【正文】 是我們的求知沃土。如今的我們，以志愿者的方式分工合作、共擔(dān)責(zé)任。班長(zhǎng)述職、班干部競(jìng)選、年級(jí)學(xué)生會(huì)干部選舉，我一次又一次地走上了講臺(tái) ，一回又一回地面對(duì)臺(tái)下黑壓壓的人群，我抬頭挺胸，挑戰(zhàn)自我，越磨礪越鋒芒，一步一個(gè)腳印地成長(zhǎng)、成熟起來。最后，我班雖然輸了，但我們卻贏得比勝利更珍貴的友情 ! 我鍛煉，我成長(zhǎng) 。這時(shí)，對(duì)方班里一名隊(duì)員友好地把手伸了過來，拉起了跌倒在地的對(duì)手。 還記得籃球賽上的感人一幕。奮力沖刺的瞬間、爭(zhēng)相攙扶選手的片刻，你追我趕的情景，手拉手同心協(xié)力奔跑的場(chǎng)面，幕幕動(dòng)人。 還記得體育節(jié)的火熱場(chǎng)景。我們體驗(yàn)著參與的喜悅，浸染在藝術(shù)的熏陶中。時(shí)光匆匆，歲月悠悠，給我們留下了多少深刻的印象，留下了多么難忘的回憶。 “黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。 關(guān)于努力學(xué)習(xí)演講稿 4 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家早上好 !我是來自初二 4 班的陳同學(xué)。 同學(xué)們，一年之計(jì)在于春。凡是糾錯(cuò)本建立的好的同學(xué)，它的學(xué)習(xí)就不斷進(jìn)步。我們發(fā)現(xiàn)，凡是糾錯(cuò)環(huán)節(jié)搞得好的班級(jí)，它的整體 成績(jī)就好 。學(xué)習(xí)不可能不犯錯(cuò)誤，關(guān)鍵是能夠在錯(cuò)誤以后認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，不再犯同樣的錯(cuò)誤，少走彎路。所以，我們提倡勤于總結(jié)，一個(gè)主要目的就是每個(gè)人要及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己好的經(jīng)驗(yàn)，糾正那些低效的、無(wú)效的甚至有害的做法。還應(yīng)加上手到：動(dòng)手 —— 筆記，計(jì)算，試驗(yàn)??正確的方法會(huì)事半功倍，提高效率。俗話說”聰明的人懂的說，談?wù)剬W(xué)習(xí) —— 國(guó)旗下講話稿智慧的人懂得聽，高 明的人懂得問“。方法很重要。每天一踏進(jìn)校門，立刻就意識(shí)到一天的學(xué)習(xí)開始了，該緊張起來了??這樣堅(jiān)持四年，倘若學(xué)業(yè)不成功才是咄咄怪事。假期結(jié)束，開學(xué)了，就要從慵懶、閑適中迅速擺脫出來，調(diào)整好精神狀態(tài)，全身心投入到學(xué)習(xí)中去 。一周里，周一到周五是張，周末是弛 。堅(jiān)持，需要張弛有度。能做到成功進(jìn)步時(shí)不驕矜不易，而做到失敗挫折時(shí)不氣餒更難。要做到聞雞起舞，三天打魚兩天曬網(wǎng)不行 。鍥而不舍，金石可鏤。有一副對(duì)聯(lián)說得好：”貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。那什么是成功 ?所謂成功就是堅(jiān)持。持之以恒不放松。我們每個(gè)人要勇敢的擔(dān)負(fù)起自己學(xué)習(xí)的責(zé)任，不叫苦，不喊累，盡心竭力，專一 于學(xué)業(yè)，在父母的關(guān)愛、老師的指導(dǎo)、同學(xué)們的合作下，把自己的事情做好，爭(zhēng)取每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，努力做一個(gè)最好的自己。自己的事，就得自己做。就像父母要上好班、打好工、經(jīng)好商、種好地一樣，學(xué)習(xí)就是我們學(xué)齡段青少年的本職，是自己的事，是在為你未來人生征途積蓄能量。 提這個(gè)問題，主要是針對(duì)有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，行為上存在等、靠現(xiàn)象。 1。今周將舉行新學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)，同學(xué)們可以借此任真總結(jié)一下自己一個(gè)月來的學(xué)習(xí)效果，總結(jié)優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)不足，以利于今后的學(xué)習(xí)。時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間開學(xué)一個(gè)多月了。但我們風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃，我們滿懷信心 !我們會(huì)竭盡全力去開拓，填補(bǔ)缺陷 !即使失意，也坦然。開辟一條屬于自己的陽(yáng)光大道，達(dá)到海岸邊的天堂 ! 機(jī)不可失，時(shí)不等待。時(shí)間喜歡有志氣，敢和它競(jìng)爭(zhēng)的人 。也有人華發(fā)早生，無(wú)為而終。有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落 。 “花開堪折則須折，莫待無(wú)花空折枝。詩(shī)人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨??時(shí)間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌 ! 有人把時(shí)間比作金錢，為了言極它的珍貴，卻無(wú)法突出它的價(jià)值 !金錢失去，可以由時(shí)間換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時(shí)間 。 君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。莫等到頭發(fā)花白時(shí)再去悔恨自己當(dāng)初沒能珍惜時(shí)間而一事無(wú)成。時(shí)間既是短暫的，又是永恒的，時(shí)間的存在本身就是一種希望，所以不要害怕時(shí)間的無(wú)情，也不要感慨時(shí)間的短暫，我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的歲月光陰，隨著奮起的節(jié)拍乘風(fēng)破浪，讓生命之舟與時(shí)間一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。 人的生命只有一次，它是宇宙間 最寶貴的，最值得珍惜的。那為什么在相同的時(shí)間里 ，人們所得到的結(jié)果不同呢比如說：一個(gè)班的同學(xué)，每天在一起生活，學(xué)習(xí)，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，那為什么有的人學(xué)習(xí)好而有的人差呢那是因?yàn)橛械?`人充分利用好課堂上的每一分鐘，專心聽講，認(rèn)真思考，甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書上，所以能夠取得好成績(jī)。合理地利用時(shí)間，就是珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間一分一秒地白白浪費(fèi)掉。你想挽留時(shí)間嗎那就得靠你把握時(shí)間，珍惜時(shí)間，并不是時(shí)間會(huì)多給你一份。當(dāng)你吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗里溜走了 。時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很重要，時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)停留。這兩句話都 是告訴我們要珍惜時(shí)間。在我們學(xué)校某班有這樣兩句名言：贏得時(shí)間者，贏得一切 。同學(xué)們，你們說時(shí)間是什么呢 ?其實(shí)“時(shí)間是最公平的裁判者”，要看你怎樣去利用它。農(nóng)民說：時(shí)間就是糧食 。 古人就告誡我們：“明日復(fù)明日，明日何其多 ?我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。一起來看看小學(xué)生關(guān)于努力學(xué)習(xí)演講稿，歡迎查閱 ! 關(guān)于努力學(xué)習(xí)演講稿 1 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家早上好 ! 今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)》。小學(xué)生關(guān)于努力學(xué)習(xí)演講稿（共 5 則范文） 第一篇：小學(xué)生關(guān)于努力學(xué)習(xí)演講稿（共） 努力是點(diǎn)燃智慧的火花，努力是開啟成功之門的鑰匙，努力是實(shí)現(xiàn)理想的階梯。努力是成功背后的艱辛，努力是光輝后的汗水，努力是努力后的疲憊。 珍惜時(shí)間，這是一個(gè)古老而又永恒的話題。”我們很多同學(xué)都能把這首詩(shī)背的滾瓜爛熟，可是你能真正懂得它的含義嗎 ? 商人說：時(shí)間就是財(cái)富 。醫(yī)生說：時(shí)間就是生命。我們每個(gè)同學(xué)都希望自己將來成為科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家??但這并不那么容易，它要靠我們的實(shí)際行動(dòng)，要珍惜一分一秒，努力奮斗。今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多。珍惜時(shí)間，想必大家都知道是什么意思吧珍惜時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間，合理地利用時(shí)間。當(dāng)你早晨洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候，時(shí)間從水盆里溜走了 。當(dāng)你睡覺時(shí)，時(shí)間又從你的睡夢(mèng)中溜走了。一天有 24 個(gè)小時(shí)，這是無(wú)法改變的。 時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，它不會(huì)多給誰(shuí)一分，也不會(huì)少給誰(shuí)一秒。 花兒謝了有再開的時(shí)候，草兒枯了有再綠的時(shí)候，同學(xué)們請(qǐng)你告訴我時(shí)間有再來的時(shí)候嗎 ?對(duì)、時(shí)間是一去不復(fù)返的，所以不要把今天的事拖到明天去做，明天還有明天的事情，這樣明日復(fù)明日，何時(shí)才是盡頭，況且人的一生能有幾個(gè)明天。正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 青少年時(shí)期是我們這個(gè)人生中最寶貴的黃金時(shí)期，希望大家能從現(xiàn)在做起，珍惜自己的每一分每一秒。只要我們現(xiàn)在珍惜時(shí)間，便會(huì)擁有最大的幸福 ! 我的演講完畢，謝謝大家 ! 關(guān)于努力學(xué)習(xí)演講 稿 2 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 你們好 ! 我是 __班的 __，今天我所演講的題目是《珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)》。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪。有人把時(shí)間比作智慧，為了說明它是用金錢買不來的，還需經(jīng)過努力，拼搏、思索、創(chuàng)造??但， 即便費(fèi)了這番心思，仍舊無(wú)能由魔掌中奪回時(shí)間 !它太渺茫了，無(wú)影無(wú)形，漫天飄搖，可世間一切物質(zhì)卻又無(wú)一不是在它的控制下生存?！敝挥猩朴谟脮r(shí)者，才能取得勝利 ! 在時(shí)間的注視下，有人在努力，有人在消磨 。有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)??有人滿腔熱血，畢生充實(shí) 。時(shí)間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進(jìn)取的懦夫 ! 我是一個(gè)初三年級(jí)的學(xué)生，馬上面臨中考，回顧當(dāng)初自己走進(jìn)校園的時(shí)候，充滿了自信，也下定了決心為自己的夢(mèng)想奮斗，因?yàn)槲覀冇腥甑臅r(shí)間，而此時(shí)還有一個(gè)月就要走出這個(gè)奮斗了三年的校園，時(shí)間如梭，歲月如流，珍惜時(shí)間，為自己的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀，在屬于自己的天空中翱翔 ! 經(jīng)歷了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚(yáng)起未來的風(fēng)帆，勇敢地迎向挑戰(zhàn)，面對(duì)考驗(yàn)，無(wú)畏風(fēng)暴，劈風(fēng)逐浪。雖然我們欠缺了很多，盡管我們并不完美。 年輕的一代，有愁暢，懂得緬懷，但不等于是悲觀妥協(xié)，一蹶不起 !朋友們，列寧曾說：“贏得了時(shí)間，就贏得了一切 !”讓我們都長(zhǎng)一雙透視眼，在無(wú)形中捕捉時(shí)間，同它斗爭(zhēng) !珍惜時(shí)間，贏得未來 ! 最后祝愿每位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝愿老師身體健康，工作順利 ! 講話完畢，謝謝大家 ! 關(guān)于努力學(xué)習(xí)演講稿 3 同學(xué)們： 今天是第五周的開 始。一個(gè)月來，在老師的辛勤教導(dǎo)下，全體同學(xué)刻苦嚴(yán)謹(jǐn)，兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出空前的主動(dòng)性與自覺性，學(xué)業(yè)成績(jī)不談?wù)剬W(xué)習(xí) —— 國(guó)旗下講話稿斷提高，為新學(xué)期奠定了一個(gè)良好的開端，可喜可賀。 下面與同學(xué)們交流幾點(diǎn)有關(guān)學(xué)習(xí)的問題。學(xué)習(xí)是自己的事。個(gè)別學(xué)生總以為學(xué)習(xí)是給家 長(zhǎng)的學(xué)的，是給老師學(xué)的，于是，三兩不動(dòng)就拿不學(xué)習(xí)來要挾家長(zhǎng)和老師，講價(jià)碼、要條件，”你如果不怎么樣，我就不怎么樣“。人生就如一艘航船，只有能量充足，才能行駛得更快更遠(yuǎn)。比如課前預(yù)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)與作業(yè)等，學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)都要踏踏實(shí)實(shí)得做好，不用催，不用壓，自覺自愿，積極主動(dòng)，”不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄“。 2。 人人都渴望成功。你專心于一件事，只要堅(jiān)持去做，不放棄，持之以恒，就一定能夠成功?！绊n愈說：”鍥而舍之，朽木不折 ?！皥?jiān)持，需要毅力。堅(jiān)持，需要受挫力。因此，我們要學(xué)會(huì)正視困難，勇于克服困難。一天里，在校時(shí)間是張，在家休息是弛 。一年里，上學(xué) 時(shí)間是張，節(jié)假日是弛??恰當(dāng)?shù)陌盐蘸脧埮c弛的度，是保證以充沛的體力與精力搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。周末結(jié)束了，周一到校，就要從周末生活的刺激興奮中靜下心來，專注于學(xué)習(xí)，心無(wú)旁騖 。 3。 學(xué)習(xí)是復(fù)雜的腦力勞動(dòng)，勤奮是必須的，但方法更重要。有人總結(jié)學(xué)習(xí)要”三到“：眼到，口到，心到。而好的方法有共通的，但最好的應(yīng)該是適合自己的。上學(xué)期，學(xué)校要求學(xué)生建立《學(xué)習(xí)糾錯(cuò)本》，就是一種很好的學(xué)習(xí)方法。糾錯(cuò)本的設(shè)置正是基于這種考慮。凡是學(xué)科糾錯(cuò)搞得好的，學(xué)科成績(jī)就好 。所以，我們要求所有學(xué)科、每個(gè)學(xué)生都要盡快建立起糾錯(cuò)本，真正發(fā)揮它的效用，在錯(cuò)誤 —— 糾正 —— 進(jìn)步與再錯(cuò)誤 —— 再糾正 —— 再進(jìn)步的不斷反復(fù)中逐步走想成功。在這春光明媚的大好時(shí)節(jié)，讓我們心存高遠(yuǎn)，堅(jiān)定信心，加倍努力，永不懈怠，用辛勤和智慧去創(chuàng)造你們?nèi)松k麗璀璨的明天。我發(fā)言的 題目是《努力進(jìn)步，快樂成長(zhǎng)》?！鞭D(zhuǎn)眼間， 2021 年就要過去了。 剛剛落下帷幕的藝術(shù)節(jié)，想必大家還記憶猶新，插花藝術(shù)的繽紛多姿，陶器藝術(shù)的樸拙生動(dòng)，書法比賽的靈動(dòng)飛揚(yáng)，主持人大賽的勇敢挑戰(zhàn)，“風(fēng)華少年”晚會(huì)的青春風(fēng)采，“激情松湖夜”的魅力四射，無(wú)不歷歷在目，令人念念不忘。我們也感受著拼搏的豪情。興奮的歡呼聲、高亢的 吶喊聲、喧天的鑼鼓聲、雄壯的樂曲聲，聲聲入耳 。我們收獲了戰(zhàn)斗的意志和團(tuán)隊(duì)的精神。我班一個(gè)隊(duì)員在搶球時(shí)不慎摔倒了。這兩只手雖只是輕輕一握，同學(xué)間的友愛互助盡在不言中。我努力，我進(jìn)步。如今的我們，再也不用老師們守在班里，看著我們晚修了 。我們成長(zhǎng)在自主管理的舞臺(tái)上，成長(zhǎng)在自主學(xué)習(xí)的大道上，成長(zhǎng)在德智體美的全面發(fā)展中。且不說每周三晚的百家講壇，壇壇是好酒，讓我們品味了易中天品三國(guó)的妙趣橫生，讓我們領(lǐng)略了于丹講論語(yǔ)、莊子心得的揮灑自如，讓我們感受了康震講杜甫的娓娓道來。印象最為深刻的是《鐵血教練》里頭那句經(jīng)典話語(yǔ)“冠軍也許會(huì)輸，但從不低頭。 永遠(yuǎn)忘不了 5 月 6 日的那天，我們年級(jí)老師們的最后一場(chǎng)排球比賽，我急匆匆地趕去風(fēng)雨球場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽到了聲聲的吶喊助威：“初一級(jí) !加油 !初一級(jí) !加油 !”趕到球場(chǎng)時(shí)，比賽場(chǎng)地旁都站滿了人，是為老師們加油的學(xué)生。 最后，初一級(jí)以兩分之差輸給了高一級(jí)。其實(shí)，我們的初一并沒有輸，我們的加油聲比高一的要大，我們的力量，全初一級(jí)的力量凝聚在了一起，我們并沒有輸。 美好的時(shí)光總是那么短暫，快樂的日子就這樣匆匆而逝。在一本接一本好書的閱讀后，我們的心靈充實(shí)而豐富?？虏旖鸬慕?jīng)典名言結(jié)束這次發(fā)言吧，“回首往事，我不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥 ，在年終歲尾的時(shí)候，我自豪地說：我努力，我進(jìn)步，我快樂，我成長(zhǎng) ! 我的發(fā)言結(jié)束。 本周是第八周，我們要在本周迎來期中考試。其實(shí)，我們學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是為了應(yīng)付考試，也不是為了得到同學(xué)的崇拜、老師的表?yè)P(yáng)和家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)，更不是為了滿足自己的虛榮心，而應(yīng)該是為了自己未來的成長(zhǎng)，為社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，為國(guó)家的繁榮與富強(qiáng)而去學(xué)習(xí)。 首先，我們要樂于學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)和勞動(dòng)讓我們從眾多的生靈中脫穎而出，成為萬(wàn)物之長(zhǎng)，世界之主宰 。也正是一步步的學(xué)習(xí)和探索讓我們認(rèn)知宇宙的腳步從表象深入到物質(zhì)內(nèi)部、從地球延伸到太空 。一個(gè)企業(yè)如果閉門造車、坐吃山空，那么它能在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中輝煌幾何 ?一個(gè)國(guó)家如果只沉浸在過去的燦爛文明中而停滯不前，“落后就要挨打”的 悲慘遭遇就將會(huì)重演，無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們，只有愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的人才能健康發(fā)展，才能享受生活的美好滋味，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，才能做對(duì)他人對(duì)社會(huì)有用的人。 我們天天都在學(xué)習(xí)，可在這匆匆的時(shí)光中，有的同學(xué)是“應(yīng)付”應(yīng)付聽課，應(yīng)付作業(yè)，甚至有的同學(xué)是對(duì)學(xué)習(xí)“毫無(wú)興趣”，學(xué)習(xí)態(tài)度的不同，我們的學(xué)習(xí)結(jié)果自然也大不一樣。而在同樣的環(huán)境里，我們有更 多的同學(xué)是面帶著微笑默默努力。我們?cè)撛趺崔k ?我覺得只有調(diào)整我們自己的心態(tài)，改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)。當(dāng)你學(xué)得好并能幫助同學(xué)時(shí)，也 一定能感受