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關(guān)于小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿五篇-展示頁(yè)

2025-04-28 06:10本頁(yè)面
  

【正文】 我的同學(xué)們 一起認(rèn)真學(xué)習(xí),一起勤奮努力,一起為班級(jí)爭(zhēng)光,一起快樂(lè)成長(zhǎng),讓老師和家長(zhǎng)為我們高興為我們驕傲。媽媽說(shuō)可能是因?yàn)槲业念^長(zhǎng)得像一個(gè)土豆吧,她說(shuō)叫的挺可愛(ài)的。電視我也愛(ài)看,每天也是半小時(shí),我喜歡探索發(fā)現(xiàn),百科探秘,綠色空間,軍事報(bào)道。我和爸媽約定首先要先完成學(xué)習(xí)任務(wù),其次每次考試不能低于 95 分,不然就取消玩電腦。我覺(jué)得玩電腦是有好處的,可以懂電腦知識(shí),在現(xiàn)在這些知識(shí)應(yīng)該是人人具備的,我還申請(qǐng)了 qq,開(kāi)通了 qq 空間,加了好友,打字水平都提高了。這學(xué)期看完了魔戒三部曲、歷史的天空、現(xiàn)在在看三個(gè)火槍手、爸爸還搜索了電影配合起來(lái)看,真的太好看了。 我還想說(shuō)說(shuō)我的課余生活。就是上課認(rèn)真 聽(tīng)講,還有就是參加了學(xué)校的 39。 英語(yǔ)我很喜歡。印象中最深刻的一次是上學(xué)期由于我粗心,沒(méi)認(rèn)真檢查,數(shù)學(xué)試卷錯(cuò)了一整大題,被扣了 12 分,當(dāng)時(shí)我還哭鼻子了,從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么差,但是,那次的教訓(xùn)卻牢牢記在我心里,我覺(jué)得失敗能更讓我們得到經(jīng)驗(yàn)。小時(shí)候媽媽和我睡覺(jué)前會(huì)進(jìn)行加減法練習(xí),像玩游戲一樣,我想那時(shí)候我就對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣了!我覺(jué)得喜歡是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ),只 有喜歡它才會(huì)學(xué)好它。我有個(gè)缺點(diǎn)就是寫(xiě)字姿勢(shì)不好,我要認(rèn)真改正?,F(xiàn)在,我不需要問(wèn)爸爸媽媽今天我要寫(xiě)什么,而是告訴他們今天我會(huì)寫(xiě)什么。說(shuō)實(shí)話(huà)我以前不太愛(ài)寫(xiě)小練筆,老是覺(jué)得太麻煩,老想寫(xiě)短一些,還有就是覺(jué)得沒(méi)東西可寫(xiě),為這,媽媽沒(méi)少批評(píng)我。下課我老愛(ài)看課外書(shū),不愛(ài)去活動(dòng)。 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 1 尊敬的家長(zhǎng)、尊敬的老師: 你們好! 我是陳星亦,小名叫鬧鬧,是熱鬧的鬧可不是吵鬧哦! 我喜歡語(yǔ)文。關(guān)于小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿(五篇) 第一篇:關(guān)于小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 關(guān)于小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多,發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢?下面是精心整理的關(guān)于小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。上課我總是認(rèn)真聽(tīng)講,我知道如果我不認(rèn)真就會(huì)落后,我想著還有比我更優(yōu)秀的人所以我會(huì)更努力。媽媽說(shuō)這不是好的習(xí)慣,下課應(yīng)該讓大腦休息,可是課外書(shū)很好看,我很矛盾,爸爸說(shuō)如果課間不好好休息,大腦疲勞會(huì)影響下一節(jié)課的,他們是醫(yī)生,應(yīng)該說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),所以我正在努力改進(jìn)。其實(shí)小練筆的題材挺多的,就是自己沒(méi)用心去體會(huì):吃牛奶、雞蛋有什么好處?為什么要吃蔬菜?課間為什么要休 息?輪滑是怎么樣學(xué)會(huì)的?我的同學(xué)又是怎么樣的一個(gè)人?春天的景色是多么的美?螞蟻是怎么生存的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可以寫(xiě)出一大篇小練筆,只要我們善于去發(fā)現(xiàn)。上學(xué)期我會(huì)叫媽媽幫忙打草稿,現(xiàn)在我已經(jīng)不依靠媽媽了,不過(guò),有時(shí)候我會(huì)聽(tīng)取大人的意見(jiàn):多用些成語(yǔ)、優(yōu)美的句子或不同的寫(xiě)作方法。 我喜歡數(shù)學(xué)。老師布置的作業(yè)我都有認(rèn)真完成,乘法口訣也是背了一遍又一遍,這些都是學(xué)習(xí)好的保證,只有認(rèn)真練習(xí),好好檢查,掌握方法,才能取得好成績(jī)。當(dāng)我們失敗時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)們別忙批評(píng)我們,幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),讓我們吸取教訓(xùn),才能讓我們站的更高,看的更遠(yuǎn)。每次都考 100 分,也沒(méi)什么特別的學(xué)習(xí)方法。英語(yǔ)興趣班。看書(shū)是我的最?lèi)?ài),各種書(shū)我都喜歡,上學(xué)期我看完了哈利波共 7 集。這個(gè)學(xué)期爸媽給我增加了玩電腦時(shí)間,每天半小時(shí)。我還愛(ài)玩摩爾莊園。所以 我更認(rèn)真學(xué)習(xí)了,這也成了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力之一。也請(qǐng)家長(zhǎng)們和你們的孩子好好約定,讓他們快樂(lè)的看電視,玩電腦吧! 我非常喜歡我的同學(xué)們,雖然女同學(xué)以前老是叫我“老大爺”(為什么叫我老大爺呢?到現(xiàn)在我也沒(méi)搞清楚原因)現(xiàn)在她們又叫我“土豆”,害我每次吃土豆都要說(shuō):不要吃我。所以你們不要叫我老大爺(這個(gè)我不喜歡)可以叫我土豆,但是最好叫我陳星亦。我還想和家長(zhǎng)們說(shuō):每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn),請(qǐng)你們不要光看成績(jī),請(qǐng)好好發(fā)現(xiàn)我們的閃光點(diǎn)吧!那樣我們才會(huì)幸福快樂(lè)!就像媽媽對(duì)我說(shuō)的:“你可以不是太陽(yáng),也可以不是月亮,只是一顆小星星,但是小星星一閃一閃的光芒在爸爸媽媽眼里就是太陽(yáng),就是月亮!” 謝謝大家! 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 2 尊敬的各位老師、家長(zhǎng): 大家好,我叫 XXX,是 XXX 同學(xué)的家長(zhǎng)。說(shuō)實(shí)話(huà),接到張老師的通知后,我感覺(jué)壓力很大,一是平時(shí)對(duì)孩子教育投入精力不夠。但既然受張老師委托,下面我就將自己幾點(diǎn)不成熟的認(rèn)識(shí)和體會(huì)與老師和各位家長(zhǎng)交流一下。在這點(diǎn)上,我 認(rèn)為要做好以下兩個(gè)個(gè)方面: 一是要努力營(yíng)造民主、和睦、文明的家庭氛圍。雖然在家庭生活中難免會(huì)出現(xiàn)磕磕碰碰,但做為家長(zhǎng),尤其是在孩子面前我們還是要控制好自己的情緒,注意自己的言行。其次,要滿(mǎn)足孩子在家中的獨(dú)立感,使孩子切實(shí)感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和尊重,不要將自己的意愿強(qiáng)加給孩子,要合理保留孩子的參與權(quán)、選擇權(quán)和話(huà)語(yǔ)權(quán)。孩子的模仿性和可塑性都很強(qiáng),所以家 長(zhǎng)要時(shí)刻做好示范和表率作用。其次在公共場(chǎng)所也要努力做到:遵守交通規(guī)則,按要求進(jìn)行排隊(duì),保持公共環(huán)境衛(wèi)生等。孩子對(duì)家長(zhǎng)的行為看在眼里,聽(tīng)在耳中,記在心上,并依此行事,逐漸形成孩子自身的良好行為規(guī)范。我只從孩子完成家庭作業(yè)方面談一點(diǎn)體會(huì)。家庭作業(yè)是對(duì)孩子白天在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)的有效鞏固,我們也始終將高質(zhì)量完成作業(yè)作為孩子放學(xué)后的第一任務(wù),即使在周末和節(jié)假日期間,時(shí)間比較寬松的情況下,我們也要求孩子將完成作業(yè)放在首位。逐漸使孩子養(yǎng)成了及時(shí)、高效完成作業(yè)的好習(xí)慣 二是要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。為鍛煉孩子獨(dú)立完成作業(yè)的能力,我們要求孩子在完成作業(yè)過(guò)程中對(duì)遇到的問(wèn)題要按自己的理解進(jìn)行獨(dú)自解決,作業(yè)完成后要自己先進(jìn)行檢查改錯(cuò),最后再由我們進(jìn)行檢查,對(duì)錯(cuò)誤的習(xí)題,認(rèn)真幫助她分析、查找錯(cuò)誤的
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