【正文】 袋。池塘里的荷花個(gè)個(gè)都是千姿百態(tài)?！? 池上改寫作文 6 隨著第一聲知了的鳴叫，那炎熱的夏天就來臨了。她以為自己行動(dòng)隱秘，別人沒發(fā)現(xiàn)，可沒想到，那被小艇沖開的浮萍將她暴露了。小女孩把小艇徑直撐到一朵大 荷花面前，摘下一個(gè)大蓮蓬，摳出里面的蓮子，輕輕剝開，迫不及待地塞入嘴中，輕輕一咬，她不禁贊嘆：“啊，真美味！”隨后，她又采了幾個(gè)放在小艇上，準(zhǔn)備帶回家慢慢品嘗。她來到荷塘邊，找了一個(gè)小艇，又拿起艇上的竹竿，撐起小艇，劃向一大片的荷花中。 突然，一個(gè)小女孩悄悄地將家門推開一條小縫，探出了一個(gè)俏皮的小腦袋，張望四周，瞧見沒有人，迅速擠出門縫。樹枝上本是綠油油的樹葉，早已被太陽曬蔫，邊緣都卷起來了。不解藏蹤跡，浮萍一道開。 夜幕降臨，小娃娃本想神不知，鬼不覺地悄然離開，可他再聰明，再想隱藏自己的痕跡，也不知道它船后的浮萍暴露了它的痕跡：它們悄悄散開，露出一道水痕。不一會(huì)兒，船上就堆成了一座小小的山。 他使出吃奶的勁兒才把小船推到水里，他慢慢地滑動(dòng)著船槳，不一會(huì)兒就到了池塘中央，池塘里的 39。 池上改寫作文 4 夏日炎炎，池塘里開滿了蓮花。 這時(shí)，小男孩的父母醒來，卻不見了小男孩，擔(dān)心他下塘采蓮，就來到池塘邊尋找，正巧遇見小男孩，母親質(zhì)問道：“干什么去了？”小男孩吞吞吐吐，支支吾吾地回答：“我??我去上??上??上茅廁去了。小男孩來到池塘邊的柳樹下，彎下腰解開樹上的纜繩，縱身跳到了船上，他拿起竹篙一撐，船便離開了河岸。 池塘邊有一間茅草屋，屋里的大人們都在午睡，只有一個(gè)七歲的小孩總中睡不著，他不敢告訴父母，就偷偷地溜出去下塘采蓮了。池塘里漂滿了碧綠色的浮萍，荷 葉圓圓的，像一個(gè)介碧綠的大圓盤，在這些“大圓盤”之間長滿了荷花，有的完全盛開，露出中心的蓮蓬、有的才張開兩三片花瓣，還有的只是一支獨(dú)秀的花苞。而這一切也落入大詩人—— 白居易的眼中，一首《池上》便千古流傳了。 小牛娃麻利地跳上竹筏，順手采了一片綠傘似的荷葉做掩護(hù)，輕易地就采到了一籃子的蓮蓬，便興高采烈地往回走。橋上還站著前來觀賞 的“仙子”呢！真美！差點(diǎn)忘了他的“正事”。這是怎么回事呢？原來昨天傍晚散學(xué)時(shí)，他路過一片荷塘，那里飽滿的蓮蓬讓他垂涎三尺，于是一條妙計(jì)油然而生：何不趁早上無人，偷偷采來吃。 池上改寫作文 2 夏天的一個(gè)早晨，小牛娃的父母早早地就下地干活了，臨走前看了看還在熟睡的小牛娃，推門出去了。于是，就寫出了流傳至今的《小池》：小娃撐小艇，偷采白蓮回。 回家后，父親責(zé)怪他晚歸，不光挨了頓罵，還被打了十大板。不一會(huì)兒，小船上的蓮蓬就堆得像一座小山，孩子心滿意足的準(zhǔn)備離去。他看看四周，空無一人，就毫無顧忌地開始采摘，左邊扯下一個(gè)，塞進(jìn)嘴里。終于，他使出九牛二虎之力把船推進(jìn)池塘里了。 池上改寫作文 1 夏日炎炎，池塘邊，有一個(gè)小孩子頂著一大片荷葉 —— 他的“遮陽帽”在樹下懶洋洋地躺著?！緹衢T】池上改寫作文（優(yōu)秀范文五篇） 第一篇：【熱門】池上改寫作文 【熱門】池上改寫作文 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是為大家收集的池上改寫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。 忽然，他一抬頭看見池塘的遠(yuǎn)方有許多大大小小的蓮蓬，他想：“等大人們走了，我就可以偷偷去采蓮子吃啦！” 不到一會(huì)兒，大人們走啦！小孩慌慌張張地推出小船，小船太沉了，盡管他使出吃奶的勁兒，小船依然不聽使喚。 他敏捷地一躍，跳上小船，小船劃進(jìn)池塘深處，瞧！這兒可都把他看得眼花繚亂了： 荷葉碧綠，荷花潔白，更多的荷花已經(jīng)結(jié)了蓮蓬，真讓人垂涎欲滴。右邊又拽下一個(gè)，嗯，嘴里還沒吃 完，先放進(jìn)船艙里。滿載而歸的他真是喜笑顏開，卻不知怎樣將自己來過的蹤跡藏起，他原以為自己做得天衣無縫，他想：反正天快黑了，大人們看不見我吧！ 可是，他小船后的浮萍卻緩緩地讓出一條道來，“出賣”了他的行蹤。 這一切，正巧被路過此地的白居易看見了，詩性大發(fā)。不解藏蹤跡，浮萍一道開。 隨著“吱扭”的一聲門響，小牛娃一個(gè)鯉魚打挺就翻身起床，一臉得意，臉都沒顧得上洗，就一手拿著衣服，一手拿著早已準(zhǔn)備好的籃子翻墻出去了。 一路興奮不已的小牛娃轉(zhuǎn)眼就來到荷塘邊，呈現(xiàn)在他眼前的是一幅大自然的作品：碧綠的荷葉連成一片，密密麻麻，好似一座天然綠橋。于是他四下一望：無人！真是天助我也?？此靡獾臉幼涌隙ㄒ詾樽约鹤龅锰煲聼o縫，無人察覺吧！可是他哪里知道隱藏自己的足跡，竹筏已經(jīng)劃開水草，沖出一條水路。 池上改寫作文 3 夏日，火辣辣的太陽焦烤著大地，沒有一絲風(fēng)，枝頭一動(dòng)不動(dòng)的，知了正不知疲倦地歡叫著。岸邊的柳樹陰下有一條纜繩系著的小船。只見他身著紅色的衣褂，深色的短褲，顯得格外機(jī)靈。 船兒在水中緩慢地漂動(dòng)著，小男孩彎下腰，摘了一片最大的荷葉頂在了頭上，又把船向一個(gè)大蓮蓬靠了靠，伸手就把它摘了下來，取一顆蓮子放在嘴里嘗了嘗，哇，真甜！小男孩又采了幾個(gè)，趕忙撐船到岸邊，胡亂地把纜繩重新系回樹上，把蓮蓬藏了起來。”父親半信半疑，抬起頭看了看水面上分開的浮萍，小男孩瞅著父親的神色，無話可說了，保證永遠(yuǎn)也不獨(dú)自一人下塘采蓮了。你看：潔白的花瓣，有的只開了兩三片，有的花瓣全開了，當(dāng)然，也有的還是花骨朵兒呢！讓人充滿期待！最讓人心醉的是那剛剛成熟的蓮蓬，多讓人眼饞呀！ 有一個(gè)五、六歲的小娃，等乘涼的人們都走后，他就快速跑回家，準(zhǔn)備趁父母不在家，去池塘里大吃一頓，好解解饞。蓮蓬大多是成熟了的，他心想：“這也太多了吧！應(yīng)該帶一大堆回去吃，在這兒吃一小份，那可多好??！”他左手扯下一個(gè)，放在衣兜里，右 手又拽下一個(gè)，