【正文】 親。 過(guò)了一會(huì)，只見(jiàn)父親風(fēng)塵仆仆的回來(lái)了， 我反正也沒(méi)事就跟著他一起去找錢(qián)包了。我說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)啊。所以就決定打的去。后來(lái)到了六年級(jí)我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他了，聽(tīng)說(shuō)他轉(zhuǎn)回老家讀書(shū)了。這時(shí)他又走過(guò)來(lái)告訴我這是打籃球會(huì)經(jīng)常遇到的，過(guò)幾天就好了。 過(guò)了幾個(gè)星期，我也和他們混熟了。他又走近教了我?guī)讉€(gè)投球的基本姿勢(shì)，我照著他說(shuō)的做了，進(jìn)球率果然高了許多。然后我跟著老師的指示去了舞臺(tái)后面拿了球，把球拿出來(lái)后我也照樣子投了幾個(gè)，但是一個(gè)也沒(méi)進(jìn)。剛進(jìn)門(mén)就看到了一個(gè)和我差不多高的同學(xué)正在打籃球，那時(shí)他正在投三分，“唰”的一聲球就進(jìn)了。 還記得在我上小學(xué)的時(shí)候，有一次我們學(xué)?；@球隊(duì)選人，因?yàn)槲彝Ω叩?，所以就被選中了。冬天是寒冷的，但他也會(huì)讓人感到溫暖。微笑，定格在那里。 還記得，那是個(gè)充滿溫馨的夜晚，爸爸媽媽都在家吃飯，我興高采烈地端著媽媽剛剛盛好的米飯，跑向餐廳，可是，突然“啪”的一聲響，隨后我手中的碗落地，白生生的米飯就肆無(wú)忌憚的倒在了地上，這可怎么辦？家里一向是吃多少就做多少的，要不把飯盛起來(lái)，裝作沒(méi)事的樣子再端上餐桌？我剛剛彎下腰，爸爸媽媽就聞聲趕來(lái)，我也不好意思再繼續(xù)撿，媽媽拿來(lái)掃帚和杈子，將掉在地上的米飯和碎掉的碗掃起，一并倒到垃圾桶里。 而這 些美好，都只是短暫的，一束光的 —— 溫暖。我多么希望時(shí)光能夠倒流回到過(guò)去的溫暖，和自己的伙伴并肩作戰(zhàn)。但是時(shí)間卻不能為我做主。 我聽(tīng)見(jiàn)海鷗為我響起濤聲的音樂(lè)，雷聲為我奏出隆鳴般的聲音。你對(duì)我說(shuō)：“為什么會(huì)有這樣的遐想？”而這個(gè)問(wèn)題只適合 大自然的回答?？吹搅魉鞒龊Ｍ饽鞘羌で榈臏嘏?。站在窗臺(tái)上那一束陽(yáng)光刺眼的閃過(guò)，那是一束溫暖的陽(yáng)光。 溫暖作文 800字優(yōu)秀作文 3 “送給你，浪跡天涯的游子！”我愿化作一輪紅日，陪你看日出，日落，但我知道，你一定會(huì)去東方賞識(shí)那些花的顏色。祝賀他身體康復(fù)了！” 頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。這天，我又按照往常的時(shí)間來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)教室，就看見(jiàn)同學(xué)們正圍著問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短：“出水痘痛苦嗎？”“我們可一直為你擔(dān)心呢！”“老朋友，終于又看見(jiàn)你了！”??我也走過(guò)去拉著他的手說(shuō)：“祝賀你身體康復(fù)了！”葛錦豪身體有點(diǎn)清瘦，膚色有點(diǎn)蒼白，但他的臉由于激動(dòng)，顯得紅彤彤的。在我們的關(guān)心下，葛錦豪的作業(yè)像以前那樣端正、清楚，并且連 連得優(yōu)秀。 從此，金枝每天把作業(yè)本帶給葛錦豪的媽媽?zhuān)⑶野研碌膬?nèi)容教給她。金枝你上課時(shí)做點(diǎn)記錄，回家后把老師上課的內(nèi)容先教給他媽媽?zhuān)儆伤麐寢屴D(zhuǎn)教給他。我家就住在他家旁邊，我去總比你方便。” 這時(shí)，薛老師正好走進(jìn)來(lái)，看樣子他已經(jīng)知道了這件事。我們一窩蜂地?fù)砹松先ィ骸案疱\豪怎么樣了？”“他怎么沒(méi)來(lái)？”“他生病了嗎？”??金枝看了看我們，嘆了口氣說(shuō)：“他出水痘了，醫(yī)生說(shuō)他要休息一個(gè)星期。“葛錦豪今天怎么沒(méi)來(lái)？”鄧立超驚奇地問(wèn)。 記得那天早晨，我和往常一樣來(lái)到了學(xué)校。 淡淡的荷香，溫暖的荷葉飯，深深的小巷，慈祥的老祖母??那年夏天，那一縷香，那一種溫暖，永遠(yuǎn)在我的心魂里縈繞?? 溫暖作文 800字優(yōu)秀作文 2 在沈市小學(xué)，大家都知道我們六年級(jí)是個(gè)和睦的大家庭。祖母是過(guò)去社會(huì)過(guò)來(lái)的人，她的荷香溫暖了她的媽媽?zhuān)瑴嘏怂陌閭H，溫暖了我的爸爸，此刻又吻著我。這是她一輩子醞釀的，最優(yōu)雅，最溫暖的一抹荷香了。 空氣中彌漫著淡淡的清香，一縷月光灑下，那碧綠的荷葉和田玉般圓潤(rùn)，通透。 走到側(cè)門(mén)旁的池塘邊，看到了半畝深青的荷葉。在沒(méi)人注意的朱紅木門(mén)的小院里，靜靜地暈染著荷香，吐納著清香。低頭望望碗中的荷葉，一股暖流在胸中蕩漾。 那碗淡淡清香的荷葉飯，靜靜地駐在桌上，碗里的荷葉已然枯萎老去，但依舊散發(fā)著淡淡的清香。 擼一擼袖子，擦一擦汗，恍惚 間，祖母的身影幻化為一抹平平的荷葉，悠悠地香著。 爐上的蒸爐冒著氤氳的白汽，爐火呼呼地?zé)谜?。門(mén)輕輕地開(kāi)了，祖母站在門(mén)檻后，慈祥地看著我，荷香從祖母身后舒展開(kāi)來(lái)，淡淡的清香溫暖宜人。 踽踽獨(dú)步在青石板鋪成的小巷里，踩過(guò)深深淺淺的水洼，一抹清香從記憶深處的巷子里若有若無(wú)地縈繞開(kāi)來(lái)。 溫暖作文 800字優(yōu)秀作文 1 夏季中荷葉的搖擺是一聲祖母的嘆息。溫暖作文 800 字優(yōu)秀作文 [范文模版 ] 第一篇：溫暖作文 800字優(yōu)秀作文 [范文模版 ] 溫暖作文 800字優(yōu)秀作文 在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是整理的溫暖作文 800 字優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。那荷香帶來(lái)的淡淡溫暖，那段日子，我永遠(yuǎn)記得。 巷子的盡頭，一扇朱紅色木門(mén)，漆已有些斑駁，拿起泛綠的銅鎖，輕扣了三下。 祖母的荷葉飯散發(fā)著淡淡的香氣，夾雜著些許甜蜜，聞著，一股暖流涌上心頭。祖母蹣跚地走過(guò)來(lái)，坐在爐邊的藤椅上，拿著寬大的蒲扇輕輕地往爐口送風(fēng)。那是一片已被曬干的、平平整整的荷葉，早已沒(méi)有了嫩綠、已被烈日灼成了枯枯的墨綠，凸凸的經(jīng)脈橫梗著，粗細(xì)不均的皺紋流淌著，一覽無(wú)余。我抬眼望著祖母，眼角漸漸濕潤(rùn)。荷葉如祖母般，不圖夸獎(jiǎng)，不俱貶謫，只認(rèn)真做好自我。似開(kāi)未開(kāi)，欲語(yǔ)不語(yǔ)，將青未青，待香未香??就這樣靜靜的在月下 ，佇立著。和田玉般的荷葉上綴著寂靜露珠，顫抖著滾落，驚醒了打坐的蓮子，荷葉溫柔的接納了露水，吸允著清香。似乎觸碰到夏憂傷的內(nèi)心，她嘆出一抹荷香。 祖母已經(jīng)老了。祖母把荷葉看得很神奇，曾對(duì)我說(shuō)，你別以為那是普通的綠葉子，那但是能醫(yī)百 病的神醫(yī)，是好心的菩薩呢！ 和祖母在一齊的那段日子，那種溫暖，時(shí)時(shí)在我心中蕩漾。同學(xué)之間互相幫助，互相關(guān)懷，老師就像我們的父母一樣關(guān)心我們。剛到教室門(mén)口，就聽(tīng)到里面議論紛紛。旁邊的王龍賢也說(shuō)道：“他總 是第一個(gè)到學(xué)校的呀，真奇怪！”心細(xì)的陳思佳說(shuō)：“可能是生病了吧！那他的功課該怎么辦呀？” 正當(dāng)我們疑惑不解的時(shí)候，住在葛錦豪家附近的金枝來(lái)了。這期間他不能與外人接觸，以防感染。薛老師問(wèn)我們：“為了不影響葛錦豪的功課，我們得想個(gè)辦法呀！”熱心的王龍賢說(shuō)：“我來(lái)給他輔導(dǎo)功課！”后面的金枝說(shuō)：“你昏頭啦 ，這種病是會(huì)傳染的，不能跟他接觸，而且你住在學(xué)校的東邊，他住在西邊，你去不方便?！? 薛老師想了想說(shuō)：“我們讓金枝幫他帶作業(yè)。你看這樣行嗎？”金枝爽快地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”教室里立刻安靜下來(lái)，同學(xué)們開(kāi)始看起書(shū)來(lái)。同學(xué)們紛紛寫(xiě)了一些祝福的話語(yǔ)帶給葛錦豪，給他鼓勵(lì)和勇氣。 一轉(zhuǎn)眼七天過(guò)去了。 這時(shí)，班主任汪老師快步走進(jìn)教室，第一句話說(shuō)：“同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎葛錦豪回到我們六年級(jí)這個(gè)大家庭來(lái)。掌聲久久未能平息，葛錦豪的雙眼濕潤(rùn)了。 我站在岸邊聽(tīng)風(fēng)兒給我演唱風(fēng)情，溫暖。晚上我坐在平房上看星星看月亮，渴望我能夠像文學(xué)家那樣看破紅塵。每個(gè)音符代表著每個(gè)喜悅，陪你歡樂(lè)地彈奏。你問(wèn)我天上的奧秘水中的游生和時(shí)間的逝流，我卻不禁一笑地拋開(kāi)這些問(wèn)題。我看見(jiàn)白云向我揮手，鳥(niǎo)兒為我加油！我曾經(jīng)幻想自己是一只白鴿，為別人送出深情的信，送出一封封寂寞的信。 我渴望飛到天空上，撕下一塊白云扯下大雁的翅膀自由翱翔，我期盼自己會(huì)有神奇的魔法，可以看清未來(lái)。我想穿越時(shí)空找回屬于自己的溫暖，我想編成歌詞領(lǐng)會(huì)她人的小世界。 溫暖的作文（七） 溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜?？伤坪跬浟思依镆呀?jīng)沒(méi)有剩飯了，餐桌上僅有的只是兩碗米飯和幾份可口的飯菜，媽媽把其中的一份分出一半，又把另一份分出三 分之一，她自己留下了半碗米飯，給爸爸分出來(lái)的飯，給我那三分之二的飯，大家表面似乎都十分滿意這樣的分配，可吃到最后，爸爸媽媽心有靈犀的都給我留了一點(diǎn)米飯。 溫暖，定格在那里。 溫暖作文 800字優(yōu)秀作文 4 人間處處有溫暖，有的溫暖很細(xì)微，有的溫暖感人肺腑，人間也因此充滿了豐富的色彩。我們是最后一節(jié)課訓(xùn)練的，那時(shí)有點(diǎn)興奮所以在第三節(jié)下課馬上就跑去了 體育館。 當(dāng)時(shí)我就想：我什么時(shí)候才能和他投的一樣準(zhǔn)。就在這時(shí)，那個(gè)高個(gè)子的男孩走了過(guò)來(lái)，面帶微笑的問(wèn)我：“以前不怎么打籃球把？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。上課鈴聲響了，老師也走過(guò)來(lái)教我們運(yùn)球的基本技巧了。這天，老師教我們?nèi)缴匣@ ，沒(méi)過(guò)多久我就吃了個(gè)“蘿卜干”，手指疼的都伸不直。他還很小心的幫我拉了一下，瞬間我發(fā)現(xiàn)手指不疼了。 還記得有一個(gè)暑假，那天雨下的很大，父親的單位離家挺遠(yuǎn)的，因?yàn)橄掠赀€有幾段比較泥濘的路。過(guò)了不久，電話突然響了，我拿起電話，只聽(tīng)見(jiàn)父親著急的聲音：看到我的錢(qián)包沒(méi)？里面有很多證明?！苯又蛡鱽?lái)了“嘟嘟嘟”的聲音。當(dāng)我們一路找到公司時(shí)，發(fā)現(xiàn)公司門(mén)口有個(gè)人，這個(gè)人穿著藍(lán)色的 T恤和一條褲管上滿是泥濘的人。這時(shí)我看到了他那疲倦的眼神，只聽(tīng)他氣喘吁吁地說(shuō)：“這是你的吧。”那人說(shuō)了句沒(méi)關(guān)系就匆匆的走了。 人間處處有溫暖，希望那些曾經(jīng)給過(guò)別人溫暖的人，也能得到溫暖。長(zhǎng)大后，我才明白爸爸的溫暖無(wú)處不在。有時(shí)，我會(huì)很氣憤的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你還是個(gè)男人嗎？怎么能讓女人在你頭上擺布你呢？”爸爸聽(tīng)后，總會(huì)憨實(shí)的一笑。哦！我恍然大悟，爸爸的溫暖是順從，是忍讓。高！爸爸真高！ 在工作中：爸爸在工作中那叫一個(gè)一絲不茍，爸 爸有強(qiáng)烈的工作欲望，是一個(gè)地地道道的工作狂。當(dāng)我再次推開(kāi)門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)那壺開(kāi)水正“憤怒“的狂噴濃煙，被濃煙包圍的爸爸卻毫不知情，還在埋頭工作。 同我玩耍中：有時(shí)的爸爸還真是一個(gè)不折不扣的孩子王。我倆一起捉迷藏，一起數(shù)天上的星星，一起在星雨 下許愿，一起??爸爸總能用詼諧搞笑的話語(yǔ)逗我開(kāi)心，總能用妙語(yǔ)連珠的句子引我發(fā)笑?，F(xiàn)在的我不再為考試密集而失落。爸爸的溫暖是快樂(lè)，是擺脫痛苦的良藥。我感謝他們帶給我的愛(ài)，帶給我的好。 其實(shí)，這種所謂的溫暖就是愛(ài)，爸爸的愛(ài)讓我從另一個(gè)角度看生活，有了新的體會(huì)與啟示。指導(dǎo)老師：謝閑林 溫暖作文 800字優(yōu)秀作文 6 夜色已深，我還在臺(tái)燈孤獨(dú)的光下寫(xiě)作業(yè)。我剛想嘆一口氣，眼前卻浮現(xiàn)出你的樣子：你的枝葉碧綠而伸展，中間是開(kāi)的盛大而鮮艷的，群花促成的花球。 初次見(jiàn)你是在八歲。盆花一起擺在 陽(yáng)臺(tái)上，媽媽說(shuō)這叫“風(fēng)信子”那時(shí)另一盆花已經(jīng)有開(kāi)放的跡象，而你卻只是那副模樣?！? 這時(shí)媽媽快步走了過(guò)來(lái)：“快練琴去！你沒(méi)聽(tīng)你老師說(shuō)你練得不好嗎？”我低著頭嘟囔：“可是我認(rèn)真地練了呀 邊說(shuō)邊往電子琴邊走，后面?zhèn)鱽?lái) ***聲音：“你肯定沒(méi)認(rèn)真練，你看” 又過(guò)了幾日，在我練琴之余給花澆水的時(shí)候，看見(jiàn)另一盆風(fēng)信子開(kāi)花了，短短的葉子中間，花兒簇?fù)碇鴶D在里面，煞是可愛(ài)。我便給你澆水邊嘆氣：“你呀你，簡(jiǎn)直和那個(gè)電子琴一樣，多努力都不給我回報(bào)。 平淡的日子循環(huán)往復(fù)。我終于看到你開(kāi)花的樣子，或者說(shuō)，是真正的風(fēng)信子開(kāi)花的樣子：枝葉嫩綠而挺拔，齊齊地向外伸展，而中央的花球因?yàn)橛辛诉@么一片廣袤的天地，便肆無(wú)忌憚地以最舒展的方式綻開(kāi)，開(kāi)成一片絢麗的云霞。 “簡(jiǎn)直和電子琴一樣”我突然想到。在這世上又有哪件事不是這樣呢？一陣暖流涌進(jìn)心中，那是一陣力量，讓我充滿希望。 時(shí)至今日，你的樣子還深深地被我記在心中，那美麗帶有淡淡的不屈與倔強(qiáng)的樣子。我抖擻了精神，埋入書(shū)海之中，努力面對(duì)與克服困難，準(zhǔn)備迎接那屬于 我的輝煌和成功。像初春的第一場(chǎng)大雨，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，也滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田。在社會(huì)這個(gè)巨大的堅(jiān)冰前，溫暖是不滅的火焰。 但是，溫暖能被允許自私嗎？ 游客不小心打碎了玻璃杯，老人卻給予了游客大方與寬容。所以游客的這一行為是錯(cuò)誤的。游客感受到了溫暖，卻并沒(méi)有傳遞下去，或者說(shuō)，殘留的溫暖留在了那一堆危險(xiǎn)的玻璃碎片上。玻璃碎片扎手，沒(méi)有人會(huì)在意這袋碎片的危險(xiǎn)，沒(méi)有考慮到別人的感受，自然也會(huì)將夾帶在碎片尖端的“溫暖”刺傷別人的手，無(wú)異于間接傷害他人。但是在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，也有一些被時(shí)間遺忘，沖刷到辨認(rèn)不出形狀的 —— 關(guān)心。溫暖需要被傳遞，它不能用手感觸，卻可以感受到一份暖心的溫度，它生長(zhǎng)在這個(gè)世界的每一個(gè)角落，曾經(jīng)花開(kāi)過(guò)，花謝過(guò)，在人們的歡聲笑語(yǔ)中綻放過(guò)，在匯集著流言與咒罵的地方凋謝過(guò)。 美麗的世界，有了溫暖才會(huì)變得多姿多彩，歡笑的聲音，流淌著溫暖的小溪， 堅(jiān)硬的寒冰，融化在溫暖的光輝之下。傳遞著，伸展著歡歌笑語(yǔ)，綻放著，照耀著煥發(fā)生命活力的大地！ 溫暖作文 800字優(yōu)秀作文 8 那時(shí)我就讀的學(xué)校離家較遠(yuǎn)，中午父母只好讓我在學(xué)校旁邊的小吃店就餐。 一天中午，我照例和幾個(gè)死黨們?cè)趯W(xué)校旁邊的小區(qū)里踢球?？粗鴿M地的碎片，我怕極了，只能傻傻地站在那兒。但燈罩無(wú)論如何是要賠的，正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，小吃店老板聞?dòng)嵹s來(lái)了，弄清情況后，他二話沒(méi)說(shuō)，掏出三十元錢(qián)給了那位老爺爺。下午的課我一直是在忐忑不安中上的，我不知該如何面對(duì)一向?qū)ξ乙髧?yán)厲的父母。待后來(lái)問(wèn)起時(shí)，父母居然什么都不知道，原來(lái)那店老板壓根兒就沒(méi)跟父母談起這事，欠他的三十元錢(qián)也就沒(méi)還。我突然發(fā)現(xiàn)，他粗獷的外表下，原來(lái)有著一顆多么善良的心啊 ! 還有那個(gè)