【正文】 格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法?，F具體總結如下： 一、班主任工作。 在現任期間里，本人在學校的工作安排下，擔任了語文教學工作。希望你們一如既往的支持和幫助我！ 謝謝大家！ 小學教師評優(yōu)述職報告 3 我是一位語文教師，現任專業(yè)技術職稱是小學語文一級教師。無論自己有多大的事都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假 。由于我們的努力七年級的英語成績在區(qū)的排名中取得了第七的好成績。并做好后進生轉化 工作，用發(fā)展的觀點看學生。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。 我還在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。說課比賽和論文各在黃陂區(qū)教科研成果評選活動中榮獲一等 獎。 二、教學工作 教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。由于我的努力，多 次被學校評得“學生最喜愛的老師”稱號。堅持 6到 6 查，早上 6 點起床，晚上 10 點半后睡覺的習慣。剛送走的六年級，我出色完成了學校給定的各項任務，達到了在平行班中流失率為零的指標，各項班級管 理深得學校好評，在中考中也取得了可觀的成績。優(yōu)秀，是屬于那種勤奮并且愿意為此努力的人，我愿意一直朝著這個目標努力，奮進！ 一、班主任工作 作為一名共產黨員，一名班主任，一名青年教師，我時刻不忘加強理論學習，提高自身修養(yǎng)，向更優(yōu)秀的同志學習，保持先進性，與時俱進，發(fā)揚模范帶頭作用，我希望自己可以努力做得更好。希望你們一如既往的支持和幫助我！ 謝謝大家！ 小學教師評優(yōu)述職報告 2 今天我站在這里參加 20xx 年度學校年度優(yōu)秀教師評選，作為一名年輕教師，我深知在眾多優(yōu)秀的同事中，我還有好多沒有你們做得好，因為我知道一個優(yōu)秀教師，就是一面旗幟，應該具備較高的教育教學素質和高尚的品德修養(yǎng)。無論 自己有多大的事都是小事，總是把工作放在第一位，堅持不請假。我認為這些磨練是我今后教學生涯中的一筆寶貴財富。努力鉆研各年中考題，調整自己的授課模式，力求達到最好的效果。 作為教學戰(zhàn)線上的一名數學教師，我不斷充實自己的教育理論，豐富自己的教學經驗。現在學生們面臨體育加試，課下我與學生們一起跳遠，一直投擲，感受其中的技巧，與學生一起交流心得，貼近他們的心，給他們鼓勁加油。經常與家長進行溝通，了解學生的學習和生活動態(tài)。 作為一名班主任，我熱愛自己的工作，去年我接手六（ 2）班班主任。 作為一名青年教師，我時刻不忘加強理論學習，提高自身修養(yǎng)，向更優(yōu)秀的同志學習，保持先進性，與時俱進。對于我來說，優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽，更是一種追求的信念和奮斗的目標。我深知在眾多優(yōu)秀的同事中，我還顯得不夠成熟。小學教師評優(yōu)述職報告 1 我叫 XXX，擔任六年級兩個班數學課，并擔任六（ 2）班班主任。小學教師評優(yōu)述職報告 [精選 5 篇 ] 第一篇：小學教師評優(yōu)述職報告 教師工作質量的好壞關系到我國年輕一代身心發(fā)展的水平和民族素質提高的程度，從而影響到國家的興衰。下面是收集的小學教師評優(yōu)述職報告，歡迎閱讀。今天我站在這里參加學校年度優(yōu)秀教師評選，倍感壓力。因為我知道一個優(yōu)秀教師，就是一面旗幟，應該具備較高的教育教學素質和高尚的品德修養(yǎng)。一直以來，我勤奮并努力朝著這個目標奮進。工作中，我一直服從學校安排，希望自己可以努力做的 更好。在班級管理工作中，我認真完成學校布置的各項工作，從課程學習到班務管理，各方面注意班風、學風的培養(yǎng)。從六年級學生特點出發(fā)，積極與學生溝通，幫助他們解決困惑和煩惱，并鼓勵他們樹立正確的人生觀、價值觀。班主任工作，是一項繁瑣的工作，有時也感力不從心，但是我愿意與學生 們相處，希望給他們正確的引導，幫助他們成長。向有經驗的老教師們學習請教。學校也給我很多機會，說課講課、參加市里教案論文評比，在市里的數學說課活動中，受到中教室領導的表揚，并獲得獎勵。 在考勤方面，我堅持做到不遲到，不早退，并且每天都是提前到校進班，檢查班內學生到校情況和衛(wèi)生情況，發(fā)現問題及時解決。 我知道，所有成績的背后，離不開在座各位領導、老師的關心與理解，正是因為你們支持，今天我才有勇氣站在這里，讓大家鑒證我的進步與成長。優(yōu)秀教師不僅是一 種榮譽，更是一種追求的信念和奮斗的目標。作為一名教育工作者，我熱愛自己的工作，“學高為師、身正為范”，并以此作為我的教育理念，不斷鞭策自己。 六月份，我接手七（ 1）班班主任兼英語教師，在班級管理工作中，我認真完成學校布置的各項工作，注意班級班風、學風的培養(yǎng)。我深知，工作重在平時，常抓不懈，長期的努力，班上做到了有老師無老師一個樣，人人都是班級小班干，個個都是班級小主人，學校布置的各項活動都能出色完成，我還積極撰寫班主任管理心得，在省的班主任“比訪同行”論文大賽中，我撰寫的論文《愛在人間四月天》獲得省二等獎，多次獲得區(qū)一等獎。我還得向更優(yōu)秀的人看齊。在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，在連續(xù)幾年的區(qū)教學常規(guī)檢查中多次獲得優(yōu)秀，我堅持新課改理念，積極撰寫論文，在湖北省 20XX 年中小學教育科研論文評選第三屆創(chuàng)新教學設計中榮獲省級二等獎。我還努力鉆研畢業(yè)班的各年的試題，在 20XX 年黃陂區(qū)中考模擬試題征集活動中，命制的《初中英語中考模擬題》被評為優(yōu)秀教學資源。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。 作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。 三、考勤方面 我堅持做到不遲到，不早退，并且每天都是提前進班，檢查班內學生到校情況和衛(wèi)生情況，發(fā)現問題及時解決。 我知道，所有成績的背后，離不開各位領導、老師的支持與理解，在教育的崗位上，我還須不懈的努力！