【正文】 ，我回家及時完成家庭作業(yè)，不讓他們?yōu)槲也傩?。我還很喜歡演講，曾獲得學校組織的我愛地球媽媽的演講比賽我雖然取得過這么多可喜的成績，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、認真。我的興趣十分廣泛：除認真學習課本知識外，我還特別喜歡看書、奧數(shù)和書法。對待學習一絲不茍，從一年級到六年級一直擔任班干部，語文、數(shù)學、英語的學習成績在班級乃至全年級都名列前茅，是一名“常勝將軍” 。今天我能夠參加這次北京市三好學生競選，首先我要感謝老師、同學們給我這次機會，感謝老師們這么多年對我的辛勤培育，感謝同學們對我的幫助，使我從一個不懂事的孩子成長為一名優(yōu)秀的學生?！? 千言萬語無法表述我的心情，只是真誠地希望大家投我一票，因為我不是經(jīng)不起風吹雨打的溫室花朵，我是一朵不怕風霜的的梅花，我能經(jīng)受住來自各方面的鍛煉和考驗并以身作則好好學習，遵守紀律，認真聽講，取得更優(yōu)異的成績，為我們興海學校、為我們可敬的老師們、為我們 XX班爭光。后來他回來了，只要一有時間，我就主動的幫他溫習功課。記得有一次上體育課，我們班上的一個男生打籃球是不小心摔傷了，出了許多血，我看見了，什么都沒有想，和另外幾個同學一起把他扶到了 醫(yī)務室。做好課前認真預習，課后認真復習。 我是同學們的好榜樣。我曾經(jīng)幫助過我們班一位同學，他的成績很差，但是天賦很高，身為英語課代表的我就主動跟老師提議讓我跟他一起學習，老師同意后，我每天中午都和他一起練習英語單詞，終于在我的不懈努力下，他的英語成績有了 翻天覆地的變化，由原來的四五十分變成了六七十分，再后來就在班里排五六名了。我還定期的帶領班上的一些同學出板報，宣傳科學知識、弘揚民族精神。因為我有很強的的領導能力和組織能力，老師交給我的任務我都會用盡全力出色地完成它。從書中，我懂得了許多做人的道理。 我喜歡讀書，書給了我另一種精神。 我尊敬老師，見到老師主動問好 。從 20xx 年－ 20xx 年連續(xù)四屆獲得過大興區(qū)數(shù)學“雛鷹杯”科普競賽三等獎，在學校組織的小學生硬筆書法競賽中榮獲二等獎。對待學習一絲不茍，從一年級到六年級一直擔任班干部 ，語文、數(shù)學、英語的學習成績在班級乃至全年級都名列前茅，是一名“常勝將軍”；曾經(jīng)連續(xù)三年獲得三好學生、文明小學生的榮譽稱號，連續(xù)兩屆獲得全國青少年“春蕾杯”征文優(yōu)秀獎和三等獎，還獲得過 20xx 年全國小學生英語競賽二等獎。今天我能夠參加這次北京市三好學生競選，首先我要感謝老師、同學們給我這次機會，感謝老師們這么多年對我的辛勤培育，感謝同學們對我的幫助，使我從一個不懂事的孩子成長為一名優(yōu)秀的學生。 我是個品學兼優(yōu)的好學生，我相信我有能力成為三好生。我積極樂觀、誠實守信、樂于助人，講道德，能模范的遵守校規(guī)、校紀，遵守小學生守則。尊重師長，關心同學。 我嚴格要求自己，認真完成每一次作業(yè)，上課專心聽講。我學習成績優(yōu)異，樂于助人，關心班集體。 小學三好學生申請書篇 1 敬愛的老師，親愛的同學： 大家好， 我是新夢圓。關于小學三好學生申請書（精選合集） 第一篇：關于小學三好學生申請書 關于小學三好學生申請書匯編 6 篇 在現(xiàn)在社會，申請書使用的次數(shù)愈發(fā)增長，申請書是我們提出請求時使用的一種文書。為了讓您在寫申請書中更加簡單方便，下面是精心整理的小學三好學生申請書 6 篇，僅供參考，大家一起來看看吧。我很榮幸站在這里競選三好生。是老師的好助手，同學的好伙伴。老師不在時能以身作則。每當同學有不會的題問我時，我都會耐心地回答他們。我對工作認真負責，能按時完成老師給的每項任務。 希望大家能支持我，投上寶貴的一票！ 此致 敬禮 申請人： *** 小學三好學生申請書篇 2 尊敬的老師們同學們大家好： 我是 xx學校 xx 年級 xx班的 xxx，現(xiàn)任 xx 學校大隊委、 xx 年級xx 班班長，從一年級至六年級我一直在興海小學學習，六年來在老師、同學們的幫助下，我在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展。 我在學校團結同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范，深得老師和同學們的好評。我的興趣十分廣泛：除認真學習課本知識外，我還特別喜歡看書、奧數(shù)和書法。我還很喜歡演講，曾獲得學校組織的我愛地球媽媽的演講比賽我雖然取得過這么多可喜的成績，但是我從不驕傲，反而 更加刻苦、認真。孝敬父母，為父母做力所能及的事情，父母每天上班都很忙，我回家及時完成家庭作業(yè)，不讓他們?yōu)槲也傩?；我主動幫助同學，幫助那些學習上有困難的同學；在學校，每次我遇到同學沒帶文具，總是第一個幫忙；下雨天，我見同路的同學沒帶雨傘，就主動上前打招呼，然后打著傘送他回家；我發(fā)現(xiàn)班級里的同學有了這樣那樣的的困難，我都能帶頭想方設法的解決。因為它還使我學到了許多東西，開闊了我的視野，增長了我的知識，豐富了我的課余時間，同時還提高 了我的寫作水平。 我是老師的得力小助手。我經(jīng)常帶領一些同學排演小節(jié)目，并在六一兒童節(jié)活動上演出。我不僅自己進步，還幫助同學一起和我進步。一次小測驗，他的成績已經(jīng)達到 95 分了，當我把試卷發(fā)到他的手里時，看到了他那像花兒一樣燦爛的笑容。六年來，我從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，學習踏實，上課認真聽講，積極發(fā)言，不做小動作。就是因為我的勤奮和努力，才獲得了優(yōu)秀班干部的光榮稱號。后來我得知他骨折了，正在醫(yī)院治療，已經(jīng)好幾天沒有來上學了，耽誤了許多課程。后來他向我表示感謝，我只是笑了笑，告訴他：“沒什么，同學之間就要互相幫助，這是我應該做的。 請相信 我，我希望競選成功，渴望得到你們的支持與關愛！ 謝謝大家！ 小學三好學生申請書篇 3 尊敬的老師們同