教師履職總結(jié)合集-展示頁
2025-04-28 06:50本頁面
【正文】 化工作。 課堂上的情況 課堂教學，關注全體學生的發(fā)展，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力和主動性。 ②備學生：了解學生現(xiàn)有的數(shù)學知識技能水平、興趣、需要、方法、習慣以 及學習新知識可能會有遇到的困難，針對將面臨的困難采取相應的教學措施。針對數(shù)學概念、定理對學生來說比較枯燥，于是我盡可能探索生活中的數(shù)學實例使學生在親身體驗中獲取知識。具體做到： 課前準備：備好課 ①備教材：我認真領悟教學大綱，鉆研教材。對學生民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對同事團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對家長主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對自己嚴于律已、以身作則、為人師表 。我認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，用江澤民總書記 三個代表 的重要思想武裝自己的頭腦，努力鉆研“十七大精神”；擁護黨的路線、方針、政策，嚴格遵守法律法規(guī)和學校規(guī)章制度。 4 年來我勉力耕耘、不斷進取，現(xiàn)將履中學三級教師職責以來的工作情況總結(jié)如下： 一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì) 過去的 2 年中，我擔任板栗中學的數(shù)學教學。教師履職總結(jié)（合集） 第一篇：教師履職總結(jié) 教師履職總結(jié) 光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間 ,已是 4 年過去。自 2021 年 1 月轉(zhuǎn)正履小學二級教師職責；在 2021 年 1 月又來到板栗中學履中三級教師職責。在實踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認真學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)。 二、加強教學理論學習，練好扎實的教學基本功 在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。學習教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。如對“人以群居，物以類聚”中的群、類的理解引導學生學習集合的概念。 ③備教法，針對班級實際設計教學，以學生為主體，結(jié)合數(shù)學的特點引導他們參與“體驗生活、教材－發(fā)現(xiàn)問題－解決問題－應用知識－形成能力”的五環(huán)式研究性學習教學模式，組織教學、安排每節(jié)課的活動。同時激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言盡量簡潔明了，以好中差層次提問全體學生，引發(fā)學生學習的興趣，課堂上精講精 練，布置適當課外作業(yè)，盡量減輕學生的負擔。 取長補短，認真學習 為了不斷提高自己的教學水平，我積極參加教研活動；上公開課，聽其他老師的課，向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。對年輕的我這既是機遇，又是挑戰(zhàn)，雖然鄉(xiāng)村學校學生 數(shù)學基礎很差，但結(jié)合其對生活的閱歷豐富，并能吃苦耐勞的優(yōu)勢，我將數(shù)學與生活結(jié)合，指引學生在生活中領悟數(shù)學的偉大作用，逐漸培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣。提高學生自學能力；給學生提供合作學習的氛圍，在學生自學的基礎上，組成 5－ 10 人的學習小組每組指派“輔導員”，使學生在合作學習的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力；為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育成敗的關鍵。 我務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題，真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課。 四、加強教育教學研究，提高教育科研能力 在教育教學過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運用素質(zhì)教育的觀點、方法分析這些問題，通過教研組交流、論文等提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加 以升華。 教學是我的基本工作，多年的工作期間，我沒有遲到、缺席、早退現(xiàn)象，生病時非嚴重病情，都支持上課。在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力 黃雪梅 2021年 6 月 17 日 第二篇：教師履職總結(jié) 業(yè)務自傳 縣鎮(zhèn)第二初級中學 年月日 業(yè) 務 自 傳 縣鎮(zhèn)第二初級中學 ，女，漢族，省縣人，一九七三年六月五日生。二ΟΟ一年十一月取得中學二級教師資格，并于二ΟΟ一年十一月開始履行中學二級教師職務，至今已履職六年零六個月。 本人自履行中學二級教師職務以來，恪盡職守，教書育人，為人師表，二ΟΟ二年至二ΟΟ六學年履職考核均為稱職，二ΟΟ七學履職考核為優(yōu)秀。 工作以來，本人一貫堅持四項基本原則，努力學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平建設有中國特色的社會主義理論及實踐“三個代表”的重要思想。能自覺遵守國家法律、法規(guī)，執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，遵守社會公德，工作上認真、主動、積極，能團結(jié)同志，關心他人，也能同其他同志協(xié)作把工作搞好， － 1－正確處理教師與教師、教師與領導間的關系。 六年多的履職，我在教育教學中取得了可喜的成績，同時也得到了學校和社會的認可。學校的教學、思想政治教育、生產(chǎn)勞動以及課外活動，主要是以班級為單位
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