【正文】 作文讀后感 600 字成語(yǔ)故事讀后感 7 最近學(xué)校展開(kāi)了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。 讀完《成語(yǔ)故事》這本書(shū)后，我獲益良多，豐富了自己的詞匯，體會(huì)到中華文化的博大精深。 我看完《杯弓蛇影》這個(gè)故事后，才明白完全是故事里的主人公的心理在作怪。加上當(dāng)時(shí)的燈光暗，弓的影子剛好影入你的酒杯里，所以你當(dāng)時(shí)看到的蛇？。后來(lái)當(dāng)他的朋友來(lái)探望他的時(shí)候，他指著他朋友大罵說(shuō)：你為什么要給我一杯里面裝有一條小蛇的酒給我喝，害我半個(gè)多月臥病在床。了解到每個(gè)成語(yǔ)背后的故事，讓我印象最深的是《杯弓蛇影》這個(gè)故事。如果你讀出來(lái)其中的味道，那就證明你把書(shū)讀透了。 我覺(jué)得要把一本書(shū)讀透，那肯定要熟讀，要反復(fù)地讀，要讀出其中的味道。 作文讀后感 600 字成語(yǔ)故事讀后感 6 正所謂‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’，多讀好書(shū)可以提高自己的文化素質(zhì)。通過(guò)這個(gè)故事，使我明白了我們每一個(gè)人只要有自己的奮斗目標(biāo)，同時(shí)要相信自己，堅(jiān)持不懈，那么無(wú)論做什么事就都會(huì)取得成功。李白感到很奇怪，就問(wèn)她在做什么？老婆婆告訴他要磨成繡花針。故事里講的是唐代大詩(shī)人李白，小時(shí)候不喜歡讀書(shū)。同時(shí)，每一個(gè)成語(yǔ)包含的內(nèi)容都是我們祖先生活經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、智慧的結(jié)晶，教導(dǎo)著我們做人的道理。那么我想每一個(gè)成語(yǔ)的 后面都體現(xiàn)了我們中華民族祖先的智慧。每天晚上睡覺(jué)之前，我都捧著《成語(yǔ)故事》，對(duì)著每一個(gè)字上的音節(jié)，慢慢地看著其中一個(gè)個(gè)成語(yǔ)小故事，從中學(xué)到了好多做人的道理。要求自己做個(gè)像藺相如那樣顧全大局，得理也會(huì)饒人的人。 藺相如與廉頗的不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量處處以國(guó)家利益為重，個(gè)人利益服從國(guó)家利益，這種品質(zhì)多么值得我們學(xué)習(xí)呀！以后如果在和同學(xué)發(fā)生矛盾，我要多想想集體， 只要對(duì)集體不利，自己就不會(huì)去做。我想他說(shuō)對(duì)不起就完事了，我踢他的椅子才算了事。 我有時(shí)為了一丁小事，就不能顧全大局，這種狹隘的思想真不好。 有一次他坐車(chē)出去，遇上廉頗，就趕忙叫車(chē)夫往回趕，我有點(diǎn)不解，為什么他不去告廉頗，當(dāng)我讀到我所以背著廉頗將軍是為了趙國(guó)的利益，一下子明白了許多，藺相如不斤斤計(jì)較個(gè)人利益，原來(lái)是為了趙國(guó)利益，這種顧全大局的思想是多么可貴呀。 讀到這，我想藺相如連秦王都不怕，還怕你廉頗。 成語(yǔ)故事教會(huì)我為人處世，教會(huì)我哲學(xué)道理，教會(huì)我太多太多。家里整天開(kāi)著電燈，還有許多書(shū)和電腦，可是為什么沒(méi)有獲得像匡衡的 `成就呢 ?我想：還是 和我們沒(méi)有像匡衡那樣刻苦學(xué)習(xí)的情況分不開(kāi)的?！拌彵谕倒狻币馑际牵河脕?lái)形容家貧而讀書(shū)刻苦。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書(shū)來(lái)。他站起來(lái)，走到墻壁邊一看，原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)。 因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢(qián)上學(xué)?！边@個(gè)簡(jiǎn)單的道理幾乎任何人都知道，可是真正用到里面道理的人又有幾個(gè)呢 ?只要人人都有決心，肯下功夫，那么世界就不會(huì)有什么做不成的事，世界也就會(huì)又登上了一個(gè)新的高度。這個(gè)成語(yǔ)比喻只要有決心，肯下功夫，多么難的事也能做成功?！崩畎子謫?wèn)：“這跟鐵棒這么大，而針又這么小，能摸成嗎 ?”老太太告訴李白：“只要功夫深，鐵杵磨成針。今天我學(xué)習(xí)了兩個(gè)成語(yǔ)故事，分別是“鐵杵磨針”和“鑿壁偷光”。 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字組成的成語(yǔ)，背后 卻閃耀著我們的祖先無(wú)窮的智慧，啟迪著我們前進(jìn)的方向，作為一名中國(guó)人，我感到十分的驕傲和自豪；同時(shí)也激勵(lì)著我要讀更多的好書(shū)，讓它們成為我成長(zhǎng)過(guò)程中的良師益友。李白深受感動(dòng)，從此在“只要功夫深，鐵杵磨成針”的激勵(lì)下用功讀書(shū)，最終寫(xiě)出了很多膾炙人口的詩(shī)篇，成為了我國(guó)歷史上最著名的一位“詩(shī)仙”。一天，他乘教師不在書(shū)屋，偷偷跑到山下的小河邊玩，正好看到一位老婆婆在石頭上磨一根鐵杵。 在《成語(yǔ)故事》里，我最 喜歡的是“磨杵成針”這個(gè)故事了。在《成語(yǔ)故事》里，每一個(gè)好長(zhǎng)的故事，我們的祖先只用四個(gè)字或八個(gè)字就能夠表達(dá)出來(lái)，比如“九牛一毛”、“拔苗助長(zhǎng)”、“葉公好龍”、“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，并且每一個(gè)中國(guó)人看了、聽(tīng)了都明白它們的意思，真是太神奇了。 在《開(kāi)學(xué)第一課》里，有一位教師說(shuō)過(guò)，每一個(gè)漢字的后面都有一個(gè)歷史，都有一個(gè)來(lái)源。 作文讀后感 600 字成語(yǔ)故事讀后感 2 從上幼兒園開(kāi)始，媽媽就幫我買(mǎi)了很多的故事書(shū)，有《三毛流浪記》、《成語(yǔ)故事》、《一千零一夜》??其中我最喜歡的是《成語(yǔ)故事》。 “杯弓蛇影”這句成語(yǔ)常用來(lái)比喻疑神疑鬼，自驚自擾。樂(lè)廣笑著說(shuō)：”杯中的蛇就是墻上的弓。樂(lè)廣明白過(guò)來(lái)，他再次把朋友請(qǐng)到家中喝酒，還是坐在那人位置上。樂(lè)廣想：難道是我招待不周，朋友生氣了 ?應(yīng)該不會(huì)吧 !樂(lè)廣決定去看一看。我覺(jué)得這個(gè)農(nóng)夫真想秧苗長(zhǎng)大，應(yīng)該除草、施肥、除蟲(chóng)，這樣才能讓秧苗長(zhǎng)大。 “拔苗助長(zhǎng)”這一成語(yǔ)，比喻不顧事物發(fā)展的規(guī)律，強(qiáng)求速成，結(jié)果反而會(huì)把事情弄糟。有一天，他想了一個(gè)辦法，把秧苗一棵棵往上拔，回到家中，他還告訴兒子秧苗都長(zhǎng)高了。服務(wù)員收走了垃圾，卻把冰給我們留下了 !當(dāng)我正在球場(chǎng)上盡情奔跑時(shí)，它便隨著那飛快地滾動(dòng)著的足球一閃而過(guò)。 作文讀后感 600 字成語(yǔ)故事讀后感 1 我們都有一個(gè)溫馨的家，而我家則有點(diǎn)與眾不同，是個(gè)典型的“開(kāi)心一族”，爸爸是面鏡子，媽媽是個(gè)報(bào)警器，我呀，不像媽媽，也不像爸爸，像我自己 (廢話。作文讀后感 600字成語(yǔ)故事讀后感范文大全 第一篇：作文讀后感 600 字成語(yǔ)故事讀后感 作文讀后感 600 字成語(yǔ)故事讀后感 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是精心整理的作文讀后感 600 字成語(yǔ)故事讀后感，希望能夠幫助到大家。大前鋒：鄧肯。 拔苗助長(zhǎng)講的是宋國(guó)有個(gè)農(nóng)夫性子很急，他插下秧苗后便天天去看秧苗長(zhǎng)了沒(méi)有，可秧苗還是老樣子，一點(diǎn)也沒(méi)長(zhǎng)。兒子一聽(tīng)，居然還有這樣的事，連忙跑到田邊去看，只看蠻田的秧苗全都耷拉著腦袋枯死了。也叫做“揠苗助長(zhǎng)”。 杯弓蛇影講的是西晉時(shí)，有個(gè)叫樂(lè)廣的人，有一次，他請(qǐng)朋友到自己家喝酒，喝著喝著，朋友忽然說(shuō)自己有點(diǎn)不舒服，就先回家了。到了朋友家里他才知道這件事的來(lái)龍去脈，樂(lè)廣覺(jué)得納悶，回家仔細(xì)觀察，忽然看見(jiàn)客廳的墻上掛著一張弓，樣子就想彎曲的蛇 一樣。他又看見(jiàn)了蛇?！迸笥堰@才明白。 我們多讀《成語(yǔ)故事》里的故事，就會(huì)明白許多道理。每一天晚上睡覺(jué)之前，我都捧著《成語(yǔ)故事》，對(duì)著每一個(gè)字上的音節(jié)，慢慢地看著其中一個(gè)個(gè) 成語(yǔ)小故事，從中學(xué)到了好多做人的道理。那么我想每一個(gè)成語(yǔ)的后面都體現(xiàn)了我們中華民族祖先的智慧。同時(shí)，每一個(gè)成語(yǔ)包含的資料都是我們祖先生活經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、智慧的結(jié)晶，教導(dǎo)著我們做人的道理。故事里講的是唐代大詩(shī)人李白，小時(shí)候不喜歡讀書(shū)。李白感到很奇怪，就問(wèn)她在做什么？老婆婆告訴他要磨成繡花針。經(jīng)過(guò)這個(gè)故事，使我明白了我們每一個(gè)人只要有自我的奮斗目標(biāo)，同時(shí)要相信自我，堅(jiān)持不懈，那么無(wú)論做什么事就都會(huì)取得成功。 作文讀后感 600 字成語(yǔ)故事讀后感 3 成語(yǔ)是我國(guó)文化寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠，它是經(jīng)過(guò)幾百年甚至上千年流傳下來(lái)的，而且每個(gè)成語(yǔ)還帶有一個(gè)個(gè)小故事，不愧為精華。 “鐵杵磨針”主要寫(xiě)了李白小的時(shí)候不愛(ài)學(xué)習(xí)，有一天，他看見(jiàn)河邊有個(gè)老太太在磨一根鐵棍，便過(guò)去問(wèn)她：“老奶奶，你在干什 么呢 ?”那位老太太說(shuō)：“我準(zhǔn)備把這根鐵棒磨成針。”李白聽(tīng)后大為感動(dòng)，牢記在心，最后成為有名的大詩(shī)人。是啊，“只要功夫深，鐵杵磨成針。 “鑿壁偷光”主要寫(xiě)了西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書(shū)的能力。突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光。于是匡衡把墻縫挖大了一些。就這樣，經(jīng)過(guò)匡衡的刻苦學(xué)習(xí)，成為了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。看完這個(gè)故事，我感覺(jué)我們的學(xué)習(xí)條件比匡衡好得多。今后我下定決心，以匡衡為目標(biāo)，努力刻苦的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日取得成功。我不會(huì)忘記這位良師益友，我會(huì)繼續(xù)學(xué)下去 ? 作文讀后感 600 字成語(yǔ)故事讀后感 4 我家有一本《成語(yǔ)故事》，其中《負(fù)荊請(qǐng)罪》這個(gè)故事深深地吸引了我，文章講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)的藺相如憑著他的機(jī)智勇敢挫敗了趙國(guó)的陰謀，完璧歸趙立了功，在澠池會(huì)上，逼迫趙王擊缶，維護(hù)了趙國(guó)的尊嚴(yán)，被封為上卿，可大將軍廉頗居功之傲，很不服氣，揚(yáng)言如果遇 到藺相如跟他過(guò)不去。誰(shuí)知藺相如知道這信，就請(qǐng)病不上朝，避開(kāi)廉頗，免得和她見(jiàn)面。想到這里，我的臉紅了。記得有一次上課，不知道怎么回事，我后面的同學(xué)踢到我的椅子，我竟然忘了這是上課，回頭就沖著那人說(shuō)，你踢我椅子干嘛？他輕聲說(shuō)，對(duì)不起。這樣一來(lái)，既打斷老師上課，又打斷同學(xué)思維可當(dāng)時(shí)我沒(méi)有想到這些，課后老師批評(píng)了我，我還不服氣的說(shuō)，是他先踢我的。不能由著自己性子來(lái)。 作文讀后感 600 字成語(yǔ)故事讀后感 5 從上幼兒園開(kāi)始，媽媽就幫我買(mǎi)了很多的故事書(shū)，有《三毛流浪記》、《成語(yǔ)故事》、《一千零一夜》??其中我最喜歡的是《成語(yǔ)故事》。 在《開(kāi)學(xué)第一課》里，有一位老師說(shuō)過(guò)，每一個(gè)漢字的后面都有一個(gè)歷史，都有一個(gè)來(lái)源。在《成語(yǔ)故事》里，每一個(gè)好長(zhǎng)的故事，我們的祖先只用四個(gè)字或八個(gè)字就可以表達(dá)出來(lái)，比如“九牛一毛”、“拔苗助長(zhǎng)”、“葉公好龍”、“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，并且每一個(gè)中國(guó)人看了、聽(tīng)了都明白它們的意思，真是太神奇了。 在《成語(yǔ)故事》里，我最喜歡的是“磨杵成針”這個(gè)故事了。一天，他乘老師不在書(shū)屋，偷偷跑到山下的小河邊玩，正好看到一位老婆婆在石 頭上磨一根鐵杵。李白深受感動(dòng)，從此在“只要功夫深，鐵杵磨成針”的激勵(lì)下用功讀書(shū)，最終寫(xiě)出了很多膾炙人口的詩(shī)篇，成為了我國(guó)歷史上最著名的一位“詩(shī)仙”。 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字組成的成語(yǔ)，背后卻閃耀著我們的祖先無(wú)窮的智慧，啟迪著我們前進(jìn)的方向，作為一名中國(guó)人，我感到十分的驕傲和自豪；同時(shí)也激勵(lì)著我要讀更多的好書(shū)，讓它們成為我成長(zhǎng)過(guò)程中的良 師益友。暑假期間，我在農(nóng)家書(shū)屋讀了《成語(yǔ)故事》（中國(guó)少年出版社出版）這本書(shū)。我讀《成語(yǔ)故事》這本書(shū)的時(shí)候也是這樣讀的，我首先是把這本書(shū)全部看下來(lái)，大概有了印象后，就開(kāi)始讀第二遍，讀第二遍的時(shí)候要了解這個(gè)故事講的是什么，又什么言外之意，之后就讀第三、第四遍，反復(fù)地讀。 我讀了《成語(yǔ)故事》后，對(duì)歷史有了新的認(rèn)識(shí)，也懂得了很多做人的道理，為人處世的方式。故事里的主人公在他朋友家喝酒的時(shí)候，誤以為自己喝了一杯裝有小蛇的酒，于是他臥床半個(gè)月，一病不起。他的朋友想了想說(shuō)：你誤會(huì)了，因?yàn)槟菚r(shí)候墻上掛著一只弓。他聽(tīng)完他朋友說(shuō)后，立即 精神起來(lái)，病癥完全消失了。此外還有‘一朝被蛇咬，十年怕草繩’、‘不入虎穴，焉得虎子’、‘捧腹大笑’這些比較經(jīng)典的故事，都給我留下了深刻的印象。故事生動(dòng)有趣，讓讀者看起來(lái)更加容易理解其中的道理，我覺(jué)得《成語(yǔ)故事》這本書(shū)是讓我受益一生的書(shū)。我看了媽媽給我買(mǎi)的《成語(yǔ) 故事》。其中，讓我印象最為深刻的是《按圖索驥》。里面有一段是這樣描寫(xiě)他的： 春秋時(shí)，泰國(guó)有個(gè)名叫孫陽(yáng)的人，善于鑒別馬的好壞，他一眼就能看出一匹馬的好壞。 從這一段話可以看出，他是經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，不停地學(xué)習(xí)有關(guān)于馬的知識(shí)。他的這種學(xué)習(xí)精神，不正是我們所缺少的嗎？這就是這個(gè)故 事讓我更加難忘的地方，孫陽(yáng)的夜以繼日，堅(jiān)持不懈的精神也是我要學(xué)習(xí)的地方。我搭著搭著，突然 嘩啦 一聲，積木倒了。于是，我用上了以前搭積木的經(jīng)驗(yàn)，但還是屢搭屢敗。看來(lái)，真的只要肯努力，堅(jiān)持不懈，再大的困難都能解決。 這個(gè)故事告訴我們的道理是：做事不能死板，按部就班，要有自己的想法和主見(jiàn)。讓我明白德懷特的話 —— 所謂天才，就是努力的力量。 作文讀后感 600 字成語(yǔ)故事讀后感 8 《成語(yǔ)故事》里的成語(yǔ)故事多不勝數(shù)，這本讀物，它不止有對(duì)成語(yǔ)由來(lái)的小故事，對(duì)其中的生僻字做了詳細(xì)的解說(shuō)之外 , 還增設(shè)了歷史典故 ,人物介紹和小知識(shí)等小欄目。 “妒賢嫉能 ”這個(gè)故事寫(xiě)出了項(xiàng)羽的愚昧，他之所以不能得到天下，這便是最主要的原因，從古至今，不賞識(shí)人才的人，都是失敗者。 有個(gè)“名落孫山”的故事讓我苦笑不得，講述的是一個(gè)叫孫山的人和同鄉(xiāng)去考科舉，結(jié)果自己最后一名