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學期末自我鑒定[范文模版]-展示頁

2025-04-27 22:07本頁面
  

【正文】 洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 在生活上,我基本 上都可以和同學們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德 —— 最我覺得自豪的是,光明 2 年期間,我從來沒有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅持自己洗衣服,不給自己偷懶的機會。所以,我一有問題就問同學,直到弄懂為止。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間, 無知 的我才意識到學習的重要性,我所意識的重要并不是為考試而學習、為老師為家長而學習,而是為自己為未來為今后的我而學習,學習就是我未來的基礎。剛來到望中報到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說日月如梳!初一上學期生活,雖然短暫,但我過得并不充實,成績一落千丈。 學期末自我鑒定 1 春去秋來,日復一日,初中上學期就如白駒過隙,轉眼間過去了。學期末自我鑒定 [范文模版 ] 第一篇:學期末自我鑒定 [范文模版 ] 學期末自我鑒定 自我鑒定是個人對一個時段對自己的學習或工作生活的自我總結,自我鑒定就可以促使我們思考,因此我們是時候回頭做好總結。自我鑒定怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是幫大家整理的學期末自我鑒定,僅供參考,歡迎大家閱讀。驀然回首,過去的一切深深地烙在我這顆心上了。在此總結我這次的考試情況以及這學期的學習態(tài)度: 這次考試不理想,一塌糊涂 ...... 在我的學習成績上,一直并不優(yōu)秀,上學總是在偽裝,在發(fā)呆,因為,當時在我的思想里完全找不到認真讀書的念頭,也沒有意識到讀書的得益與不學習的后果。雖然我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度,我知道學習上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行。即使是對待很差成績的人我也是這樣,其道理就在孔夫子說過“三人行,必有我?guī)煛?,但是,覺得我常常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子。因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的,只要不給它一次機會,它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。 在娛樂上,我實施了每天給自己體育鍛煉,每天二百個俯臥撐(標準、分次)、步行上學(早上跑步),在路程遙遠的早上路途中, 不但長度跋涉還堅持至少跑一圈廣場。 縱上所述,雖然我在這個學期沒有了一定的進步,而且還一落千丈,但是我最終也認識了自己的錯誤,并為之改正,我決定給自己制定一些措施,以便更好的督促自己 —— 精神,時刻嚴格要求自己,鼓勵自己勇往直前,不怕艱辛不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進。我會在下學期的學習上盡力而為!但我所需要的是什么?是金錢嗎?不是的,我需要的而是同學們真摯的友誼、墾切的關懷,更需要的是老師與家長真誠的鼓勵。前面幾章學下來覺得還行,不是特別難。不過考試考下來,覺得自己掌握地還是不錯的。不過在學習上還是會有不懂的問題的,而我卻很少去問老師,在以后的學習中,還是要多問的?!睅状慰荚?,數(shù)學都沒有很高,英語也沒有很低。不過就是不太明白,為什么平時數(shù)學作業(yè)能很好完成的我。雖說衛(wèi)生不是我的主要責任,但自己也是應該盡心的,而我卻對衛(wèi)生放松了,沒有好好督促朱立誠。 而在為人處事上,還是老樣子,班級里能說說心里話的也就那么幾個。自己想來也是了,沒有刻意地料理朋友之間的關系,順其自然吧。在班級的管理上,似乎也沒有幫上老師什么太大的忙,有些讓老師失望了吧。努力吧,希望期末考試能考得好一些。驀然回首,過去的一切深深地烙在我這顆心上了。在此總結我這次的考試情況以及這學期的學習態(tài)度:這次考試不理想,一塌糊涂。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間,無知的我才意識到學習的重要性,我所意識的重要并不 是為考試而學習、為老師為家長而學習,而是為自己為未來為今后的我而學習,學習就是我未來的基礎。所以,我一有問題就問同學,直到弄懂為止。 在生活上,我基本上都可以和同學們 們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德 ———— 最我覺得自豪的是,光明 2 年期間,我從來沒有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅持自己洗衣服,不給自己偷懶的機會。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風,做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。但為什么我在體育考試中這么失?。吭蚴俏耶斕爝^度疲勞,辛苦勞累的我在當時沒有發(fā)揮基本水平。 總言而至,我在這學期我犯了一個極大的錯誤雖然如今我擬補了,但仿佛就像一片鏡子,破碎了,就算還原了,還是留下一條深不可預測的刀疤,給我的心 留下 了黑暗的陰影。 學期末自我鑒定 4 又是一年期末時,通過一年的大學生活和學習,我在各個方面都獲得了巨大的進步,綜合素質得到了很大的提高。 在校園學習生涯和社會實踐中我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗一直都認為人應該是活到老學 到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍,因而在成績上一直都很優(yōu)秀。在校期間我參加了不少校內組織的活動和做過一些社會實踐。在認識自己的不足的地方堅決改掉。 在生活中,本人樸素節(jié)儉、性格開朗,嚴以律待人。在生活中建立了良好的人際關系,獲得大家的尊重和支持。下面是期末自我鑒定范文。 在生活上,我崇尚質樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。一致受到大家的好評。本人熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產(chǎn),團結同學,樂于助人。做事認真踏實,遵從一切從實際出發(fā)的世界觀。完善自我。沒有什么事情是做不到的 .,勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會,盡自己一份力量。但我相信天道酬勤,最后結果一定不會差,因為我們努力了,我認為初三至少在以下四個方面做得不錯: 一、班主任嚴格管理傾心付出 感覺我們這一屆學生最大的優(yōu)點就是狀態(tài)穩(wěn)定,因為我們有一支優(yōu)秀的班主任隊伍,是他們的無私奉獻加上高深的管理水平,強有力的保證了班級的穩(wěn)定。走廊上經(jīng)??梢钥匆娨怨蠋?、龍老師為首的幾個班主任與學生個別交流,他們密切注意學生的思想動態(tài),對出現(xiàn)的問題以及出現(xiàn)問題的學生,積極商討解決問題的方法和對策,有重點、抓苗頭,預防是目的,教育是手段。是班主任們創(chuàng)造了初三良好的班風學風,保證了初三班級的穩(wěn)定。 二、各學科老師精誠團結共贏高效 以備課組長為核心的備課組工作開展得有聲有色,他們組 織備課組內教師集體備課,根據(jù)學科特點統(tǒng)一本學科的教學要求,包括教學的進度、難度、容量、練習的題量與批改規(guī)范 。同時,各備課組堅持主講、主備、主評、主測的原則,細心研究往年中考試題,揣摩中考最新動態(tài),隨時調整教學內容、教學手段、教學進度、教學重難點,做到緊跟中考步伐。李亮老師嗓子說不出話了,小霞、郝老師二話不說,立即頂上 。為了幫助朱老師提高 3 班科學成績,楊老師主動承擔了 3 班的培優(yōu)工作 。有這么一支團結高效的教師隊伍,能不打勝仗么 ? 三、“培優(yōu)、補差”堅持到底,各層次學生共同進步 要使中考成績在全市范圍內爭取到一個好的名次,“培優(yōu)、補差”一樣不可少。但絕大部分的老師犧牲了自己的休息時間“培優(yōu)、補差”,小霞、小余、阿許、郝偉經(jīng)常在 5: 15 后把學生教到辦公室停寫,李亮也每個星期三 5: 15 后都給優(yōu)生加餐 。劉特不管有沒晚自習都在第三節(jié)課到兩個班轉轉,康老師則在每次考試后把基礎知識沒過關的同學留下來逐個過關,我也是大部分的星期都是二四培優(yōu),三五補差,郭老師和瞿老師則是對每次作業(yè)不過關的同學都不放過,朱 老師堅持一、三、五培優(yōu)補差,唐老師更是跟我爭起了教室。 這些都是老師們的自愿付出,沒任何回報。 四、領導重視,策略得當 這屆初三,領導非常重視,重大會議和關鍵時刻鄔校長甚至是龔校長親自參加。接著又召開與本部的交流會,以及后面與本部的聯(lián)考鄔校長跟其他學校領導全程參與,使我們提高了認識,堅定了信心。有他們一直在我們身邊為我們保駕護航,我們有理由相信,09 屆中考必勝。 學期末自我鑒定 6 大
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