學(xué)習(xí)于潔老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)-展示頁(yè)
2025-04-27 20:34本頁(yè)面
【正文】 優(yōu)秀教師的理解，做像于老師那樣的合格的人民教師，是我對(duì)自己的基本定位。的確，當(dāng)今世界強(qiáng)勢(shì)文化的入侵太厲害了，思想淺薄、金錢至上、個(gè)人主義、垃圾文化等，對(duì)沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn)的未成年人是極大的威脅，所以作為教師的就要堅(jiān)守思想的陣地，堅(jiān)守育人的陣地。有魂、有根、有脊梁，才是一個(gè)真正的人。 她不僅關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，還憂心教師、關(guān)注教師、傾心教師。在工作中，教師要安貧樂(lè)教，甘于奉獻(xiàn)。在教育活動(dòng)過(guò)程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。 教師必須有高尚的品德。 通過(guò)學(xué)習(xí)于教師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵(lì)學(xué)生。時(shí)時(shí)以 愛(ài)心、耐心、細(xì)心 ，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育學(xué)生是我們的神圣事業(yè)。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)解決。對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。我將在這些先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心。不能忘記教書的目的是育人，這是大目標(biāo)”。 81 歲的她，從教近 60 年，退休近 20 年，絲毫沒(méi)有停止過(guò)追求理想教育的步 伐，仍在以各種方式，盡自己的最大能力影響教育、影響教師、影響學(xué)生。在今后工作中，我都會(huì)時(shí)時(shí)銘記于潔老師的一句話：從來(lái)沒(méi)有輕而易舉的成功，每一朵明艷的花，都飽含著汗水。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)于潔老師 貴在堅(jiān)持的精神。于老師事事關(guān)注著每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，同樣的事情在她的巧妙處理下，都變得積極向上，一個(gè)愛(ài)孩子的人，自然能得到孩子的尊重和愛(ài)戴。每個(gè)做教師的都希望自己在孩子們的心中是最完美的。大家都知道，老師對(duì)于一個(gè)學(xué)生的影響是非常大的。 她的一系列管理理念給我現(xiàn)在的工作帶來(lái)一些啟示，作為教師的我們，要想贏得學(xué)生真正的愛(ài)與尊重，最要緊的是能夠“沉”下去，沉到課堂里去，沉到學(xué)生中去，沉到教育教學(xué)的實(shí)踐中去，進(jìn)入教室，和孩子們一起，真正了解他們，知道他們所思所想，只有我們對(duì)孩子，對(duì)學(xué)生付出了最樸 素最真摯的愛(ài)，才能換來(lái)心與心的貼近。她認(rèn)為，學(xué)生通 過(guò)管理班級(jí)可以培養(yǎng)能力，增加自信，帶動(dòng)學(xué)習(xí)；另一方面，學(xué)生管理好了，教師的工作量就減少了，就能夠有更多的時(shí)間去鉆研教法學(xué)法等等其他事務(wù)上去了。讓我驚訝的是于老師對(duì)班級(jí)事務(wù)進(jìn)行了精細(xì)化分類，竟然列出了上百條小任務(wù)讓學(xué)生來(lái)認(rèn)領(lǐng)。她在班級(jí)管理這方面跟魏書生老師有一個(gè)相通的地方，就是要讓學(xué)生一起參與。學(xué)習(xí)于潔老師先進(jìn)事跡心得體會(huì) 第一篇：學(xué)習(xí)于潔老師先進(jìn)事跡心得體會(huì) 學(xué)習(xí)于潔老師先進(jìn)事跡心得體會(huì) 合山市上塘小學(xué) 趙春芳 通過(guò)學(xué)習(xí)于潔老師的先進(jìn)事跡，我感受頗深。于老師沒(méi)有轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的事跡，她就是把班主任工作做好了，做細(xì)了，做實(shí)了。她在工作中善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，用積極正面的言語(yǔ)鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生，相信學(xué)生，把事情交給學(xué)生做，讓學(xué)生在做事情中找到自信。她的“各司其職”特別管用，不管干什么，只要“各司其職”的口令一下，學(xué)生自然而然地把任務(wù)完成了。最打動(dòng)我的是于老師給學(xué)生寫了 27 萬(wàn)字的“家書”，來(lái)對(duì)話學(xué)生們成長(zhǎng)路上的陣痛，這正是于老師對(duì)學(xué)生愛(ài)的表現(xiàn)。只有我們找準(zhǔn)自己的位置，講究工作方法，形成人格魅力，就會(huì)把本職工作做的更好。我覺(jué)得，遇上于老師這樣地老師是幸福的。通過(guò)學(xué)習(xí)于潔老師的先進(jìn)事跡，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到，做她的學(xué)生真是幸福。 我想，我們不應(yīng)該為我們自己“貧乏”的教育不斷找理由。厚積才能薄發(fā)、一份耕耘，一份收獲。 20211120 第二篇：學(xué)習(xí)于漪老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)（精選） 學(xué)習(xí)于漪老師先進(jìn)事跡心得體會(huì) 蔡錦光 XX/09/0 2 學(xué)校組織學(xué)習(xí)全國(guó)教書育人楷模于漪的先進(jìn)事跡，于漪老師，上海市楊浦高級(jí)中學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)、語(yǔ)文特級(jí)教師，在教育的田野里耕耘了整整 60 年。于漪老師有一句名言“如果只是教書，那么你就是教書匠、知識(shí)的二傳手。她在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我學(xué)習(xí)的楷模。 我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)于漪老師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為 ，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。對(duì)學(xué)生我們既要愛(ài)又要嚴(yán)，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好 的對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過(guò)失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生，讓他們感覺(jué)到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(zhǎng)。因而教師 必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。必須耐得住寂寞，受得住挫
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