【正文】 回報還不能完全成正比，教師的社會地位還不象理論上說的那么高 。 我們的班主任們把班級當(dāng)成自己的家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，譜寫了一個又一個感人的奉獻(xiàn)樂章 。我記得老師們對學(xué)校發(fā)展提出的一條條好的建議 。 我們銘記通遼市首屆中學(xué)生運(yùn)動會上，我們的孩子們包攬籃、排球等五個團(tuán)體冠軍，獲得田徑項目六枚金牌，獲得團(tuán)體總分第二名的酣暢淋漓的勝利 。我們銘記“感動校園人物”評選典禮上，全校師生的心一起雀躍一起傳播感動 。這是真正屬于我們自己的節(jié)日，她帶給我們的是尊重、是充實、是幸福。目前，我們廣大教師正面臨著新的形勢與挑戰(zhàn)，我校也面臨著許多艱巨的任務(wù)。教師是一個崇高的職業(yè)，是人類靈魂工程師，一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺反映著四季的晴雨 。在 70 年的歷史中，無數(shù)的老師為學(xué)校的建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，為上級學(xué)校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀學(xué)生。讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上和曾經(jīng)辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的全體老師及教育界的同仁們道一聲和：節(jié)日快樂，并向你們表示最崇高的敬意 ! 時光飛逝，我們?nèi)熒詬湫碌木衩婷灿瓉砹说?21 個教師節(jié)，同時也即將迎來我校 70 周年校慶閉幕 典禮。 校長教師節(jié)的致辭 2 教師是九月金秋 —— 季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。學(xué)校通過新進(jìn)教師過關(guān)課，青年教師匯報課，骨干教師示范課，領(lǐng)導(dǎo)班子引領(lǐng)課，人人都上公開課。解說教材是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑，學(xué)校每月舉行一次解說教材活動，內(nèi)容多為半學(xué)期或者一學(xué)期，讓教師結(jié)合課標(biāo)研讀教材，明確編者意圖，教材的編寫體系，以及該章節(jié)在整個教材中的位置，從而促使教師以更高的視野，把握教材，運(yùn)用教材。堅持做到“五個一“：每天課后進(jìn)行一次認(rèn)真的教學(xué)反思，每周做一份中招試題并在組內(nèi)講解 ，每月進(jìn)行一次教材解說，每期撰寫一篇成長歷程總結(jié)，每年爭取一次市級以上教研教改活動交流展示的機(jī)會。做到“四定”，即定人員，定內(nèi)容，定時間，定效果。 三、豐富活動載體促進(jìn)專業(yè)成長 實施青藍(lán)工程，開展教師傳幫帶活動。定期對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行展評，督促教師提高作業(yè)批改質(zhì)量 。二看作業(yè)批改是否規(guī)范 。 作業(yè)看質(zhì)量學(xué)校每周對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行檢查，查看教師作業(yè)批改的質(zhì)量。 聽課提問題領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教研組長推門聽課，深入課堂，聽課的目的是為了提高，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點是必要的，但更重要的是發(fā)現(xiàn)問題，要求聽課教師不但能夠提出問題，更要提出解決問題的方法和策略。個人復(fù)備，整改提高。 二、常規(guī)教研求實效抓住落實是關(guān)鍵 備課提質(zhì)量備課是上課的前提和基礎(chǔ)，備課實行首先教師鉆研教材，個人初備 。堅持教師家里有紅白喜事，領(lǐng)導(dǎo)親自出面張羅。堅持重大節(jié)日組織教師座談娛樂，青年聯(lián)誼，外出爬山活動 。做到“五堅持”，堅持每周二下午兩個小時的“放飛 身心，相約操場”的集體健身活動，讓每位教師緩解工作的壓力與疲憊。為每一個辦公室安裝空調(diào)，放置純凈水，裝修教師餐廳，安裝空調(diào)，鋪設(shè)地板磚，創(chuàng)造衛(wèi)生整潔舒適的工作生活環(huán)境 。進(jìn)一步改變干部工作作風(fēng)，班子成員率先代課、擔(dān)任班主任，工作重心下移，靠前站位，深入課堂指導(dǎo)教學(xué)，深入師生中間發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。進(jìn)一步激活用人機(jī)制，能者上，平者讓，庸者下，激發(fā)全體教職員工干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。樹立以成績論英雄，以工作論長短的輿論導(dǎo)向。學(xué)校實行科學(xué)精細(xì)化管理，實行學(xué)校統(tǒng)一管理下的年級分管責(zé)任制。學(xué)期之初我校確立了“讓每個學(xué)生享受最優(yōu)質(zhì)教育質(zhì)量”的辦學(xué)理念。今天我交流的題目是《科學(xué)管理樹品牌立足課改提質(zhì)量》。首先請允許我代表 一中的全體教師并以我個人的名義向大家致以節(jié)日的問候，今天我們在此重溫信仰，堅定信念，傳遞信息，共同提高，首先應(yīng)該感謝鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府各位領(lǐng)導(dǎo)對教育事業(yè)的大力支持，感謝 鎮(zhèn)廣大干群尊師重教的崇高風(fēng)尚。校長教師節(jié)的致辭（含五篇） 第一篇：校長教師節(jié)的致辭 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們從昨天到今天日趨成熟，從今天到明天任重而道遠(yuǎn)，在我們學(xué)校進(jìn)入跨越式快速發(fā)展的今天，敢于超越，永爭第一的一中人將一如既往地追求教育理想：從傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分、在現(xiàn)實中尋求靈感、于實踐中求證真諦、在發(fā)展中創(chuàng)造奇跡，齊心協(xié)力、集思廣益、振奮精神、發(fā)奮圖強(qiáng)、勵精圖治、銳意進(jìn)取，充分施展我們的抱負(fù)和才華，下面是為大家整理的五篇關(guān)于校長教師節(jié)的致辭，歡迎查閱 ! 校長教師節(jié)的致辭 1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁： 大家早上好 !今天我們大家相聚一起共同慶祝第 30 個教師節(jié)，也是十八大召開之后的第二個教師節(jié)，其意義非同尋常。下面就我校在教育教學(xué)中一些嘗試和具體做法向大家做一匯報，不到之處敬請批評指正。 一、 精細(xì)管理求跨越以人為本聚人心 質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，是一個學(xué)校的立校之本，發(fā)展之基。提升質(zhì)量管理是保障，教師是根本。管理權(quán)力下放到年級，在實踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中完善，進(jìn)一步增強(qiáng)活力。讓干出實績的人有地位、有尊嚴(yán)。以正確的導(dǎo)向引領(lǐng)人形成人人想干事，以科學(xué)的方法指 導(dǎo)人形成人人會干事，以適當(dāng)?shù)妮d體成就人促成人人干成事的良好風(fēng)尚。 為了使教師能夠集中精力，全身心地投入到教育教學(xué)工作中去，學(xué)校在財力極為有限的情況下，著力改善教師的辦公環(huán)境。安排專人為教師燒灌開水，每周為靈寶籍教師發(fā)放通勤車。堅持每周領(lǐng)導(dǎo)與教師談心制度，傾聽教師心聲，解決合理訴求 。堅持為教師辦理人身意外保險，發(fā)放健康體檢卡 。通過以上舉措，教師深刻感受到 一中大家庭的溫暖。集體研討，相互補(bǔ)充 。備課特別重視師生雙邊活動和問題預(yù)設(shè)， 形成雙色筆教案，對教師教案形成等級評價，提高教案質(zhì)量。每天都安排有聽課任務(wù)，將聽課情況在校園黑板上公布，及時進(jìn)行督促。做到“三看”，一看作業(yè)批改是否及時 。三看是否有鼓勵性評語。 檢查勤公布學(xué)校以年級為單位每周對教師的常規(guī)材料進(jìn)行檢查，檢查內(nèi)容包括教案、聽課記錄、讀書筆記、中考必備等，并將檢查的結(jié)果在校園公布，以此督促教師做好常規(guī)各項工作。近年來我校的年輕教師比較多，為了促使年輕教師快速成長，學(xué)校開展教師結(jié)對拜師活動。結(jié)對師徒形成教研共同體，實行捆綁考核。 開展解說教材活動，促使教師盡快熟悉教材。 開展賽課活動，提高授課能力。人人既 是指揮員，又是戰(zhàn)斗員，即坐而論道，又親身踐行，通過一系列活動，有效提高教師的授課能力。過去的，現(xiàn)在的，將來的，我們感謝全校一代又一代的教師為我們一代又一代的學(xué)生所做的一切?；厥鬃蛉?、思考今天、展望明朝，這是我校發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教師是蠟燭，照亮了別人，也成就了自己。在第二十個教師節(jié)到來之際，真誠地希望全體教師能志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)的重要思想為指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)一心，和衷共濟(jì)，求真務(wù) 實，勇于創(chuàng)新，為實現(xiàn)我校的跨越發(fā)展而辛勤工作，不懈奮斗 ! 校長教師節(jié)的致辭 3 親愛的同志們： 在這收獲的季節(jié)里，在這洋溢著喜慶的報告廳，我們一起歡度第個教師節(jié)。 讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們自己，今天我和你們一樣自豪、驕傲，充滿榮光 ! 為了教師的榮光，我們通遼實驗中學(xué)人在“內(nèi)涵、特色、品牌、多樣化發(fā)展”的道路上闊步前行。我們銘記樊子健高考不負(fù)眾望摘取通遼市文科桂冠，學(xué)校中高考再創(chuàng)佳績后師生真誠的喜悅。我們銘記自治區(qū)校安工程現(xiàn)場會上區(qū)市兩級領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和贊揚(yáng)??美麗的校園，記載了我們朝夕相處的時光，留下了我們美好的耕耘歲月 ! 為了教師的榮光，我們通遼實驗中學(xué)人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點點滴滴。