【正文】 生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并認真組織好半日活動。現(xiàn)將一年來德、能、勤、績總結(jié)于后，為今后的工作開展奠 定良好的基礎(chǔ)。終身 學習應成為我們教育工作者的基本要求。而作為一名幼兒英語教師，更應該在不斷加強自己的英語專業(yè)水平，提高口語能力，盡自己的可能給幼兒創(chuàng)設一個學習英語的好環(huán)境。為此，今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。除此之外，還要學會關(guān)注孩子的五大方面，即是：關(guān)注學生的全面發(fā)展與多元智能，關(guān)注學生的“最近發(fā)展區(qū)”與持續(xù)發(fā)展，關(guān)注學生發(fā)展的情感與需求，關(guān)注學生個性化的學習與發(fā)展方式，關(guān)注學生發(fā)展的自我期望與 動力機制。讓每一個孩子的身心都能健康成長，讓每一個孩子每天都有好感覺，讓每一個孩子都能獲得成功。其次，對孩子要有耐心，要對他 們表現(xiàn)出不厭其煩的指導精神。教師要以關(guān)懷、關(guān)注、理解、賞識的眼光啟發(fā)學生的心智。“學高為師，身正為范”，早在千年以前，對于教師的職業(yè)道德素質(zhì)就有了如此高的要求。另外，在提升教育、教學實踐能力方面，我認真鉆研，虛心向他人請教，及時學習他人優(yōu)秀的經(jīng)驗，并鼓勵自己勇于創(chuàng)新。我在課余時間盡量讓自己更加充實的學習更多的理論知識，博采眾家之長為己所用。為了把自己的教學水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多聽其他教師的課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。除此之外，我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。俗話說，“萬事開頭難”。 在教育教學上，新老師面臨的問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也沒有經(jīng)驗去上好課。下面，針對這一個月自己在保教、師德、自身發(fā)展與提高這三個方面進行相關(guān)的總結(jié)。而開學第一個月的試用期，更是我脫繭的關(guān)鍵時刻。于我而言， 遠離求學生涯的無憂無慮，步入一個全面對自己的人生負責的新階段，確實是一個質(zhì)的飛躍。 2021幼兒教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié) (四 ) 不知不覺，時間又悄悄溜走了。還需要對本書的知識點進行徹底的分析，把自己幼兒園的實際經(jīng)驗與它們結(jié)合起來，這些都有待以后更好的來改進。 五、存在的問題 《幼兒教育學》課是為當一名合格的幼兒教師而專設的一門課程，在學生方面還沒有到幼兒園實習的經(jīng)驗 。為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館或上網(wǎng)博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。 三、平時在教學上，有疑必問 在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法。 做好課后工作。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。 二、課堂上的情況 組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主導作用， 讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快 。解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 回首自己在 xx 這半年來的教學工作，在老教師的指導和幫助下，在與其他教師的交流和討論中，教學還是比較成功的，對學生的指導及訓練起到了很明顯的作用，本學期即將結(jié)束，現(xiàn)在把我的教學工作做以下總結(jié)： 一、認真 備課 不但備教材備教法而且備學生，根據(jù)內(nèi)容及學生的實際，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如 。 2021幼兒教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié) (三 ) 2021 年，對我而言是一個新的開始和一個新的起點，而對同學們來說，從學習上，是一個大的轉(zhuǎn)折和磨礪。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。我愿用我的實心，換取所有人的認同。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心 。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。讓我增長了見識，也知道了自己的不足。虛心地聽取各位家長的意見，讓家長感到放心。根據(jù)天氣情況，為孩子蓋好被子。吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食的好習慣 。天氣轉(zhuǎn)變后，及時給幼 兒增減衣物，飯前便后，我都會督促孩子用正確的方法洗手 。 一、在保育工作中 我與生活老師互相搭配。就可以開始開展教學活動了，我認真寫好教案，準備充足的教具 。第一個月，我先抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，例如：講故事，做游戲等方式，讓幼 兒先穩(wěn)定情緒。時間如梭，轉(zhuǎn)眼間跨過了三個月的試用期之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。我會將自己最珍貴的愛奉獻給小孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。 、家長工做等各方面的工作。 。 四、自身素質(zhì)方面 能不斷提高自己的思想覺悟，注重自身素質(zhì)的培養(yǎng)，通過培訓、教學活動的反思，積極改進自己的教學方式。 三、出勤方面 我遵守教師職業(yè)道德，敬業(yè)愛崗。有些小孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，我們就在活動中多鼓勵這些小孩子大膽說話，并多給這些小孩子表現(xiàn)的機會。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的小孩子是能 大膽發(fā)言，但在看圖書時只有個別幾個小孩子能邊看邊講，大多數(shù)小孩子還處于安靜看書階段，在發(fā)展幼兒語言表達能力時，老師方面，我們注重在各個領(lǐng)域進行滲透，而針對小孩子來說，我們比較關(guān)注的是不愛表現(xiàn)或性格內(nèi)向的小孩子。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進行各類教育。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡很重要。堅持抓好幼兒的一日常規(guī)，積極為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境，注意動靜交替，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學習、 積極嘗試，并鼓勵幼兒學習各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗。在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做 到最好，孩子們在各方面都不同程度地提高了能力，看著他們一點一滴的進步，我心里感到十分欣慰，也為自己能和一群可愛的孩子生活在一起而感到幸福。心里壓力很大，擔心小孩子的不親切，家長的不信任。不管他是活潑、頑皮的，還是膽怯、害羞的，我都將一視同仁，用更多的熱情去幫助他們，真誠、平等地與幼兒相處每一天。本學期我認真做好各項工作，積極完成幼兒園、班級布置的各項任務。在工作中，讓我更深地了解到互相合作，互相配合在幼兒園工作中是非常重要的。幼兒教師個人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)五篇 第一篇：幼兒教師個人轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 作為一名教師，引導著孩子們前進的同時也要注重自身的提升，轉(zhuǎn)正之后端正態(tài)度，明確方向。下面由給大家?guī)碛變航處焸€人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文，一起來看看吧 ! 2021幼兒教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié) (一 ) 轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了，我在幼兒園已工作了一年了，即將面臨轉(zhuǎn)正了，從我踏入幼兒園一路走到今天，與共同工作的同事建立了良好的關(guān)系。其實每一個人身上都有她的閃光點，可以取他人之長，補自己之短，都是可以虛心學習的榜樣。下面我把自己的工作做一個總結(jié)： 一、政治思想方面 我能認真做好本職工作，重視每一次實踐、反思的機會，用幼兒園的規(guī)章制度來規(guī)范自 己的言行舉止，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，熱愛每一個孩子，以身作則，用細心、耐心、關(guān)心、愛心去公平對待每一個幼兒，尊重每一個幼兒。 二、業(yè)務方面 還記得第一次踏入工作崗位時，感覺好陌生，那種恐懼感真是很難用言語來表達，不知道自己要做什么，何從下手去做。慢慢地我學會了融入，有什么不懂的地方就去向老教師請教。 作為幼兒園的青年教師，我始終以積極的態(tài)度投入到各項工作中，注重保教結(jié)合與搭班老師、保育員阿姨共同營造平等、和諧溫暖的班級氛圍， 用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。 真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對小孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育小孩子方面的疑問及時幫著解答，讓家長感到我不只是小孩子的老師也是家長的朋友，有困難大家一起解決。讓家長知道老師對問題很重視對小孩子的健康發(fā)展很在意。 讓每個小孩子都能大膽發(fā)言，樂意看圖書并邊看邊講。為此我們努力創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境，主動和小孩子交往，鼓勵每個幼兒表達自己的想法和感受。此外，還通過個別談話的形式和家長進行溝通，共同促進小孩子的發(fā)展，通過我們的共同努力，張越小朋友變得活潑膽大多了， 愿意和老師小朋友主動交流了，王思遠、林佳宣小朋友也能在小朋友面前大膽表現(xiàn)了，我們?yōu)樾『⒆拥倪M步感到高興。在工作中能嚴格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，有事執(zhí)行請假制度，在工作中不遲到、不早退，因工作和人事需要，不怕苦、不怕累。 五、在總結(jié)同時我也為自己確立了明確的努力方向 ，注重對小 孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機教育的能力。 ，關(guān)注細節(jié)，努力使班中小孩子在原有基礎(chǔ)上有更大的進步。 總之，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不容易，但我相信只要樂崗敬業(yè)，一定會有所收獲。今后我會再接再厲，繼續(xù)改進工作中的不足之處，爭取新的進步 ! 2021幼兒教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié) (二 ) 時光荏苒，我來到 xx 幼兒園已有三個月多了，回首過去的三個多月，內(nèi)心不禁感慨萬千。 為了總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，克服不足，以及上級領(lǐng)導工作的要求，現(xiàn)將三個月的工作做如下簡要回顧和總結(jié)： 我一來，園長就把我安排在新開的 xx 班當班主任，這個班可是全園最小的一個班級啊，面對二三歲的幼兒，這可是考驗我耐心的時候到了。一個月過去后，幼兒都慢慢喜歡上幼兒園了，都喜歡與老師，生活老師一起相處了。虛心接受教學主任，年級組長給我提出的問題，在活動中，我通常是以賞識的教育方法，用愛心去溫暖每一位幼兒，發(fā)揚孩子們的長處，讓孩子自由的說出他 (她 )們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。戶外活動時，先給孩子墊好毛巾和換好鞋子再出去，戶外活動回到教室后發(fā)現(xiàn)幼兒的衣服濕了，馬上給幼兒換衣服。喝水的時候，提醒孩子不要說話，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣 。午睡時，給幼兒講故事，讓幼兒安靜入睡。 二、在家長工作中 我通常是用家園互動，手牽手聯(lián)系表，電訪，家訪的形式與家長保持密切聯(lián)系，向家長反應幼兒在園表現(xiàn)及了解幼兒在家的表現(xiàn)，討論用的方法，和家長一起糾正幼兒的不良的習慣。 三、在這段學習中 讓我更深得理解、喜歡孩子，也讓我更有耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他 (她 )們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。跟孩子們在一起挺有意思的，和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。我愿用我的真心，換取孩子們的開心 。幼兒的教育和成長，都 掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣 !只有不好的老師，沒有不好的孩子。 最后我要感謝園長、主任及幼兒園全體教職工，她們給了我很多指導和幫助，讓我學到了很多很多，同時我也會為幼兒的全面發(fā)展、為幼兒園的美好明天不斷努力。作為一名 xx 的幼兒教育學老師，再加上我又是一名新老師，曾經(jīng)有一定的迷茫感，但同時這也是一件好事，促使我用更多的時間去學習研究新的課題，探索新的幼兒市場發(fā)展的變化，以便能夠更好的來傳授學生。了解學生原有的知識的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施 。認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動腦盡量多 。課堂上講練結(jié)合，布置好課后作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。認真批改作業(yè)，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有放有失。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，并邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。 四、積極推進素質(zhì)教育 幼兒教育學是一門專業(yè)的幼師理論課程。平時還培養(yǎng)學生的自由表達能力，在本學期期末考試之后要求根據(jù)本課程寫一篇關(guān)于幼兒心得體會的感言。我是一名新老師，知識結(jié)構(gòu)還不是很完整 。 在接下來的教學和工作中，我會更加努力，更加勤奮，以一個全新的面貌來迎接下學期的教學工作。就算曾經(jīng)再艱難苦澀的過程在回憶中依然會透露出沁人心扉淡淡的香甜。在經(jīng)過一段時間相關(guān)知識的培訓之后，終于在九月份正式進入工作的正軌。幸運的是，在園長、助理、班主任和其他一樣可親可愛的同事們的幫助與包容下，鄙人順利脫繭，何時成蝶，則需要靠自己今后不斷的努力。 保教方面： 在幼兒保育領(lǐng)域上，積極配合園方保健醫(yī)生以及班主任的工作，對幼兒在園的日常生活進行無微不至的照顧，并做好班級各類衛(wèi)生、消毒等工作，以確保教師和幼兒都能生活在一個干凈明亮的地方。對此，在工作之初，總是對于各式各樣的課程束手無策，內(nèi)心忐忑不安。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。這些使我個人應付和 處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。 在從教學理論方面。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。 師德方面：