【正文】 照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請 教，在老師的指導下，并在聽了同類課程的公開課之后，修改自己的課件和教案，終于得到了指導老師的肯定準備走上課堂。做好上講臺的準備。 目的不一樣，聽課的注意點就不一樣，現在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。其次是聽課。 剛來到學校，首先是對實習學校有初步的了解，對學校的基本情況和基本作息有所了解。 教育實習鑒定表自我鑒定范文 3 近兩個月的教育實習已經結束 了，這短短的一個多月實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。 實習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。 在整個實習生涯中，我本著對學生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。在擔任實習班主任期間，配合學校工作，組織學生參加了朗誦比賽、大型感恩教育、防空演習、校運會，在校運會中，我班取得了總分第一的好成績，朗誦比賽也獲得了 三等獎。 實習期間，作為實習班主任，班級的日常工作都得認真履行，每天的大課間活動都認真維持秩序，監(jiān)督到位，學生有問題，出現矛盾，我耐心做好思想工作，化解矛盾，平時也經常和家長聯(lián)系，就學生的情況進行交流。在教學之前，我 都認真聽了很多課。同時，課外輔導耐心細致，批改作業(yè)仔細認真，還經常請教指導梁老師，以不斷地提升自己。教學實習中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設計的教案規(guī)范準確。在實習期間， 在辦公室老師、原任課老師和班主任以及指導老師梁老師的耐心指導、幫助下，我較好的完成了教育實習任務。我實習的主要內容包括兩個部分：課堂教學和班主任工作。平時我虛心向學校老師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步。同時也用心參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫忙，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一向努力自己能做到。同時也更加明確了自己的職責，明確了自己今后的奮斗目標。能夠說在這短短的實習期間，我本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。而由于學校管理的要求，每一天晚上都要上自習，且他們都是師范專業(yè)的學生，同時在前幾年的學習中，很少有機會上講臺去鍛煉自己，鑒于此，我就利用晚自習的時間安排學生進行試講，并作相應的指導點評。 最后，認真總結老師及學生給我的反饋意見和推 薦，不斷的擴寬自己的知識面，不斷的提到自己的教學水平，不斷的充實和完善自己。 課堂就應充分的體現教師的主導作用與學生的主體作用相結合，在自己認真總結過后，不斷的改善了自己的缺陷和不足，而認識到本班學生對討論活動比較感興趣，在之后的上課之中，就改善了教學方法，同時指導學生對教師教學的相關具體案例進行討論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學與學生的學習到達了預想的效果。 但在一次講課中，我用講授法并結合實際的事例給學生上新課，剛開始學生還聽得津津有味的，可到后面有部分學生已經聽得有氣無力了。 教育實習鑒定表自我鑒定范文 1 從今年 9 月初開始我進行教育實習工作，在實習中，在指導老師的認真指導下，我用心且負職責的完成我的授課資料。教育實習鑒定表自我鑒定 [5篇 ] 第一篇：教育實習鑒定表自我鑒定 教育實習鑒定表自我鑒定范文（精選 8 篇） 自我鑒定是個人對一個時段對自己的學習或工作生活的自我總結，自我鑒定可以總結以往思想，發(fā)揚成績，因此我們要做好總結，寫好自我鑒定。那么如何把自我鑒定寫出新花樣呢？下面是為大家收集的教育實習鑒定表自我鑒定范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 這次實習令我感受頗多，首先，在我的教學活動過程中，遇到了很多在大學課堂里所沒有經歷過，沒有學過的東西，以前總認為自己的有很強的親和力，做每件事都很自信。學生何以如此呢仔細分析了原因，在我看來，主要是由于學生沒有學習興趣，以及教師的教學方法太過于單一。 其次，課前準備工作要充分，作為一名教師，我在思考問題時，做到了細心全面，并且要切合實際的資料，同時在教學過程中我覺得自己的的眼神、表情、語速等等都很恰當。 在這次實習期間，思考到我所實習的班級是畢業(yè)班，學生的思想波動很大，雖然我不是班主任，但作為任課教師，我同樣有職責做好他們的思想工作。 很多學生在經歷了這次試講過后，不管是在課堂的回答問題還是在課堂上的討論活動，以及他們站在講臺上的發(fā) 言，都變得更加的自然而自信。 在這大約兩個月的實習生活中，我學會了很多，也懂得了很多，雖然不能說實習能改變我的全部，但至少在經歷實習之后，我變得更加的穩(wěn)重和冷靜。 構成自身正確的人生觀價值觀。無論在什么狀況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求 自己。 教育實習鑒定表自我鑒定范文 2 20XX 年 9 月 17 日至 20XX 年 11 月 28 日，我在 XX 小學進行了為期兩個多月的實習。我在二完小實習分為前后兩個階段， 9 月 16 日至 9 月 30 日為第一階段，我主要從事的是五年級 98 班數學和一年級 11 1 121班音樂教學； 10 月 8 日至 11 月 27 日為第二階段，這期間我主要任務是二年級 112 班語文教學以及二年級 112 班的班主任工作。 實習期間，在老師的指導和支持下，我總共聽了 21 堂課，上了108 節(jié)課。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確，能夠順利地完成教學任務。在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的功夫。從中我也學到了很多教學方法和技巧！同時我都準備好每次課的詳細教案，做好萬全準備。每周一次的班會，對上周工作進行總結，并對學生提出新的要求及任務。中考后，召開了家長會，而且我負責的中考專刊也獲得了三等獎。自己在實踐活動中得到了極大的 `提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經驗。最后，我要特別感謝辛勤指導我的李老師和梁老師，是她們讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩逐漸走向了成熟。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。其次是對所帶班級的學生進行初步了解，認識班上的每個學生以及他們的學習情況（通過班主任或班委或直接到班上去了解）。現在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學習知識；現在聽課是學習教學方法。接著，根據在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，再根據具體的教學目的和學生的學習程度備課，試講。經過幾天的準備，終于把我的第一節(jié)課備出來了，并且通過了指導老師的審閱，可是在試講并不成功，因為教學并沒有根據學生的學習程度來合理地教學，對于剛接觸化學的初三學生來說，并沒有把知識點講清楚。經過一周的備課之后，開始走上講臺。如：由于講課太快，沒有給學生留下作筆記的時間；由于講課不熟練，上課時沒有好好關注學生，針對出現的問題，指導老師要求講到重要內容時候要留下時間給學生作筆記，上課要多關注學生，對于不專心的學生要注意提醒，并且還指出了教學過程中沒有注意的很多細節(jié)問題。每節(jié)課結束，我都根據老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。武定一中坐落于秀麗神奇的省重點風景區(qū)獅子山東麓，是云南省“文明單位”、“文明學?！保涠ㄒ恢杏衅呤嗄甑霓k學歷史，在初高中教育上取得了輝煌的成就。 在實習期間，通過教學實踐，我學到了許多在大學的課堂上學不到的知識，實現了從“學”到“教”的角色轉變。他對我進行了全方位的指導，使我在短期內取得了很大的進步。 在實習 的第二階段，我深入分析教材、分析學生，多方查閱資料、征求老師的意見認真?zhèn)湔n、試講，然后通過教學實踐，把我領悟到的理論付諸實踐，并在每次教學后聽取老師的意見、征求學生的意見，自己進行深刻