【正文】 。學習上 ，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質全面得到提升。 第五，從思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體，關心他人，多和優(yōu)秀同學接觸，交流。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀校規(guī)的情況。 第三，制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心的壞習慣，按照老師要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績彌補我的過錯。 據上，在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施： 第一，從錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成嚴重。只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深刻 根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。想著帶一次也無所謂，當時的僥幸心理釀成了現(xiàn)在的后果。同學之間本應該互相去學習，互相促進，而我的表現(xiàn)給同學們帶了一個壞頭，不利于校風和院風的建設。 第三，在升本期間，我們應主動配合學院搞好安全工作，學院老師三令五申、班干也一再強調，要求我們不能帶飯進宿舍，但我把這些都成了耳旁風，這些都是不應該的。作為當代大學生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規(guī)面前人人平等，我不應該為了一己之便違反校紀校規(guī) 第二，思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。這兩天，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為 震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，在老師的耐心教導下，通過學習學生手則中學生住宿管理規(guī)定，使我認識到了問題的嚴重性，并對自己違反校紀校規(guī)的行為進行了認真的反思和深刻的自剖。今天，我懷著愧疚、懊悔和忐忑的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種惡劣行為的深痛惡絕及保證不再犯的決心。 “有則改 之，無則加勉”領導天天強調，于是我天天檢討。 我為自己在培訓的時候沒有認真的聽課而檢討，盡管培訓的老師在那里講一些國際國內教育發(fā)展的新趨勢，但我總是到處都有報道所以沒有認真聽講而檢討。面對他們說“教師多輕松，不出汗就能拿那么高的工資”而檢討。 我為自己不能更好的維護教師的形象而檢討，每次到菜市場，那些小販總是說我“哎喲，你們做老師的就是太計較，怎么還和我們討價還價呢？”呵呵，我的工資是紙哦，我不應該那么的愛惜，我為自己不能改變教師的形象而檢討，我依然是為一角錢而斗爭，真真的慚愧。 我為自己不能通曉萬事而檢討，面對學生有時的提問，我怎么可以說出：“我回去查查再回答你好嗎？”這樣的話來，我為自己不能上通天文下通地理而檢討。 盡管我是師范專業(yè)出身，也學習過教育心理學，但我在教學的過程中，也確實忽略了學生的心理素質的培養(yǎng)，盡管告訴了他們應該面對困難不放松，盡管也告訴他們要以振興國家民族為己任，盡管告訴了他們應該同情弱者應該大家團結如家人，但由于沒有制定具體的考核章程，學生是否記住我就不清楚了。我們只能在學習的方法上進行指導，在教學的方法上進行各種各樣的改革，我們只能盯著高考這個目標不放松，因為如果高考成績不理想，小的損失是獎金和年終考核，但如果影響到學校的聲譽，那么你還怎么能在這里呆下去？所以，我為這個而檢討，我們如 果不僅僅只是抓高考，不僅僅是只為我們的短淺目光，那么我們的素質教育早就遍地結果了。 二：我的教學內容過于狹隘。 我在大學所學的內容只是本專業(yè)的內容，但卻沒有想到，在登上講臺以后，我還要面對的是其他的問題，例如，高考早就實行三科綜合考試了，我們的教育也一再強調我們要注意培養(yǎng)學 生的綜合素質，可是，我們國家在 1994 年開始實行高中會考制度以后，地理已經成為高一的時候就已經結束的會考科目，而且文科生高考只進行“ 3+2”（語、數、外三門主科和政治、歷史共五門的課程），這種情況一直持續(xù)到 1999年（有的地方可能要早一點或者有的地區(qū)還要晚一點），但就是這一批不學習地理的文科教師畢業(yè)后從事的教學工作，卻要擔負起政治、歷史、地理的文科綜合考試的任務，所以我為自己不能精通其他的專業(yè)而檢討；（但想一想，比起我的一些同學畢業(yè)后被迫改行教其他學科，我還應該是學為所用）。 第六，保證不再出現(xiàn)上述錯誤 .希望老師能夠原諒我 !最后請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。紀律上，現(xiàn)在我一定要比以前要有了很大改變，現(xiàn)在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守校規(guī)校紀，更加懂 得了身為一名學生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。 第四，和同學、班干以及學生會干部加強溝通。第二，提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。做為一名學生，我沒有做好自己的本職，給學院老師和學生會干部的工作帶來了很大的麻煩。雖然我這種行為方便了自己，但 是，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。同時，也對學校形象造成了一定損害。 第四，我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。作為當代大學生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規(guī)面前人人平等，我不應該為了一己之便違反校紀校規(guī)。 這兩天，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，在老師的耐心教導下，通過學習學生手則中學生住宿管理規(guī)定，使我認識到了問題的嚴重性，并對自己違反校紀校規(guī)的行為進行了認真的反思和深刻的自剖。 今天，我懷著愧疚、懊悔和忐忑的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種惡劣行為的深痛惡絕及保證不再犯的決心。同時也向領導保證，在今后的工 作中，進一步加強職責心，兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，帶領車間以更高的標準，更優(yōu)異的成績回報組織的信任和同志們的關心。 感謝對我的批評教育和幫帶，使我充分認識到了自己管理失職的嚴重后果，也進一步認清了自己擔負職責的重大。所以，不論從哪個角度，都容不得我們管理者有任何疏忽?？梢?，一旦出問題必將對單位造成嚴重影響?；鶎佑幸环N說法：年初出事，白干一年 。 加強教育，盡心疏導。違紀所受到的嚴厲處理，對他本人及其他員工也是一個負職責的交代。對違反制度規(guī)定的，哪怕沒釀成后果也要嚴肅批評和處理，以儆效尤。在落實制度上要堅持高標準，不放松，不放寬尺度，不搞下不為例。 落實制度，從嚴管理就是對員工的最大關愛 。作為管理者，若平時縱容遷就，不聞不問，對被管理者來說不僅僅不是關心，反而是禍害。勞動紀律的好壞是考驗干部骨干職責心和潛力素質的第一道關口。是一項基礎性、長期性的工作，貫穿于日常工作的各個領域、各個環(huán)節(jié)。 (四 )員工存在僥幸心理。 這次違紀行為說明班組管理存在漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。這說明了車間管理目前的管理工作不嚴，缺乏引導員工對當前形勢 的正確認識，日常思想工作未能取得實效。 (二 )思想教育不夠深入。 安全生產要靠良好的勞動紀律來保證。我懷著無比愧疚和遺憾的情緒 對此事進行了深刻反省，做檢查如下： 一、違紀狀況說明 2 月 22日下午，循環(huán)水崗位發(fā)生一齊嚴重違紀行為。 檢討人： xxx 20xx年 xx 月 xx日 違紀檢討書篇 2 在春節(jié)期間，由于我管理失職，造成違反違紀狀況的發(fā)生。寫檢討的時候，我邊寫邊自我反省，后悔自己當初的行為，寫著寫著，我的眼淚已經從我的眼眶溢出 ，可是后悔又有什么用呢 ?這時我對自己說，以后不管上什么課，都要遵守紀律。恰巧，這一幕被數學老師看到，參與這件事的人都被叫了出去，數學老師問我們該怎么處理這件事，我們說寫檢討書，數學老師同意了。忽然，后面有人叫我，我便轉過身去，她小聲的對我說 :“向你前面一個人借一下剪刀。 違紀檢討書篇 1 尊敬的老師： 您好 !我知道上自習課是讓我們學習的，我非但沒有學習，還在其他同學說話，影響了課堂紀律，讓同學們在一個不好的環(huán)境下學習，很抱歉，我知道自己的行為很自私，我以后真的不會了。違紀檢討書集合 [大全五篇 ] 第一篇：違紀檢討書集合 【精選】違紀檢討書集合 7 篇 在不小心犯錯后，為了避免再犯，需要寫檢討書來好好地檢討，在寫檢討書時犯錯的原因要描述清楚。其實很多朋友都不知道怎么寫檢討書吧！以下是幫大家整理的違紀檢討書 7 篇，歡迎閱讀與收藏。 那天晚上，我們全班都在自修，我們各自在做各自未完成的作業(yè) ,我正愁沒事情干。”我怕老師批評我講話，我便傳了一張紙條給她，上面寫著她的剪刀破了。他給了我們一張白紙，讓我們正反兩面寫滿，我們拿著筆在一旁埋頭苦寫了整整一小時。 今后我一定會好好學習，上課不講空話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩 !爭取營造一個友愛、溫暖、學習氛圍好的班級。此事正值春節(jié)放假期間，各級領導對安全生產、勞動紀律工作都提出了較高的要求，勞動紀律的行為，給車間的行象造成不良影響，作為車間領導應承擔主要管理職責。 二、問題的原因 (一 )管理不到位。自己認為目前車間管理形勢不錯，盲目樂觀，對勞動紀律的嚴峻形勢認識不足，特點規(guī)律把握不夠、隱患苗頭不能及時發(fā)現(xiàn)。 對員工的現(xiàn)實思想和勞動紀律表現(xiàn)底數不清，有問題發(fā)現(xiàn)不了，抓教育切不中要害、抓不住關鍵。 (三 )班組管理不嚴格。經過認真反思，我充分認識到了違紀行為的后果，也對自己的工作進行反省，端正了認識。 三、幾點反思和下一步打算 嚴格管理，層層分解、落實職責。如果在長期抓、抓長期上做得不夠，缺乏動態(tài)觀念，把過去抓得好等同于此刻抓得好，此刻不出事等同于將來不出事，那么出事是必然，出問題是遲早。單位再小，人再少，管理不到位的危害也不可小視。輕則影響個人成長進步，重則影響車間各項工作。一道規(guī)章制度就是一道防線，遵守規(guī)章制度可能麻煩多一些，自由少一點，但他能夠保證員工的成長進步，保證員工的安全。 嚴格處罰。透過違紀一事，讓我更加清醒的認識到：對單位和個人最大的負職責就是嚴格管理，嚴格要求。違規(guī)處罰不留情，看似無情最有情。管理工作無時不有、無處不在，沒有“淡季”、“旺季” 之分，只有全時抓，從嚴抓，才能常太平。年尾出事，一年白干。但對于我們員工個人來說，不論什么時候出事，那影響的不僅僅是一年兩年，嚴重的可能影響一個家庭，影響自己一生。否則，危害的將是群眾和我們的員工的利益。在那里，也向全體員工道個歉，期望大家原諒。 違紀檢討書篇 3 尊敬的 xxx老師： 您好 ! 現(xiàn)在我十分后悔，我做了一件錯事，我簡直不能原諒我自己 !昨天我無視學校的規(guī)章制度，藐視校領導的決定，私自帶飯到宿舍。 早在我剛踏進這個學校的時候，學校就已經三令五申，一再強調，學生，不得往宿舍帶飯。 在此，我謹向各位領導、老師做出深刻檢討，并將我這兩天通過反思認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點結果匯報如下： 第一，我的行為不符合一個大學生的要求。 第二，思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。 第三，在升本期間，我們應主動配合學院搞好安全工作，學院老師三令五申、班干也一再強調，要求我們不能帶飯進宿舍，但我把這些都成了耳旁風，這些都是不應該的。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我的表現(xiàn)給同學們帶了一個壞頭，不利于校風和院風的建設。想著帶一次也無所謂，當時的僥幸心理釀成了現(xiàn)在的后果。只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。 據上，在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：第一，從錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成嚴重。 第三，制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心的壞習慣，按照老師要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上心大意的 缺點，努力將期考考好，以好成績彌補我的過錯。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀校規(guī)的情況。 第五，從思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體，關心他人，多和優(yōu)秀同學接觸，交流。學習上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質全面得到提升。 檢討人： 日期： 違紀檢討書篇 4 一：我的專業(yè)素質太低。我也為自己的電腦專業(yè)的知識過于淺 薄而檢討，因為領導要求我們進行多媒體教學，而且最好加上 flash 動畫的效果，最好不要從網上下載，盡量的自己來制作，我為自己只能制作簡單的PPT 課件并且還不能經常使用而檢討。 盡管要求素質教育，可惜我們也確實不知道素質教育究竟應該從那里抓起。 三：我沒有心理教師的素養(yǎng)。 四：我忽視了對學生的團隊精神的培養(yǎng)。 我為自己不能寫出更多的論文而檢討，所以在評職稱的時候讓評委為難，我檢討。 我為自己不能出更多的汗 而檢討。 我為自己沒有接受學生家長的禮物而檢討，因為別人總是說我們“你們家里是不是什么東西也不用買，學生家長送的就可以了”，我為自己沒有做到這一點而檢討。 我為自己心理有障礙而檢討，學校整天進行末位管理和淘汰制而強制一切，我害怕自己遲到一分鐘怕自己早退一秒種，也害怕自己上課沒有及時到下課又 拖堂，害怕自己的人緣不