【正文】 愛國愛校，先從唱響國歌開始》。讀書，就得不負父母師長的殷切希望，對得起自己的每天，通過努力去實現(xiàn)那志存九天的壯懷理想。要培養(yǎng)相互關心、助人為樂等好品質，讓學校真正成為我們學習的樂園，精神的家園。 第二，要培養(yǎng)勤儉節(jié)約、愛護公物的良好品格，把學校的水電、用品看作自己家里的一樣愛護，看到有浪費學校水電或破壞公物的現(xiàn)象，每一個人都有責任加以制止或批評。 首先要加強安全防范意識，上學的路上要嚴格遵守交通規(guī)則，嚴禁在上學、放學的路上玩耍、追逐。伴著秋天的氣息，我們迎來了新的學期，開始了緊張而又快樂的校園生活。新目標新征程，催人奮進。祝同志們身體健康、工作順利、家庭幸福 !尤其對剛剛加入大家庭的一年級小同學表示誠摯的歡迎 ! 過去的一年記錄著每一個人的辛勤，蘊含著我們的智慧：校園環(huán)境建設進一步發(fā)展，教育教學質量穩(wěn)中有升，課堂改革不斷深化，各項活動蓬勃開展。在此，我代表學校對全體師生致以新學期的美好祝愿：祝同學們新學期勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展。相信同學們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同 一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好 ! 小學秋季國旗下講話稿【篇二】 敬愛的各位老師，親愛的同學們，大家好 ! 在這陽光明媚的金秋時節(jié)，我們又迎來了新的學期。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人 。 同學們，師恩難忘，難忘師恩 ,在教師節(jié)來臨之際 ,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開一個簡短晚會。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。傳遞文明，教師是橋 。社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。今天，我們將迎來中華人民共和國第 30 個教師節(jié)。下面是給大家整理的 2021 年小學秋季國旗下講話稿，僅供參考。希望你們明確目標、增強信心、刻苦學習，科學安排時間，堅持不懈地努力拼搏。 第三，要勤奮學習，不斷進步。要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，嚴禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果殼、包裝袋等垃圾。在校時，必須嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴禁在教室里、走廊上、活動場所追逐打鬧，嚴禁玩弄電器插座和開關、消防栓等有危險的設備，嚴禁把有危險的玩具帶到學校玩耍，嚴禁玩危險的游戲。 借今天的機會，給同學提幾點要求和希望。我們一定要有新的思想境界、新的目標追求、新的精神面貌、新的得力措施，開創(chuàng)學校改革與發(fā)展的新局面，譜寫從教、求學生涯新的華彩樂章 ! 小學秋季國旗下講話稿【篇三】 尊敬的老師們，親愛的同學們： 大家早上好 !剛剛度過了一個安全、充實愉快而有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。所取得成績凝聚著我們這個團結戰(zhàn)斗集體的每一個人的智慧與汗水，在此我向全體師生的辛勤勞動致以崇高的敬意和感謝 ! 今天，新的學期又開始了，新學期、新起點，鼓舞人心 。平平安安。新學期，新起點，新目標，新收獲 ...... 新學期是我們人生里程碑上又一個新的起點，也是一個加油站。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓 勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召?？平膛d國，教師是帆。解決疑難，教師是書 。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候 !祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿 ! 每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng) 。 小學秋季國旗下講話稿【篇一】 老師們、同學們： 大家早上好 !今天，我國旗下講話的主題是《感恩教師》 九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。小學秋季國旗下講話稿（含 5 篇） 第一篇：小學秋季國旗下講話稿 醉美秋來秋去，歲月如沙聚散??秋，是春的一個輪回，走過一路歲月的旅程，遇到的挫折和快樂，幸福與悲傷，聚散無常，都在這一生秋的沉淀裝滿。下面是給大家整理的 2021 年小學秋季國旗下講話稿，僅供參考。今天，我們將迎來中華人民共和國第 30 個教師節(jié)。社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。傳遞文明，教師是橋 。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。 同學們，師恩難忘，難忘師恩 ,在教師節(jié)來臨之際 ,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開一個簡短晚會。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人 。相信同學們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同 一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好 ! 小學秋季國旗下講話稿【篇二】 敬愛的各位老師，親愛的同學們，大家好 ! 在這陽光明媚的金秋時節(jié)，我們又迎來了新的學期。在此，我代表學校對全體師生致以新學期的美好祝愿：祝同學們新學期勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展。祝同志們身體健康、工作順利、家庭幸福 !尤其對剛剛加入大家庭的一年級小同學表示誠摯的歡迎 ! 過去的一年記錄著每一個人的 辛勤，蘊含著我們的智慧：校園環(huán)境建設進一步發(fā)展，教育教學質量穩(wěn)中有升，課堂改革不斷深化，各項活動蓬勃開展。新目標新征程，催人奮進。伴著秋天的氣息，我們迎來了新的學期，開始了緊張而又快樂的校園生活。 首先要加強安全防范意識，上學的路上要嚴格遵守交通規(guī)則，嚴禁在上學、放學的路上玩耍、追逐。 第二，要培養(yǎng)勤儉節(jié)約、愛護公物的良 好品格，把學校的水電、用品看作自己家里的一樣愛護，看到有浪費學校水電或破壞公物的現(xiàn)象，每一個人都有責任加以制止或批評。要培養(yǎng)相互關心、助人為樂等好品質，讓學校真正成為我們學習的樂園，精神的家園。讀書，就得不負父母師長的殷切希望，對得起自己的每天，通過努力去實現(xiàn)那志存九天的壯懷理想。 同學們，老師們，新的學年，我們有理由相信 ，只要努力與我們同行，希望就會與我們同在 !也一定能夠譜寫六壩中心小學新的篇章 ! 第二篇：小學秋季國旗下講話稿 醉美秋來秋去，歲月如沙聚散??秋，是春的一個輪回，走過一路歲月的旅程，遇到的挫折和快樂，幸福與悲傷，聚散無常，都在這一生秋的沉淀裝滿。 小學秋季國旗下講話稿【篇一】 老師們、同學們： 大家早上好 !今天，我國旗下講話的主題是《感恩教師》 九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候 !祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿 ! 每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng) 。解決疑難，教師是書 ?？平膛d國，教師是帆。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓 勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。新學期，新起點，新目標，新收獲 ...... 新學期是我們人生里程碑上又一個新的起點，也是一個加油站。平平安安。所取得成績凝聚著我們這個團結戰(zhàn)斗集體的每一個人的智慧與汗水，在此我向全體師生的辛勤勞動致以崇高的敬意和感謝 ! 今天，新的學期又開始了，新學期、新起點，鼓舞人心 。我們一定要有新的思想境界、新的目標追求、新的精神面貌、新的得力措施，開創(chuàng)學校改革與發(fā)展的新局面，譜寫從教、求學生涯新的華彩樂章 ! 小學秋季國旗下講話稿【篇三】 尊敬 的老師們，親愛的同學們： 大家早上好 !剛剛度過了一個安全、充實愉快而有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。 借今天的機會，給同學提幾點要求和希望。在校時，必須嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴禁在教室里、走廊上、活動場所追逐打鬧，嚴禁玩弄電器插座和開關、消防栓等有危險的設備，嚴禁把有危險的玩具帶到學校玩耍，嚴禁玩危險的游戲。要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，嚴禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果殼、包裝袋等垃圾。 第三，要勤奮學習，不斷進步。希望你們明確目標、增強信心、刻苦學習，科學安排時間，堅持不懈地努力拼搏。 不知大家有沒有關注新聞，最近有一位上海姑娘，她成為了街頭巷尾關注的焦點，被人們譽為“愛國的天使”。北京 XX 年第 29 屆奧運會火炬接力達到巴黎，上海殘疾運動員金晶是第三棒。就在 那一刻，意外發(fā)生了：一個“藏 獨”分子沖破重重阻攔來到金晶面前，企圖從她手上將火炬搶走。一位在現(xiàn)場的法國留學生后來這樣描述：“那位姑娘把后背留給了暴徒，暴徒打她，拉她的手，但她就是把火炬死死保護?！弊罱K，暴徒被警 察制服并帶走，金晶的下巴卻被抓破了，但她堅強地抬起頭，舉起了手中的火炬。 其實，對于我們小學生而言，愛國是很具體，很細小的，小到每一次高唱國歌。然而每次高唱國歌時，有的同學雖然聲音很響，可是不跟旋律和節(jié)奏，有的快有的慢，顯得很雜亂，沒有一點美感。其實，同學們都會唱，而且認真唱也能唱好 !但是，卻沒有唱好國歌的意識，這也是不愛國的 表現(xiàn)。因為，熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態(tài)度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不