重陽節(jié)文藝演出活動策劃書推薦五篇-展示頁
2025-04-28 11:38本頁面
【正文】 成員在此所經(jīng)歷的風雨，見證我們的足跡。 在培養(yǎng)當代大學生的社會責任心和愛心的同時提高實踐能力以及鍛煉自我。 為社區(qū)人們提供一個交流溝通的平臺，人們可以利用此機會相互溝通，對我們的節(jié)目提一些寶貴意見。責任人： (五 )晚會結(jié)束后，安排人員對會場進行整理 第四篇：文藝演出策劃書 文藝演出策劃書 （一） 一、活動主題溫情你我他，快樂與大家 二、活動的目的與意義 豐富夏層鋪社區(qū)人們的精神文化生活，讓該地區(qū)的居民有更積極地生活態(tài)度和生活方式。 責任人： (三 )現(xiàn)場服務 主 要工作內(nèi)容：人員進場引導；領(lǐng)導入場引導、兩隊學員入場引導、并協(xié)助維護現(xiàn)場次序，確保有序入場。 c)才藝展示：學員專長、愛好等展示，有戲劇串燒、相聲表演、歌舞展示。 b)全場互動活動： 隊歌展示；拓展活動 中兩隊的隊名、隊訓、隊歌重溫，展示兩隊風采、拓展活動收獲所得；兩隊人員分別參與。并對每一項物品進行制定專人進行保管，活動后統(tǒng)一整理。 d)后勤保障： 由班委組成各后勤保障小組，分派各項保障 任務，確保晚會各項準備工作順利開展。 b)節(jié)目選送： 由班級全體學員分成四小組，各組出兩至三個節(jié)目，節(jié)目類型不限；部分單位人員自行選送的節(jié)目；拓展訓練的隊歌展示；部分外請的演出團體。 各個節(jié)目圍繞“青春綻放，夢想啟航”的活動主題，運用多種多樣的藝術(shù)表現(xiàn)形式體現(xiàn)、凸顯出培訓學習成長的過程、足跡、感悟、成果等等。 七、經(jīng)費 各單位差旅費、住宿費、伙食費自理。 六、獎勵辦法 本次比賽將評出一等獎三名、二等獎六名、三等獎九名。節(jié)目形式要求：永中 —— 詩朗誦，二中 —— 合唱，鎮(zhèn)小 —— 舞蹈(演員 20 人以內(nèi) )，向陽 —— 自編。 演員必須是本單位教師，每個節(jié)目演員原則上不得超過 20 人，特殊情況需經(jīng)組委會同意。 二、活動時間： 10 月 xx 日 三、活動對象：老干部局全體干部職工 四、活動過程及內(nèi)容 (一 )“感恩的心”重陽節(jié)文藝匯演 ： 20xx 年 9 月 26 日上午 8： 30 ：人民政府廣場 ：老干部局全體干部職工 (1)會場墻面背景、橫幅制作：老干部活動中心 (2)主席臺會場布置：老干部活動中心辦公室 (3)音響設備、會場音樂準備：老干部活動中心 (4)演職人員位置安排：老干部活動 中心 (5)活動宣傳報道：辦公室 攝影：宣傳部 ： xx (1)主持人宣布文藝匯演開始 (2)參加文藝匯演的老干部局局長致辭 主持人宣布活動結(jié)束 第二篇：教師節(jié)文藝演出活動策劃書 熱文推薦：《教師節(jié)文藝演出活動策劃書》 為慶祝第 x 個教師節(jié)，豐富全縣教師的文化生活，活躍節(jié)日氣氛，經(jīng)研究決定，擬于 9 月 10日舉辦教師節(jié)文藝演出比賽，具體方案如下： 一、晚會主題：放飛希望 二、舉辦單位： xx 市教育局 三、參賽單位：各鄉(xiāng) (鎮(zhèn) )代表隊、縣直各校代表隊 四、比賽時間、地點： 9 月 10日晚上 8∶ 00， xx劇院 五、具體要求： 各參賽單位選送一個節(jié)目，時間 5— 7 分鐘。 一、指導思想 通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現(xiàn)社會尊老敬老的 39。重陽節(jié)文藝演出活動策劃書（推薦五篇） 第一篇：重陽節(jié)文藝演出活動策劃書 重陽節(jié)文藝演出活動策劃書 時間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經(jīng)告一段落了，迎接我們的將是新的工作目標，是時候認真思考策劃書如何寫了。那么你會寫策劃書嗎？以下是為大家整理的重陽節(jié)文藝演出活動策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。精神風貌，進一步營造敬老、親老、侍老、助老的社會風尚。 節(jié)目形式不限，要求圍繞主題進行編排。 永中、二中、向陽、鎮(zhèn)小另選送一個學生節(jié)目參加表演 (不參賽 )。 各代表隊于 8 月 30 日前上報節(jié)目。 獲 一、 二、三等獎節(jié)目的演員和指導老師發(fā)榮譽證書。 查閱更多相關(guān)策劃書范文，請點擊： 第三篇：文藝演出策劃書 ???區(qū)新錄用機關(guān)人員培訓班 文藝匯演策劃書 ____“青春綻放，夢想啟航” 一主題 “ 青春綻放，夢想啟航” 二活動目的與要求 為展示出 ??區(qū)新錄用機關(guān)工作人員特有的青春活力，彰顯其個性，展現(xiàn)其風采，再現(xiàn)培訓過程的精彩瞬間，體現(xiàn)團隊精神，培養(yǎng)學員團
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