【正文】 或許有時候還會有這樣一種感覺：讀不下去 !可能剛開始的時候會這樣，但堅持久了，讀書就成了內(nèi)心的一種需求 !記得肖川教授到我們學(xué)校講學(xué)的時候說過這樣一句話：和書談一場轟轟烈烈的戀愛吧 !我愿意，把數(shù)作為最親密的戀人，最友善的摯友。如此堅持，我才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我反而輕松了，感覺時間上有空余了，每天還能去跑跑步，聽聽音樂。不是我不知道讀書的重要 性，我忙啊 !后來，我調(diào)整時間安排，強迫自己每天午后和晚上讀書，堅持一天讀書至少 1 小時，強迫自己讀一些看似很枯燥的教育教學(xué)理論書籍，因為我深知這些理論才是教學(xué)教學(xué)的支撐。曾經(jīng)我也是感慨：“哪有時間坐下來讀書呢。這樣湊出來的東西一是少了自己的思考和觀點，再是拉長了準備的時間。就會避免那些課上不會課下補的現(xiàn)象， 補的時間少了，我們的空閑時間就多了。辦法從哪里來的呢 ?就是從閱讀思考中來的 !我想確實如此，正是不斷讀書，才能擴充我們的理論知識，才能讓我們在平時的工作中有強大的理論支撐。怎樣進行這樣的準備呢 ?作者明確 的告訴我們：這就是讀書，每天不間斷的讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼 !一些優(yōu)秀教師的教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒的讀書，不斷地補充他們的知識海洋。不過，對這個課題的直接準備，或者說現(xiàn)場準備，只用了大約 15 分鐘。老師們都認為備這節(jié)課肯定花了很多時間，這位老師說：“對這節(jié)課，我準備了一輩子。這里最主要的是要看教師工作本身的方式和性質(zhì)。真真的體會到了“連一分鐘空閑的時間都沒有”。先看了一遍，心中有了初步的想法，想著回家之后再靜靜的思考后再回復(fù)，于是暫時放下，書寫今天網(wǎng)絡(luò)教研之后的思考。這位老師要在他們學(xué)校上一節(jié)展示課，找到我，讓我提提建議。 2： 30 分學(xué)生準備上課，我在辦公室批改完測試卷，向家長進行反饋，并針對試卷 進行分析。11： 00，上第四節(jié)課，講解第一節(jié)測試的試卷。 9： 40，帶著學(xué)生去做課間操，和學(xué)生一起跑步、做操半小時， 10： 10 分，帶學(xué)生上樓，然后到辦公室進行評課。學(xué)生測試時間，批改了昨天做的《基礎(chǔ)訓(xùn)練》。 就拿今天來說吧，上午 7： 00 到校，把今天上課 需要的物品準備好。至于為什么不愿意讓孩子當教師，回答是“因為他看到教師的工作太辛苦，連一分鐘空閑的時間都沒有”。 就說說《教師的時間從哪里來 ?一晝夜只有 24 小時》這一篇吧。這是一部教育中的經(jīng)典，我們認真的閱讀，也開過《給教師的建議》讀書交流會。真的是在聆聽學(xué)習(xí)的過程中收獲很多，思考很多。 作文讀后感大全 700 字 5 這次的石永紅名師工作室網(wǎng)絡(luò)研討活動，由馮娜老師主講，主題是《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當老師》。一想起那些海外華僑人士，想起他們，我便能感受到他們思念祖國母親的心情。從今以后，我一定會好好孝敬自己的母親。放學(xué)回家后，我會珍惜和母親在一起的時 光。到那時，才會發(fā)現(xiàn)母親給予我們太多，而我們回報得太少?！比税?，總是在失去之后才會懂得珍惜。 讀了《懷念母親》，我更深地感受到母愛有多偉大，我是多么地依賴母親。后來，又摘錄散文《尋夢》中思念母親的文字。季老從不同的角度來表達對母親的思念。 在季老的筆下，他描寫出失去生母的悲痛欲絕，以及留學(xué)他鄉(xiāng)時對祖國母親的深深思念。我不用每天為了生存而奔波，父母給我提供了優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件，我又有什么理由不去好好學(xué)習(xí)，不去認真生活呢。華大夫奇在看牙的醫(yī)術(shù)可謂頂天，只要一張嘴，不用說哪個牙疼，哪個牙酸，他往里一瞅就全知道。 我就是這樣，總是喜歡給自己定下很多規(guī)矩和計劃，但是總是找各種各樣的理由去打破它，所以現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績很差，自律性也很差。為什么說他們是奇人呢 ?因為他們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口，為了在這亂世生活下去每個人都有各自的規(guī)矩和絕活。 《俗世奇人》里面的故事每人一篇，各不相關(guān)。 作文讀后感大全 700 字 3 天津衛(wèi)本是水陸碼頭，居民五方雜處，性格迥然相異，市井民間更出現(xiàn)了很多奇人異事，今天就讓我們一起聊一聊天津衛(wèi)的那些事兒。人都是自私的，但那位遭人賤視的妓女用自己的幸福無私的換取了一個家族的名譽。 瑪格麗特正是為了這樣的生活，寧愿舍去一切和心愛的人一起過上平淡幸福的生活。 在小仲馬那個時代，資產(chǎn)階級占有大量的生產(chǎn)資料，貧富分化嚴重，不少人為了生存只好走向極端，而當時的一些妓女就是這樣情非得已，但生活所迫只有出賣肉體才有一絲希望。而誰又知道像瑪格麗特這樣柔弱女子在那荒淫無度的生活下，內(nèi)心感受又是怎樣的呢 ? 瑪格麗特是位貌美的女子，她也正是靠著這點姿色去討好那些貴族以維持生計。在這樣的環(huán)境中，任何一個純潔的生靈也會身不由己而走上歧途。這里采用了倒敘的寫法，男主角那痛苦悲傷的回憶，使得情節(jié)看起來更加煽情。使得人們對世俗情感有了一個較深的理解，也使得人們心中的一些世俗偏見有了一定程度的轉(zhuǎn)變。“為什么 ?為什么舊社會不讓好人有好出路 ?為什么舊社會要像陣陣狂風(fēng)般吹倒祥子心中的意志之船 ?為什么要像一盆冷水般徹底澆滅祥子的理想之火 ?為什么 ?”頓時，憤怒和惋惜之情溢滿心間，我不由地仰天長嘯?? 讀了《駱駝祥子》這本書，我更加懂得了今天的光明社會是來之不易的。“舊社會 !可恨的舊社會 !”這幾個字猛地敲打著我的心靈深處 —— 我憤恨 —— 它腐蝕了祥子的可貴品質(zhì)，摧殘了祥子的美好人生。他，是一個經(jīng)歷辛酸而不衰，備經(jīng)磨難而更強的真真正正的龍的傳人，在他的身上，處處散發(fā)出中華民族幾千年來熔鑄而成的可貴品質(zhì) —— 吃苦耐勞?！蔽覐倪@句話感受到了祥子是一名辛勤的勞動者。 文中寫到：“拉到了終點，祥子的衣褲都擰出得出汗，嘩嘩的，像剛從水中撈出來的。書中一個個字如一顆顆珍珠，成功塑造了各色人物。然而，當我坐在桌面前翻閱時，才感到這部不朽之作的巨大力量。作文讀后感 700 字 20XX 匯集 [大全 ] 第一篇：作文讀后感 700字 2020匯集 [大全 ] 如何寫出優(yōu)秀作文？下面給大家介紹關(guān)于作文讀后感大全 700 字2020 匯集，方便大家學(xué)習(xí)。 作文讀后感大全 700 字 1 早就知道《駱駝祥子》是老舍的代表作。它以典雅的文辭，細膩的描寫，美妙的意境，講述了一個上等車夫墮落為社會垃圾的過程。其中，主人公祥子最能引起我的注意。他感到疲憊，可是很痛快的，值得驕傲的。為了掙錢，他頂著毒辣辣的太陽的折磨，忍著汗水的層層洗禮，全心全意地為客人拉車，即使汗如雨下，也絲毫不減祥子的工作斗志。 當我讀到“他吃，他喝，他嫖，他賭，他懶，他狡猾，因為他沒有了心，他的心被人家摘去了”這 句時，我憤怒。此時，我不禁要問 。我一定會珍惜如今的幸福生活，將祥子吃苦耐勞的精神注入到我的學(xué)習(xí)中，好好學(xué)習(xí)，為不被社會淘汰而向上 ，為完全消滅舊社會而奮斗，為創(chuàng)造美好的未來而努力 ! 作文讀后感大全 700 字 2 《茶花女》是法國著名作家小仲馬的成名作，她開創(chuàng)了通俗劇的先河。 《茶花女》主要講述的是一位巴黎名妓悲情的的一生。巴黎名妓瑪格麗特是一位貌美鐘情的女子，她生活在一個充滿金錢和色欲的骯臟的社會里。往往 這種人又正是被人們所忽視的，甚至是歧視的。但她的內(nèi)心世界其實是很空虛的，沒有人能給她真愛，沒有人能去理解像她那樣的人，為此使我想到了妓女這個討人厭、而且又是很可怕的名詞。這樣的生活可能是寢食無憂，但是這些妓女們還是要盡量力擺脫這種生活，她們依然是向往那種平淡自由的生活畢竟只有那樣的生活才有可能幸福，那樣的生活才有可能做到真實的自己，那樣的生活才有可能擺脫世俗的偏見，就像普通的百姓一樣。但世俗的偏見的力量就是那樣的強大，男主角甬迪的父親因為她有損于他們家的名譽，毅然要求瑪格麗特離開他的兒子。 瑪格麗特和甬迪兩位悲情戀人最終還是擺脫 不了世俗的偏見，陰陽分隔，這本著作讓我們重新審視了妓女這個特殊的人群，在我們對這些人警惕和批評的同時也情給予一些的憐憫吧，畢竟沒有人甘心墮落，沒有人愿論位唾罵之人，只不過有苦衷罷了。 如果要說起老天津衛(wèi)的那些事兒和那些人的話，就不得不聊起這本《俗世奇人》。作者馮驥才用生動細膩的筆法，讓我通 過文字看到了一個個鮮活的人物：藍眼、蘇七塊、泥人張、大回??他們每一個人都是市井中的小人物，但是每一個人又都堪稱為是奇人。蘇七塊奇在他定下規(guī)矩不能改：一旦規(guī)矩打破，那么有一就有二，時間長了，規(guī)矩自然就沒有人遵守了，定下的規(guī)矩也就是一個笑話了。蘇七塊帶給我的警示就是沒有規(guī)矩，不成方圓要想成才 ，就一定要守規(guī)矩。他之所以會有這么高的醫(yī)術(shù)，全在于他做事專心、認真，我和他比起來簡直是太慚愧了。 作文讀后感大全 700 字 4 讀了季老的《懷念母親》，讓我受益匪淺，感受頗深。在留學(xué)期間，他對祖國母親魂牽夢縈，每天盼望回 到祖國。他先從日記中摘錄思念母親的文字。季老用這些文字，表達了他對親生母親崇高的敬意和對祖國母親真摯的愛慕?！皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。總到失去母親后，才會愧疚。想到這里，我暗下決心：在學(xué)校，我會認真學(xué)習(xí)，不辜負母親的殷切期望。我要學(xué)會為母親分擔家務(wù)，多和母親說幾句貼心的話，做母親的“貼心小棉襖”。 雖然，我未嘗過思念祖國母親是什么滋味。今后，也許我沒有機會出國，但我會在自己的工作崗位上盡職盡責，好好報效我的祖國母親。馮老師是閱讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》之后，結(jié)合自己教學(xué)中的一些實例，談了自己的一些想法和做法。 《給教師的建議》這本書，我們學(xué)校給老師每人發(fā)了一本。在閱讀的時候，我也圈圈畫畫，認真思考，并及時的書寫一些心得和想法。書中 一個統(tǒng)計數(shù)字引起大家的思考：調(diào)查 500 名有子女在上大學(xué)的教師，詢問他們的孩子上的什么學(xué)校什么系，只有 14 人回答是“師范院?！被蛘摺芭囵B(yǎng)教師的綜合大學(xué)”。 確實如此，在學(xué)校里工作，總會有那么一段時間，作為教師的我們感覺忙得不可開交，會感覺一天 24 小時的時間不夠用，沒有時間坐下來靜靜的讀書，沒有時間細細的備課，沒有時間面批學(xué)生的作業(yè)，做老師都有過這樣的感受。 7： 30 學(xué)生進校，到教室看學(xué)生早讀， 7： 45 開始進行數(shù)學(xué)單元測試。 9： 00，第二節(jié)課開始，去四 (9)班聽課，四年級組的教研組研討課。一節(jié)課的交流，對研討課進行了全面的剖析。下午 1： 30 到校，批改部分試卷， 2： 00 開始網(wǎng)絡(luò)教研。 3： 30，下午第二節(jié)課開始，看一位老師發(fā)給我的教學(xué)設(shè)計。雖然幫不了多大的忙，但終究還是需要認真看看，根據(jù)思考提出一些有指導(dǎo)性的建議和措施方法的。如此，忙的不亦樂乎，時間安排都得按秒進行計算了。 能不能使教師在工作中有一些空閑的時間呢 ?怎么解決這個問題呢 ?蘇霍姆林斯基老師說：這是一個涉及 整個學(xué)校生活的綜合性問題之一，它完全取決于學(xué)校的全部活動是怎么安排的。他講到這樣一個事例：一位歷史老師上公開課，課上得非常出色，聽課的老師和視導(dǎo)員都入了迷，完全被課吸引住了。而且，總的來說，對每一節(jié)課，我都是用終生的時間來備課的?！? 這段答話開啟了一個窗口，使人窺見了教育技巧的一些奧秘