教師師德師風(fēng)整改措施-展示頁(yè)
2025-04-28 06:55本頁(yè)面
【正文】 慎獨(dú)“是一種崇高的精神境界。對(duì)人的教育是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的，要不斷提高自身的責(zé)任感，不能有“混“的思想，以”精“來(lái)嚴(yán)格要求自己，積極作好防微杜漸的工作。在工作中要強(qiáng)化精品意識(shí)，要么不做要做就要盡最大的努力。 要嚴(yán)己。積極參與政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。 我的整改措施：善學(xué)、嚴(yán)己、慎獨(dú)?，F(xiàn)在對(duì)照那些甘愿平凡卻正不斷創(chuàng)造著不平凡的優(yōu)秀教師的優(yōu)秀事跡，我才真正理解了“原諒自己就是墮落的表現(xiàn)”這句話的含義。在學(xué)習(xí)了《師德師風(fēng)》等書后，對(duì)自己的言行感到深深地自責(zé)。外出學(xué)校、注意自己的形象，時(shí)時(shí)刻刻 提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。 3．在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下 ,作為一名教師 ,堅(jiān)守教師情操 ,不利用工作之便謀取私利 .從不向?qū)W生家長(zhǎng)索取或變相索取財(cái)物 ,硬性向?qū)W生推銷資料書籍 ,學(xué)習(xí)用具或其他商品獲取利益 ,或巧立名目向?qū)W生亂收費(fèi) ,而是嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門的規(guī)章制度 . ,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持 ,在工作中能做到尊重同志 ,相互幫助 ,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威 信 ,關(guān)心集體 ,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù) ,優(yōu)化自己的工作環(huán)境 .從不訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng) ,但訓(xùn)斥過(guò)學(xué)生。 ，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不敢敷衍，不敢懈怠，雖然年年都在教初中數(shù)學(xué)，教程幾乎年年相似，沒(méi)多大變化，雖然所要傳授的知識(shí)是爛熟于心，但因?yàn)閷W(xué)生不同，對(duì)自己和學(xué)生的要求也不同，所以也總是會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，總有“常教常新”的感覺(jué)，每一次講解都有新發(fā)現(xiàn)，都有新感覺(jué)，都有新認(rèn)識(shí)，因此，深信“教學(xué)相長(zhǎng)”的道 理，把知識(shí)教給學(xué)生，其實(shí)也是在提高自己，正所謂“送人玫瑰，手留余香”，各有所獲，相得益彰，也有“學(xué)而后知不足，教而后知困”的感慨。 通過(guò)這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。在這句話的鞭策中，我愈來(lái)愈深刻的認(rèn)識(shí)到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責(zé)任！俗話說(shuō)：前事不忘，后事之師。教師素質(zhì)重在師德，教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。教師師德師風(fēng)整改措施 第一篇：教師師德師風(fēng)整改措施 教師師德師風(fēng)整改措施 梁 鵬 教師不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，教師要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范，這樣才能為人師表。從教多年，我時(shí)時(shí)對(duì)照這八字警言，反省自己的言行。作為一名教師要時(shí)常反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，謙 虛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。對(duì)照要求，結(jié)合自己的教育工作，自我剖析如下： 1．本人能夠做到認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家教育方針政策，熱愛(ài)本職工作，安分守紀(jì)，誠(chéng)實(shí)待人，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔，謹(jǐn)言慎行，克已恕人，總是以“做一個(gè)好人，做一個(gè)好教師”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，對(duì)自己的言行常是日省夜悟，對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象，也能用自己的思考方式去看待去審視 ，能用一顆平常心去對(duì)待自己所從事的職業(yè)，在教學(xué)過(guò)程中，既重視知識(shí)的傳授，更注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思維方式的指導(dǎo)和培養(yǎng)，不僅如此，本人在教書的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好品德的滲透和灌輸，達(dá)到育人育智育心的目的。因此，對(duì)于教育教學(xué)本人從不敢馬虎，深恐自己“誤人子弟”。 ,尊重學(xué)生人格 ,平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生 ,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo) ,保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益 ,促進(jìn)學(xué)生全面 ,主動(dòng) ,健康發(fā)展 ,無(wú)諷刺 ,挖苦 ,歧視 ,體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，作為教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。自身主要存在問(wèn)題有：工作作風(fēng)欠踏實(shí)。原先在對(duì)待這些事時(shí)，
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