【正文】 、橋梁、公路上游玩，捉迷藏，玩游戲。雖然在假期里需要合理補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，但也要防止暴飲暴食，少吃零食，少吃冷飲。 （ 3）要注意飲食衛(wèi)生安全：夏季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié)，期望同學(xué)們做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)防“病從口入”。不攀爬車(chē)輛，不乘坐無(wú)牌照的營(yíng)運(yùn)車(chē)，不準(zhǔn)在公路上嬉戲。 （ 2）要注意交通安全：要遵守交通規(guī)則，嚴(yán)守交通法規(guī)。因此暑假里大家不準(zhǔn)私自或擅自到溝渠、池塘及河流等水域下水游泳、玩耍戲水、捉魚(yú)；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域?qū)W習(xí)游泳，學(xué)習(xí)游泳前務(wù)必征得家長(zhǎng)同意，并要有會(huì)游泳的家長(zhǎng)陪同，要有切實(shí)的安全措施。在這個(gè)學(xué)期里每一天里都有我們的奮斗，每一天里都有我們的思索，每一天里都有我們的收獲，每一天里都有我們的成長(zhǎng)！清晨，每間教室里書(shū)聲朗朗；課間，每處校園里禮貌游戲；課堂上，每位同學(xué)專(zhuān)注傾聽(tīng)，用心動(dòng)腦；課下，每一位同學(xué)都講禮貌，愛(ài)護(hù)公物??下方，我要給大家提幾點(diǎn)要求，期望大家不僅僅要記在腦子里，更要落實(shí)在行動(dòng)上。 無(wú)論是課間與同學(xué)們的嬉戲，還是課堂上與老師智慧的共鳴，都讓我們的心之震撼，讓我們的青春神采飛揚(yáng)。此時(shí)我的情緒和你們一樣，心中充滿(mǎn)了歡樂(lè)、期盼和夢(mèng)想沐浴春日暖陽(yáng)，我們播種期望，共享收獲與成功。爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，我們必須會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望！ 學(xué)生代表發(fā)言稿（ 4）： 親愛(ài)的各位同學(xué)們，敬愛(ài)的各位老師們： 大家好！ 我是五（ 5）班的陳方潛，愉快的暑假就要開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期緊張而又卓有成 效的學(xué)習(xí)，同學(xué)們?cè)谒枷肫返?、學(xué)習(xí)、藝術(shù)特長(zhǎng)等方面都取得了驕傲的成績(jī)。如今，在兩位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還就應(yīng)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。但是，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。 經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。 抽出晚上看電視、打牌的時(shí)光，耐心地輔導(dǎo)和幫忙我們完成好家庭作業(yè)。 教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。 為此，我真心期望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。 各位叔叔、阿姨，您必須對(duì)自我的孩子寄托著很大的期望吧！老師也同您們一樣，期望學(xué)生有出息。 在持續(xù)獨(dú)立思考的同時(shí)，要虛心地向老師請(qǐng)教，與同學(xué)交流。與其效率低下學(xué)習(xí)一個(gè)晚上，不如有效率地學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)。各門(mén)科目就像是一個(gè)作戰(zhàn)的整體，如果沒(méi)有人拖后腿，另一方面又有一兩個(gè)人當(dāng)先鋒，那么這支隊(duì)伍多多少少會(huì)讓對(duì)手心生畏懼的。 全面發(fā)展，不偏科?！鼻‘?dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃能夠把自我的學(xué)習(xí)管理好?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。誰(shuí)都想學(xué)習(xí)成績(jī)好，我認(rèn)為自覺(jué)和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)就應(yīng)構(gòu)成適合自我的學(xué)習(xí)方法。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中，因?yàn)殡S著潮水或漲或沉的貝殼只會(huì)是浮華，空癟的殼，所以，在學(xué)習(xí)中，你是做一個(gè)美麗而不生動(dòng)的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢？知識(shí)的汲取是永無(wú)止境的，而且只有踏踏實(shí)實(shí)、不隨風(fēng)逐浪，謙 虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那么原本微弱的期望也會(huì)因?yàn)橐幌⒌膯蚀娑K醒了生命。而我們有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)絕望，心灰意冷，認(rèn)為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠(yuǎn)的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結(jié)了的社會(huì)拋棄。在我們學(xué)習(xí)中一切困境終將隨著滄海桑田、時(shí)過(guò)境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。 “再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動(dòng)蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平。同時(shí)我也衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康安寧、工作順利！ 多謝大家！ 學(xué)生代表發(fā)言稿（ 2）： 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 我是 XXX 班的 XXX，這天，我有幸站在那里，不僅僅僅代表我個(gè)人，更代表了我們整個(gè)班級(jí)?！八膫€(gè)舍得”是：舍得花時(shí)光學(xué)習(xí)，舍得開(kāi)口學(xué)習(xí)，舍得動(dòng)腦思考，舍得在學(xué)習(xí)上丟臉！“三刻意”是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運(yùn)用！這些名言名句一向是指點(diǎn)我學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的金玉良言，期望各位同學(xué)也能從中得出有益的啟迪。所以，我想說(shuō)，這份榮譽(yù)也是大家的，是我們共同努力才得來(lái)的。 這天之所以取得這樣好的成績(jī)，我十分感謝我們的老師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅僅有良好的教學(xué)方法，循循善誘、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴摹⒆顑?yōu)質(zhì)的教育；而且對(duì)我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心，如同自我的孩子。這是我第五次獲得“優(yōu)秀學(xué)生”稱(chēng)號(hào)。學(xué)生代表發(fā)言稿（ 1）： 大家好！ 這天，我很榮幸作為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”代表站在那里發(fā)言，心中感到無(wú)比的興奮和激動(dòng)，首先向五年時(shí)光里一向指導(dǎo)關(guān)心我學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo)、向認(rèn)真教學(xué)、辛勤工作，給予我寶貴知識(shí)的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！（敬禮） 時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙。學(xué)生代表發(fā)言稿（共 5 則） 第一篇：學(xué)生代表發(fā)言稿 學(xué)生代表是一種對(duì)自身的褒揚(yáng)和肯定，能夠作為學(xué)生代表必定有其過(guò)人之處。那么需要上臺(tái)進(jìn)行發(fā)言時(shí)，應(yīng)該如何準(zhǔn)備好發(fā)言稿呢？下面是分享給大家的學(xué)生代表發(fā)言稿，希望對(duì)大家有幫助。轉(zhuǎn)眼間我即將走過(guò)五年的小學(xué)時(shí)光。 站在臺(tái)上跟大家分享我的收獲，此時(shí)此刻我的心里充滿(mǎn)了感恩。 我還要感謝五年來(lái)一向陪著我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會(huì)這么開(kāi) 心。 每個(gè)人都有適合自我的一套學(xué)習(xí)方法，美國(guó)著名學(xué)者本杰明？斯洛特曾這樣說(shuō)過(guò)：一個(gè)能夠在知識(shí)的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下“四個(gè)舍得，三個(gè)刻意”。 此刻，稱(chēng)號(hào)和成績(jī)以屬于過(guò)去，應(yīng)對(duì)我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和 不斷的成長(zhǎng)！今后，我會(huì)更加腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎的做人，勤奮努力、刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，百尺竿頭，更進(jìn)一步！ 同學(xué)們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到長(zhǎng)城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那知識(shí)的海洋。 如果沒(méi)有一群好老師的教育，沒(méi)有全班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)和幫忙，那么我們就不可能取得好的成績(jī)?！边@是名人傳中的一句話。即便處境再窘迫，今只要不放下，超越，忍耐時(shí)光，“柳暗花明的又一村”會(huì)在“山重水復(fù)疑無(wú)路”上粲然出現(xiàn)。但是，何苦用悲觀的心態(tài)淹沒(méi)本還存在的期望呢？云層封鎖的天空終將綻 開(kāi)，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對(duì)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)充滿(mǎn)期望，不隨日改不隨時(shí)混，只有這樣，一綹的陽(yáng)光才得以召起萬(wàn)千斂。在浪淘沙，洶涌澎湃的大海里，時(shí)光刻下了許多美麗的貝殼，然而漂浮在水上，我們所拾掇的卻往往不是最美麗的。 我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅，只能在此說(shuō)點(diǎn)體會(huì)和教訓(xùn)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)： 學(xué)習(xí)要有計(jì)劃。高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的。到必須時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自我的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。同時(shí)，我們也能夠在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自我的優(yōu)勢(shì)科目。 學(xué)習(xí)要注重效率。學(xué)習(xí)效率也和好的學(xué)習(xí)技巧有關(guān)。 學(xué)生代表發(fā)言稿（ 3）： 首先，很榮幸能作為學(xué)生代表在那里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持厚愛(ài)。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。請(qǐng)讓我在此向各位家長(zhǎng)說(shuō)件事：由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控力不強(qiáng)，期中考試前爸爸媽媽都很忙，也沒(méi)顧上管我的學(xué)習(xí)，我可就自由了，放學(xué)后不復(fù)習(xí)功課，而是去和其他小朋友玩，結(jié)