【正文】 重點(diǎn)句，而老師就在旁邊做動作。老師把桌子全靠在墻邊，讓開一個(gè)地方作為“球場”。一上課，鬼怪老師劉老師就踢著足球出場，原本剛睡完覺的我沒什么精神突然饒有興趣地看著劉老師。它生動有趣，新穎活潑，我至今仍歷歷在目。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實(shí)際意義上的大義。在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然沒有這樣驚心動魄的大事發(fā)生，但“義”字卻滲透著我們的生活。及時(shí)雨：這個(gè)綽號很容易 字面理解為宋江喜歡為人及時(shí)排憂解難，故曰及時(shí)雨。一個(gè)沒有正義感的人，是不會理解這些的。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。義，可以解釋為正義。在 現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的?！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)“義”字；為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)“義”字。在當(dāng)今這個(gè)社會中，相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。相比起宋江、盧俊義他們被藥酒害死，如果他們沒有做官，也許命運(yùn)大不同。雖為國家換來太平，大多數(shù)好漢卻已不在。 小學(xué)學(xué)作文 700字篇 4 水滸一百零八個(gè)好漢，個(gè)個(gè)都被逼上梁山，留下來效忠宋江，后來受招安后，破大遼，收田虎、王慶、方臘等賊人。我們要做創(chuàng)新型教師，不但具有無私奉獻(xiàn)的師魂，誠實(shí)正直的師德，全面發(fā)展的師觀，教書育人的師能，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的師風(fēng)，而且還應(yīng)具有開拓進(jìn)取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，勇于拼搏的英氣，甘愿奉獻(xiàn)的“傻”氣，自強(qiáng)不息的骨氣。讀了《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》，使我感悟出了人生的真諦：教師的人生，應(yīng)該有創(chuàng)新精神。于是在讀書中，我一天天變得充實(shí)，一天天領(lǐng)悟了教育的真諦，一天天感受著教育的神圣。她貼近教改前沿，是小學(xué)數(shù)學(xué)教改的沖鋒號。 如今，我更加希望能在教學(xué)方面得到一些切實(shí)具體的幫助，《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》將怎樣處理教材難點(diǎn)，怎樣設(shè)計(jì)創(chuàng)造性教學(xué)方案等都為我們想到了。一節(jié)校級教研課，我從《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》“植樹問題”這篇文章中得到了啟發(fā)，上出了我從教以來最成功的一堂課。我相信自己能行！ 小學(xué)學(xué)作文 700字篇 3 有人說：“一本教育雜志，也應(yīng)當(dāng)是一所學(xué)校，有先進(jìn)的教育理念，有切實(shí)、具體的可以給讀者以啟迪的教育案例，有高水平的服務(wù)??”而《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》恰恰如此，它的文章精短實(shí)用，可讀性強(qiáng)，內(nèi)容實(shí)在，在推動教學(xué)改革、傳遞教學(xué)信息方面都有獨(dú)到之處。淚也不知什么時(shí)候干了，我的臉上浮現(xiàn)出舒心的笑容。只有這樣，人與人之間才不會存有什么誤解，彼此之間才能相互信任??”我從心里感激母親，她給了我人生中一筆最重要的 .財(cái)富。我感覺得到，母女之間的心貼近了。母親笑了，盡管那笑中還帶著晶瑩的淚珠，然而卻是那樣令我動容。于是，在那一刻，我說了很多很多，包括我的理想，我的人生態(tài)度，以及我的一切感受?；蛟S，母女之間的這一份情太深，卻因無法溝通而隔膜了。孩子，你能理解嗎？”我看到了母親眼角閃動著的淚光。母親的聲音很柔很柔，令我有一種想哭的感覺。 不知什么時(shí)候，母親瘦小的身影出現(xiàn)在我的眼前。我無法了解母親，我只能默默享受著母親雙眸中無意間流露出來的關(guān)懷。我只能在自己的日記里暢想屬于自己的天堂，我也只能獨(dú)自漫步林蔭小道，看庭前花開花落，望天上云卷云舒，去寄托自己“雁過無痕，風(fēng)吹無形”的感觸。我站在海岸上，傾聽浪打巖石的聲響，憶起了以往的一點(diǎn)一滴。好好學(xué)習(xí)，好好聽課，好好做練習(xí)，以優(yōu)異的成績結(jié)束我們初中的生涯，讓這一刻生活成為人生中最燦爛的一部分！ 小學(xué)學(xué)作文 700字篇 2 月兒幽幽，風(fēng)兒愁愁，今夜我無法入睡，倚窗而立，傾聽窗外風(fēng)搖芭蕉的細(xì)語，我的淚悄然劃┞洹? 今天與母親吵架了，我什么也沒有說，獨(dú)自跑到海邊。 初三中，我們應(yīng)該充分利用 時(shí)間。我們成熟，我們勇敢。喪失自由和沒時(shí)間游戲，而是更多的讓我體驗(yàn)到了人生拼搏與坎坷沉浮?？催^許多名人成長的例子，我以前只看到了名人的成就，而忽略了他們成長的艱辛，聽著如潮的掌聲為勝利者響起，有誰能夠體會到鑄就里的淚水與汗水?？偸怯X得努力拼搏了卻沒有多少收獲。失落之余，我只學(xué)會了做一件事 ====落淚。我多想重新飛起來！可我是那樣力不從心?！澳箍撇幌嘈叛蹨I。每每看看手中的表，心里便會莫名地緊張，甚至焦慮。聽多了也就自然了，仿佛就像生活中不可缺少的一支小夜曲。 牢騷，為中考而發(fā)；議論，因中考而起。 “ S 定了！差點(diǎn)忘了大事，等一下數(shù)學(xué)課還要考試呢！”丁的一聲提醒，驚醒夢中人。 “本人已數(shù)月不知電視為何物，不知音樂是何味了。 初三階段，經(jīng)?？梢月牭竭@樣的議論：“唉，考試太難了，我看希望不大。 小學(xué)學(xué)作文 700字篇 1 初三了，真是多事之秋。【推薦】小學(xué)學(xué)作文 700 字錦集 [共五篇 ] 第一篇：【推薦】小學(xué)學(xué)作文 700字錦集 【推薦】小學(xué)學(xué)作文 700字錦集 8篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是為大家整理的小學(xué)學(xué)作文 700 字 8 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 走進(jìn)初三，走進(jìn)生活，體驗(yàn)初三，感受各種酸酸澀澀，苦苦甜甜，別有一番滋味在心頭。”甲垂頭喪氣，一臉苦行僧模樣?！币以诎β晣@氣。于是大家各就各位，趕緊備戰(zhàn)。反正牢騷、議論司空見慣，不足為奇。 緊張，不容質(zhì)疑。畢竟十年寒窗就在此一搏！ 現(xiàn)實(shí)是殘酷的。”小時(shí)候，看慣了楓葉似的問題，被呵護(hù)在五彩的世界里，不經(jīng)意間，已經(jīng)從七彩陽光和各色鮮花中走人灰色調(diào)的日子。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我原來缺少一對堅(jiān)強(qiáng)的翅膀?？偸怯X得獨(dú)自品嘗了太多的苦澀，卻無人理會，總是覺得走過很多坎坷，熬過很多艱辛，卻無人安慰?？倳X得自己是努力過，付出過， 殊不知，學(xué)習(xí)生涯本來就是一個(gè)鍛煉人毅力和恒心的過程。 初三緊張的學(xué)習(xí)生活，并沒有一些人說的那樣：扼殺了我們的天性和童真。我們在失敗與困難中成長，我們在挫折和逆境中吸取前車之鑒，這些困境更加充實(shí)了我們的生活。我們的生活充滿希望，我們看到了明天會更美好。學(xué)習(xí)就是一種用海綿擠水那樣的生活，我們不再浪費(fèi)每一刻學(xué)習(xí)時(shí)光。母親她錯(cuò)了，她不該偷看我的日記。 自小，我是一個(gè)比較內(nèi)向的女孩子，不善于用語言表達(dá)自己的思想、主動去與別人溝通。日子久了，自然而然與母親之間的隔膜就深了。然而今天的這一切，卻讓我措手不及。她的身影顯得那樣孤獨(dú)，我的心猛地一顫?！昂⒆?，你已經(jīng)長大了，你有自己的理想，自己的人生，但你卻不會用語言跟我交流，” 母親繼續(xù)說道，“我在無意中看你哭泣過，我不知道為什么，我無法了解你，我只能用這種做法來盡一個(gè)母親的責(zé)任。這一份深沉的不易覺察的愛，我又懂得多少呢？我內(nèi)疚。我撲進(jìn)母親的懷抱，放聲大哭，聆聽著母親沉穩(wěn)的心跳，覺得欣慰多了。面對母親，我第一次用語言，毫無保留地展現(xiàn)了自己的心聲。 很久以來，我都沒見過母親笑得如此舒心。母親撫摸著我的頭：“孩子，記住，無論做什么事，都要試著用語言去表達(dá)自己的內(nèi)心，去與別人溝通。 一陣涼風(fēng)拂過我的長發(fā)，我發(fā)現(xiàn)周圍一切是那么的安謐、幽靜。從今以后，我會努力學(xué)著去與別人溝通 —— 用自己最熟悉卻不易表達(dá)的語言。 我結(jié)識了《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》，當(dāng)我看到她時(shí)，如同看到了一本武林秘籍，在經(jīng)過認(rèn)真研讀之后，對于數(shù)學(xué)教學(xué)，我有了更加深入地理解。雖然不算優(yōu)秀，但是對我來說進(jìn)步非常大， 教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高，教學(xué)進(jìn)度掌控合理，學(xué)生比較投入，這都是我以前的課堂中沒有做到過的，那一次，我很滿足，是《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》給了我這種滿足感。她的教學(xué)點(diǎn)評中肯，教案設(shè)計(jì)新穎，教學(xué)隨筆精致。這本書中需要我學(xué)習(xí)的地方太多太多，做為老師我一直在努力，通過對名師們課堂的學(xué)習(xí)，使我解開了許多教學(xué)中的困惑，教會了我如何和孩子相處，如何在課堂上調(diào)控， 如何為孩子營造輕松愉悅的課堂氛圍和自由健康的成長空間。 對于我們教師而言，要學(xué)的東西太多，而我知道的東西又太少了。年年春草綠，年年草不同。雖教師生活清貧，但我愿把追求完美的教學(xué)藝術(shù)作為一種人生目標(biāo)，把自己生命的浪花融入祖國的教育教學(xué)改革的大潮之中。從破大遼一百零八個(gè)人個(gè)個(gè)生還到最后收方臘只剩三十六個(gè)，最后面見皇上的也只有二十七個(gè)。 宋江等人的命運(yùn)固是悲慘，可這一百零八人中也有少數(shù)人，比如公孫勝、李竣武松、柴進(jìn)等在完成大業(yè)后，沒有做官，未奸臣迫害，讓他們能夠過上平靜的生活。 讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠，義 。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對高俅之子的 XX，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。一個(gè)“義”字，包括了太多的內(nèi)容。由此可見，一個(gè)“義”字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?，甚至是一命換一命的決心。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人。難道是他們不怕死嗎？他們?yōu)榱苏x，為了真理可以奮不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié)，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。也就是體現(xiàn)了宋江在書中貫徹到底的一個(gè)“義”字 他們能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。對朋友講義氣，是小義。 小學(xué)學(xué)作文 700字篇 5 在我的腦海中，小學(xué)六年級的一節(jié)英語課最讓我沒齒難忘。 打開心窗，便看到一節(jié)歡聲笑語，生動趣味的 足球英語課。老師宣布說：“今天上新課 —— 足球英語！”大家恍然大悟，打開昨晚預(yù)習(xí)的課文。兩邊的同學(xué)分為兩組，按照課文上有一班和三班，而最后一班贏了，所以當(dāng)上一班的同學(xué)十分神氣。講完規(guī)則，比賽宣布開始。一班 的同學(xué)開始顯得有些“不耐煩”了，情不自禁地喊：“贏她，加油！加油！”有些人還叫到：“別留手啦，痛快點(diǎn)，一盤決勝負(fù)！”我也像熱鍋上的螞蟻般著急起來，擔(dān)心我們組贏不了一班。雖然這樣，但是好像滅不到一組的“士氣”，他們還不服氣地埋頭“商量”著什么。老師隨即請出“主角” —— 足球和兩位同學(xué)，還在這兩個(gè)同學(xué)的背上分別貼上 1 號和 2 號。那么 1 號球員就把球踢給老師，老師順理成章地把球踢進(jìn)“球門” —— 臨時(shí)用傘圍成的。又來了幾個(gè)回合，一組最后請出“鎮(zhèn)山之寶” —— 猜大王小靖，我們組最終還是抵擋不住，敗下陣來。雖然輸了，但是我們還是很開心，因?yàn)檎n上得很有趣。擺脫以前一度的嚴(yán)厲，課堂變得很輕松，從下課后同學(xué)們都在談?wù)撜n堂，就看出大家 都愛上了英語的趣味。嫦娥天天在網(wǎng)上游，一刻也沒閑著?? 電腦周圍堆放著包裝精美、品質(zhì)優(yōu)良的月餅，原來這些月餅是各路神仙送來的，嫦娥看著這些可愛的月餅，咽了咽口水，雖說年年吃月餅，但這些品種不一，琳瑯滿目的月餅，還是有很大的誘惑。這個(gè)月餅是用千年珍珠泉的泉水，把海底的珍珠磨成粉，再加上天庭上極其珍貴的靈芝做成的，味道好鮮美，嫦娥歡喜得不得了。嫦娥心血來潮，立即買下一只，用電子郵件發(fā)給葉培建 ,感謝“嫦娥一號”的探訪。嫦娥異想天開地想用她那半生不熟的電腦技術(shù)辦一個(gè)電子月餅展覽會，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人辦了。嫦娥氣沖牛斗，吼得整個(gè)月宮都震動了玉兔，過來！你不好好地?fù)v你的藥，跑到網(wǎng)上來搗什么亂？”玉兔不以為然地說就只允許你上 網(wǎng)，不允許我上？再說，現(xiàn)在月宮都機(jī)械化了，什么全自動洗衣機(jī)，全自動微波爐??就連我的搗藥器也稱全自動的了，幾百年的搗藥任務(wù)，早就完成了，現(xiàn)在我還在網(wǎng)上推銷我搗的藥呢！連流氓兔也十分欣賞我搗的藥，他還向我高價(jià)收購呢！我們早就成了朋友，誰像你呀，在網(wǎng)上玩了這么久連個(gè)網(wǎng)友都沒有，差勁！”嫦娥覺得十分沒面子，自己好歹是月宮的主人，中秋節(jié)的主角，竟讓玉兔搶盡了風(fēng)頭。不知怎么回事，嫦娥跑去一看。 哎！今年中 秋節(jié) ,我們這里為什么沒看到月亮呢？因?yàn)楸榈氐墓鸹ㄕ谧×嗽铝?，?xì)心的人還可聞到一股淡淡的桂花香?? 小學(xué)學(xué)作文 700字篇 7 教學(xué)目標(biāo)： 讀懂習(xí)作要求，知道本次字作是寫按自己心愿設(shè)立的一個(gè)節(jié)日，而不是現(xiàn)實(shí)中的一個(gè)節(jié)日，小學(xué)作文設(shè)計(jì)節(jié)日。 教學(xué)重點(diǎn)：能把設(shè)立的這個(gè)節(jié)日的原因和怎樣渡過這個(gè)節(jié)日的過程寫清楚。 教學(xué)準(zhǔn)備：師生搜集有關(guān)節(jié)日的來歷和傳 說。 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、聯(lián)系生活，激趣導(dǎo)入。 教師相機(jī)詢問節(jié)日的來歷、傳說或節(jié)日里的特殊活動，學(xué)生交流。 二、展開想象，指導(dǎo)說。 (1)設(shè)立“愛鳥節(jié)” —— 鳥兒是人類的朋友，我們要保護(hù)它。 引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活，想想還可以設(shè)立什么新的節(jié)日。 (2)集體交流。 ) (3)啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題：要想讓大家對你想設(shè)立的那個(gè)節(jié)日也感興趣，進(jìn)而贊同你的意見，你認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面來介紹一下你的想法呢 ? A、為什么要設(shè) 立這個(gè)節(jié)日 ? B、想象自己或別人怎樣渡過節(jié)日的情景。 學(xué)生練習(xí)口頭表述。 (2)四人小組內(nèi)說一說，然后互相提建議。 (強(qiáng)調(diào)“聽”，圍繞上述幾點(diǎn)評議，修改 ) (4)教師讀范文《快樂的體育節(jié)》，學(xué)生聽后談收獲。 ) (5)自己再次完善表述。 師：我們把 自己想要設(shè)立的節(jié)日說