【摘要】 《相思門(mén)》的讀后感范文 從上中學(xué)開(kāi)始便一直鐘情于《萌芽》,這個(gè)周末偶然借到萌芽書(shū)系—《相思門(mén)》,猶如久旱逢甘霖,便一口氣讀完。 《相思門(mén)》的開(kāi)頭是蘇家大公子蘇妄宮不惜闖迷天大禍,偷走祖宗劍閣里...
2024-09-28 14:58
【摘要】第一篇:《楚門(mén)的世界》英語(yǔ)讀后感 ,Afterwatching《TheTrumanShow》whatimpressedmemostis theuglybehaviorsintheprocessof...
2024-10-28 20:24
【摘要】 《最堅(jiān)固的門(mén)》讀后感范文 世界上最堅(jiān)固的門(mén)是什么做的。金剛鉆。鉆石。還是鋁合金。這些都不是,而是一扇玻璃門(mén)。 在一個(gè)中學(xué)的大廳里有一扇木門(mén),同學(xué)們進(jìn)進(jìn)出出都用腳把它踢開(kāi),又把它合上,教導(dǎo)主任想...
2024-09-28 14:56
【摘要】《虛掩的門(mén)》讀后感(通用)(精選多篇)第一篇:《虛掩的門(mén)》讀后感(通用)《虛掩的門(mén)》讀后感范文(通用5篇)細(xì)細(xì)品味一本名著后,你有什么體會(huì)呢?需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了??赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,以下是整理的《虛掩的門(mén)》讀后感范文(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家?!短撗诘拈T(mén)》讀后感1
2025-04-09 10:55
【摘要】 第1頁(yè)共21頁(yè) 《門(mén)孔》讀后感 "門(mén)孔"在中有兩個(gè)含義,一是謝晉導(dǎo)演的弱智兒子阿三,每 天站在門(mén)前從門(mén)孔注視爸爸回家。二是謝晉導(dǎo)演的"門(mén)孔"也是全 國(guó)觀眾的門(mén)孔,大家在那里看到很多精彩絕倫...
2024-09-21 16:56
【摘要】第一篇:《楚門(mén)的世界》讀后感2 藝術(shù)學(xué)概論 從《楚門(mén)的世界》看哲學(xué)的影響 《楚門(mén)的世界》這部電影是講一個(gè)人活著在模擬現(xiàn)實(shí)社會(huì)的虛假的社會(huì),被設(shè)定,被限制,主角在這種環(huán)境中生活了30年而不自知,等...
2024-10-28 23:31
【摘要】 第一篇:《羊的門(mén)》讀后感 小說(shuō)以南街村的王洪斌、華西村的吳仁寶、大邱莊的禹作敏、七里營(yíng)的史來(lái)賀等人為原型,塑造了一個(gè)典型性的人物——呼天成,人稱“呼伯”。呼天成通過(guò)四十年嘔心瀝血的經(jīng)營(yíng),打造成了...
2024-10-01 01:26
【摘要】 第1頁(yè)共3頁(yè) 《門(mén)孔》讀后感:守望 門(mén)孔一書(shū)由余秋雨所著,講述了著名導(dǎo)演謝晉先生的情與痛, 讓我們看到一個(gè)飽滿的人物,是一本心靈讀本。下面小編帶來(lái)的 是。 時(shí)間從不止步,因此人們也總是腳...
2024-09-21 16:54
【摘要】《羅生門(mén)》讀后感《羅生門(mén)》讀后感今天看同學(xué)拿出《羅生門(mén)》這本書(shū)時(shí),才想起來(lái)自己也看過(guò)這本書(shū)。不過(guò)就剩一點(diǎn)沒(méi)有看完,便擱置起來(lái)了。在這本書(shū)中,你很可能會(huì)發(fā)現(xiàn)另外一個(gè)自己。不過(guò)只是自己的反面,丑惡的一面,同時(shí)又引人深思??催@本書(shū)前,我已經(jīng)做好了驚嘆的準(zhǔn)備。誰(shuí)知看完之后,留下的只剩下驚駭和不知從何處冒出來(lái)的一股涼意。一個(gè)被家主辭退了的家
2025-03-05 22:44
【摘要】第一篇:《楚門(mén)的世界》讀后感傳播學(xué) 從《楚門(mén)的世界》思考如何應(yīng)對(duì)媒介的信息奴役 一電影《楚門(mén)的世界》 影片《楚門(mén)的世界》將一檔真人秀節(jié)目作為講述對(duì)象,故事發(fā)生在一個(gè)世外桃源般的美麗小鎮(zhèn)。22年前...
2024-10-28 23:11
【摘要】《門(mén)孔》讀后感范文 《門(mén)孔》讀后感1 時(shí)間從不止步,因此人們也總是腳步匆匆。無(wú)數(shù)的門(mén)打開(kāi)再閉合,閉合再打開(kāi),門(mén)軸吱吱嘎嘎,像上了發(fā)條的機(jī)器。前陣子聽(tīng)到《從前慢》的時(shí)候,我才仿佛忽然睡醒...
2024-12-06 01:48
【摘要】《羅生門(mén)》讀后感 《羅生門(mén)》讀后感 今天看同學(xué)拿出《羅生門(mén)》這本書(shū)時(shí),才想起來(lái)自己也看過(guò)這本書(shū)。不過(guò)就剩一點(diǎn)沒(méi)有看完,便擱置起來(lái)了。在這本書(shū)中,你很可能會(huì)發(fā)現(xiàn)另外一個(gè)自己。不過(guò)只是自己的反面,...
2024-12-06 01:26
【摘要】 《教育是一門(mén)溝通的藝術(shù)》讀后感 教育是一門(mén)教師與學(xué)生溝通的藝術(shù),教師作為執(zhí)教者,他的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在起著榜樣的作用。教師的身體語(yǔ)言、教師的態(tài)度、教師的精神與激情、教師的微笑傾聽(tīng)、教師的觸摸等...
2024-09-28 14:54
【摘要】《三重門(mén)》讀后感第一篇:《三重門(mén)》讀后感《三重門(mén)》讀后感《三重門(mén)》之作出自一位十七歲的高中生韓寒之手。對(duì)于一個(gè)十七歲便能領(lǐng)悟出人生和各種尖銳的見(jiàn)解,心中不禁佩服起來(lái)。韓寒用一種少年獨(dú)有的思維方式、行為習(xí)慣、感情取向來(lái)看世間。有狂傲的才子韓寒曾引起一時(shí)爭(zhēng)論,也難怪,這樣一個(gè)才子功課竟然七門(mén)紅燈。所謂怪才現(xiàn)象這種現(xiàn)象的出現(xiàn)當(dāng)
2025-04-16 21:26
【摘要】 《三重門(mén)》讀后感 韓寒曾經(jīng)在零下一度里說(shuō)過(guò)?!拔覠o(wú)書(shū)不看,只是有一個(gè)怪癖,唯中外名著不讀?!边@句話在《三重門(mén)》面前,就仿佛枋叔子先生所說(shuō)的沒(méi)有民族人文精神國(guó)家,可以不攻自破,因?yàn)楹苊黠@的,三重門(mén)...
2024-09-28 14:24