【正文】 不可以隨便說話的 ,但我想不明白當(dāng)我聽不懂他們在講什么也不想聽懂他們在講什么的情況下 ,為什么我不可以說些我想說的事情 .沒有人回答過這個問題 ,我知道他們也同樣不明白 ,可是規(guī)矩一直以來就是這個樣子的 ,所以我們不可以 .老板吧我叫到了辦公室問 ,你為什么說話 ?問你為什么要說話？問這種問題讓我不得不懷疑老板的智商了。其次寫寫犯錯的過程 ,這要看你寫地檢討地長短 ,長就多寫些廢話 ,比如 :天氣很好 ,陽光燦爛 ......短地話就廢話少說 。這件事地結(jié)果是我從原來地 1000 字猛增到了 2021字，于是我想出了一個辦法，我把班規(guī)和校規(guī)抄一遍，然后在每一條后面加一句――我決定不違反。 首先老板要我寫 1000 字，但是我那時(shí)想扮地比較拽地樣子，對老板說，我就是不寫你愛怎么樣就怎么樣。上課說話檢討書 (三 ) 看小說看著看著就想起了自己原來被老師 (以下簡稱老板 )要求 寫檢討 ,那次真是冤枉啊 !跟本不關(guān)我的事 ,可是老板斷定就和我有關(guān)系 .在一次美術(shù)課上 ,我們?nèi)滩蛔≈v話了 .是的 ,以前油許多人告訴過我在某些環(huán)境中是不可以隨便說話的 ,但我想不明白當(dāng)我聽不懂他們在講什么也不想聽懂他們在講什么的情況下 ,為什么我不可以說些我想說的事情 .沒有人回答過這個問題 ,我知道他們也同樣不明白 ,可是規(guī)矩一直以來就是這個樣子的 ,所以我們不可以 .老板吧我叫到了辦公室問 ,你為什么說話 ?問你為什么要說話？問這種問題讓我不得不懷疑老板的智商了。我是那么那么得懊悔啊！學(xué)校規(guī)定自習(xí)課上不能說話，老師也說了 n 次，而我們卻頂峰做浪，無視老師您的話，把學(xué)校的規(guī)章制度視為空氣。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它 !對于這件事情 ,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思 : ,由于我在上課的時(shí)候講閑話 ,有可能影響班級紀(jì)律性 ,讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé) . ,使自身在本能提高的條件下為能提高 .如今錯已鑄成 ,我深感懊悔 ,深刻檢討自己的錯誤 . ,對錯誤的認(rèn)識不足 ,試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性 ,錯誤就 不可能發(fā)生 .之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平 ,為能對老師的辛勤勞作作出回報(bào) ,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性 ,為此 ,我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己 ,在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對不講閑話地同時(shí) ,使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合 . 作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子 ,我覺得有必要對我們的行為作出檢討 ,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份 .對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理 ,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果 . 望老師能念在我認(rèn)識深刻而且平時(shí)表現(xiàn) 也不錯的份上 ,從輕處理 ,請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督 ,幫助我改正缺點(diǎn) ,取得更大的進(jìn)步 . 今后我一定會好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻(xiàn)，為班級添光彩 !請老師相信我 ! 上課說話檢討書 (二 ) 晚自習(xí)與某同學(xué)借涂改液而被記為上課說話，在此，本人深刻檢討自己的罪惡的行為。 再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。 所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。 我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。學(xué)生： **. 上課說話檢討書 (一 ) 我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說 話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。 這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機(jī)會。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。 不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為上課說話的借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。 第二篇：學(xué)生上課說話檢討書 老師： 這是一次十分深刻的檢查， 我對于我上課說話犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。 在這里，我將對每一個被我浪費(fèi)了時(shí)間的同學(xué)說對不起，對老師說對不起。老師，如同自己在洞中挖掘時(shí)井上給予我們空氣的送風(fēng)機(jī)，是支撐洞穴的支柱。 在放學(xué)后接受了一番劈頭蓋腦的批評后我終于明白了我為什么被點(diǎn)名罰站了，我竟然以為考了 95 分就可以為所欲為了，被罰站活該。學(xué)生教室上課說話檢討書 第一篇：學(xué)生教室上課說話檢討書 今天我和一位同學(xué)在英語課上講小話被英語黃老師發(fā)現(xiàn)了，我們一起被點(diǎn)名并站起來了。雖然被罰站了，我和他仍然還在滔滔不絕的說話，英語老師生氣了，我們卻渾然不知，等我們一齊抬頭往上看時(shí)，我們才知道，已經(jīng)把老師搞得火冒三丈了，才明白后果嚴(yán)重了。 通過這件事我明白了，人生的道路是需要自己去挖掘的，而不能靠關(guān)系來達(dá)到。在學(xué)習(xí)時(shí)開小差就如同是支柱倒了，送風(fēng)機(jī)停了，隨時(shí)都有可能死亡。謝謝老師，因?yàn)槔蠋熌阕屛颐靼琢俗约旱牟蛔悖乙院髨?jiān)決控制自己不開小差，不會讓類似的事情再發(fā)生了，也保證不會再讓這類檢討再一次出現(xiàn)在你的面前。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻?！叭擞惺?，馬有失蹄”。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是 很慚愧，怎么可以這么的 ..犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們 帶來不必要的煩惱。沒有任何人可以取代。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。 相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。 其次，我在上課 的時(shí)