【正文】 多少失敗，都要努力去戰(zhàn)勝困難，要像無(wú)所畏懼的蒼松一樣，傲然屹立。一種潛在的、可貴的、強(qiáng)大的力量，有了它，就可以干出一番驚天動(dòng)地的偉大的事業(yè)來(lái)。參透了自信的真 諦，就算是已定的事實(shí)也有翻身的希望。同時(shí)，人生又像一座險(xiǎn)峻的山峰，只有自信地向上攀登，才能無(wú)限風(fēng)光盡覽眼底。 原來(lái)我也有自信作文 4 人生，是一場(chǎng)戰(zhàn)斗的過(guò)程，時(shí)而平穩(wěn)順利，時(shí)而坎坷殘酷，誰(shuí)也不能卜知自己的命運(yùn)，要想前進(jìn)，要想成功，自信是必備的。 現(xiàn)在當(dāng)看到別人大膽回答問(wèn)題時(shí)，我就會(huì)忍不住自信地站起來(lái)。 數(shù)學(xué)老師總是讓我們自主學(xué)習(xí)，并且上講臺(tái)像一個(gè)小老師一樣講課，這樣我上得講臺(tái)多了，就不會(huì)再懼怕講臺(tái)了，也漸漸地和講臺(tái)關(guān)系好了，講臺(tái)似乎成了我的好朋友，鼓勵(lì)著我，讓我拾起了自信心，講的多了漸漸地也不怯場(chǎng)了，聲音也逐漸大了起來(lái) ，并且上講臺(tái)講課還幫助了我更好地理解題目，這一切的最大功勞都得歸功于數(shù)學(xué)老師。 上數(shù)學(xué)課時(shí)，數(shù)學(xué)老師那幽默的講課方式是我最喜歡的。 上英語(yǔ)課時(shí)，英語(yǔ)老師那隨機(jī)點(diǎn)名的上課方式讓我站了起來(lái)，回答了問(wèn)題。當(dāng)老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)，我情不自禁地舉起了手。他們鼓勵(lì)著我，讓我逐漸地拾起了我的自信。 每當(dāng)我想勇敢地站起來(lái)時(shí)，總會(huì)有一個(gè)侏儒的小人阻攔著我，讓我好不容易積攢起來(lái)的勇氣，全都掉落在地下。數(shù)學(xué)就是一門自信的學(xué)科，你要是一遍全對(duì)還學(xué)干嘛？有錯(cuò)誤才能不斷糾正讓你更會(huì)，更懂?dāng)?shù)學(xué)中的奧秘。沒(méi)了自信的時(shí)候，就不斷去尋找自 信，完善自己。 通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，當(dāng)你膽小不敢邁出人生第一步時(shí)，你必須用無(wú)數(shù)種方法推著自己不斷前進(jìn)，因?yàn)橹挥羞~出人生第一步才能看透后面的路要怎么走，怎樣才能走好。當(dāng)我比別人還講的好的時(shí)候，原本羞澀的我變成了一個(gè)充滿自信、陽(yáng)光的男孩。又是一陣掌聲，接二連三，這時(shí)我突然身上有了自信，有一股超能力在不斷 激勵(lì)著我。 “鼓掌，給他一點(diǎn)鼓勵(lì)！”也不知是誰(shuí)起的頭，“啪啪啪??”一陣聲音更是雪上加霜。心里想：我只會(huì)做，講題不是我的強(qiáng)項(xiàng)呀！當(dāng)同學(xué)們流利地講完時(shí)，我還在沉默。做完題后，數(shù)學(xué)老師那一雙和藹可親、炯炯有神的眼放著光芒，柔和地說(shuō)：“哪位同學(xué)做題，哪位同學(xué)就上講臺(tái)講題。 盼望著，盼望著，令人大展身手的數(shù)學(xué)課 到來(lái)了。數(shù)學(xué)就是一門自信的學(xué)科，你要是一遍全對(duì)還學(xué)干嘛？有錯(cuò)誤才能不斷糾正讓你更會(huì)，更懂?dāng)?shù)學(xué)中的奧秘。沒(méi)了自信的時(shí)候，需要不斷去尋找自信，完善自己。 通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，當(dāng)你膽小不敢邁出人生第一步時(shí)，你必須用無(wú)數(shù)種方法推著自己不斷前進(jìn)，因?yàn)橹挥羞~出人生第一步才能看到后面的美景，才能走得更遠(yuǎn)。 原本羞澀的我變成了一個(gè)充滿自信、陽(yáng)光的男孩。又是一陣掌聲，接二連三，這時(shí)我突然身上有了自信，有一股超能力在不斷激勵(lì)著我。 “鼓掌，給他一點(diǎn)鼓勵(lì)！” 也不知是誰(shuí)起的頭，“啪啪啪??”一陣掌聲更讓我的絕望雪上加霜。心想：我只會(huì)做，講題可不是我的強(qiáng)項(xiàng)呀！當(dāng)同學(xué)們流利地講完時(shí)，我還在沉默。 做完題后，數(shù)學(xué)老師那一雙和藹可親、炯炯有神的眼放著光芒，柔和地說(shuō)：“哪位同學(xué)做題，哪位同學(xué)就上講臺(tái)講題。 原來(lái)我也有自信作文 1 盼望著，盼望著，令人大展身手的數(shù)學(xué)課到了。原來(lái)我也有自信作文（通用） [五篇材料 ] 第一篇：原來(lái)我也有自信作文（通用） 原來(lái)我也有自信作文（通用 7 篇） 在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是為大家收集的原來(lái)我也有自信作文（通用 7 篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。老師走上講臺(tái)寫下題目，然后同學(xué)們每組一道在黑板展示自己的思路和答案，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌拿上粉筆迅速做題。”我的身子突然抖了一下，汗毛都豎起來(lái)了。此時(shí)的我正處在絕望之中。我本就 處在空中的心，更緊張，更著急。最終我鼓起勇氣，大膽地邁著強(qiáng)健有力的步伐站上了講臺(tái)，發(fā)出鏗鏘有力的聲音。我根本不敢相信我會(huì)有強(qiáng)大的自信心能勇敢地站上講臺(tái)，想都不敢想。俗話說(shuō)得好，萬(wàn)事開(kāi)頭難，只有經(jīng)歷難處，后面才是享受成功的 樂(lè)趣，而只有充滿自信你才會(huì)明白所有事理。通過(guò)了這件事，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)，我也有自信！ 下了課全班同學(xué)都給我豎大拇指，老師也鼓勵(lì)我上課要積極回答問(wèn)題，錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。 這讓我更有了自信心，對(duì)將來(lái)“講題”這恐懼再不用絕望和發(fā)愁了！ 原來(lái)我也有自信作文 2 那是一個(gè)晴空萬(wàn)里，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，讓人看了非常舒服的天氣。當(dāng)老師走上講臺(tái)寫起題目每組一道挨個(gè)做題時(shí)，同學(xué)們摩拳擦掌拿上粉筆迅速做題。”我的身子突然抖了一下，汗毛都豎起來(lái)了。此時(shí)我，正處在絕望之中。我本就處在空中的心，更緊張，更著急。最終我鼓起勇氣，大膽地邁著強(qiáng)健有力的步伐站到了講臺(tái)，發(fā)出鏗鏘有力的聲音。我根本不敢相信我會(huì)有強(qiáng)大的自信心能勇敢地站上講臺(tái)，想都不敢想。俗話說(shuō)得好，萬(wàn)事開(kāi)頭難，只有經(jīng)歷難處，后面才是享受天倫之樂(lè)的時(shí)候，而只有充滿自信你才會(huì)明白所有事理。通過(guò)了這件事，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)，我也有自信！ 下了課全班同學(xué)都給我豎大拇指，連老師都讓我上課積極回答問(wèn)題，積極講題，錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，有老師為你糾正。 這讓我更有了自信心對(duì)將來(lái)“講題”這一部分是不用絕望也不用發(fā)愁了！ 原來(lái)我也有自信作文 3 每次，當(dāng)看到別人勇敢地站起來(lái)并洪亮的回答問(wèn)題時(shí)，我就會(huì)問(wèn)自己，我為什么不能呢？每次參加社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，我為什么不能積極踴躍地報(bào)名，落落大方上臺(tái)展示 自己的才藝，我為什么不能呢？ 因?yàn)槲覜](méi)有自信。直到上了初中，我遇到了幾個(gè)非常熱情、開(kāi)朗的老師。 上語(yǔ)文課時(shí)，語(yǔ)文老師繪聲繪色把我們帶進(jìn)詩(shī)意的海洋，我不禁入了迷。我站了起來(lái)，雖然有點(diǎn)害怕，但還是說(shuō)出了答案，這時(shí)我自信心在初長(zhǎng)。每次英語(yǔ)老師夸獎(jiǎng)我，這也使我的自信心增長(zhǎng)。小學(xué)時(shí)總是感到數(shù)學(xué)非常的無(wú)聊，但自從遇見(jiàn)這位與眾不同的老師，我就喜歡上了數(shù)學(xué)，這是我增長(zhǎng)自信心的最大原因。是數(shù)學(xué)老師讓我重拾了自信心。 原來(lái)，我也有自信。