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學(xué)期末自我鑒定[范文模版]-展示頁(yè)

2025-04-27 22:07本頁(yè)面
  

【正文】 洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 在生活上,我基本 上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德 —— 最我覺(jué)得自豪的是,光明 2 年期間,我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅(jiān)持自己洗衣服,不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。所以,我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué),直到弄懂為止。直到面臨嚴(yán)峻的期末考試的前段時(shí)間, 無(wú)知 的我才意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,我所意識(shí)的重要并不是為考試而學(xué)習(xí)、為老師為家長(zhǎng)而學(xué)習(xí),而是為自己為未來(lái)為今后的我而學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是我未來(lái)的基礎(chǔ)。剛來(lái)到望中報(bào)到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說(shuō)日月如梳!初一上學(xué)期生活,雖然短暫,但我過(guò)得并不充實(shí),成績(jī)一落千丈。 學(xué)期末自我鑒定 1 春去秋來(lái),日復(fù)一日,初中上學(xué)期就如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。學(xué)期末自我鑒定 [范文模版 ] 第一篇:學(xué)期末自我鑒定 [范文模版 ] 學(xué)期末自我鑒定 自我鑒定是個(gè)人對(duì)一個(gè)時(shí)段對(duì)自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié),自我鑒定就可以促使我們思考,因此我們是時(shí)候回頭做好總結(jié)。自我鑒定怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?下面是幫大家整理的學(xué)期末自我鑒定,僅供參考,歡迎大家閱讀。驀然回首,過(guò)去的一切深深地烙在我這顆心上了。在此總結(jié)我這次的考試情況以及這學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度: 這次考試不理想,一塌糊涂 ...... 在我的學(xué)習(xí)成績(jī)上,一直并不優(yōu)秀,上學(xué)總是在偽裝,在發(fā)呆,因?yàn)?,?dāng)時(shí)在我的思想里完全找不到認(rèn)真讀書(shū)的念頭,也沒(méi)有意識(shí)到讀書(shū)的得益與不學(xué)習(xí)的后果。雖然我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度,我知道學(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。即使是對(duì)待很差成績(jī)的人我也是這樣,其道理就在孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行,必有我?guī)煛?,但是,覺(jué)得我常常都是“得過(guò)扯過(guò)”馬馬虎虎的混日子。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的,只要不給它一次機(jī)會(huì),它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。 在娛樂(lè)上,我實(shí)施了每天給自己體育鍛煉,每天二百個(gè)俯臥撐(標(biāo)準(zhǔn)、分次)、步行上學(xué)(早上跑步),在路程遙遠(yuǎn)的早上路途中, 不但長(zhǎng)度跋涉還堅(jiān)持至少跑一圈廣場(chǎng)。 縱上所述,雖然我在這個(gè)學(xué)期沒(méi)有了一定的進(jìn)步,而且還一落千丈,但是我最終也認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤,并為之改正,我決定給自己制定一些措施,以便更好的督促自己 —— 精神,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,鼓勵(lì)自己勇往直前,不怕艱辛不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進(jìn)。我會(huì)在下學(xué)期的學(xué)習(xí)上盡力而為!但我所需要的是什么?是金錢(qián)嗎?不是的,我需要的而是同學(xué)們真摯的友誼、墾切的關(guān)懷,更需要的是老師與家長(zhǎng)真誠(chéng)的鼓勵(lì)。前面幾章學(xué)下來(lái)覺(jué)得還行,不是特別難。不過(guò)考試考下來(lái),覺(jué)得自己掌握地還是不錯(cuò)的。不過(guò)在學(xué)習(xí)上還是會(huì)有不懂的問(wèn)題的,而我卻很少去問(wèn)老師,在以后的學(xué)習(xí)中,還是要多問(wèn)的?!睅状慰荚?,數(shù)學(xué)都沒(méi)有很高,英語(yǔ)也沒(méi)有很低。不過(guò)就是不太明白,為什么平時(shí)數(shù)學(xué)作業(yè)能很好完成的我。雖說(shuō)衛(wèi)生不是我的主要責(zé)任,但自己也是應(yīng)該盡心的,而我卻對(duì)衛(wèi)生放松了,沒(méi)有好好督促朱立誠(chéng)。 而在為人處事上,還是老樣子,班級(jí)里能說(shuō)說(shuō)心里話的也就那么幾個(gè)。自己想來(lái)也是了,沒(méi)有刻意地料理朋友之間的關(guān)系,順其自然吧。在班級(jí)的管理上,似乎也沒(méi)有幫上老師什么太大的忙,有些讓老師失望了吧。努力吧,希望期末考試能考得好一些。驀然回首,過(guò)去的一切深深地烙在我這顆心上了。在此總結(jié)我這次的考試情況以及這學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度:這次考試不理想,一塌糊涂。直到面臨嚴(yán)峻的期末考試的前段時(shí)間,無(wú)知的我才意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,我所意識(shí)的重要并不 是為考試而學(xué)習(xí)、為老師為家長(zhǎng)而學(xué)習(xí),而是為自己為未來(lái)為今后的我而學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是我未來(lái)的基礎(chǔ)。所以,我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué),直到弄懂為止。 在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們 們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德 ———— 最我覺(jué)得自豪的是,光明 2 年期間,我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅(jiān)持自己洗衣服,不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。但為什么我在體育考試中這么失???原因是我當(dāng)天過(guò)度疲勞,辛苦勞累的我在當(dāng)時(shí)沒(méi)有發(fā)揮基本水平。 總言而至,我在這學(xué)期我犯了一個(gè)極大的錯(cuò)誤雖然如今我擬補(bǔ)了,但仿佛就像一片鏡子,破碎了,就算還原了,還是留下一條深不可預(yù)測(cè)的刀疤,給我的心 留下 了黑暗的陰影。 學(xué)期末自我鑒定 4 又是一年期末時(shí),通過(guò)一年的大學(xué)生活和學(xué)習(xí),我在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步,綜合素質(zhì)得到了很大的提高。 在校園學(xué)習(xí)生涯和社會(huì)實(shí)踐中我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基矗一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué) 到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍,因而在成績(jī)上一直都很優(yōu)秀。在校期間我參加了不少校內(nèi)組織的活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐。在認(rèn)識(shí)自己的不足的地方堅(jiān)決改掉。 在生活中,本人樸素節(jié)儉、性格開(kāi)朗,嚴(yán)以律待人。在生活中建立了良好的人際關(guān)系,獲得大家的尊重和支持。下面是期末自我鑒定范文。 在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。由于平易近人待人友好,所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。一致受到大家的好評(píng)。本人熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,遵紀(jì)守法,愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人。做事認(rèn)真踏實(shí),遵從一切從實(shí)際出發(fā)的世界觀。完善自我。沒(méi)有什么事情是做不到的 .,勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會(huì),盡自己一份力量。但我相信天道酬勤,最后結(jié)果一定不會(huì)差,因?yàn)槲覀兣α?,我認(rèn)為初三至少在以下四個(gè)方面做得不錯(cuò): 一、班主任嚴(yán)格管理傾心付出 感覺(jué)我們這一屆學(xué)生最大的優(yōu)點(diǎn)就是狀態(tài)穩(wěn)定,因?yàn)槲覀冇幸恢?yōu)秀的班主任隊(duì)伍,是他們的無(wú)私奉獻(xiàn)加上高深的管理水平,強(qiáng)有力的保證了班級(jí)的穩(wěn)定。走廊上經(jīng)??梢钥匆?jiàn)以郭老師、龍老師為首的幾個(gè)班主任與學(xué)生個(gè)別交流,他們密切注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題以及出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生,積極商討解決問(wèn)題的方法和對(duì)策,有重點(diǎn)、抓苗頭,預(yù)防是目的,教育是手段。是班主任們創(chuàng)造了初三良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),保證了初三班級(jí)的穩(wěn)定。 二、各學(xué)科老師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)共贏高效 以備課組長(zhǎng)為核心的備課組工作開(kāi)展得有聲有色,他們組 織備課組內(nèi)教師集體備課,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)統(tǒng)一本學(xué)科的教學(xué)要求,包括教學(xué)的進(jìn)度、難度、容量、練習(xí)的題量與批改規(guī)范 。同時(shí),各備課組堅(jiān)持主講、主備、主評(píng)、主測(cè)的原則,細(xì)心研究往年中考試題,揣摩中考最新動(dòng)態(tài),隨時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重難點(diǎn),做到緊跟中考步伐。李亮老師嗓子說(shuō)不出話了,小霞、郝老師二話不說(shuō),立即頂上 。為了幫助朱老師提高 3 班科學(xué)成績(jī),楊老師主動(dòng)承擔(dān)了 3 班的培優(yōu)工作 。有這么一支團(tuán)結(jié)高效的教師隊(duì)伍,能不打勝仗么 ? 三、“培優(yōu)、補(bǔ)差”堅(jiān)持到底,各層次學(xué)生共同進(jìn)步 要使中考成績(jī)?cè)谌蟹秶鷥?nèi)爭(zhēng)取到一個(gè)好的名次,“培優(yōu)、補(bǔ)差”一樣不可少。但絕大部分的老師犧牲了自己的休息時(shí)間“培優(yōu)、補(bǔ)差”,小霞、小余、阿許、郝偉經(jīng)常在 5: 15 后把學(xué)生教到辦公室停寫(xiě),李亮也每個(gè)星期三 5: 15 后都給優(yōu)生加餐 。劉特不管有沒(méi)晚自習(xí)都在第三節(jié)課到兩個(gè)班轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),康老師則在每次考試后把基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)過(guò)關(guān)的同學(xué)留下來(lái)逐個(gè)過(guò)關(guān),我也是大部分的星期都是二四培優(yōu),三五補(bǔ)差,郭老師和瞿老師則是對(duì)每次作業(yè)不過(guò)關(guān)的同學(xué)都不放過(guò),朱 老師堅(jiān)持一、三、五培優(yōu)補(bǔ)差,唐老師更是跟我爭(zhēng)起了教室。 這些都是老師們的自愿付出,沒(méi)任何回報(bào)。 四、領(lǐng)導(dǎo)重視,策略得當(dāng) 這屆初三,領(lǐng)導(dǎo)非常重視,重大會(huì)議和關(guān)鍵時(shí)刻鄔校長(zhǎng)甚至是龔校長(zhǎng)親自參加。接著又召開(kāi)與本部的交流會(huì),以及后面與本部的聯(lián)考鄔校長(zhǎng)跟其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與,使我們提高了認(rèn)識(shí),堅(jiān)定了信心。有他們一直在我們身邊為我們保駕護(hù)航,我們有理由相信,09 屆中考必勝。 學(xué)期末自我鑒定 6 大
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