇：《海報(bào)里的英雄》個(gè)人觀后感心得 我們一定要勤奮學(xué)習(xí)建設(shè)祖國的本領(lǐng)，我們的祖國母親永遠(yuǎn)美麗、富強(qiáng)。一起來看看《海報(bào)里的英雄》個(gè)人觀后感心得【精選】，歡迎查閱！ 《海報(bào)里的英雄》觀后感 1 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，是 100 多年來中國人民反對(duì)外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)是中華民族從衰敗走向振興的一個(gè)重大歷史轉(zhuǎn)折。 一個(gè)民族要走向振興，就必須掙脫枷鎖走向世界，爭(zhēng)取國際榮譽(yù)，爭(zhēng)取國際地位。中國人民的浴血抗戰(zhàn)不僅受到世界人民的崇敬，更重要的是自身地位空前提高，具體表現(xiàn)在：首先，廢除了不平等條約。之后，經(jīng)過談判，于 1943 年 1 月 11 日完成了中美、中英新約，并于是日分別在華盛頓和重慶簽字。其次，收回了大部分失地。外國列強(qiáng)攫自中國的殖民地，終又回到祖國懷抱。 1942 年1 月 1 日，中國以重要成員國的身份簽署了《聯(lián)合國家宣言》。 1945 年 4 月 25 日至 6 月 26 日，由中、蘇、美、英 4 國發(fā)起，邀請(qǐng)《聯(lián)合國家宣言》的簽字國和參加國的代表，在美國舊金山舉行了聯(lián)合國制憲會(huì)議。 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，中華民族實(shí)現(xiàn)了自民國以來一直未能實(shí)現(xiàn)的統(tǒng)一與團(tuán)結(jié)，這是民族振興的重要前提。抗戰(zhàn)前的中國政治舞臺(tái)上活躍著各種政治勢(shì)力。在山河破碎，大敵當(dāng)前的情況下，中華民族各種政治力量、各個(gè)階級(jí)終于摒棄成見，共同團(tuán)結(jié)在抗日救國的旗幟下，結(jié)成廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線，共同抗擊民族敵人，實(shí)現(xiàn)了中華民族的自我振興。國共兩黨原先處于你死我活的斗爭(zhēng)之中，但在民族責(zé)任感的驅(qū)使下，中國共產(chǎn)黨主動(dòng)改變策略，一再提出團(tuán)結(jié)抗日的主張，并為抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的實(shí)現(xiàn)不惜作出重大讓步。 中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中得到鍛煉，更加成熟，更加堅(jiān)強(qiáng)，政治威望空前提高，成為中華民族走向振興的主要領(lǐng)導(dǎo)力量。盧溝橋的炮聲一響，中國共產(chǎn)黨立即號(hào)召全體黨員和全國人民一致奮起，開展神圣的民族自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)。同時(shí)，中國共產(chǎn)黨還從斗爭(zhēng)的實(shí)際出發(fā)，提出 反對(duì)教條主義、反對(duì)關(guān)門主義，堅(jiān)持把馬克思主義普遍原理應(yīng)用于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的具體實(shí)踐。 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)造就了我國一代科技人才，他們是中華民族振興的寶貴財(cái)富?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)造就了整整一代科學(xué)人才。他們不僅自己潛心鉆研，而且重視培養(yǎng)青年科技人才。西南聯(lián)大物理系教授吳大猷在“研究工作毫不正?！钡那闆r下，寫出專著《多原分子之結(jié)構(gòu)及其振動(dòng)光譜》及 19 篇論文，進(jìn)行了光譜學(xué)實(shí)驗(yàn)。 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史昭示我們：中國人民既然能以艱苦卓絕 的努力，贏得民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，也一定能夠在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)中華民族新的振興。 自古以來，“勝者為王”，從武力到智慧，都是經(jīng)過這一點(diǎn)出發(fā) —— 戰(zhàn)爭(zhēng)，大家厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)，是不能否定的，但人都是自私的欲望是源源不斷的，從這一角度想，戰(zhàn)爭(zhēng)也是必要的。古代比比皆是：孔明劉備，才略過人 。也都是從戰(zhàn)爭(zhēng)中厲煉出來的精英。不是說我唯恐天下不亂，而是我熱愛“戰(zhàn)爭(zhēng)”