【正文】 合：“秘書(shū)工作”小學(xué)六 (2)班 20年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 曹：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。 趙：帶著祝愿，帶著囑托，埋藏已久的期盼，化做你我的喜悅。 男甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。 趙：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。 男甲：小學(xué)六年，我們從不懂事的童年走向成熟的少年。 男乙：回首即將結(jié)束的六年生活，我們?nèi)f分感激。 男甲：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng) 光， 20年元旦如約而至。 男乙：今天，請(qǐng)?jiān)试S我們向六 (2)班全體師生拜最后一個(gè)早年。 男甲：充滿期望的中學(xué)時(shí)代正向我們走來(lái)。 男乙：因?yàn)?，再過(guò)幾個(gè)月，我們六年的小學(xué)生活就結(jié)束了。閃動(dòng)的燭光祝你平安如意 C：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體 A：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子 B：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈 搏 C：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望 合：在這充滿生機(jī)與希望的 20年 A：祝愿我們的祖國(guó)繁榮昌盛，和諧美好 B：祝愿我們的老師工作順利，家庭幸福 C：祝愿我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳績(jī) 合：祝愿我們的 小學(xué)向著成功，越飛越高。 A：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激 越 B：難忘今天你我團(tuán)聚的感動(dòng)，難忘今天辭舊迎新的歡樂(lè)，下面有請(qǐng)張婧、劉超老師帶領(lǐng)三年級(jí)學(xué)生合唱《掌聲想起來(lái)》，同時(shí)建議全體師生也能伸出雙手，獻(xiàn)出我們的掌聲，請(qǐng)他們出場(chǎng)。 B：下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)一年級(jí)同學(xué)是怎樣詮釋健康的，請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《健康歌》。 A：欣賞完了優(yōu)美的舞蹈，下面讓我們?cè)僖黄饋?lái)聆聽(tīng)由王丹老師為大家演唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲《春暖花開(kāi)》。 C：精彩的游戲結(jié)束了，大家開(kāi)心嗎 ? 愛(ài)是永恒的主題，父母將自己全部的愛(ài)都給了孩子 。 B：第二輪游戲開(kāi)始了，大家期待嗎 ?那我們開(kāi)始第二輪游戲：智慧運(yùn)氣球 各組參賽選手兩人相互協(xié)助用背夾著氣球，將氣球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)后，并在終點(diǎn)填寫(xiě)出常見(jiàn)的英語(yǔ)單詞空缺字母再開(kāi)始運(yùn)球回到起點(diǎn)。下面請(qǐng)欣賞徐潤(rùn)杰、郭耀元等六人合唱《兄弟抱一下》，掌聲有請(qǐng) ! C：如果說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟，下面我們就來(lái)欣賞三年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《靜夜思》。 B：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。接下來(lái)有請(qǐng)周琪浩同學(xué)為我們帶來(lái)了一首歌曲《好日子》，大家掌聲有請(qǐng) ! A：下面請(qǐng)大家欣賞由幼兒園小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《小螺號(hào)》。游戲結(jié)束時(shí)由主持人通報(bào)各組選手答對(duì)的題數(shù)。猜詞者不得偷看，否則猜的這個(gè)詞作廢。表演者在前面解說(shuō)或手勢(shì)，解說(shuō)時(shí)不能說(shuō)出其中的字，不能諧音，不能使用外語(yǔ)或者地方語(yǔ)言直接解說(shuō)詞語(yǔ)，否則猜的這個(gè)詞作廢 。 C：讓很多同學(xué)期待的游戲環(huán)節(jié)到了，下面我們進(jìn)行第一輪游戲：心有靈犀 A： 各組參賽選手分別為表演者和猜詞者。 A：接下來(lái)讓我們欣賞由一年級(jí)全體學(xué)生帶來(lái)的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》，掌聲有請(qǐng)。下面有請(qǐng)韓英、徐雪晶老師為大家演唱《年輕的朋友們今天來(lái)相會(huì)》。 B：感謝他們?nèi)说木恃葜v，今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)。 C：謝謝老師們的精彩演唱，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞由四年級(jí)全體學(xué)生帶來(lái)的舞蹈《小蘋果》，大家掌聲有請(qǐng)。 A：新年是新的樂(lè)章，讓我們用行動(dòng)，讓我們用真誠(chéng)，讓我們用奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的 20年 ! 合： 20年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始 ! A：首先，由我們敬愛(ài)的林校長(zhǎng)為大家致新年祝詞 ! 感謝林校長(zhǎng)對(duì)我們的祝福 !讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂(lè)，身體健康，同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如 意，心想事成。 B： 20年，我們將用微笑共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。 C：是老師們給我們解答一道道難題，是老師們告訴我們：遇到困難時(shí)，不要輕易說(shuō)放棄。n)苒 (rǎn)，歲月如梭 A：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來(lái)了這個(gè)期待已久的日子。小學(xué)生元旦晚會(huì)主持詞 5 篇 第一篇：小學(xué)生元旦晚會(huì)主持詞 不知不覺(jué)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪，我們又長(zhǎng)大了一歲 !不過(guò)，鴻宇，我一直搞不清楚“元旦”是過(guò)新年，“春節(jié)”又是過(guò)新年，你知道怎么回事嗎 ?下面是為大家整理的關(guān)于小學(xué)生元旦晚會(huì)主持詞，希望對(duì)大家有所幫助。 小學(xué)生元旦晚會(huì)主持詞 1 A：敬愛(ài)的老師 B：親愛(ài)的同學(xué)們， 合：大家上午好 ! C：時(shí)光荏 (r232。 B：過(guò)去的一年，我們有淚水也有歡樂(lè)，有汗水也有掌聲 C：有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱 A：過(guò)去的一年，老師們不知為我們付出了多少， B：是老師們帶我們走過(guò)風(fēng)雨，是老師們用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育，卻從來(lái)不求回報(bào)與索取。 合：讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了 !” A： 20年即將過(guò)去， 20年將要到來(lái)，展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿懷。 C： 20年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。 B：學(xué)校是我們歡樂(lè)的源泉，我們每天在一起學(xué)習(xí)，游戲，組成了一個(gè)相親相愛(ài)的大家庭，下面有請(qǐng)?zhí)镏位鄣任逦唤處煘榇蠹已莩断嘤H相愛(ài)》。 A：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書(shū)聲，課間的喧鬧聲，操場(chǎng)上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動(dòng)聽(tīng)的校園進(jìn)行曲，下面有請(qǐng)六年級(jí)學(xué)生劉 ，劉 、劉 三人詩(shī)朗誦《中華少年》，請(qǐng)韓 、徐 老師做好準(zhǔn)備。 C：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。掌聲有請(qǐng)。 B：謝謝一年級(jí)小朋友的精彩表演，請(qǐng)欣賞由李鴻玉、馬文駿等為大家?guī)?lái)的歌曲《梅花香》，歡迎他們出場(chǎng)。由主持人給出詞匯。通過(guò)觀眾提示猜對(duì)的詞作廢 。三組依次進(jìn)行，每組在規(guī)定的時(shí)間 (2 分鐘 )內(nèi)答題，答對(duì)最多的即為獲勝。 B：今天是個(gè)好日子，美好的時(shí)刻我們歡聚一堂，今天是個(gè)好日子，相聚的時(shí)刻我們放飛希望 。大家掌聲有請(qǐng)。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂(lè)是今晚的主題，我們將用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹。 A：下面請(qǐng)大家欣賞由二年級(jí)全班同學(xué)帶來(lái)的合唱《小毛驢》，讓我們用掌聲歡迎他們出場(chǎng)。若氣球在途中擠破，或掉下，選手須重新開(kāi)始，在終點(diǎn)英語(yǔ)單詞填錯(cuò)也視為不合格，三組同時(shí)進(jìn)行，每次 3 分鐘，最快回到起點(diǎn)的獲勝?？墒裁礃拥膼?ài)才是孩子想要的呢 ?讓我們聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)學(xué)生給我們帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》。有請(qǐng)王丹老師。 C：在新年到來(lái)之際，怎么少得了《新年好》這首歌呢，下面請(qǐng)欣賞田治慧老師和她的學(xué)生帶來(lái)的《新年好》，大家掌聲有請(qǐng)。 結(jié)束語(yǔ)： A：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情 B：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快 。讓我們相約明年的元旦節(jié)，朋友們，再見(jiàn) ! 小學(xué)生元旦晚會(huì)主持詞 2 開(kāi)場(chǎng)： 趙：尊敬的老師 ! 男甲：親愛(ài)的同學(xué)們 ! 合：大家好 ! 曹：今年是特殊的一年，今年是值得留戀的一年。 趙：難忘的小學(xué)時(shí)代即將離去。 曹：六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝， 多個(gè)日夜仿佛就在昨天。 合：祝大家新年快樂(lè)，工作順利，闔家幸福，心相事成，萬(wàn)事如意 ! 趙：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的 `車輪留下了小學(xué)里最后一道深深的印痕。 曹：回首剛剛過(guò)去的 ，我們十分榮耀。 趙： 20，六 (2)班從成功走向更大的成功。 合：這一切的一切，都離不開(kāi)我們?nèi)w師生的努力。 曹：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。 男乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。 男甲：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。 男乙：在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節(jié)里，我們一起來(lái)慶賀快樂(lè)的節(jié)目。 結(jié)束語(yǔ)： 趙：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。 曹：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。 趙：讓我們永遠(yuǎn)記住“秘書(shū)工作”小學(xué)，我們成長(zhǎng)的搖籃，我們夢(mèng)起源的地方。 曹：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。 小學(xué)生元旦晚會(huì)主持詞 3 A、尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng) B：親愛(ài)的小朋友們 合：大家上午好 A：時(shí)光從日歷上一頁(yè)頁(yè)飄落下來(lái)，我們又來(lái)到了歲末年尾 B：豬年悄然而去，鼠年款款而來(lái)， A：過(guò)去的一年，我們汗水澆灌，收獲喜悅 B：新的一年，我們溫馨和諧，放飛希望 A：在這新的一年到來(lái)之際，我們 小學(xué)全體老師、孩子和家長(zhǎng)們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來(lái)。我們將會(huì)在小學(xué)里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎 班的孩子們給我們帶來(lái)他們精彩的舞蹈：《新年好》?；▋盒褋?lái)了、鳥(niǎo)兒忙梳妝、花喜鵲造新房。 三、小可愛(ài) 過(guò)去的時(shí)光，我們和老師一起游戲，一起學(xué)習(xí)，一起歡笑。 五、祖國(guó)您好 喜悅來(lái)自生活，喜悅用舞蹈來(lái)表達(dá)。 六、天使 我們的世界是一個(gè)愛(ài)的世界，因?yàn)橛袗?ài)，我們擁有快樂(lè)的童年 。請(qǐng)欣賞 班表演的舞蹈《天使》。 結(jié)束語(yǔ)： A、歡樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫 B：團(tuán)聚的日子特別讓人難忘 A：今天，我們歡歌笑語(yǔ) B：明天，我們暢想未來(lái) A：深深地祝福你們開(kāi)心每一天 !健康每一天 ! B、衷心祝愿各位家長(zhǎng)工作愉快，祝愿我們的小朋友快樂(lè)成長(zhǎng)，祝愿我們的小學(xué)錦繡輝煌。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光， 2020 年元旦如約而至。 許：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。 許：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。 許：我們?yōu)榻裉鞖g笑自豪，我們?yōu)槊魈炱床珘?mèng)想，但只要路上有你，我就不會(huì)迷茫，因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛(ài)的一家人 !下面請(qǐng)全體起立齊唱《相親相愛(ài)一家人》