學(xué)校支部書記兼校長(zhǎng)在年度組織生活會(huì)暨黨員評(píng)議會(huì)上的個(gè)人對(duì)照檢查剖析-展示頁(yè)
2025-04-27 22:24本頁(yè)面
【正文】 的幾個(gè)問題，我經(jīng)過認(rèn)真反復(fù)的回顧和反思，認(rèn)為基本原因表現(xiàn)在：對(duì)繼續(xù)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足。學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，執(zhí)行好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度是一項(xiàng)十分重要的工作。但是，就目前而言自己與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員交流較多以外，與教職工交流還 不夠，致使一些問題的分析判斷存在片面性。 2．深入教學(xué)一線不夠。 一、存在的問題 1．理論學(xué)習(xí)還不夠。學(xué)校支部書記兼校長(zhǎng)在年度組織生活會(huì)暨黨員評(píng)議會(huì)上的個(gè)人對(duì)照檢查剖析 學(xué)校黨支部書記組織生活會(huì)發(fā)言材料 各位同志： 大家好！回顧 202*，在大家的共同努力下，我們圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，尤其在學(xué)校建設(shè)方面，取的了不錯(cuò)的成績(jī)，但也存在一些問題?，F(xiàn)就個(gè)人學(xué)習(xí)、工作方面存在的問題及今后學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃給各位黨員同志做匯報(bào)，希望各位黨員同志提出寶貴的意見，為今后學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策。作為學(xué)校黨支部書記，心理上對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育很重視，但缺少計(jì)劃性，系統(tǒng)性，致使對(duì)其深刻的內(nèi)涵，精髓理解不深不透，存在片面性，特別在理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合方面還有比較大的差距，在一定程度上影響自己理論水平，綜合素質(zhì)的提高，不能很好地適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。我身為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該經(jīng)常深入各年級(jí)部，與各年級(jí)教師廣泛溝通，聽取一線教職工的意見，掌握學(xué)校發(fā)展全面的第一手資料。 3．學(xué)校的一些規(guī)章制度執(zhí)行落實(shí)不夠好。各項(xiàng)制度執(zhí)行的不好就會(huì)嚴(yán)重的阻礙了學(xué)校各方面工作的貫徹落實(shí)，影響學(xué)校的健康發(fā)展。長(zhǎng)期以來認(rèn)為自己有一定的理論基礎(chǔ)，學(xué)校管理方面也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)做好本職工作充滿信心，再加上事務(wù)性工作繁忙，分散了學(xué)習(xí)時(shí)間。部分校領(lǐng)導(dǎo)和教職工制度觀念不強(qiáng)，認(rèn)為大家基本上能自覺做好本職工作，制度只是對(duì)紀(jì)律觀念薄弱的人而言，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層中存在“大好人”思想，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)不愿惹人，平時(shí)不注重過程性考核，期末考核時(shí)每項(xiàng)打滿分，工作中“你好，我好，大家好”思想比較嚴(yán)重，該批評(píng)的現(xiàn)象不批評(píng)，該整改的不及時(shí)整改，作為學(xué)校的負(fù)責(zé)人，盡管十分注重把教育教學(xué)工作放在第一位，但因忙于其它工作，對(duì)進(jìn)一步健全制度、提高制度的執(zhí)行未能引起高度重視，改革創(chuàng)新力度不夠。認(rèn)真做好讀書筆記，寫好心得體會(huì)，真正做到學(xué)以致用，活學(xué)活用；二要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校管理的專業(yè)知識(shí)。五要加強(qiáng)學(xué)習(xí)《黨章》及習(xí)近平系列講話，做合格黨員。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)，工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，切實(shí)解決各學(xué)校、幼兒園的
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