【正文】 ?我記得 自己說完后，白色的煙霧蔓延去了遠(yuǎn)方，我不知道項(xiàng)羽你在天的那方是否可以聽到 ? 七堇年在《被窩是青春的墳?zāi)埂返那把岳飳懙馈盀榱送鼌s的紀(jì)念??即使明天天寒地凍路遠(yuǎn)馬亡”自己便陷于她用沙砌成的高三的城堡中，想著借著手電筒那微弱的光在被窩里飛快做著習(xí)題的樣子。替項(xiàng)羽的性格而長嘆。有人最終輕嘆道：“海子，不知你如今在另一個(gè)世界是否找到了自己的夢想的樂園，但是你只需 要對(duì)自我的一點(diǎn)點(diǎn)改變，就可以真正地面朝大海春暖花開??” 原來他所向往的地方，只要閉上眼睛就可以到達(dá)。 曾經(jīng)在路上漫步時(shí)，想起海子的“從此不再提及過去，痛苦抑或幸福，生不帶來，死不帶去”。有始，有終。于是便跟著作者的線索一路隨波逐流，該“信可樂也”時(shí)，笑得天花亂墜，該“此愁無計(jì)可消除”時(shí)便緊鎖眉頭，在面對(duì)更多旁白的時(shí)候往往面無表情。 有書相伴，不僅裝點(diǎn)著我們的青春，更讓我們成長，逐漸走向成熟，它也使我們的生活變得多姿多彩，更加有趣。有人說“書籍是人類精神的糧食”，因此讀書充實(shí)了我的大腦，更充實(shí)了我的生活。快樂，來自于讀好書。 讀書好，好讀書，讀好書要求我們不僅要喜愛讀書，更要讀好書。中華上下五千年的文化，正是由于書籍才得以保存下來。高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書，使我在奉獻(xiàn)中快樂，在追求中堅(jiān)強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”使我懂得了奉獻(xiàn) 。使我寬容、堅(jiān)強(qiáng)與自信。讀書，使我快樂 ，讓我笑對(duì)生活，時(shí)刻銘記“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”?！泵鎸?duì)著茫茫前方，李白發(fā)出了“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志。讀書，使我的思緒不斷的穿梭在古今南北，使我領(lǐng)略自然的神奇，讓我向往自然，尋找屬于自己的快樂與自由。 讀萬卷書，行萬里路。下面是帶來的高中生 1000 字讀書心得，希望對(duì)大家有幫助。我想說，讀書是快樂的。沐浴著書籍的陽光，欲以一生細(xì)品個(gè)中滋味 。教師節(jié)來臨，花兒想以一朵“升學(xué)之花”贈(zèng)與園丁老師，祝他培養(yǎng)出更多的花兒。小到幼兒園的“你好”“謝謝”“不客氣”“吃飯前要洗手”“不能在別人休息的時(shí)候打擾他們”??大到現(xiàn)在的要做一個(gè)有素養(yǎng)，正義的人，要關(guān)心國家大事，孝順父母?? 印象最深的一次是叛逆時(shí)期，我欲偷嘗禁果，被園丁逮到，他只說：“青蘋果未熟，請(qǐng)秋季來嘗，春季自有春季要做的事。 “木受繩則直，金就礪則利”，好的物品都是經(jīng)過測量，研磨的。為此，我還交到了一個(gè)與我有著相同愛好，性格溫順，開朗，相伴六年的好朋友呢。例如，夏洛蒂勃朗特的《簡愛》鼓勵(lì)我們要勇敢的向自己喜歡的人說出愛，追求愛。終于，在我們螞蟻般問題的轟炸下，老師搬來了救兵，我們的家人，同學(xué)。這一來，老師的形象瞬間攀升為“無所不知”的大學(xué)問家。初入學(xué)，調(diào)皮的我們總是抓老師話里的小辮子。有時(shí)，為了知道螞蟻搬家的路徑，會(huì)在姐姐說快下 雨時(shí)，跑去蹲在時(shí)常有螞蟻出沒的石凳邊凝視。 如同花對(duì)水的饑渴，我們對(duì)知識(shí)也有這樣的狂熱?？晌艺J(rèn)為，讀書是快樂的。 篇三：高中生 1000 字讀書心得 有人說：讀書是苦的累的。 最終每個(gè)人都有很長的路要走。最終無法記起他寫了什么，表達(dá)了什么。與《瀾本嫁衣》構(gòu)造出的截然不同的樣子。當(dāng)他在《史記》里之前的英雄氣概塑造得如此栩栩如生時(shí)，剎然看到他的似水柔情，自己便如此不堪一擊地替他嘆息，替他的奈若何而感同身受。 前些時(shí)候的《鴻門宴》，在《史記》中，我情不自禁一遍遍陪項(xiàng)羽悲鳴：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”。査海生最終令人惋惜地用一首充滿他所有溫暖的《面朝大海春暖花開》去吊唁他的逝，如同夢囈般的語言，是否就真的可以觸摸到鐵路那未知的世界 ? 他詩里的掙扎最終在《面朝大海春暖花開》里凝固成一種無續(xù)的永遠(yuǎn)的休止。 有時(shí)走在路上常 常會(huì)想起自己印象很深刻的話，卻分辨不清它的源頭的地理位置，然后才會(huì)猛然發(fā)覺自己大腦里的東西是多么雜亂。在讀一些無血無肉的書時(shí)，常常一如既往地沒有表情，卻依舊復(fù)制著瀏覽的動(dòng)作。 篇二：高中生 1000 字讀書心得 常常會(huì)提起筆不知道印刻下什么，于是便常常想到最近自己觸摸的故事，觸摸的書。暢游在書海，永遠(yuǎn)不知疲憊，也不知何休何止， 它使我忘記自我，盡興地享受它的快樂。我鐘情于讀書，它使我生活中處處充滿了樂趣，使我迎難而上，乘風(fēng)破浪 。因?yàn)樵谏鐣?huì)中仍有一些不健康的書籍，有可能會(huì)引我們走上不歸路。書籍也是人類精神的寄托，思家憂國、念親傷別??我喜愛讀書，因?yàn)榭鞓穪碜杂谧x書，它使我不斷成長與進(jìn)步?！蔽覀?nèi)?類正是借著這個(gè)階梯，不斷的向上。 讀書最重要的是它推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步。王安石的“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”使我更加堅(jiān)定自信，努力追求自己的信念，相信終究會(huì)如杜甫所言“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”一樣。范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”使我心憂天下 。 讀書，更陶冶了我的情操。他們一直激勵(lì)著我，激發(fā)了我對(duì)生活的進(jìn)取心?！安删諙|籬下，悠然見南山”是陶淵明對(duì)田園的向往啊，對(duì)世外桃源的向往啊 !李白遭驅(qū)逐后，更是“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。讀書使我暢游在大江南北，既可以領(lǐng)略到“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”的泰山的高大雄偉，又可以欣賞到“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的邊塞奇異風(fēng)光。 篇一：高中生 1000 字讀書心得 邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)，品一盞香茗，手捧一卷，任思緒暢游其中，多么愜意自得，讀書為我?guī)砹藷o限的快樂。高中生 1000字讀書心得 [合集 ] 第一篇：高中生 1000 字讀書心得 讀書好，好讀書，讀好書要求我們不僅要喜愛讀書，更要讀好書。下面是帶來的高中生 1000 字讀書心得，希望對(duì)大家有幫助。 讀萬卷書，行萬里路。讀書，使我的思緒不斷的穿梭在古今南北，使我領(lǐng)略自然的神奇，讓我向往自然，尋找屬于自己的快樂與自由。”面對(duì)著茫茫前方，李白發(fā)出了“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志。讀書，使我快樂 ，讓我笑對(duì)生活，時(shí)刻銘記“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”。使我寬容、堅(jiān)強(qiáng)與自信。龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”使我懂得了奉獻(xiàn) 。讀書，使我在奉獻(xiàn)中快樂，在追求中堅(jiān)強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。中華上下五千年的文化，正是由于書籍才得以保存下來。 讀書好，好讀書，讀好書要求我們不僅要喜愛讀書，更要讀好書?？鞓?，來自于讀好書。有人說“書籍是人類精神的糧食”，因此讀書充實(shí)了我的大腦，更充實(shí)了我的生活。 有書相伴，不僅裝點(diǎn)著我們的青春，更讓我們成長，逐漸走向成熟，它也使我們的生活變得多姿多彩，更加有趣。于是便跟著作者的線索一路隨波逐流，該“信可樂也”時(shí)，笑得天花亂墜，該“此愁無計(jì)可消除”時(shí)便緊鎖眉頭，在面對(duì)更多旁白的時(shí)候往往面無表情。有始，有終。 曾經(jīng)在路上漫步時(shí)，想起海子的“從此不再提及過去，痛苦抑或幸福，生不帶來，死不帶去”。有人最終輕嘆道：“海子，不知你如今在另一個(gè)世界是否找到了自己的夢想的樂園，但是你只需要對(duì)自我的一點(diǎn)點(diǎn)改變， 就可以真正地面朝大海春暖花開??” 原來他所向往的地方，只要閉上眼睛就可以到達(dá)。替項(xiàng)羽的性格而長嘆。自己最終只能在凌晨兩點(diǎn)對(duì)著外邊寒冷的空氣輕吟道，項(xiàng)羽，其實(shí)你不用和劉邦爭天下的，為何如此固執(zhí)地不愿松手呢 ?我記得自己說完后，白色的煙霧 蔓延去了遠(yuǎn)方，我不知道項(xiàng)羽你在天的那方是否可以聽到 ? 七堇年在《被窩是青春的墳?zāi)埂返那把岳飳懙馈盀榱送鼌s的紀(jì)念??即使明天天寒地凍路遠(yuǎn)馬亡”自己便陷于她用沙砌成的高三的城堡中，想著借著手電筒那微弱的光在被窩里飛快做著習(xí)題的樣子。 錢鐘書的《圍城》，自己看的時(shí)候就仿佛是寄宿于俄羅斯東部，在沼澤中無法前進(jìn)般的糾結(jié)。記憶猶新的是其辛辣的諷刺，俏皮的比喻以及那句深入人心的話“人生是圍城，婚姻是圍城，沖進(jìn)去了，就被生存的種種煩愁 包圍”，仿佛看見其眉頭緊鎖的樣子。我們讀書，不僅僅讀前人的路徑，更多的是看清自己的路，然后走好它。作為學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)許多知識(shí)點(diǎn)，閱讀大量中外名著，甚至有時(shí)會(huì)被老師“教育”一番。我們是花，吮吸著知識(shí)的雨露，沐浴著書籍的陽光，享受著園丁老師的修剪。自小，我們就有對(duì)新事物的好奇心。知道額上滴下水來，才發(fā)現(xiàn)螞蟻已經(jīng)搬進(jìn)新居了。猶記得那次，為了否定老師說的“三厘米，三厘米，六厘米不能組成三角形”而拿著三角板，叼著鉛筆在草稿本上涂涂寫寫，只得到兩條完全重合的直線，終于承認(rèn)老師的智慧。大家有了疑問，都會(huì)問老師，當(dāng)然，問無大小。 好的書籍是陽光，溫暖花兒的心。 JK 羅琳以一個(gè)帶圓形眼鏡的男孩和他的紅頭發(fā)朋友，成績優(yōu)異的女生朋友告訴我們真正的友誼是用心的真誠得來的。溫暖人心的書籍有很多，每一本都能給人啟迪和幫助，我會(huì)窮盡一生的時(shí)間去細(xì)細(xì)品讀的。我們是花，入學(xué)來，受到園丁老師悉心的修剪。園丁老師就是這樣，不斷剪去我們花兒身上的爛葉，除蟲，除草，澆水，施肥??他一直在為花兒的明天做努力。 我們是花，吮吸著知識(shí)的雨露，有些貪婪 。享受著園丁老師的修剪，感恩之情在心中蕩漾。 第二篇：高中生 1000 字讀書心得 讀書好，好讀書，讀好書要求我們不僅要喜愛讀書，更要讀好書。 篇一：高中生 1000 字讀書心得 邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)，品一盞香茗，手捧一卷，任思緒暢游其中，多么愜意自得，讀書為我?guī)砹藷o限的快樂。讀書使我暢游在大江南北，既可以領(lǐng)略到“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”的泰山的高大雄偉，又可以欣賞到“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的邊塞奇異風(fēng)光?！安删諙|籬下，悠然見南山”是陶淵明對(duì)田園的向往啊，對(duì)世外桃源的向往啊 !李白遭驅(qū)逐后，更是“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。他們一直激勵(lì)著我，激發(fā)了我對(duì)生活的進(jìn)取心。 讀書，更陶冶了我的情操。范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”使我心憂天下 。王安石的“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”使我更加堅(jiān)定自信，努力追求自己的信念，相信終究會(huì)如杜甫所言“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”一樣。 讀書最重要的是它推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步?！蔽覀?nèi)?類正是借