【正文】 境，多交一些知心朋友，融合關系。學習態(tài)度端正，認真完成作業(yè)，學習目的明確學習目標明確，有理想，與同學能夠完美的合作，共同完成學習任務，學習態(tài)度端正，學習方法恰當， 會從失敗中找經驗。品德優(yōu)秀，有良好的行為習慣。品德優(yōu)良善于與他人合作共同完成任務。遵守公共秩序、愛護公物、維護公共設施和公共衛(wèi)生的情況。 高中學生綜合素質的自我評價篇三： 有法律意識，公德意識，本人誠實守信，環(huán)境意識，自信、自尊、自強、自律、勤奮、有愛心、樂于幫助他人。但是我也深刻認識到自己有一些不足，在學習中還是容易馬虎。 五、審美與表現學習之余喜歡聽交響樂，爵士樂，喜歡吹薩克斯，從初二下學期開始學習薩克斯，已經堅持一年每天放學回家吹半個小時薩克斯，現在已經達到 7 級水平，中考結束后準備考最高級 9 級，學習樂器不禁沒有一影響學習，而且 還使一天緊張的學習得到了放松。在班級任體委，經常組織同學和其它班級同學打比賽。能夠積極上進并主動挑戰(zhàn)一些困難。我熱愛生活，我喜歡觀察生活，為了發(fā)展我的實踐能力，我會參加一些活動，不但可以認識一些朋友，還可以開拓視野。我善于與他人交流合作，每當我有快樂的事，我都會與朋友一起分享。能夠節(jié)制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補課不用父母接送，自我管理和自立能力強。能夠合理安排課余時間，按時起床，按時休息。上課能夠認真聽課并積極參與討論，能夠主動完成各項學習任務，自覺，獨立地完成各科作業(yè)。 二、學習態(tài)度與能力學習態(tài)度端正，目的明確。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。當然，在我發(fā)現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神 ，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。 三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱號。高二以來任班級 文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。參加市演講比賽獲三等獎。 性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。 我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。高中學生綜合素質的自我評價篇一： “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。高中學生綜合素質的自我評價 [共五篇 ] 第一篇：高中學生綜合素質的自我評價 回想三年里有過多少酸甜苦辣，曾經付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應的匯報。以下是整理的高中學生綜合素質的自我評價，歡迎閱讀。時光如梭，轉眼即逝，當畢業(yè)在即，回首三年學習生活，歷歷在目： 三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優(yōu)良。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的，提高自己的思想覺悟。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。主持校知識競賽，任小廣播員。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上。但是，通過三年的學習，我也發(fā)現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。 作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。 高中學生綜合素質的自我評價篇二： 一、道德品質與公民素養(yǎng)本人，熱愛祖國，遵紀守法，以自己是一個中國人而感到自豪，祖國的每一點變化，都牽動著我的心，香港回歸的日子，神州五號發(fā)射的日子，申奧成功的日子，都是我最難忘，最讓我激動的日子，我和每 一位熱愛祖國的中國人一樣，為那一時刻的到來而歡呼雀躍。各科成績還算可以，沒有偏科現象，喜歡和同學討論問題，自主學習能力強。課余時間參加《計算機編程》特長班的學習，并獲獎。在家上網查找學習資料后能夠主動下線，不上不良網站上瀏覽，從沒上過網吧，沒有網癮。 三、合作交流與探索我具有很強的團隊精神，很樂于參加集體活動，珍惜集體榮譽，維護集體利益，我能表達個人觀點，當別人的觀點不受贊同時，我都會尊重他的觀點，即使不對，為了不傷害他的自尊心，我會尊重和鼓勵他。我的人際關系也很融洽。做事認真負責，在各項工作中，能把同學們團結到一起，善于與他人協同“作戰(zhàn)”，社會實踐能力強，對新事物接受能力快，樂 觀向上，愛好廣泛，并能努力做好每一件事。 四、運動與健康平時注意鍛煉身體，喜歡打籃球，乒乓球，游泳等，會騎自行車，有時早上會和爸爸騎賽車在環(huán)路繞一圈?；顒又型瑢W之間產生矛盾能夠幫忙調節(jié)，遇事冷靜，不沖動。初中三年我學到了很多知識，學習能力和方法有了很大的提高，在各種活動中也鍛煉了自己的組織能力和協調能力。我一定會克服自己的缺點，每一件事情都會做的更好，做一個對國家對社會貢獻大的人。遵紀守法、誠實守信、維護公德、關心集體。樂 于參加集體活動，能夠為實現集體目標付出努力。能評價和約束自己的行為，善于與他人交流和分享，尊重并理解他人。 學習目的明確，有理想，善于發(fā)現提出問題，努力嘗試多種方式解決問題，學習態(tài)度端正，能主動學習，有強烈的求知欲和好奇心能有目的的收集與整理使用信息，有獨立學習與研究問題的能力，獨立思考，合作探究，虛心請教。 正確認識同伴的優(yōu)缺點，了解同伴的客觀評價，能合理調控自己的情緒約束自己的行為。與同學老師關系融洽能正確認識自己的優(yōu)點與不足，自尊，自信，自己做自己能夠完成的事，挑戰(zhàn)自我，對錯誤要虛心請教。 聰明伶俐用在我身上一點也不夸張，清純活潑是我可愛的內在 因素。 有適合自己的科學的鍛煉方法，有科學的保健意識，身體狀況，衛(wèi)生習慣良好，能夠承受一定的壓力。熱愛運動，身體健康有科學的鍛煉方法和一定的運動技能。 高中學生綜合素質的自我評價篇四： 在日常工作中，本人自覺端正工作作風，緊系聯系群眾，經常深入現場檢查質量規(guī)程標 準的執(zhí)行情況，出現工程質量隱患及時和