【正文】 導干部就可以不接受作風教育。這種思想認識是極其有害的。 三、通過加強制度建設增強作風教育實效加強作風教育，首先需要解決思想認識問題。再次，加強正派生活、健康情趣教育。不但要知道該怎么做，而且要知道不該怎么做，明了運用權力的底線，嚴格執(zhí)行領導干部廉潔從政的各項規(guī)定，嚴守黨紀國法。幫助領導干部想清楚，手中的權力從哪里來、應該怎樣使用，而不能有了權力就忘乎所 以、為所欲為，從而自覺做到常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，始終保持一身正氣、一塵不染。 廉潔自律的人生習慣教育?，F(xiàn)在，有些領導干部面對涉及黨的事業(yè)和人民利益的重大問題，處理起來不認真；對于黨的路線方針政策和上級決策，貫徹起來不自覺；看到違背法律和原則的行為，斗爭起來不堅決。工作態(tài)度反映工作作風。教育領導干部以解決人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的 利益問題為重點，堅持不懈地為人民辦實事、做好事、解難事，不斷為人民群眾帶來實實在在的利益。教育領導干部堅決克服做官當老爺、高高在上的作風，心系群眾、深入群眾，同群眾打成一片，成為群眾的貼心人。教育領導干部在制定方針政策和決策時，始終堅持以人民答應不答應、擁護不擁護、滿意不滿意為根本出發(fā)點和歸宿，切實作出順應民意、維護民利、贏得民心的正確決策并付諸實踐，努力取得人民滿意的成效。通過教育，使領導干 部懂得人民是真正的英雄，是歷史的創(chuàng)造者，從而把 為民 的理念牢固地置于科學基礎之上。在領導干部作風教育中，第一位的要求就是牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的理念，增強公仆意識，實踐為人民服務的宗旨。 立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨教育。領導干部作風問題不解決好，科學發(fā)展觀就很難落到實處。科學發(fā)展觀是指導發(fā)展的世界觀和方 法論的集中體現(xiàn)，是推動經(jīng)濟社會發(fā)展、加快推進社會主義現(xiàn)代化必須長期堅持的重要指導思想，也是加強領導干部作風建設的指導思想和開展作風教育的核心內(nèi)容。這是新的歷史時期黨中央對領導干部作風教育的根本要求。因此，全面加強新形勢下領導干部作風建設，必須深入開展作風教育。如果不抓緊治理，聽任不正之風侵蝕黨的肌體，就會損害黨群干群關系， 就會影響黨和國家的各項工作，就會干擾黨和人民事業(yè)的發(fā)展進程。但也應看到，在一些領導干部中還存在著突出的作風問題，如不思進取、得過且過，漠視群眾、脫離實際，形式主義、官僚主義，弄虛作假、虛報浮夸，鋪張浪費、貪圖享樂，陽奉陰違、我行我素，獨斷專行、軟弱渙散，以權謀私、驕奢淫逸，等等。改革開放以來，我們黨一直高度重視作風建設和作風教育， 堅持把加強作風教育作為加強作風建設的重要內(nèi)容。深刻領會和貫徹落實這一重要講話精神，按照為民、務實、清廉的要求深入開展黨的作風教育，對于轉(zhuǎn)變領導干部作風、加強黨的建設具有重要意義。 領導干部作風對黨風、民風具有帶動和引導（ ben 文由wuyanrenjia 收集整理）作用，黨風、民風反過來也會影響領導干部作風。應按照這一要求，深入開展科學發(fā)展觀教育，立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨教育，求真務實的工作態(tài)度教育，廉潔自律的人生習慣教育。深入開展作風教育，是全面加強領導干部作風建設一項刻不容緩的重大任務。我們必須繼續(xù)保持先進性，按照 三個代表 的要求加強黨員隊伍自身建設，與時俱進，不斷爭取新的勝利。領導干部作風年建設活動心得體會 第一篇：領導干部作風年建設活動心得體會 通過全局開展領導干部作風整頓教育活動，使我更加深刻認識到班干部作風的重要性，從思想上、政治上、組織上、作風上更加保持先進性和純潔性，始終站在時代前列，必將有力地促進黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。開展領導干部作風整頓教育活動，是我們走出困境的根本保證。 胡錦濤同志在中央紀委第七次全體會議上指出： 教育是作風建設的基礎，有扎實的教育才會有良好的作風。 作風教育的根本要求是為民、務實、清廉。 開展作風教育，既應解決思想認識問題，又應健全相應的制度，通過加強制度建設增強作風教育實效。胡錦濤同志在中央紀委第七次全體會議上的重要講話，深刻闡述了新形勢下加強領導干部作風建設的極端重要性和緊迫性，強調(diào)必須進一步抓好領導干部教育，使各級領導干部真正做到為民、務實、清廉。 深入開展作風教育，是全面加強領導干部作風建設一項刻不容緩的重大任務?？偟目矗壳拔覀凕h的作風狀況是好的，為我們黨團結帶領人民不斷奪取改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的新勝利提供了重要保障。這些問題，雖然發(fā)生在少數(shù)領導干部身上，但其消極影響和后果不可低估。領導干部在作風方面出現(xiàn)問題，原因很多，其中重要的一點就是教育這個基礎沒有打牢。 二、作風教育的根本要求是為民、務實、清廉胡錦濤同志明確指出： 教育和引導各級領導干部按照科學發(fā)展觀的要求切實轉(zhuǎn)變作風，真正做到為民、務實、清廉 。按照這一要求，當前應重點抓好以下幾方面的教育： 科學發(fā)展觀教育?？茖W發(fā)展觀是對經(jīng)濟社會發(fā)展客觀規(guī)律的認識，是指導發(fā)展的科學理論，必須靠科學求實的態(tài)度和真抓實干的作風來貫徹落實。因此，應深入開展科學發(fā)展觀的教育，并把它同黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗教育結合起來，同黨紀和國家法律法規(guī)教育、黨的光榮傳統(tǒng)教育、社會主義榮辱觀教育、廉潔自律教育、廉政文化教育等結合起來，使 各級領導干部按照科學發(fā)展觀的要求切實轉(zhuǎn)變作風，堅決糾正違背科學發(fā)展觀的觀念和做法，有效解決發(fā)展中面臨的突出矛盾和問題，推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，不斷開創(chuàng)科學發(fā)展的新局面。領導干部是人民公仆，其一切公務活動的最終落腳點是為人民服務。針對目前領導干部作風方面存在的實際問題，開展立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨教育，應抓住這樣幾個環(huán)節(jié)：一是加強唯物史觀教育。二是加強 權為民所用 的教育。三是加強 情為民所系 的教育。四是加強 利為民所謀 的教育。 求真務實的工作態(tài)度教育。敢于講真話、識真事、服真理和堅持重實情、辦實事、求實效的人，一般都是作風優(yōu)良的人。解決這些問題，一應加強社會責任和崗位責任教育，使各級領導干部深刻認識到，黨和人民把領導工作的重任托付給自己，就一定要認真對 待、盡職盡責、不負重托；二應加強黨的思想路線教育，使各級領導干部切實搞清楚在領導工作中為什么必須堅持解放思想、實事求是、與時俱進，怎樣才能做到解放思想、實事求是、與時俱進；三是加強正確政績觀教育，使各級領導干部自覺做到真抓實干、務求實效，不搞形式主義、不做表面文章，真正把心思用在干事業(yè)上，把精力投到抓落實中，特別是