【正文】 子。 丙：口技是雜技、曲藝節(jié)目的一種，是我國文化藝術的寶貴遺產(chǎn)之一。動感的旋律，奔放的個性，火一般的情感，演繹出風一樣的舞蹈，像火山爆發(fā)，像熱帶風暴。 丙：下面，就讓 我們一起走進如夢的世界，請欣賞由 _為我們帶來的舞蹈《夢里水鄉(xiāng)》。 甲：掌聲有請校園十佳主持人共同為我們帶來詩朗誦《青春萬歲》。 甲：青春是一簇鮮艷盛開的花，耕耘滿園春色，托起生命的希望 。 丙：說到這里，我真想再一次回到那天， 乙：那好吧，現(xiàn)在就讓我們一起來重溫畢業(yè)那段美好的回憶 !掌聲有請 _為我們帶來舞蹈 《畢業(yè)照》。 乙：今夜，我們相聚在這里，讓這里成為歡樂的海洋， 甲：下面，請允許我榮幸的為大家介紹今晚到場的各位領導和嘉賓，他們是： ___，以及學院相關部門負責人、各系黨支部書記、團總支書記，老師們歡迎你們 ! 乙：下面有請： _學院黨委書記 _上臺致辭 !有請 ! 丙： _學院 20_年元旦晚會現(xiàn)在開始 ! ?。合旅嬲埿蕾p有自信系的歌手們帶來的歌曲《大中國》。 丙：更祝福我們學院的明天更加燦爛輝煌 ! 甲：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同， 丁：回首過去，我們熱情洋溢 。 合：我們，在這里給大家拜個早年啦 ! ?。鹤Ｎ以旱母魑活I導、老師、同學們身體健康、工作順利。 ?。赫雇磥恚覀兒狼闈M懷。 乙：新的祝福，新的期待，如詩如畫。 甲： _校 20_年元旦聯(lián)歡匯演會此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。 結束語： 乙：歡樂的時光總是這么短暫， 甲：團聚的日子特別讓人難忘。 1跳動的音符，快樂的舞步，像是一束火焰般燃燒的激情，它點燃了我，點燃了你，也點燃了在座所有的朋友。 1前面七年級同學表演的啞劇小品生動有趣，讓我們捧腹大笑帶給我們很多歡樂。 1朝氣蓬勃是我們的本色，自強不息是我們的追求，別看 我們小小年紀，可我們志存高遠，從小就立志練就強健的體魄。下面請欣賞五年級同學帶來的兒童劇《小熊請客》。 一二三四五六七，七二三四五六一，到底是多少只呢 ?下面有請欣賞二年級小同學帶來的舞蹈《數(shù)鴨子》。 動感的節(jié)奏，美妙的旋律，勁歌熱舞無不展現(xiàn)著青春的活力，下面請欣賞四年級同學帶來的《舞蹈串燒》。 啞劇小品以獨特的表演形式展現(xiàn)人物性格。 愛是我們共同的語言，讓愛天天住我們的家是我們共同的 心愿，請欣賞二年級同學帶來的手語舞表演《讓愛住我家》。兒歌優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感熏陶。下面請欣賞 _等同學帶來的廣場舞《最動聽的情歌》。修身養(yǎng)性，愉悅心情，廣場舞陶冶了我們的性情 。請欣賞 _班的同學帶來的 合誦《沁園春雪》。 串詞 首先，請大家欣賞 _、 _等同學表演的舞蹈《圣誕快樂》?？鞓穼殡S在你我的身旁。 乙：今天，我們相聚一起。 乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到春的氣息，這是我們特校的春天，這是我們每個人的春天。 乙：伴隨著冬日里溫暖的陽光， 20_年元旦如約而至。 合： _學校 _年元旦晚會演出到此結束。 甲：走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。 甲：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走去，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。 甲：校領導為獲獎班級頒發(fā)獎狀。看，59 班一群漂亮的女生來了 ! 乙：學會感恩是一種美德，感恩親人，感恩老師，感恩社會，花開花落，讓我們時刻珍惜這顆感恩的心。 甲：唱：我是女生，漂亮的女生 。在過去的一年里，通過大家的共同努力，我們?nèi)〉昧瞬诲e的佳績。下面請欣賞 53 班 _等十二位同學帶來的舞蹈《鈴兒響叮當》。下面請欣賞 51 班帶來的舞蹈《好日子》。 乙：今天是個好日子，我們用青春時光奮力拼搏 。請欣賞 82 班歌伴舞《我愛老師的目光》。 甲：之前就聽人說我們的 _老師是歌舞雙全，邁克爾杰克遜的機械舞跳得是十分精 湛，林俊杰的《江南》足以混淆視聽，今天我們也不能放過他了，有請《用心良苦》。 乙：相聲是大家喜聞樂見的節(jié)目，幽默的語言、夸張的表情會把我們帶進開心世界。繽紛的舞臺上，流動著青春的旋律。 乙：采蘑菇的小姑娘，背著一個大竹筐，看采蘑菇的小姑娘們來了，她們用歡快的舞蹈向大家訴說著采到蘑菇的喜悅呢 !請欣賞 78 班舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。正是您，支撐起我們一代人的脊梁。 甲：老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁 。 乙：都說年輕無極限，年輕人充滿朝氣活力， _和 _兩位老師是我們學校今年新引進的新生力量，他們工作認真，積極熱情，同樣，他們的嗓子也是一等一的棒。 甲：眾多的演員凝聚著他們團結的力量，婀娜的舞姿展現(xiàn)他們青春的活力，美妙的旋律唱響了他們新春的祝福。下面請欣賞 85班舞蹈《小兔子乖乖》。 乙：父愛如山，父親的愛是嚴格的，父親的愛是沉甸甸的，長大后的我們看著父親漸漸彎曲的脊梁，才明白“父親”這兩個字的分量，才懂得父親的偉大。它是夢想的搖籃，為孩子插上騰飛的翅膀。 合： _學校 __年元旦聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始 ! 乙：有一群小不點兒，他們有著稚嫩的臉龐，純真的笑容，他們踏著歡快的節(jié)拍來了，請欣賞幼兒園的小朋友給我們帶來的韻律操《 1+1=2》。 乙：聽，樂歌聲聲，這是新年動人的旋律。 乙：期盼已久的希望，匯成今日歡樂的海洋。 乙：帶著祝愿、帶著期盼。 乙：今天，我們相聚此地，暢游在這歡樂的海洋，讓快樂響共同分享。 乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。接下來舉行 _學校 __年下期新團員入團宣誓儀式，由學校團支部書記楊群老師主持入團儀式。 甲： __年即將過去， 乙： _年即將來臨。 乙：這里沒有甘霖，卻滋潤了每個莘莘學子渴望知識的心房。 甲：同學們學習的點滴進步，都凝聚了老師的諄諄教導和殷切期望， 乙：同學們生活的舒適安逸，都飽含著全體教職員工的款款深情。讓我們相約明年的元旦節(jié)，朋友們，再見 ! 幼兒園慶祝元旦晚會主持詞二 甲：尊敬的各位領導，各位來賓， 乙：尊敬的各位老師，親愛的同學們， 合：大家晚上好 ! 甲：在這辭舊迎新的日子里，我們祝大家在新的一年：萬事順心， 乙：生活舒心， 甲：健康寬心， 乙：人人有愛心， 甲：工作有信心， 合：天天都開心 ! 甲：置身 _學校，同學們獲得了暢游知識海洋的體驗。 C：祝愿我們的同學學習進步，再創(chuàng)佳績。 A：祝愿我們的祖國繁榮昌盛，和諧美好。 C：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。 A：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。閃動的燭光祝你平安如意。 A：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。 A：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，熟悉的旋律，演繹時代的激越。 B：下面讓我們聽聽一年級同學是怎樣詮釋健康的，請欣賞一年級同學為我們帶來的舞蹈《健康歌》。 A：欣賞完了優(yōu)美的舞蹈，下面讓我們再一起來聆聽由 _老師為大家演唱動聽的歌曲《春暖花開》。 B：愛是永恒的主題，父母將自己全部的愛都給了孩子。下面請欣賞 _、 _等六人合唱《兄弟抱一下》，掌聲有請 ! C：如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟，下面我們就來欣賞三年級同學為我們帶來的舞蹈《靜夜思》。 B：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。接下來有請 _同學為我們帶來了一首歌曲《好日子》，大家掌聲有請 ! A：下面請大家欣賞由幼兒園小朋友為我們帶來的舞蹈《小螺號》。 B：謝謝一年級小朋友的精彩表演，請欣賞由 _、 _等為大家?guī)淼母枨睹坊ㄏ恪?，歡迎他們出場。掌聲有請。 C：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。 A：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進行曲，下面有請六年級學生 _， _、 _三人詩朗誦《中華少年》，請 _、 _老師做好準備。 B：學校是我們歡樂的源泉，我們每天在一起學習，游戲，組成了一個相親相愛的大家庭，下面有請 _等五位教師為大家演唱《相親相愛》。 C： 20_年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。 合：讓我們在此代表全體同學向老師們說一聲：“老師，您辛苦了 !” A： 20_年即將過去， 20_年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。 A：過去的一年，老師們不知為我們付出了多少， B：是老師們帶我們走過風雨，是老師們用知識的營養(yǎng)將我們哺育，卻從來不求回報與索取。 B：過去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲。 幼兒園慶祝元旦晚會主持詞一 A：敬愛的老師， B：親愛的同學們， 合：大家上午好 ! C：時光荏苒，歲月如梭。幼兒園慶祝元旦晚會主持詞 [5篇范例 ] 第一篇：幼兒園慶祝元旦晚會主持詞 元旦晚會的主持詞一定要能夠活躍晚會的氣氛，讓整個晚會的氣氛變得熱烈。那么你們知道關于幼兒園慶祝元旦晚會主持詞內(nèi)容還有哪些呢 ?下面是為大家準備 2021幼兒園慶祝元旦晚會主持詞范文五篇，歡迎參閱。 A：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個期待已久的日子。 C：有成功時的歡笑，也有失敗時的苦惱。 C：是老師們給我們解答一道道難題，是老師們告訴我們：遇到困難時，不要輕易說放棄。 B： 20_年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。 A：新年是新的樂章，讓我們用行動，讓我們用真誠，讓我們用奉獻，迎接充滿希望的 20_年 ! 合： 20_年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始 ! A：首先，由我們敬愛的 _校長為大家致新年祝詞 ! 感謝 _校長對我們的祝福 !讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想 事成。 C：謝謝老師們的精彩演唱，接下來請大家欣賞由四年級全體學生帶來的舞蹈《小蘋果》，大家掌聲有請。 B：感謝他們?nèi)说木恃葜v，今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂。下面有請 _、 _老師為大家演唱《年輕的朋友們今天來相會》。 A：接下來讓我們欣賞由一年級全體學生帶來的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》，掌聲有請。 C：今天是個好日子，美好的時刻我們歡聚一堂，今天是個好日子，相聚的時刻我們放飛希望 。大家掌聲有請。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。 A：下面請大家欣賞由二年級全班同學帶來的合唱《小毛驢》，讓我們用掌聲歡迎他們出場?？墒裁礃拥膼鄄攀呛⒆酉胍哪?? C：讓我們聽聽孩子的心聲，下面請欣賞二年級學生給我們帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。有請 _老師。 C：在新年到來之際，怎么少得了《新年好》這首歌呢，下面請欣賞 _老師和她的學生帶來的《新年好》，大家掌聲有請。 B：難忘今天你我團聚的感動，難忘今天辭舊迎新的歡樂，下面有請 _、 _老師帶領三年級學生合唱《掌聲想起來》，同時建議全體師生也能伸出雙手，獻出我們的掌聲，請他們出場。 B：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快 。 C：今天的聯(lián) 歡會更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。 B：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。 合：在這充滿生機與希望的 20_年。 B：祝愿我們的老師工作順利，家庭幸福。 合：祝愿我們的 _小學向著成功，越飛越高。 乙：置身 _學校，同學們感受到一種勝似母愛的關懷。 甲：這里沒有燈塔，卻為同學們指明了前進的方向。 甲：在這里，同學們每一粒種子都將長成參天大樹， 乙：在這里，同學們每一株幼苗都在茁壯成長。 甲：在這展望明天的時刻，就讓你我在 _這片芳草地上，共同譜寫一曲屬于 _年的篇章 —— 光榮與夢想 ! 乙：唱給自己， 甲：唱給明天， 合：唱給太陽 ! 甲：首先有請 _校長致新年賀詞，大家熱烈歡迎 ! 乙：謝謝 _校長給我們帶來的新年祝福。 甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。 甲：今天，我們相聚此時，敞開心扉，釋放激情。 甲：今天，我們送去真誠的祝福。 甲