【正文】 ，每個單元都補(bǔ)習(xí)一遍，每個星期五下午我都要上英語 補(bǔ)習(xí)班，下課的時(shí)候天已經(jīng)很黑很冷，我就凍得打哆嗦，在這時(shí)候姥姥總是脫掉自己的外套給我穿上，寧愿自己受凍而不讓我著涼，我每次都不好意思，但我拗不過她只好穿上。 這樣的人讓我感動作文 5 我們孩子的成長傾注著父母、老師、親友等許多人的關(guān)愛，擁有他們的愛，我們是多么的快樂，多么的幸福，我最感動的人是我的姥姥。 聽同學(xué)說：她的雙腳是天生殘疾，本來應(yīng)該在家臥床休息，可她為了不荒廢學(xué)習(xí)，就每天讓父母送他來上學(xué)，上樓梯時(shí)都是自己一步一步艱難挪動，從一樓到四樓差不多要走半個多小時(shí)，課間休息時(shí)也不能動，上廁所也不 能去，實(shí)驗(yàn)樓也去不了，體育課也不能上，只能靜靜地在座位上待著，放學(xué)時(shí)也要父母接，她失去了行動的自由。 她瓜子臉，大眼睛，目光里隱約有些無奈與愁苦。 沒錯，我想說的是我和夢欣的故事，我此時(shí)此刻想說的是，這樣的人讓我感動。突然，鞋帶掉了，我的腳不小心扭到了，夢欣突然跑過來送我去醫(yī)務(wù)室。 比賽開始了，我起步就很落后，而且還是一直落后。老師叫 我們在班上選出幾名運(yùn)動員，我們選不出來，就在體育課上比賽，我看著我的對手是夢欣，我心里就想。她說完又說：你不僅打碎了我的杯子，還打碎了爸爸一片心意，以后我再也不理你了。突然，我肚子疼，一下沖向教室外面。 那是在一明媚的早晨，我 來到學(xué)校，我在學(xué)校里面有一個非常好的朋友，她叫夢欣，她是一個非常聽話的女孩，她有著一雙迷人的眼睛，而我就和她成為朋友了，我真的很開心，可以交到她這樣的朋友。注視著這樣的姐姐，我的內(nèi)心里又是一陣觸動，這樣的人實(shí)在讓我感動。他們也應(yīng)該好好的審視自己，也應(yīng)該向那些堅(jiān)強(qiáng)著生活的人學(xué)習(xí)。 比起這樣的人來，在我們的身邊也有不少總是在抱怨的人。 這樣的人能不讓我感動嗎？從她的身上我看不出那種對命運(yùn)不公的控訴，有的是一種對明天充滿著美好的向往。接著，我便在眾人的聲音中聽到了一個消息，原來這一位恬靜的姐姐還是一位先天性的啞人。等到她的一曲完畢，很多人都鼓起了掌。 此時(shí)，圍繞在她身邊已經(jīng)有了不少的人。她的身前架著古箏，她坐在輪椅上。她的手指靈巧的在琴弦上翻飛，她的臉上帶著陶醉。 她是一個很年輕的姐姐，我是在一次逛街的時(shí)候見到她的。 就是這些普普通通的工人，他們把最累和最臟留給自己，把干凈和美麗留給了我們，盡管它們身 上布滿了灰塵，卻有一顆可以照亮整個城市的心靈。”我跑到樓下大聲喊道：“阿姨，雨下這么大，你怎么還在工作？”他只是轉(zhuǎn)過頭，笑咪咪地對我說：“這里垃圾太多，不清理會影響大家出門的。心想： “幸好沒有被淋濕，不然可就要受媽媽的棒子了。頓時(shí)，仿佛有無數(shù)重錘撞擊在我的心口上。買上一出店門，我就匆忙的撕開包裝袋，順手把垃圾扔在地上。他笑起來，嘴邊的兩個小酒窩伴隨著薄薄的嘴唇，兩顆略帶著黃色的門牙偷偷跑出來，貪婪地吮吸著空氣。 這樣的人讓我感動作文 1 每一次，走過那條去往學(xué)校的路時(shí)，我都會看到一位穿著橘黃色衣服的身影，那位于大掃帚為伴的人 —— 環(huán)衛(wèi)工人。這樣的人讓我感動作文（ 5 篇） 第一篇：這樣的人讓我感動作文 這樣的人讓我感動作文 (精選 15篇 ) 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是幫大家整理的這樣的人讓我感動作文，歡迎大家分享。 她的個子特別高，不胖也不瘦，頭發(fā)總是亂糟糟的，眼睛小小的，像兩顆小珍珠閃閃發(fā)光。 那是一個夏天的中午，火辣辣的太陽盡情地照在大地上，我滿頭大汗飛速跑向商店買雪糕。這時(shí)，那位環(huán)衛(wèi)工人又出現(xiàn)了，她順手把垃圾拾起來，扔到了垃圾桶里面。 還有一次，我正在家門口和朋友玩，忽然下起了小雨，我趕忙往家里跑?！币粫?，窗外下起了傾盆大雨，我爬到窗口上一看，樓下竟然有一個身影，那個環(huán)衛(wèi)工人正在雨中掃垃圾，我非常疑惑，心想：“下這么大的雨，她竟然還在工作?！币粫海г诹擞觎F中，柏樹在雨水暴怒的沖擊下，樹葉被紛紛吹落，悠悠地落在我面前，又隨風(fēng)飄去。 這樣的人讓我感動作文 2 在我們的生活中總會有一些很堅(jiān)強(qiáng)的人，盡管命運(yùn)不公，但是他們依舊笑對生活。首先我是聽到了她的琴聲，在這條街道的一隅，她靜靜的坐在一把古箏前。 我被這古雅中帶著一種輕快的音樂聲吸引了，等到我走近，然后我看到了這一幕。當(dāng)風(fēng)輕輕吹過，蕩起了她衣裙的一角，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，她是殘疾人，她的 一條腿高位截肢。人們也都陸陸續(xù)續(xù)的注意到了她的腿。在我們的掌聲中，姐姐一直都在微笑著點(diǎn)頭，全程都沒有說過一句話。聽到這個消息后，我心里不禁對她深出了一種敬佩，敬佩之際也讓我感動。從她的音樂聲中，我能夠感受到的是一種輕快，是對生活的一種積極面 對。可他們又何曾想過，他們與生俱來的健康與健全就已經(jīng)比不少人幸運(yùn)了。 我的耳邊又是一首音樂響起，姐姐的心情顯然是不錯的，歡雀的音樂聲中還帶著點(diǎn)兒小調(diào)皮。 這樣的人讓我感動作文 3 世間萬物有許許多多的感動，但今天我受到的一份感動，那是你們都想不到的感動，那是我和她的的故事。 我來到學(xué)校，上了四節(jié)課，來到了午飯時(shí)間。嘭嘭嘭！夢欣的杯子一下摔爛了，她從溫柔可親的臉變成氣勢洶洶，不料夢欣凳子一推站起來，對我說：你怎么這么不小心啊，你知道嗎，這是我爸爸親手給我的生日禮物。 過了幾天后，我們班上體育課。完蛋了上次我才把她心愛的東西弄碎，她肯定要報(bào)復(fù)我的，完蛋了。后來跑著跑著就沒有希望了。從那以后，我們又恢復(fù)了關(guān)系，我們還是一樣的做好朋友。 這樣的人讓我感動作文 4 像往常一樣，我在學(xué)校走廊里晃晃悠悠地走著，樓梯旁，一個女孩引起了我的注意。她大約和我一般高，雙腳看起來有問題，每邁一步身體都要向相反的方向傾斜一下，費(fèi)力地拉起腿和腳，感覺要摔倒，顯得很吃力，她身旁有父母陪著，上樓梯時(shí)手還要扶著樓梯，好像病的不輕。 我看見她艱難