【正文】 著把手中的蠟燭遞給她。 蘭蘭：阿姨，您家有蠟燭嗎 ? 旁白：張小姐想：隔壁那家窮得連蠟燭都沒有嗎 ?不行，我不能給她們，不然以后老跑來問我借東西了 ! 張小姐：我沒有蠟燭 !(說著就把門關上了 ) 旁白：她剛想轉身繼續(xù)找蠟燭，又傳來了敲門聲。我還嫌麻煩，這次真的派上用場啦 !可 是，我把蠟燭放哪了呢 ? 旁白：聽到敲門聲，張小姐不高興了。 媽媽：不知道我們的新鄰居有沒有蠟燭 !蘭蘭，你把這根蠟燭拿去給隔壁的阿姨吧，現在她也許很著急很害怕呢 ! 蘭蘭：好的，我馬上去 ! 旁白：此刻，張小姐正在找蠟燭，她自言自語地說著話。蘭蘭：還好我們家有蠟燭，不然今天晚上什么都做不了啦 ! 旁白：媽媽突然想起隔壁新搬來的張小姐。一根長一根短。蘭蘭：媽媽，隔壁搬來的阿姨，我看見她家有好多電器哦 !跟我們家以前一樣多 !媽媽：對不起，孩子，我們家 ?? 蘭蘭：媽媽，我不羨慕別人 !等我長大了，就給我們家買很多很多新電器 !媽媽：嗯，好呀，那你現在要努力讀書哦 ! 旁白：突然，停電了 ! 蘭蘭：哎呀，沒電了 ! 媽媽：我 找一下蠟燭。 晚飯過后，蘭蘭在做作業(yè)，媽媽在給蘭蘭補衣服。 (二 )感受愛 A：請欣賞小品 —— 《阿姨，您家有蠟燭嗎 ?》 阿姨，您家有蠟燭嗎 ? 旁白：蘭蘭是個四年級的學生，她的爸爸去年得了重病去世了，現在家里只剩下她和媽媽相依為命。 四、主題活動：導題，解題 (一 )中隊輔導員致辭：親愛的同學們， 2021 年 5 月 12 日我國四川遭受 級地震，無數家園瞬成廢墟，無數親人生離死別，無數孩子成為孤兒。 二、出隊旗，敬禮 —— 禮畢。引導隊員學會感恩，學習如何去表達自己的感情，以實際的行動來回報關愛自己成長的人。 13 張心意卡。結合現狀設計了主題中隊活動：感恩 ——你、我、他 !喚醒孩子們的記憶，讓他們通過一系列的主題討論學會感受愛、發(fā)現愛，進而回報愛和表達愛。 發(fā)材料 (兩人一小包的花瓣，固體膠，白紙 ) 構圖 (自己設計花樣 ) 試擺 (把花擺上白紙，看效果 ) 貼花 (先在白紙上涂上固體膠，再把花壓上去。我們還可以利用節(jié)日充分地表達我們的感恩，母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等等。 引入生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。 凡是學會感激，感激一切使你成長的人。 感激蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊 。 感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿 。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現人的優(yōu)點，發(fā)現要感謝的人。如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學習 。 ) (教師 )為什么要把他放在這一個位置呢 ?(詢問其中一個學生 ) 如果我們把③擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢 ?(依次把③、②、①擦掉 ) 如果這個人不存在，你的人生會發(fā)生什么改變呢 ?(提問一個學生 ) 總結“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在”。再寫出想感謝他們的原因。 游戲同學們拿出白紙，在紙上按順序寫上①、②、③的序號，并要留白。 承接感恩節(jié)的故事中，人們感謝上帝而產生了感恩節(jié)。 今天的感恩節(jié)是一個不折不扣的國定假日。 人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準備。感恩節(jié)慶?；顒颖愣ㄔ谶@一天，直到如今。后 來，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個日子來感謝上帝的恩典。 在第一個冬天，半數以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來的人們在第一個春季開始播種。 1620 年，一些朝拜者乘坐’五月花’號船去美國尋求宗教自由。 (如果學生不清楚則由教師解答 ) (教師 )現在我想給你們詳細談談感恩節(jié)的來源。教育學生從現在開始，從小事做起，努力學習，健康成長，用實際行動來表達感恩之情。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛，在學習上無私奉獻的老師愛，與自己共同成長的朋友愛。 活動五：感恩宣言 祝福篇 ! 感恩節(jié)，感恩禮、感恩價、感恩心，在這感恩的時刻，讓我們在感恩長卷上留下自己對親人、友人、愛人的祝福，表達我們感恩的心。 活動四：新郎感恩日 買贈篇 h 感恩節(jié)期間，新郎西服送豪禮，滿 298 元贈襪子，滿 498 元贈領帶，滿 598 元贈腰帶，滿 998 元贈襯衣，滿 1598 元贈襯衣 .腰帶，滿3000 元贈 498 元休閑服一件。活動二：真情感恩禮 禮包篇 感恩節(jié)期間，每天進店前 100 名顧客，購物滿 20 元即可憑票到一樓總服務臺領取感恩大禮包一份。感恩節(jié)活動期間， ___超市將攜手眾多合作伙伴，精選出具有超級震撼的低價商品及系列優(yōu)惠活動，為全市人民奉獻豐盛的購物盛宴。 感恩節(jié)活動方案 1 一、活動目的： 超市感恩節(jié)的起源：自 20__年開始， ___超市每年 11 月份都會憑借雄厚的實力和品牌號召力推出 感恩節(jié) 大型促銷活動。感恩節(jié)活動方案主題策劃（推薦 5 篇） 第一篇：感恩節(jié)活動方案主題策劃 一年一度的感恩節(jié)就要到了，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩大自然、感恩社會，學會感恩應該是每一個中國人的美德和為人的準則。以下是精心收集整理的感恩節(jié)活動方案，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。這是與 百團大戰(zhàn) 、 八月重頭戲 相呼應的 ___超市獨創(chuàng)的三大促銷活動，是 ___超市強大的促銷活動品牌。 二、活動主題： ___超市第六屆感恩節(jié)隆重開幕 ! 三、活動時間： 20__年 11 月 9 日至 11 月 29 日 四、活動內容： 活動一：金秋感恩 價 感恩篇 秋冬商品、全新上市，第 6 屆感恩節(jié)隆重開幕，感恩節(jié)期間，穿著類商品、百貨類商品，家電類商品全場感恩價 (部分商品低于成本價 )，價格一降到底，好機會一年一次，不容錯過。 活動三：實惠感恩心 送券篇 感恩節(jié)期間，超市購物滿 39 元、服裝、百貨、家電類滿 88 元贈華誠美食廣場肥牛 10 元代金券一張，以此類推，單張小票限 5 張。 新郎休閑服全場 6 折起，并推出衣舊換新活動：一套舊西服折價：150 元，單件折價： 100 元。 感恩節(jié)活動方案 2 一、班會目的 通過 感恩主題班會讓學生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發(fā)現想感激的人。促使學生在那些早已習慣的行為中理解、感悟愛。 二、班會過程 提問導入提到感恩，大家會想起什么呢 ?提問學生感恩節(jié)的起源。它起源于美國，目前也是美國法定假日中最地道、最美國式的節(jié)日，而且它和早期美國歷史最為密切相關。他們在海上顛簸了兩個月之后，終于在酷寒的十一月里，在現在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。整個夏天他們都祈求風調雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收成。于是就取了 11 月的第四個星期四為感恩節(jié)。 感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉陷餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統和人喜愛的食品?；痣u在烘烤時要以面包作填料以吸收從 中流出來的美味汁液，但烹飪技術常因家庭和地區(qū)的不同而各異，應用什么填料也就很難求得一致。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。在現實生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。找同學上臺寫出自己最想感謝的人 (①為最想感謝的人，② 次之，③再次之 )。 (教師巡課堂，并點出同學上臺寫出想感謝的人的稱謂。如果沒有父母，我們根本不存在 。如果沒有朋友，我們的生活就會少了很多樂趣。 承接找出一位同學大聲并有感情地朗讀一首詩 感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心 。 感激欺 _你的人，因為他尊敬了你的智慧 。 感激遺 棄你的人，因為他教會了你獨立 。 (教師 )除了身邊的人，我們要勇于發(fā)現想感謝的人，因為無形中他們的一舉一動都會使你成長。 (王符 ) 在生活里面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅是要用言語，也要用行動來表示我們的感恩之心。 學習手語歌曲《感恩的心》 (播放歌曲 ) 我來自偶然像一顆塵土 有誰看出我的脆弱 我來自何方我情歸何處 誰在下一刻呼喚我 天地雖寬這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛我還有多少淚 要蒼天知道我不認輸 感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運 花開花落我一樣會珍惜 下面教大家一種比較簡單地制作小禮物的方法 —— 壓花，在節(jié)日時奉上親手做的小禮物相信其中的心意一定能夠感動收禮物的人。 ) 感恩節(jié)活動方案 3 一、★實施背景： 教師偶然目睹了孩子冷漠對待長輩，對年邁的姥姥惡言相向的行為，深感心痛，感覺到現在的孩子不懂感恩，缺乏感受愛的能力，沒有表達愛、回報愛的意識。 ★時間安排： ____年 10 月 ★組織分工： 。 二、★預期目標： 讓隊員感受和體會現實生活中存在的各種類型的愛，了解父母之愛、師生之情、朋友之愛，陌生人之愛，體驗愛的無私和偉大。 三、★主要內容： 一、各小隊報數。 三、唱隊歌，全體坐下。然而，在這場災難面前，我們卻看到了無數感動