【正文】 就使得群眾工作必須要有一定的針對(duì)性 。 通過(guò)對(duì) xx 的《團(tuán)隊(duì)拓展：傳承與創(chuàng)新，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)》、 xx《群眾與群眾工作》、 xx《黨務(wù)干部的職業(yè)素養(yǎng)與能力建設(shè)》、 xxx《干部的心理素質(zhì)與心理調(diào)適》的學(xué)習(xí)，則 讓我對(duì)一個(gè)黨務(wù)干部所應(yīng)該具備的綜合素質(zhì)有了更加明確的認(rèn)識(shí)： (1)任何團(tuán)隊(duì)需要有一個(gè)成功的管理者，管理者具備良好的智慧和領(lǐng)導(dǎo)能力 。通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道核心價(jià)值觀就是“和諧、公正、仁愛、共享”，其中和諧是社會(huì)主義社會(huì)的本質(zhì)狀態(tài)，公正是社會(huì)主義的價(jià)值指向，仁愛是社會(huì)主義社會(huì)的倫理訴求，共享是社會(huì)主義社會(huì)的價(jià)值追求，它們共同組成了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。具體來(lái)說(shuō)，主要有以下的幾點(diǎn)體會(huì)： 一、認(rèn)真汲取、深刻領(lǐng)會(huì)，受益匪淺 培訓(xùn)之后，我對(duì)整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程的內(nèi)容進(jìn)行了全面分析和整理，從中汲取精華，對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)涵進(jìn)行深刻領(lǐng)，做到學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)系實(shí)際的形勢(shì)，結(jié)合個(gè)人的實(shí)際，形成自己的知識(shí)。在這次培訓(xùn)中我們分 別聆聽了xxxxxxxxx 的講座，并考察了 xxxxx 社區(qū)街道、 xxx、 xxxx、 xxxx，同各地的村書記進(jìn)行了座談。 綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)提升學(xué)習(xí)心得體會(huì)（ 2） 為了能夠進(jìn)一步提高我們?cè)谛滦蝿?shì)下的部綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力以及領(lǐng)導(dǎo)水平，并打造出打造一支善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)科學(xué)發(fā)展、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。 隨著學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)的進(jìn)一步深入開展，我要努力形成不斷反思的良好習(xí)慣，正視自己的缺點(diǎn)與不足，在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中充實(shí)、完善自己 。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，要切實(shí)改進(jìn)自己的工作方式，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率 ,在抓好落實(shí)上下功夫。作為一名共產(chǎn)黨員，在勞動(dòng)保障監(jiān)察服務(wù)工作中，一定要牢固樹立“群眾利益無(wú)小事”的思想，把堅(jiān)持以人為本作為勞動(dòng)保障監(jiān)察工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，始終把廣大人民的利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，著力解決好廣大人民最關(guān)心的問題，做 一個(gè)人民群眾滿意的公仆，為勞動(dòng)保障監(jiān)察事業(yè)貢獻(xiàn)自己的才能。堅(jiān)持學(xué)以致用，學(xué)用相長(zhǎng)，注重從書本中和媒體上獲取知識(shí)和信息，注重向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)，從日常工作實(shí)踐中獲取營(yíng)養(yǎng)，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)勞動(dòng)保障監(jiān)察工作上臺(tái)階的能力，全面提高自身的綜合素質(zhì)。 二、學(xué)以致用，提升素質(zhì)，確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)取得成效 ，不斷提升理論水平和業(yè)務(wù)能力。作為勞動(dòng)保障監(jiān)察經(jīng)辦服 務(wù)機(jī)構(gòu)的一名工作人員，如何在自己的實(shí)際工作中堅(jiān)持這一原則，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)的核心內(nèi)容貫徹到勞動(dòng)保障監(jiān)察的經(jīng)辦業(yè)務(wù)中，不斷完善政策，提高服務(wù)水平，讓廣大參保人員享受到政府的實(shí)惠，是每一位從事該項(xiàng)工作者應(yīng)盡的職責(zé)。現(xiàn)將本人學(xué)習(xí)心得體會(huì)歸納如下： 一、通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)促進(jìn)勞動(dòng)保障監(jiān)察工作的重要指導(dǎo)意義有了新的認(rèn)識(shí) 扎實(shí)有效地推進(jìn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，確保取得實(shí)實(shí)在在的效果。通過(guò)學(xué)習(xí)交流，使我深刻地感受到：學(xué)習(xí)迫在眉睫。 1 按照局里提升素質(zhì)、改進(jìn)作風(fēng)的學(xué)習(xí)要求，我認(rèn)真做好筆記，用心去學(xué)習(xí)，對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的精神要求有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)總結(jié)有效的做法，找出新思路、新方法。 提高創(chuàng)新能力，順應(yīng)形勢(shì)進(jìn)行不斷總結(jié)、鞏固、升華。 提高工作能力。 提高學(xué)習(xí)能力。 四、越努力、越幸運(yùn) 對(duì)于所謂的幸運(yùn)兒來(lái)說(shuō)上天的眷顧僅僅是一兩次，而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不是不夠幸運(yùn)而是不夠努力 ，沒有一個(gè)人的一生是一帆風(fēng)順的，我們應(yīng)該感謝生命中的那些挫折，因?yàn)樽蠲篮玫纳畋厝灰鎸?duì)最大的考驗(yàn)。只有懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)在工作中懂得感激、體諒、尊敬他人，自覺與他人為善 。在工作中最忌諱的就是耍小聰明，走捷徑，踏實(shí)肯干的人才會(huì)得到大家的賞識(shí)。 一、要大膽做事，完善自我 之前學(xué)習(xí)過(guò)一篇文章“老機(jī)關(guān)談八忌”中有一忌叫做“我不行”，其實(shí)在工作中沒有什么不行的，只在于自己有沒有信心，在工作中缺乏信心其實(shí)是很多人都有的一個(gè)弱點(diǎn)，一份工作不可能有人做到完美，但是不嘗試我們就會(huì)離完美更遠(yuǎn)，在工作中要抓住每一次機(jī)會(huì)去歷練自己，提高自信心，慢慢的擺脫我不行這種心態(tài)。 20xx 年我局開展素質(zhì)提升年學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓大家能夠在學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。務(wù)實(shí)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，空談?wù)`事，實(shí)干興業(yè)。綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)提升學(xué)習(xí)心得體會(huì) [推薦 5 篇 ] 第一篇：綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)提升學(xué)習(xí)心得體會(huì) 綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)提升學(xué)習(xí)心得體會(huì)（ 1） 學(xué)習(xí)是實(shí)踐的前提，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的目的。不斷的學(xué)習(xí)才能深化認(rèn)識(shí)、增長(zhǎng)才干、提高業(yè)務(wù)能力。學(xué)以致用，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。就我本人而言，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)讓我成長(zhǎng)了很多，不僅僅是工作，也對(duì)我的生活、心態(tài)有所改變。 二、做一個(gè)簡(jiǎn)單的人，踏實(shí)而務(wù)實(shí) 踏實(shí)務(wù)實(shí)是工作的根本，對(duì)待工作、生活我們都應(yīng)該把認(rèn)真作為標(biāo)題，踏實(shí)作為根本，務(wù)實(shí)作為中心。 三、學(xué)會(huì)感恩 其實(shí)我們不管做任何工作，都要有一顆感恩的心，將每一次的機(jī)會(huì)都視為一個(gè)新的開始，一次新的體驗(yàn)，帶著一種從容，用感恩的態(tài)度去工作，你一定會(huì)收獲意想不到的碩果，距離自己的目標(biāo)又近了一步。只有懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，工作中會(huì)少一些指責(zé)推諉，多一些寬容理解，少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些幫助與溫暖。人生也絕對(duì)不存在所謂的悠長(zhǎng)假期，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，在職場(chǎng)中更是如此，你不動(dòng)必然會(huì)落后，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，幸運(yùn)總在努力后。要以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻理解每一篇文展的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求，努力學(xué)深學(xué)透，聯(lián)系工作實(shí)際，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地應(yīng)用，并且在工作中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，在應(yīng)用中轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果，不斷提高自身的理論水平、政治素養(yǎng)和工作能力。新形勢(shì)下我們尤其 要具有綜合分析研究的能力，能夠通過(guò)學(xué)習(xí)提高自身，把工作做在前面，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。創(chuàng)新不意味著否定過(guò)去，而是在工作中加入新的思想。 學(xué)以致用，把每一次的學(xué)習(xí)都當(dāng)做自己前進(jìn)道路中的一個(gè)臺(tái)階，總有一天我們會(huì)到達(dá)山峰之頂。 通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，使我深刻的感到，學(xué)習(xí)好提升素質(zhì)、改進(jìn)作風(fēng)不僅 是一名勞動(dòng)保障工作人員的職責(zé)所在，更是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。對(duì)于學(xué)習(xí)活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)，我理解為著力用新知識(shí)武裝自己的頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作，進(jìn)一步做好勞動(dòng)保障監(jiān)察工作，具有十分重要的意義。要牢牢把握學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)的目標(biāo)要求，扎實(shí)抓好實(shí)施步驟，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，努力達(dá)到素質(zhì)更高。只有堅(jiān)持扎實(shí)學(xué)習(xí)，切實(shí)維護(hù)好廣大人民群眾的合法權(quán)益，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)保障監(jiān)察工作的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)地發(fā)展，也才能真正把的精神實(shí)質(zhì)落到實(shí)處。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深學(xué)習(xí)培訓(xùn)活 動(dòng)的內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求的理解。 ，牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。 ，努力把學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)的精神落實(shí)到本職工作中。按照學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)方案的安排和要求，統(tǒng)籌兼顧，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作，認(rèn)認(rèn)真真地按照序時(shí)進(jìn)度完。學(xué)會(huì)用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看待人和事，為促進(jìn)社會(huì)的和諧，保障社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展盡自己的一份綿薄之力。我們參加了“創(chuàng)新與實(shí)踐”黨務(wù)干部綜合能力提升專題研修班的培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流，學(xué)到了理論，掌握了方法，明確了方向，把握了重點(diǎn)，受益匪淺，感觸頗深。在聆聽了盧漢龍教授的《社會(huì)和諧與管理創(chuàng)新》之后，我深刻的認(rèn)識(shí)到社 會(huì)主義核心價(jià)值觀也許能用幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括。同時(shí)還深刻的體會(huì)到在管理上必須要進(jìn)一步的解放思想，對(duì)管理方法進(jìn)行創(chuàng)新，形成一套高效的管理體系。(2)良好的團(tuán)隊(duì)必須有明確的目標(biāo)，并且能夠很好的進(jìn)行分工協(xié)作，團(tuán)隊(duì)成員中必須要有良好的溝通機(jī)制 。(4)黨務(wù)干部能否做好本職工作，并不是只靠想一想就能夠做好的，必須要具備良好的 職業(yè)素養(yǎng)以及響應(yīng)的能力，而這些也是更好的服務(wù)于廣大群眾的重要前提 。 通過(guò)對(duì)容志《危機(jī)管理與媒體應(yīng)對(duì)》的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)危機(jī)管理管理有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。同時(shí)在進(jìn)行公開時(shí)，還必須要做到全面細(xì)致，特別是媒體，要讓媒體的報(bào)道盡可能的全面細(xì)致，而不能夠是片面。 二、培訓(xùn)為教育工作帶來(lái)的啟示 作為一名教育工作者，在培訓(xùn)中體會(huì)更加深刻的還是對(duì)教育認(rèn)識(shí)。(2)行政權(quán)力的僭越，讓教師在團(tuán)隊(duì)合作中更習(xí)慣于沉默 。 通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)為要加強(qiáng)教師之間的團(tuán)隊(duì)合作就需要做好以下的幾方面工作： (1)團(tuán)隊(duì)組成需要有穩(wěn)定且人數(shù)適當(dāng)?shù)某蓡T，團(tuán)隊(duì)的人數(shù)會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)的凝聚力產(chǎn)生影響，在一個(gè)小規(guī)模的團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都將會(huì)是構(gòu)成這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一個(gè)重要支點(diǎn)，這樣才能夠更好的對(duì)權(quán)利和責(zé)任進(jìn)行合理的分配，同時(shí)也能夠更好的進(jìn)行交流 。(3)成員需要有良好的團(tuán)隊(duì)認(rèn)同感，這包含了對(duì)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同感與團(tuán)隊(duì)成員相互之間的認(rèn)同 感 。(5)所研究的問題必須要來(lái)自于實(shí)踐，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)在教學(xué)的過(guò)程中不可能會(huì)一個(gè)問題都不會(huì)遇到，這這些教學(xué)中的問題都可以作為這個(gè)團(tuán)隊(duì)研究、探討的話題。通過(guò)對(duì)杜言敏《黨務(wù)干部的職業(yè)素養(yǎng)與能力建設(shè)》、盧肖文《干部的心理素質(zhì)與心理調(diào)適》的學(xué)習(xí)，是我知道了不僅僅是黨員干部需要有這 些綜合素質(zhì)，一名教育工作者也必須要具備這些綜合素質(zhì)，否則如何能夠在去教書育人呢 ?在以后的工作中，一定要加強(qiáng)工作責(zé)任感，正確處理好教與學(xué)的關(guān)系。榜樣的力量是無(wú)窮的，工作中要以身作則，要沖鋒在前，享受在后。若過(guò)分強(qiáng)制， 一定會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的負(fù)面影響。 作為一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者，一定要塑造自己良