【正文】 運(yùn)動(dòng)會(huì)有一個(gè)有意思的集體項(xiàng)目 —— 二人三足這可要考驗(yàn)同學(xué)之間的合作精神，兩個(gè)同學(xué)的腳一個(gè)連一個(gè)的綁起來(lái)，一起跑30 米，最先到達(dá)終點(diǎn)的組為第一名。 是合作，讓所有的善良在心頭駐足，讓所有的真情占領(lǐng)屬于彼此的每一個(gè)時(shí)辰。 河流靠了岸的合作，才能夠奔涌向前，桅帆靠了風(fēng)的合作，才能飄揚(yáng)不落。 而如今，又是 什么造就神六、神七升天的輝煌？是什么讓中國(guó)獲得 20xx 奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)，舉世矚目？是什么讓中國(guó)像一條巨龍屹立在世界的東方，蓄勢(shì)待飛，一展宏圖？ 無(wú)可否認(rèn)，是合作，才造就了此時(shí)蒸蒸日上的中國(guó)，如果今天不是中國(guó)人的覺(jué)醒，開(kāi)始懂得合作的重要，那么中國(guó)一定停留在那個(gè)落后，愚昧的時(shí)代，無(wú)法擺脫貧窮和被人瞧不起的難堪。 合作，是水漫灑人生的清輝，是滴進(jìn)情感的夜露。 人與人之間本是孤立的個(gè)體，毫不相干，可是因?yàn)橛辛撕献?，人們才彼此信任，社?huì)才更加和諧。它要求以理解為基礎(chǔ)，以真誠(chéng)為前提，唯其如此，才能描繪出合作的圓滿。生活的教訓(xùn)告訴我們：“合作”才能成功。不能相互配合， 反而相互拆臺(tái)。 誰(shuí)都想學(xué)業(yè)進(jìn)步、生活幸福、人生完美。當(dāng)打開(kāi)第二間屋子時(shí)，國(guó)王驚呆了，里面血腥撲鼻，許多狗已經(jīng)奄奄一息，而那些肉卻仍然完好地躺在食糟里。次日清晨他請(qǐng)國(guó)王觀看這兩間屋子。又命人將 100條狗放入另一間屋子里，并在屋子里放上許多肉餅。 在埃及流傳著這樣一個(gè)故事：一次，國(guó)王問(wèn)大臣：“為什么世界上只有成群的羊而沒(méi)有成群的狗呢 ?”聰明的大臣沒(méi)有正面回答國(guó)王，而是做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。相反，照顧和維護(hù)了別人，別人也會(huì)感恩并回報(bào)你一份善意。 合作小學(xué)作文 500 字篇 4 生存是一門藝術(shù)，合作則是生存藝術(shù)的第一法則。他的全身及根可做藥用，主治用嫩芽煎服，；他可以明目，溫肺，健脾和胃等功效。但無(wú)論有多少，都是自己的勞動(dòng)成果。凌瑩峰飛快地跑來(lái)，高興地說(shuō)：“太好了，我們終于找到了！”但老師讓我們集合了，我已經(jīng)累得滿頭大汗，心想：太可 惜了，我還沒(méi)挑夠呢！ 隨著下課鈴聲響起，我們陸續(xù)回到了教室。我說(shuō)：“太可惜了！”凌瑩峰也跟著搖了搖頭。我們先伏下身子，在草地上翻來(lái)覆去，一會(huì)兒把草扒開(kāi)找，一會(huì)兒去這找，一會(huì)兒去那兒找?！蔽野l(fā)現(xiàn)馬蘭的外形像一個(gè)大風(fēng)車，摸起來(lái)有些毛毛的，根 部有些紅，問(wèn)起來(lái)有些清香。最后，唐老師才告訴我們：“今天我們?nèi)ヌ赳R蘭！”同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)。有的同學(xué)猜測(cè)是找月季，唐老師說(shuō)不是。 合作小學(xué)作文 500 字篇 3 在今天的綜合實(shí)踐課上，唐老師宣布了要去操場(chǎng)上找一樣?xùn)|西，要帶上剪刀。其他組到下課了還沒(méi)做完，風(fēng)扇都不能轉(zhuǎn)?？墒怯捎隈R達(dá)的簡(jiǎn)易支架，就是太簡(jiǎn)易了，下面是空的，風(fēng)扇倒了。他們一個(gè)組做的太慢，一個(gè)組不能夠團(tuán)體合作。把太陽(yáng)能電池板和馬達(dá)連起來(lái)，我們小組是第一個(gè)做完的。我對(duì)他說(shuō)：“你的更不穩(wěn)固。”他 以為把中間的空隙都填滿就穩(wěn)固了。我正要改進(jìn)，他說(shuō)：“我就要這樣搭。我想在他搭的太陽(yáng)能電池板支架上升出一個(gè)不擋光的支架來(lái)支撐馬達(dá)。當(dāng)我正準(zhǔn)備把風(fēng)扇和電池板連接在一起的時(shí)候，我的心一沉，馬達(dá)往哪兒裝呀？不可能在太陽(yáng)能電池板上裝那么多東西吧。就有四個(gè)支點(diǎn)了。時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我看了一下，陳博恒的太陽(yáng)能板支架只有一個(gè)支點(diǎn)，搖搖欲墜。我用軸固定了所有的扇葉，并且用大齒輪做了插扇葉的部分，我費(fèi)了九牛二虎之力把四片扇葉做好了，都插在大齒輪的正面。我負(fù)責(zé)做扇葉，他負(fù)責(zé)固定太陽(yáng)能電池板。老師說(shuō)任務(wù)很艱巨，要兩個(gè)人一起完成。這節(jié)課老師讓我們做太陽(yáng)能電池板電風(fēng)扇。在場(chǎng)的老師都向我們伸出了大拇指，這時(shí)廣播里傳來(lái)了我們勝利的消息，同學(xué)們立刻歡呼雀躍，個(gè)個(gè)臉上洋溢著幸福的微笑。該做韻律操了，平時(shí)男同學(xué)們總是沒(méi)有樂(lè)感，動(dòng)作不協(xié)調(diào)。他們都這樣了，平時(shí)的那些做操小將們更不能落后。我前面那位平時(shí)做操動(dòng)作都不對(duì)的小王鵬，經(jīng)過(guò)這一段 時(shí)間的練習(xí)，把每一個(gè)動(dòng)作做得既到位又漂亮。同學(xué)們都十分認(rèn)真，生怕得不上“優(yōu)勝獎(jiǎng)”。同學(xué)們練操時(shí)再也不松懈了。螞蟻在發(fā)生大的火災(zāi)或水災(zāi)時(shí)會(huì)迅速滾成球滾出火海，或漂浮逃生。可二十秒后，螞蟻們開(kāi)始有秩序地向火上吐蟻酸救火，一分鐘后火被撲滅了 ，可是卻犧牲了幾只螞蟻。上課時(shí)老師給我們講了一個(gè)小故事：一位英國(guó)科學(xué)家聽(tīng)說(shuō)螞蟻能滅火就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。有的同學(xué)不認(rèn)真做，有的同學(xué)不會(huì)做，有的同學(xué)怕累著不愿意做。一棵小樹(shù)呀，弱不經(jīng)風(fēng)雨，百里森林呦，并肩耐歲寒，耐歲寒??”聽(tīng)到這首歌使我不由得想到了一句話 —— 團(tuán)結(jié)就是力量。 合作小學(xué)作文 500 字篇 1 嘹亮的歌聲在我耳邊回蕩“一只竹蒿呀，難度汪洋海。關(guān)于合作小學(xué)作文 500字集錦（合集） 第一篇：關(guān)于合作小學(xué)作文 500 字集錦 關(guān)于合作小學(xué)作文 500 字集錦 6 篇 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是整理的合作小學(xué)作文 500 字 6 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。眾人劃槳呦，開(kāi)動(dòng)大翻船。 記得去年會(huì)操比賽前，我們都心不在焉地練習(xí)著 。老師看在眼里記在心里。他把一個(gè)點(diǎn)著的香扔進(jìn)了螞蟻窩里，螞蟻們慌亂了。幾天后，英國(guó)科學(xué)家再次把香頭擁進(jìn)了蟻窩，這次螞蟻不慌不忙，有秩序地救火，二十秒后火就被螞蟻撲滅了，這次竟然無(wú)一只螞蟻死亡。當(dāng)老師講完時(shí)我們明白：團(tuán)結(jié)就是勝利。 比賽了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖摟地上了場(chǎng)，隊(duì)列排得十分整齊，小腰板，那叫一個(gè)挺，眼睛睜得那叫一個(gè)圓。我也十分緊張，聽(tīng)準(zhǔn)口令，盡力把每一個(gè)動(dòng)作都做到位。還有王子婧，她平時(shí)總愛(ài)摸摸這兒，動(dòng)動(dòng)那兒，可今天做完一節(jié)操，站的是紋絲不動(dòng)。這時(shí)我把所有的緊張拋在了腦后，認(rèn)認(rèn)真真地做起操來(lái)。今天你再看，他們比女生做得還好呢 !這都是老師的功勞呀 !退場(chǎng)了，大家這才松了口氣。 “真是人心齊泰山移”呀 !這是我的耳邊又響起了： “一加十，十加百，百加千千萬(wàn)??” 合作小學(xué)作文 500 字篇 2 今天，我又上了搭搭樂(lè)樂(lè)機(jī)器人活動(dòng)中心的課。與以前的太陽(yáng)能電池板一樣，老師會(huì)點(diǎn)亮一盞燈，看誰(shuí)的風(fēng)扇能轉(zhuǎn)。 我們一共分了三個(gè)組，我和陳博恒是一組。但是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們忘記安排固定馬達(dá)的事情了。后來(lái)我搭了一個(gè)簡(jiǎn) 單又穩(wěn)固的支架，用來(lái)支撐風(fēng)扇。我連忙加了三個(gè)支點(diǎn)。除非你使勁地震動(dòng)，電池板是不可能掉下來(lái)了。那樣會(huì)擋住光的。我正要再搭一個(gè)支架，發(fā)現(xiàn)小伙伴正在用零件堆出一個(gè)支架 —— 史上最笨的方法。堆起來(lái)至少比你那個(gè)支架要穩(wěn)固。但是我輕輕一碰他的零件堆，居然散架了?！庇谑俏矣肿隽藘蓚€(gè)簡(jiǎn)易支架來(lái)支撐馬達(dá)。 這個(gè)時(shí)候，一個(gè)小組在因?yàn)橹Ъ芎惋L(fēng)扇不一樣高而爭(zhēng)吵，另一個(gè)小組在努力搭風(fēng)扇架。這個(gè)時(shí)候，我們把風(fēng)扇拿去燈光下試驗(yàn)了，轉(zhuǎn)得還不錯(cuò)。我的小伙伴在風(fēng)扇下面的馬達(dá)支架上裝了一個(gè)復(fù)雜的加固器，風(fēng)扇終于做完了，并且不是搖搖欲墜的 那種。 今天我知道了，兩個(gè)人要合作，而且做出來(lái)的東西需要穩(wěn)固。我們都十分疑惑。有的同學(xué)才是找蚯蚓，唐老師搖搖頭。 我們來(lái)到草地上，唐老師先蹲下來(lái)，找到一顆馬蘭說(shuō)：“這就是馬蘭，你們照這個(gè)去找。我和凌瑩峰一組，一起找馬蘭。終于，我們費(fèi)了九牛二虎之力才找到了五顆馬蘭，我迫不急待地把它們拔出，結(jié)果給老師一看，只是棵普通的小草。我們繼續(xù)尋找，我發(fā)現(xiàn)前面似乎有馬蘭，就高聲喊道：“快來(lái)看呀！我找到了馬蘭了！”我揮動(dòng)著手中的馬蘭，仿佛找到了馬蘭聚集的地方。有些同學(xué)條一大把馬蘭，心里美滋滋的；有些同學(xué)挑的得不多，不好意思拿出來(lái)；還有的帶了別的東西回來(lái)。 回家后，我查了一下百度，才知道馬蘭清炒味道有點(diǎn)苦澀，可它的作用可大了。馬蘭作用真多，我以后要多吃馬蘭。急功近利因一己之私而踐踏合作法則，從短時(shí) 間看是損人利己，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看卻是害人害己自取滅亡 。別人因你而溫暖，你也會(huì)因別人而享受陽(yáng)光?？斓桨淼臅r(shí)候，他陪著國(guó)王來(lái)到兩間屋子前，命人先將 100 只羊放入一間屋子，并在里面放上一些青草 。然后將門鎖好走了。第一間屋子里的羊們安 然睡著，那幾捆青草早已被吃光了 。國(guó)王迫不及待地問(wèn)大臣為什么 ?大臣平靜地說(shuō)：“羊在利益面前，善于合作，而狗則勾心斗角，為利益相互殘殺，可能這就是為什么世界上只有成群的羊而沒(méi)有成群的狗的原因吧 !” 溫柔的羊似乎無(wú)論從哪方面看，都不如那些自視強(qiáng)大的狗，可是，正是這些溫柔的羊，才能夠享受到美好和諧的群居生活。我們?cè)诶婷媲翱偸钱a(chǎn)生分歧，而不能達(dá)成一致 。有些時(shí)候，即使勉強(qiáng)合作，卻往往因缺乏誠(chéng)意半途而廢，給我們的事業(yè)和生活蒙上層層陰影。 合同是一種形式，合作則是生活藝術(shù)和能力的綜合。 合作小學(xué)作文 500 字篇 5 合作，是一月的飄雪，三月的春風(fēng)，五月的花海，七月的驕陽(yáng)，九月的紅楓，是人與人這間彼此信任的橋梁，是戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵的不竭力量之源，亦是創(chuàng)造輝煌的唯一途徑。合作這于人品，猶如雕之于玉璞，更增其美麗精粹；合作之于他人，猶如沙漠之中見(jiàn)綠洲，給人于清爽和希望；合作之于社會(huì)，猶如一滴雨水的滋潤(rùn)，一陣春風(fēng)的吹拂，雖然微小，卻能孕育一個(gè)生機(jī)蓬勃，健康向上的 `春天。 追溯歷史的星空，近代的中國(guó)傷痕累累，為什么？因?yàn)橹袊?guó)人不懂得團(tuán)結(jié)合作，共同對(duì)外，才使得侵略者肆無(wú)忌憚的把中國(guó)和中國(guó)人民殘害得體無(wú)完膚。而此刻，終于可以“柳暗花明又一村，守得云開(kāi)見(jiàn)月明”了，是合作讓我們攜手同心，共同創(chuàng)造了一個(gè)美好的家園。山峰因?yàn)槠降囟纹穑?森林因?yàn)橥寥蓝笔ⅰ? 渴望合作，如同星光渴望彼此輝映；渴望合作，如同世紀(jì)之歌渴望永遠(yuǎn)被唱下去。 離比賽還有幾個(gè)星期，我們班就開(kāi)始了訓(xùn)練二人一組?！熬凸帜悖吣敲纯旄陕?？”“是你走慢了！”??我們互相埋怨，怪這怪那。要是把我復(fù)制 2 個(gè)參賽，準(zhǔn)能拿第一！后來(lái)，我一想，發(fā)現(xiàn)這不是某個(gè)人的錯(cuò)，而是我們?nèi)鄙賵F(tuán)隊(duì)精神。這次，我們一邊練，一邊分析總結(jié)，找方法，找技巧。 在烈日下，我們練了許多遍，二