【正文】 作，同時(shí)加強(qiáng)自身的實(shí)踐技能學(xué)習(xí)，積極認(rèn)真的參加學(xué)校“迎評促建”檔案管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)、學(xué)校教務(wù)處“教務(wù)管理系統(tǒng)”學(xué)習(xí)等。 ，檢查相關(guān)教師的教學(xué)情況，并形成書面材料報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)審議。 6.收歸在楊林校區(qū)任教的各位教師的教學(xué)材料，包括《教學(xué)進(jìn)度表》、《教學(xué)大綱》、《教學(xué)課件》等。 格，如《課酬表》、《課時(shí)預(yù)報(bào)表》、《實(shí)際課時(shí)統(tǒng)計(jì)表》等，以配合相關(guān)部門開展各項(xiàng)工作。幫助學(xué)生積極、正確地對待學(xué)習(xí)和紀(jì)律。 （一）穩(wěn)步開展日常教學(xué)事務(wù)工作 ，上下協(xié)調(diào)各任課教師的調(diào)、停、補(bǔ)課，教室的申請，包括外聘、專職和行政管理人員，并將學(xué)校的各項(xiàng)通知及時(shí)傳達(dá)給各相關(guān)人員，爭取得到他們的支持和配合。在工作中能注意事情處理的原則、流程和方式方法，增強(qiáng)主動(dòng)創(chuàng) 新的意識和能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身的不足并加以改進(jìn)，進(jìn)一步提高了自己的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力。 （二）貫徹實(shí)踐檢驗(yàn)真理標(biāo)準(zhǔn)，提高業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力近 3 個(gè)月來，在學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，在同事們的積極幫助下，始終堅(jiān)持用理論聯(lián)系實(shí)際指導(dǎo)和開展各項(xiàng)相關(guān)工作。牢固樹立了為同學(xué)服務(wù)的理念，牢固樹立了誠信、責(zé)任和服務(wù)意識。在學(xué)習(xí)的過程中，我始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際工作作風(fēng)，努力做到向書本學(xué)習(xí)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)、向?qū)I(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)、向服務(wù)對象學(xué)習(xí)并重，以求更好更有序地開展教學(xué)管理工作，為服務(wù)對象全面有效的服務(wù)?，F(xiàn)將 3 個(gè)月來的實(shí)習(xí)工作情況做如下簡要總結(jié)： 一、提升思想素養(yǎng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平 （一）強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，提升自身政治 思想素養(yǎng) 我以黨的路線、方針、政策為準(zhǔn)繩，黨的指導(dǎo)思想為指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，提升自身黨性為核心，能力升華為關(guān)鍵，不斷加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)。 第二篇：教學(xué)秘書工作總結(jié) 踏實(shí)謙虛做人專心致志做事 —— 個(gè)人工作總結(jié) 我于 2021 年 3 月 16 日到云南師范大學(xué)文理學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院教學(xué)秘書崗位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。在干部聘任、職稱評訂、利益分配、評獎(jiǎng)評優(yōu)等方面都受到相對于不公正的待 遇 。有些人甚至認(rèn)為教務(wù)管理是一些簡單的事務(wù)性工作 ,教學(xué)秘書是從事這些事務(wù)性工作的”勤雜工” ,他們的勞動(dòng)只是簡單的、機(jī)械的勞動(dòng)。教學(xué)秘書扮演的是”服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生”的角色 ,應(yīng)該加強(qiáng)與教師、學(xué)生的溝通 ,主動(dòng)為廣大師生著想 ,及時(shí)反饋教學(xué)信息 ,切合實(shí)際做好本職工作 ,真正把服務(wù)落實(shí)于各項(xiàng)教學(xué)管理工作中 ,為日常教學(xué)活動(dòng)的順利舉行保駕護(hù)航 ,成為教學(xué)秘書工作的重要內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義。服務(wù)保障作用 管理就是服務(wù)。如排課、調(diào)課、征訂教材、落實(shí)教學(xué)計(jì)劃、安排各類考試、學(xué)生成績管理、畢業(yè)生結(jié)業(yè)資歷審查、結(jié)業(yè)證書和學(xué)位證書管理、核計(jì)教師工作 量及教學(xué)津貼等等 ,都要由教學(xué)秘書組織完成。同時(shí) ,教學(xué)秘書還應(yīng)該是教學(xué)院長的重要參謀 ,在教學(xué)管理工作中 ,不僅要及時(shí)收集、收拾整頓各類信息 ,還應(yīng)該積極查詢拜訪并發(fā)明新環(huán)境、解決新問題 ,研究新方案、采取新措施 ,主動(dòng)為上級領(lǐng)導(dǎo)提供可靠的第一手資料 ,在須要的環(huán)境下提出合理化建議 ,為領(lǐng)導(dǎo)的決策創(chuàng)造條件。助手參謀作用 教學(xué)秘書是教學(xué)院長的得力助手。教學(xué)秘書年終工作總結(jié)精選 第一篇：教學(xué)秘書年終工作總結(jié)精選 教學(xué)秘書年終工作總結(jié)精選范文 為大家收集整理了《教學(xué)秘書年終工作總結(jié)精選范文》供大家參考，希望對大家有所幫助！??！ 高校教學(xué)秘書在教學(xué)管理中的作用 教學(xué)秘書工作活動(dòng)范圍寬廣 ,涉及事務(wù)繁雜瑣碎 ,在工作過程中必須認(rèn)真細(xì)心 ,稍有疏漏就可能釀成教學(xué)事故 ,嚴(yán)重影響教學(xué)秩序 ,造成不良后果。因此 ,教學(xué)秘書工作舉足輕重 ,必須加以正視。教學(xué)院長的教學(xué)工作方案的制訂與實(shí)施、落實(shí)與查抄、評價(jià)與改進(jìn)等很多具體事務(wù) ,都要由教學(xué)秘書來協(xié)助完成。組織協(xié)調(diào)作用 在教務(wù)管理工作中 ,教學(xué)秘書負(fù)責(zé)組織、落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作 ,教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)的工作一般是決策性、全局性、兼顧性的 ,而面向廣大師生的、具體的工作卻由教學(xué)秘書直接管理和落實(shí)。同時(shí) ,教學(xué)秘書也是教師、學(xué)生和教學(xué)職能部門之間的紐帶和橋梁 ,具有上傳下達(dá)、協(xié)調(diào)左右、溝通訊息、改善關(guān)系、互通環(huán)境、合理兼顧的作用 ,其協(xié)調(diào)職能闡揚(yáng)得好壞將對院的教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生直接影響。教學(xué)秘書從事的工作是教學(xué)即教學(xué)管理 ,是對教學(xué)計(jì)劃實(shí)施過程中的常規(guī) 管理 ,其首重要的條目的是維持沒事了的教學(xué)秩序、包管教學(xué)使命的順利完成。 高校教學(xué)秘書工作存在的問題 對教學(xué)秘書工作正視不敷 ,造成教學(xué)秘書隊(duì)伍的不穩(wěn)訂長期以來 ,人們往往對教學(xué)秘書工作缺乏不錯(cuò)的認(rèn)識和評價(jià) ,輕視教學(xué)秘書在教學(xué)管理中所闡揚(yáng)