【正文】 就一天而言，朝有旭日冉冉上升，午有中天之日輝煌燦爛，暮有晚霞滿天，能說(shuō)不美好嗎？還有，晴天的藍(lán)天白云，陰天的云遮霧罩，雨天的清爽愜意，多云 天變幻莫測(cè)的云彩，哪一個(gè)不是別具一格的風(fēng)景？在家庭生活中，父母的成熟穩(wěn)重，祖父祖母的慈祥寬厚，小孩的天真活潑，不是也都很美嗎？當(dāng)然，人生不如意之事十有八九，就像月亮，月圓的時(shí)候一月能有幾天？大多情況下還不是殘缺不全？人生，也不可能經(jīng)常會(huì)是圓滿的，誠(chéng)如國(guó)學(xué)大師季羨林所說(shuō)，不完滿才是真實(shí)的人生。 在我看來(lái)，暖春百花艷盛夏清風(fēng)來(lái)秋有明月美冬賞雪花舞。”早在北宋的神童詩(shī)中，就有這樣的美妙詩(shī)句，足見(jiàn)那時(shí)的文人雅士，就很會(huì)欣賞自然、享受生活了。一年四季，一切美好的事物都讓他們神往和愉悅。 其實(shí)，對(duì)一個(gè)具有人文情懷的士人來(lái)說(shuō)。不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。情人怨遙夜，竟夕起相思。 我想起了曾為文壇領(lǐng)袖的張九齡。不僅如此，他還深切期盼世人忘憂得樂(lè)，花好月圓。他曾總結(jié)說(shuō)：“問(wèn)余平生功業(yè)，黃州惠州儋州。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。起舞弄清影，何似在人間。不知天上宮闕，今夕是何年。 我想起了“無(wú)往而不樂(lè)”的蘇東坡?！痹庥鲑H謫不算什么，在詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟中，一切打擊全都無(wú)所謂，就連與己無(wú)關(guān)的明月，也美得出奇。星辰讓光彩，風(fēng)露發(fā)晶英?！疤鞂⒔褚乖?，一遍洗寰瀛。”這樣吟誦著，他不僅消除了孤獨(dú)感，心里熱鬧起來(lái)了，在明月相隨下，飄飄欲仙了。醒時(shí)同交歡，醉后各分散。暫伴月將影，行樂(lè)須及春。舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！比舴钱愢l(xiāng)游子，若不思念親人，若無(wú)孤獨(dú)之感，能有如此情懷嗎？好個(gè)李白，他自有消除寂寞的辦法。“床前明月光，疑是地上霜。在這個(gè)美滿的節(jié)日，我不由得滋生了好多好多的遐想。盡管那晚我吃的特少，但母親沒(méi)有象往常那樣問(wèn)我為什么吃得這么少，只看到她歲月雕琢的臉上，露出了滿意的笑容。她掀開(kāi)那件蓋在身上的棉衣，端起已經(jīng)冰涼的飯菜，打開(kāi)煤氣灶，一一倒在鍋里，又一一盛在盤子里?? 中秋晚會(huì)結(jié)束了許久，母親關(guān)掉了播放廣告的電視。一桌子的飯菜已經(jīng)冰涼，桌上的碗筷似乎一點(diǎn)也沒(méi)有動(dòng)。一個(gè)打給了開(kāi)小餐館的朋友，告訴他去買幾斤月餅，買，幾斤水果，再給我炒上幾個(gè)菜?? 當(dāng)一輪皓月高高地掛在樹(shù)梢的時(shí)候，我匆匆趕回了家。聽(tīng)說(shuō)學(xué)校為了讓老師和學(xué)生過(guò)好中秋節(jié)，提前放學(xué)以后，知道他們心里很難過(guò)，我們幾個(gè)老師一商量，決定和他們一起吃飯，陪他們過(guò)節(jié)。你離婚就離婚吧，可你把孩子安排好呀 ?這倒好，兩口子離了婚都不管孩子，弄得這些無(wú)辜的孩子無(wú)家可歸 ! 我有些丈兒和尚了，不知他這話從何說(shuō)起。 在他的辦公室里，我也和他開(kāi)起了玩笑：看來(lái)是弟妹不讓你回家了吧 ?他苦笑地說(shuō)：不是她不讓我回家，是我不能回家。聽(tīng)到我的敲門，教數(shù)學(xué)的董老師從隔壁的英語(yǔ)教研組里走了出來(lái)。就在我轉(zhuǎn)身將要離開(kāi)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)同學(xué)的眼里噙滿了淚珠，發(fā)現(xiàn)張老師的臉上帶著一絲焦急，似乎感覺(jué)她們之間有什么“秘密”，但又不好問(wèn)，也不好說(shuō)，便說(shuō)了一句你們聊著我再去看看，轉(zhuǎn)身走向了數(shù)學(xué)教研組。不過(guò)，也別玩兒的太晚了。別耽誤同學(xué)們回家。我禮貌性地敲了敲語(yǔ)文教研組本已開(kāi)著的門，張老師和兩個(gè)學(xué)生站了起來(lái)。我的心里有些納悶：下班的時(shí)間若是在平時(shí)，老師批個(gè)作業(yè)，寫個(gè)教案什么的，早來(lái)晚走是常有的事兒，但今天是八月十五，是傳統(tǒng)的闔家團(tuán)圓的日子 !誰(shuí)還在加班加點(diǎn) ? 我?guī)е@樣的疑問(wèn)，推開(kāi)了虛掩的大門，輕聲走上了老師們辦公的三樓。這道黑色的屏障，隔開(kāi)了門外叫賣月餅的喧囂與噪雜，顯得安靜的校園更加的寂靜。 那天放學(xué)的時(shí)候，我習(xí)慣性地站在大門口，目送歡天的學(xué)生閃過(guò)大門的身影，目送喜地的老師急匆匆地跨過(guò)校門的檻，心里盤算著靜校以后早點(diǎn)回家，省得讓白發(fā)蒼蒼的老娘，再站在門前的槐樹(shù)下翹首，省得讓老娘不知疲倦地長(zhǎng)時(shí)間地期盼。”我在心 中說(shuō)，眼睛也開(kāi)始發(fā)熱了！ 描寫中秋節(jié)的作文 1200 字篇 2 那年的中秋節(jié)，是五年前的八月十五。身上暖暖的，有一股暖流流進(jìn)我的心。媽媽把拉鏈拉上，還沒(méi)等我說(shuō)話，又把手捂在我臉上，好舒服！“媽媽，你??”“過(guò)會(huì)我們就下山?！眿寢屆撓铝思t色的外套，里面黑色的短袖露了出來(lái)?！翱?，咳”我咳了幾聲，喉嚨里有些癢，冰冰的“施夢(mèng)琪，你真不冷？”媽媽突然抓住我的手一股暖流從手心通便全身，繃緊的，已經(jīng)麻木的皮膚慢慢松弛。臉上刺刺的，有些疼，嘴巴干干的，真希望早點(diǎn)下山去呀，兩個(gè)人的中秋節(jié)有什么好過(guò)的？何況在的 .這么冷的山上，過(guò)幾天就上課了，可不能生病。媽媽的臉色有些蒼白，她勉強(qiáng)笑了笑，說(shuō)：“去淳安了。我把手插在媽媽的臂彎里，衣服表面有些糙，也是溫的，大半手臂都漸漸熱起來(lái)，真舒服。我看看天上：平時(shí)發(fā) 黃的月亮今天變成了銀白色，圓圓的，表面還有些地方顏色淺淺的?！皨寢屒岸螘r(shí)間病才剛好，可不能再凍壞了。 媽媽把紅色外套上那銀色，在夜中閃光的拉鏈拉下，好像要把衣服脫掉?！蔽倚睦锫裨?，兩邊竹子上的葉子抖動(dòng)著，發(fā)出“沙沙”聲，在夜幕中亂成黑黑的一團(tuán)。不知道周家銘怎樣過(guò)的仲秋？一定跟他爸爸在打長(zhǎng)途電話吧？跟他相比，我是多么幸福?。? 今天我過(guò)得可真快樂(lè)?。〉疫€要向那些無(wú)法與家人團(tuán)圓的人祝福一下，祝你們能早點(diǎn)合家團(tuán)圓！ x 白 色的短袖外，裸露著的大半截手臂冰涼冰涼的，風(fēng)似乎滲到了皮膚里面，已經(jīng)麻木了。全家人的臉上都洋溢著相聚的喜悅。我們大家舉起酒杯，共同祝福：“中秋節(jié)快樂(lè)！”放下酒杯，我就迫不及待，津津有味地吃起來(lái)。主題是什么？團(tuán)圓?。┙K于要吃團(tuán)圓飯了。今天終于可以快樂(lè)地在一起玩，說(shuō)說(shuō)悄悄話了，我們都很開(kāi)心。周末我們都有很多課程班要上。 一進(jìn)門，我就聞到了陣陣清香，跑進(jìn)廚房一看，哇，奶奶正在那里做著香噴噴的飯菜。我也高興極了 。所以，我就建議他一起出去玩啦。 那天上午，我和周家銘去城陽(yáng)寶龍樂(lè)園玩了。不過(guò)，中秋節(jié)最大的寓意卻是團(tuán)圓。 描寫中秋節(jié)的作文 1200 字篇 1 農(nóng)歷八月十五日，是中秋節(jié)，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。描寫中秋節(jié)的作文 1200字（推薦閱讀） 第一篇：描寫中秋節(jié)的作文 1200 字 描寫中秋節(jié)的作文 1200 字 4 篇 無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是收集整理的描寫中秋節(jié)的作文 1200 字 4 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。吃月餅，賞月，是中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。這一天，只要條件允許，全家人都要聚到一起吃團(tuán)圓飯。你一定會(huì)奇怪：過(guò)節(jié)還顧得上出去玩??？告訴你吧，周家銘是我的好朋友，他爸爸在外地工作，仲秋節(jié)不能回家，他可難受了。媽媽很贊成我的建議，她約了周家銘媽媽，帶著我們倆開(kāi)車去了寶龍樂(lè)園，這可是周家銘盼望已久的了，整個(gè)上午，他都沉浸在興奮之中。 下午，爸爸媽媽就帶我去了奶奶家。正在這時(shí)，姐姐從屋子里跑了出來(lái)，沖著我大喊：“妹妹！”我也高興極了！她是我伯伯家的孩子，雖然在一個(gè)城市里，但也并不能經(jīng)常見(jiàn)面。所以在奶奶家碰面的機(jī)會(huì)不是很多，常常是，我走了，她來(lái)了，她來(lái)了，我又走了。（想一想，老師為什么添加了這段文字，而刪去了你原來(lái)的章節(jié)？一定要圍繞主題去寫，有助于表達(dá)主題的情節(jié) 多寫，對(duì)于主題沒(méi)有幫助的，要略寫甚至不寫。桌子上擺滿了美味佳肴：雞翅、炸蝦仁??還有我最愛(ài)吃的鮮蝦水餃。窗外不時(shí)傳來(lái)煙花在空中炸開(kāi)的聲音。團(tuán)圓的感覺(jué)真好啊。“真是的，良渚山上怎么這么冷？我偏偏忘帶了外套。“施夢(mèng)琪，你冷嗎？”媽媽的眼神透出關(guān)切，溫暖的聲音蓋過(guò)了身后聊天的喧鬧聲?！安焕?，媽媽，真的！”我大聲說(shuō)，僵硬的手指碰到那拉鏈，上面竟帶著媽媽的體溫，暖暖的。”我心想，拉上拉鏈。月亮四周散發(fā)出淡白色的寒光?！皨寢?，爸爸到哪里去出差了？”我看著媽媽，問(wèn)到?！薄罢媸堑姑?，偏偏在這個(gè)時(shí)候，”我嘟囔著，“怎么中秋節(jié)也出差？”媽媽又笑笑。媽媽還是慢慢的走著，腳底下的石板發(fā)出“ 嘎吱”的一聲?！斑@么冷？”媽媽驚訝地說(shuō)，“施夢(mèng)琪，你想生??？還和我說(shuō)不冷，媽媽不用你擔(dān)心。 媽媽把衣服披在我身上，衣服里還帶著媽媽的體溫。”媽媽溫柔地說(shuō)，拉著我回下山的路?！爸x謝，媽媽。 五年前八月十五還不是公休，還不是公休的八月十五，學(xué)校臨時(shí)調(diào)整了作息時(shí)間，早早地結(jié)束了一天的工作，提前一個(gè)小時(shí)放了學(xué)。 傳達(dá)室的保安輕輕地摁下了大門的電動(dòng)開(kāi)關(guān)，折疊的 大門開(kāi)始緩緩地打開(kāi)，緩緩地拉長(zhǎng)，形成了一道黑色的屏障。我向保安道了一聲辛苦，送上了一句祝福的話語(yǔ)，然后沿著每天不知要走過(guò)多少次的校園大道，急匆匆地掃視著教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生公寓，看看樓上的窗戶是否關(guān)好，看看大樓的樓門是否鎖好，看看學(xué)生公寓里是否還有沒(méi)有回家的學(xué)生?? 教學(xué)樓的大門虛掩著，沒(méi)有上鎖。 語(yǔ)文教研組的門開(kāi)著，數(shù)學(xué)教研組的門開(kāi)著，英語(yǔ)教研組的門也開(kāi)著。 我提醒張老師說(shuō)：天不早了，有什么事兒明天再說(shuō)吧。 張老師向兩個(gè)學(xué)生擠了擠眼，會(huì)意地笑了笑，又向我擠了擠眼說(shuō)：看我的學(xué)生多懂事兒，今天不回家了，要陪我過(guò)節(jié) ! 看得張老師真心的笑容，我夸獎(jiǎng)學(xué)生說(shuō)：你們長(zhǎng)大了，也懂事兒了。張老師家畢竟還有老人和孩子。 敲了敲數(shù)學(xué)教研組的門，里面鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一點(diǎn)的聲音。他一看是我，一邊和我開(kāi)著玩笑說(shuō)“是不是要和我們一起過(guò)節(jié)”，一邊悄悄地給我使了個(gè)眼 神，示意我到他的辦公室。 不等我再問(wèn)他是什么原因不能回家，他給我發(fā)起了牢騷：你看看現(xiàn)在這些年輕人，一點(diǎn)責(zé)任感都沒(méi)有，兩口子動(dòng)不動(dòng)就離婚。看到我滿臉的迷茫，他悄聲告訴我： 這幾個(gè)學(xué)生的父母離婚以后，誰(shuí)也不管孩子，不是跟著爺爺奶奶過(guò)，就是跟 著叔叔大爺過(guò)。 我有些感動(dòng)了，掏出手機(jī)，打了兩個(gè)電話，一個(gè)打給了母親，告訴她不要等我吃飯 。電視里仲秋晚會(huì)接近了尾聲，母親蓋著一件棉衣依在了沙發(fā)上。 聽(tīng)到我走路的聲音，母親睜開(kāi)了昏花的雙眼 ，問(wèn)我吃飯了沒(méi)有，我給母親撒了慌說(shuō)：學(xué)校有點(diǎn)事兒沒(méi)顧得上吃。問(wèn)我過(guò)節(jié)了怎么還這么忙 ?我告訴母親回來(lái)晚的原因，母親什么話也沒(méi)有說(shuō)。 描寫中秋節(jié)的作文 1200 字篇 3 今日是中秋節(jié)。 我想起了棄官?gòu)奈牡睦畎住Ｅe首望明月，低頭思故鄉(xiāng)。“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。月既不解飲，影徒隨我身。我