【正文】 考出理想的成績！我也考了，說在的，樓主真是說到點子上了，這次考試確認(rèn)比較活，很多都是理解的，記憶的題都是在教材上一些很不起眼的某個句子，連教材上有些只是舉例說明的句子都成了多選題，過不過還真懸啊，自己完全沒法去把握自己哪道題做對了。尤其是很多偏專業(yè)的題目，跟考試不沾邊，做了沒任何效果。說實在的，沒出考試通知之前我就做過很多題，網(wǎng)上能找到的，不管三七二十一先做了再說。開始我還比較懷疑，還妄想著老師能給講講重點指指考點什么的，沒想到??真被說中了，培訓(xùn)只是流于形式，其實培訓(xùn)老師心里也沒底，他們也不知道考什么，只是按部就班的照著講義念 而講義（ PPT）也只不過是教材 的提綱而已，更甚者，試題上的一些題目講義根本沒有涉及到??在此奉勸后人，如果你有條件可培訓(xùn)也可以不參加培訓(xùn)的，還是不要去好了，省下那 5 天時間和幾千銀子，在家靜下心來把教材再看兩遍。 悟：培訓(xùn)只是障眼法。理解掌握我沒琢磨透有多大的區(qū)別，但考試時都會出書上沒有原話、需要你用理解掌握的知識去自己解答的題目?？歼^試的人都知道了，很多試題就是把書上“了解”的內(nèi)容隨便摘下一句話，讓你瞧瞧說的是對是錯。每章每節(jié)前面都有個學(xué)習(xí)目標(biāo)，看到了沒？有的是了解，有的是理解，有的是掌握，有的是能??理解掌握的都好說，我想大家都會花心思去背去琢磨，我這里重點提的是了解。 外功心法之：吃書之法。 內(nèi)功心法之精髓：吃透新版教材。 通過看這本書，我知道了很多成語，我一般般喜歡這本書，因為有些詞語還不是很明白。戰(zhàn)場上奴隸倒戈幫助周武王攻打紂王。姬昌最后也被殺了。紂王還下令將九候殺了。姬昌、九候和鄂候是紂王手下的三個部落首領(lǐng)，九候知道紂王喜歡美女，就將美女送去。為了治水禹三過家門而不入，黃河上游有座龍門山，山很大，擋住了黃河水的去路，禹想：“要把黃河的水引入大海，必須鑿開龍門山，可這工程量很大 !”禹帶領(lǐng)大家，用原始的工具在龍門山開山劈嶺，最后治好了水，禹和大家歡呼起來 ! 《紂王失天下》這一篇講的是：殷商的最后一個首領(lǐng)叫紂王，他養(yǎng)了很多飛禽走獸，紂王整天吃喝玩樂，不理朝政。堯派鯀娶治水，一直到堯逝世都沒有治好水，舜執(zhí)政以后，便派鯀的兒子去治水，他到了水災(zāi)嚴(yán)重的地 方調(diào)查，研究水的規(guī)律與流向，禹帶領(lǐng)老百姓日夜開鑿河道，帶著測量工具出發(fā)了。 昆蟲記帶著我徜徉 在大自然中，小蟲大愛喚起我對生活的熱愛，達爾文的探索精神給予我力量，慢慢的，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)生活是如此美好，哪怕是最卑微的生命。我看不到人心的險惡，卻看到了昆蟲的純真 。而一直被人們歌頌勤勞的螞蟻竟是劫掠者，他們把蟬辛苦尋覓的食物占為己有。 達爾文用他的一生在觀察小蟲子，他把小蟲子當(dāng)成了朋友當(dāng)成了親人，他用心觀察小蟲子。他們是誰 ?其不知它們就是我們身邊的蝴蝶、蜜蜂、蟋蟀、甲蟲??在達爾文的筆下，小蟲子們充滿了靈性，在一本薄薄的書中我看到了一曲屬于生命的樂章，它蘊含了生命的生機，它包含了達爾文對小蟲子們深深的愛。 看，那是花團錦簇中的公主，她煽動那雙五彩的翅膀，在空中留下一道弧線 。湖中的月光并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如貝多芬演奏的名曲。我相信我行。 我們的童年與高爾基的童年有著天壤之別，但我們是不是也像童年的他那樣堅強、自立、樂觀呢 ?就拿我來說吧 !面對苦難，我常常畏首畏尾，何談堅強 ?生活衣來伸手飯來張口，連生活自 理都算不上，何談自立 ?常常遇到一點兒挫折就意志消沉，何談樂觀 ?與高爾基的童年相比，我真是無比汗顏。每天都生活得無憂無慮，幸福快樂地成長著。在家里，被爸爸、媽媽呵護著，被爺爺、奶奶寵愛著 。 高爾基的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。但善良的外祖母處處護著他。讀完該部小說，高爾基那不幸的童年往事，讓我這顆稚嫩的心久久不能平靜。 以后我還要繼續(xù)努力，持之以恒，把學(xué)習(xí) 成績提高。我把好詞好句都用上去了。 看到這里，我想到了在我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中也不是一帆風(fēng)順的，凡是遇到困難都要一一去克服它。第二次孫悟空跑到鐵扇公主的肚子，于是鐵扇公主借走了一把假扇子給孫悟空，沒想到孫悟空越扇火越大。后來，孫悟空去借芭蕉扇。傳說這個火焰山可以把銅頭鐵身的人化成汁。我覺得故事內(nèi)容情節(jié)曲折，語言生動詼諧，并把孫悟空、唐僧、豬八戒和沙僧等形象和個性都描寫得十分活躍、生動可愛，讓人過目不忘。后來唐僧救了孫悟空 ，孫悟空和唐僧一路取經(jīng)，分別遇到了豬八戒和沙僧。 《西游記》是著名作家吳承恩寫的。 現(xiàn)在，我竟又一次想再翻翻這本《愛的教育》，不知為什么，我頓然覺得豁然開朗，是靈魂得到了升華，還是什么，這都已不重要，只是，我的眼睛又濕潤了?? 課外閱讀心得體會 2 今天我看完了中國文學(xué)名著之一的神話小說 —— 《西游記》。 不僅僅是每月例話，主人公安利柯父母的信也是我受益匪淺，有些語句更使我難忘，就像“你如果現(xiàn)在使母親痛心，你將終生受良心的責(zé)備吧 !母親的優(yōu)美慈愛的面影，將來在你眼里，將成了悲痛的輕蔑的樣子，不絕地使你的靈魂痛苦吧 !”這段話讓我記憶猶新，使我懂得了在生活中要有孝順心，不讓就會受到良心的譴責(zé)。又像那篇《少年授勛章》，讀著讀著，我似乎也在為平諾脫感到 高興，同時也為他自豪 。不知為什么，我的眼睛濕潤了?? 或許是感動，或許是快樂，或許是悲傷，這一切都存在。是又一次被里面的情節(jié)所感動，還是有一次從中找到了快樂。下面由來給大家分享課外閱讀心得體會，歡迎大家參閱。 —— 荀況。三年級課外閱讀的心得體會（精選合集） 第一篇：三年級課外閱讀的心得體會 不積跬步，無以至千里 。不積小流，無以成江海。所以我們平時要多看課外書籍，豐富自己的知識。 課外閱讀心得體會 1 又一次翻看《愛的教育》，我的心里竟說不出是什么滋味。這些字句從意大利作家亞米契斯手上流淌，讓我感受到了他的愛國主義，更從這本書里看到了親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之感，社會之同情。就像那篇我印象最深的每月例話《六千里尋母》，讓我感受到了馬爾科為了母親堅持不懈，連生命也不顧的精神，那一刻，我感動了 。而悲傷來自于那篇《洛馬格那的血》，他為了奶奶而犧牲自己的精神值得我去學(xué)習(xí)，但同樣帶來的是悲傷。 這本書本源于生活，內(nèi)容也貼近生活，讓人讀起覺得很親切，書中不同的人物有不同的性格，比如仗義 的卡隆，傲慢的卡洛諾琵斯等，這些一直在書中反復(fù)出現(xiàn)的人物一個個印在了我的腦海里，讓我遲遲不能忘懷。從這本書中我得到了許多感悟。從唐僧取經(jīng)的故事為線索，講述了孫悟空出世、大鬧天宮，最后被如來佛祖降伏在五指山下。孫悟空、豬八戒和沙僧為了保護唐僧去西天取回真經(jīng)，一路上降妖伏魔，走過了十萬八千里，前后共十四年，歷經(jīng)了九九八十一難，終于取回了真經(jīng)。 整部《西游記》中讓我感受最深刻的是唐僧師徒四人過火焰山。后來孫悟空和唐僧一齊飛過去，可唐僧要一步一個腳印的走過去。可第一次被扇到 5 萬多里 遠(yuǎn)的地方。最后用計策借來了芭蕉扇，滅了火，過了火焰山，繼續(xù)去取真經(jīng)。從前我作文有媽媽幫助我，現(xiàn)在我要自己完成，我把老師教我們的方法都用上了，有總分總，倒敘、插敘，先總后分??都用了。最后媽媽夸我寫了一篇好作文，語言精煉，內(nèi)容豐富，使人一看就明白說的是什么。 課外閱讀心得體會 3 高爾基的《童年》，與《在人間》、《我的大學(xué)》被人們稱為高爾基“自傳體三部曲”。 高爾基的童年，是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的，三歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的頻臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴力的外祖父的毒打。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。和他相 比，我們的童年是幸福的，多姿多彩的，充滿了歡歌笑語。在學(xué)校，有老師親切的教導(dǎo)，有朋友真誠的關(guān)愛。而高爾基呢 ?他幾乎沒有安寧的日子，每天都有人可以傷害他、辱罵他、欺負(fù)他，可他并沒有自暴自棄，而是繼續(xù)努力著，奮斗著，成為一個正直、善良，對社會有用的人。 高爾基的《童年》是一部催入奮進的小說，他讓我懂得了要珍惜如今幸福美滿的生活，要以積極向上的態(tài)度努力學(xué)習(xí)，要在磨練中成長，在奮斗中成才。 課外閱讀心得體會 4 天空被黑幕籠罩著，只留下一輪圓月，月光如流水一般，靜靜地瀉在草叢中每一片葉子上。在寂靜的夜空中，在蒼茫的月光下，有一些生靈活躍在草叢中，跳躍在達爾文的筆下。聽，那是綠茵叢林里的王子，他演奏著迷人的樂曲，歌聲一直飄向遠(yuǎn)方。原來，生活并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。蟬，在夏天不知疲倦吱吱的叫著，仿佛在為辛勤的人們歌唱，可人們并不喜歡它，大達爾文拋開世俗的言論，仔細(xì)地觀察蟬，發(fā)現(xiàn)蟬是個自食其力的勤勞者。 在達爾文筆下的叢林里，我看不到社會的喧囂，卻看到了久違的寧靜 。我看不到世界的虛假，卻看到了蟲與蟲之間的真誠，達爾文將這些情感描繪的淋漓盡致。 課外閱讀心得體會 5 我看了《史記》這本書，這本書里有六十六篇歷史故事，分別有：《大禹治水》、《紂王失天下》、《不食周栗》、《周公旦輔政》、《烽火戲諸候》、《掘地見母》、《齊國稱霸》?? 《大禹治水》這一篇講的是：在堯執(zhí)政時，很多地方都發(fā)了大水，老百姓生命、財產(chǎn)沒有保障。一天，禹剛好遇到了自己的家，他剛想走進家里跟他妻子聊天，就擔(dān)心地說：“我還沒有治好水呢 !”他看了一眼，就走了。百姓 生活痛苦，罵他昏君，誰反對紂王統(tǒng)治，紂王就施以重刑，把他們綁在燒紅的銅管上。美女不笑，被紂王殺掉。鄂候勸紂王，紂王又將鄂候殺了。紂王臨時抽調(diào)奴隸匆忙應(yīng)戰(zhàn)。紂王大敗，只好自焚。 第二篇：三級考試心得體會 三級： 2021 安全評價師三級考試心得（原創(chuàng)） 考試過去兩三天了，有許多網(wǎng)友在問關(guān)于這次考試的內(nèi)容和經(jīng)驗，下面我僅就培訓(xùn)和考試問題發(fā)表下個人的看法。吃透教材是我這次培訓(xùn)和考試下來獲得的最大也是最重要的經(jīng)驗，套用現(xiàn)在的一句流行語：除了教材，神馬都是浮云！可以這樣說，只要你能把教材融會貫通、倒背如流，那考試簡直是張飛吃豆芽 小菜一碟！很可惜的是，教材出版的時間很晚，出培訓(xùn)考試通知的日期更晚！絕大多數(shù)戰(zhàn)友的書，那是一個白啊，那是相當(dāng)?shù)陌??有的人甚至一遍還沒看完，老師講的時候又只是念重點，以至于那句話再哪都得找半天。說起吃透，怎樣才叫把書吃透了？首先你要把書拿到手啦，沒書一切只是空談?！傲私狻?，很無語啊，按咱們的常識來解釋就是知道有那么回事就行啦，但很可惜錯了，我們都錯了，人家出書的高人所說的了解，就是讓你背過的意思。總結(jié)一下，了解就是記住背過， 出題時候出原話，但不會讓你拿去運用。主觀題全是理解掌握和“能”的內(nèi)容，客觀題有好多是“了解”的內(nèi)容。剛?cè)胱【频赀€沒開始培訓(xùn)舍友就告訴我，教材是關(guān)鍵，不用太指望培訓(xùn)老師給你指點什么。我們是沒辦法，三級非安全專業(yè)的你不參加培訓(xùn)就不給你考的機會，只能交錢挨宰 關(guān)于做題。結(jié)果是，題做了不少，效果寥寥。大家需要明確一點，考試以教材為綱，凡是與教材內(nèi)容不沾邊的，一律不用看也不用 做，當(dāng)然如果為以后工作考慮另當(dāng)別論?？纪瓿鰜?,暈呼呼的 ,晚上回去 ,等車中 ,來論壇發(fā)發(fā)牢騷 .專業(yè)能力考試 ,分單項選擇 10 題 10 分 。簡答題 4 題 40 分 。 下午就郁悶了。其中一道分析題是：給出八個數(shù)據(jù)，然后要求用“ Q 值檢驗法”判斷這些數(shù)據(jù)中有沒有不合理的數(shù)值。 上午考的基礎(chǔ)知識，時間 2 小時，全部為選擇題，其中單選 58 個，每題 一分。）多選題每題 2 分，共 42 分，多選少選錯選都不得分。選擇題內(nèi)容幾乎全是三級能力教材上的，有的甚至是書上的例題！主觀題的知識點在書中也全部能找到。但大致考的內(nèi)容倒還有點印象 1 簡答是根據(jù)給出的條件編寫預(yù)評價報告結(jié)論 2 簡答根據(jù)給出的條件辯識危險化學(xué)品重大危險源 3 簡答根據(jù)給的條件計算，考的是 Q 值計 算法 4 簡答根據(jù)給的條件，以 2 個危險有害因素辯識標(biāo)準(zhǔn)辨識可能存在的危險有害因素論述題 1 問，根據(jù)給出