【正文】 我們一路走來留下的腳印，有深、有淺、有直、有彎，這些腳印僅僅是我們的過去，一場大雪過后，我們會踏出新的腳印。 一雙如何看待世界的眼睛和一顆如何運轉的心，決定著活著的態(tài)度，如果時代注定活著要命途多舛，那就利用好剩余的日子，因為生命的價值不被時間所束縛 。而福貴命長就這么一直生存、幸存、生存、幸存???或許活著就是他的幸福。這是怎樣的時代 ?或許福貴沒想過，家珍也沒想過，鳳霞也沒想過，可怕的不是錯誤，可怕的是犯了錯誤還被帶上了正義的帽子，可追隨者們不看人心只看帽子，容不得你去想，更容不得最底層人民的反抗。 他以為憑借賭錢就能發(fā)家，可惜敗完了家產(chǎn)不說還賠上了祖宅，祖宅沒了家自然就散了，可命運多善待他，家珍為她生了鳳霞，眼看著好日子就要過上了可突如其來的卻硬生生的拆散了他們，就這樣從幸福到了活著，從活著又到了幸存。 《活著》中寫道一句大概意思是：干盡壞事的人雖然令人瞧不起，但命都長。那個能說會道的小大人長根就是他的寶貝外孫子，“福貴，你割慢 點。他又有一個好女婿，“爸，我把債還完就給鳳霞買件新毛衣。但他有一個好妻子，就算在賭館里跪著求他回家，任他踢打、任他罵也情愿 ?！蔽蚁敫ＹF就是這樣一個生活在社會最底層的人。漫漫人生，我們拼命活著，只為活著?！? 繁華世界，我們好好活著，只為活著 。人生或許就是這樣，生與死都不是我們可以預測的，但每天能夠在匆匆的步履中看著迎面而來 的晨光和那緩緩升起的朝陽，何嘗不是一種幸福，一種活著的快樂 ! 正如巨人所言“請讓我生活在這一刻，讓我好好地享用我的今天。即使沒了親人，即使后半生只能自己一個人走完，即使人生充滿了挫折、坎坷、艱辛，但只要還活著，就必須盡自己最大的努力去完成生的使命。我們沒有權利去選擇來不來這個世界，同時也沒有權利去選擇離不離開。福貴是如此，我們新一代中國公民更應如此?？粗痘钪?，有時就在想，其實活著本來就沒什么重大意義吧 !大家也都是為了能更好地生活而每天要求自己不斷向上，不斷披荊斬棘地勇往直前吧 !這本來就是生而為人的本份、本職，來到這個世界就得對得起上天賦予你生而為人的使命。福貴歷盡滄桑仍有滋有味地活著的意義在于：人生之中，我們應該學習他怎樣在血淚之中活下去的力量。作家余華在故事中構建了與小說主人公福貴有極為密切相關聯(lián)系的九位小說人物，他們分別是小說主人公福貴的父母親、福貴賭徒中的博弈對手、福貴當兵時的俘虜同事、福貴最親密的妻子兒女、女婿、外孫??令人難以置信的是，這些老老少少的人物，這些男男女女的人物，竟然，一個接著一個地，在小說 主人公福貴的眼前，以這樣或那樣的原因、活生生地、或遲或早地提前離開了人世。沒有華麗的詞藻，豐富多彩的語言，沒有精心雕琢堆砌的文字，更沒有起伏跌落、層出不窮的情節(jié)。它舉重若輕地保護著我們的心靈，在艱難世道里保持熱情與希望。善良的人同情一切苦難，同時也反對假借命運之名的自暴自棄。我書中的主人公，也都是一些善良的人，他們不斷遭遇苦難、失敗和死亡。我正是為象你一樣善良的人寫作。在致上海貝塔斯曼書友會會員的信中，余華說：“很多人告訴我，他們在讀《活著》時，眼淚常會不期而至。而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難，無聊和平庸?！? 作者余華曾經(jīng)這樣解釋“活著”，他說“活著，在我們中國的語言里充滿了力量。教會我們通過淚水去觀察微笑，通過苦難體會生存的樂趣。也許是習慣的原因，每次讀書到了感情需要宣泄的時候，總會找到一首合適的歌曲來表達，抑或這就是藝術和文藝的超級感染力。這說明思考的內容很重要。我們也正也應該思考一下了 ! 今天的幸福生活來之不易，我們一定要倍加珍惜 !要有自己的風格，活出自己的風采，活得精彩 ! 高中生讀活著讀后感 2 佛教中有“思想影響行為”的說法。 公平公正是每個人都期盼的，生活中每個人都是有權利說：“我們也需要公平的。不經(jīng)歷坎坷，怎能獲得希望。每個人的生活都是越來越好，但是主人公，卻恰恰相反。 我們也需要公平，我們也需要幸福，因為我們也是人啊 ! 徐富貴的一生，是我們每個人都難以想象的，在他 中年時期，由于他自己，他的家庭因種種原因遭受變遷，接二連三的，他父親、母親、兒子、妻子、女兒、女婿，相繼去世，最后只剩下他和她的外孫子孤獨終老。 每個人開始來到這個世界上，有歡笑，也有淚水。其實，這樣也可以，但老天又為何的那樣不公平呢 !為何把許許多多的厄運同時拋散在一個人身上呢 ?那樣實在是太不公平了。真的，他雖然只是本小說，但是他反映了解放前后去窮苦 人民生活的狀況卻是現(xiàn)實的。 當我讀到“他兒子為了獻活著血，也被活活的抽死了，當他的父親 (也就是小說的主人公徐富貴 )得知此消息后，非常傷心，傷心過度像是精神不正常的，在自己兒子墳邊，給自己兒子跳最后一次秧歌”時，我心里有一種感覺，一種從心里激發(fā)出的同情。 終于找到了那頁，找到了那也得開始部分開始看，起初，我只看了幾句，我發(fā)現(xiàn)這個書上講的和我所看的一個電視劇有一點相像，我就接著往下看，最后終于弄明白了，這部電視劇原來就是這本小說，這時，似乎有一種力量在驅使著我更深一次的了解他它。所以，我就大概翻了一下，在我煩的時候，我無意中看見了“就這樣他的兒子也就死了”。起初，我很好奇，不知道那書里講的是什么內容。下面為大家精心整理了一些關于高中生讀活著讀后感，歡迎查閱。高中生讀活著讀后感（精選五篇） 第一篇：高中生讀活著讀后感 微涼的陽光從窗外斜射進我的屋內，秋風吹來一絲寒意，我讀完最后一頁，合上書，輕輕地撫摸著書皮上的名字“活著”。書皮是黑色的，我見過的版本書皮都是黑色的，這黑色，讓人感到壓抑和沉重，或許活著，本身就是壓抑和沉重的吧。 高中生讀活著讀后感 1 那天晚上，我閑的沒事，然后就拿起了一本書，這本書的名字是《活著》。我被迫無奈的翻開第一頁，我覺得這本書真的很無聊。雖然，是幾個普通的再也不能普通的文字，但是我有一種感覺，一種非常想了解它的感覺。 那本小說，講的是叫徐富貴的人的一生，從青年到老年他的家庭的變化及其他周圍人群之間發(fā)生的故事。我想，這種情景如果換作是誰，誰都不會好過，誰都會心里難過甚至傷心過度而失常。但是也有人會說，每個人都會有不愉快不順心的事的時候，只是他的多一些罷了。 生活在那樣的環(huán)境下，只有有錢的人才能幸福，但事實上，錢并不是萬能的。憑什么在那個時候貧苦任的淚水就要比富有人的淚水流的多些。從一個風風光光的青年到孤苦伶仃的老頭，時代的變遷，身份也隨之發(fā)生變化。 人生，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹 。 可愛的人間，他總有幸福，只要你又勇氣去尋找?！比说囊簧D難而坎坷，但是只要你用心去發(fā)現(xiàn)去觀 察就一定會有收獲，但是社會又為何是這樣的呢 ? 活在世上，快樂也好，痛苦也罷，都會隨之遠去，而徐富貴正是給了我們一個范本。行為在佛教中亦稱為梵，是導致現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，其結果表現(xiàn)為現(xiàn)實。“絕不可描述惡念” “多少人走著卻困在原地，多少人活著卻如同死去，多少人愛著卻好似分離，多少人笑 著卻滿含淚滴??”聽著《存在》深刻的歌詞，夾雜著一種復雜的心情在閱讀《活著》。 《活著》敘述了一個平常而深刻的故事，講述了一個人和他命運之間的友情，講述了一個人忍受各種苦難活下去的勇氣，講述了苦難的價值與人的偉大，講述了眼淚的豐富和寬廣，講述了絕望的不存在，講述了人是為活著的本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物活著。人只要一天不死就 得好好活著，因為“活著就是一切，活著就是勝利。他的力量不是來自于叫喊，也不是來自于進攻。”一個老人，一頭老牛，相依為命，在一塊土地上，以最原始的生活方式，活著。如果你也遭遇到和他們一樣的閱讀經(jīng)驗，我想對你說，謝謝。雖然，善 良在任何時代都不是會‘走紅’的品質，但它是我們的血與肉。但我絕不是在控訴命運的殘暴，相反，我希望你讀到的是生命的韌性、力量、愛情、友誼甚至本能煥發(fā)的快樂，以及幽默，一切美而朗朗歡笑的東西，它們無視命運的暴戾而獨自存在。善良絕不僅僅是悲傷軟弱的眼淚，而更應該是對所有美好高尚事物的關懷與肯定?！? 縱觀全篇，《活著》是劇中主人公 福貴人生的記錄，篇幅雖短，卻能把福貴的一生寫的淋漓盡致、活靈活現(xiàn)。有的只是淺顯易懂的語句，平淡樸實的話語，以平白無華的語言文字卻能刻畫福貴不平凡的一生。我們無法操控命運的去向，但我們可以用樂觀而充滿力量的心態(tài)滿懷淚水去仰望生命，福貴被淚水濡濕的瞳孔中涌動著的是對生活的渴望，至愛被一一奪去，他仍活著，在陽光下歌唱?? 故事似乎很辛酸，但又具有生命的頑強和親切，看了不由得要思索，甚至哀嘆，難以輕松，在這篇小說里，包含著遠遠比小說本身更重要的東西，它表現(xiàn)的是生命狀態(tài)和人生形態(tài)，我們隨處可以感到人、時間和命運的巨大力量，正是因為生活多艱，我們不能象春生那樣，遇到挫折就自殺，把傷痛盡留 家人。這些人物身上并沒有太多的奇特之處，或許他就是我們生活中的某一位，或許他的人生正是我們不得不過的人生，或許他的悲歡、期望和無奈也和我們一樣，從某種角度看故事并不復雜，惟其簡單，更道出了人生的凄涼況味。無 論生活多苦多難多坎坷，只要你還在的一天，你都的往前繼續(xù)走下去。 無論生活多苦多難總得繼續(xù)，而活著便是每個生者所必須完成的使命。生與死自有天定，既然活下來，便要更好更努力地好好活著。在人生中生與死都不是我們可以選擇的，我們無法選擇于哪年哪月哪日出生于哪個家庭，同時也不知哪時哪分哪秒死于哪個地方。在這一切之外，請讓我領略生命的卑微與尊貴，讓我知道，整個人類的生命就猶如一件一直在琢磨著的藝術創(chuàng)作，在我之前早已有了開始，在我之后也不會停頓不會結束，而我的來臨我的存在卻是這漫長的琢磨過程之中必不可少的一點，我的每一種努力都會留下印記。崢嶸歲月，我們努力活著，只為活著 。感謝生命的每一天，讓我們用心活著 ! 高中生讀活著讀后感 3 余華說：“生活在社會最底層的人，生存與幸存就像一個硬幣的正面與反面。 —— 題記 福貴是一個年輕時不務正業(yè)、敗完家產(chǎn)的一個社會敗類。他還有個能干的女兒，雖然燒壞了身子變成了啞巴，可干起農活來賺的工分比他還多 。”旁人隨隨便便一句話都能記在他心里 ?！薄案ＹF，那是你割的，這是我割的??” 就是這樣一個令人羨慕的家庭卻一步又一步走向悲哀，一次又一次支離破碎。對，福貴就這么一個人。 福貴被抓去當了兵，連母親的最后一面也沒看見，欣慰的是家珍