【正文】 雖然那個周末我們最后哪也沒去，但那時玻璃倒映著的，窗外和窗內，是一樣的心情，一樣的無憂無慮的美好。 看著這樣的天空，童年的那些時光，就像縹緲的月光一樣，經過玻璃的折射和過濾，一次又一次來到我的腦海中。遠遠的，整個城市 像是被霧籠罩著，路燈像珍珠鑲嵌在霧氣里盤旋消失在遠方；腳下，昏暗的街燈散發(fā)出朦朧的水汽，黏膩而又不清不楚。不敢抬頭看她的眼，也沒有回望她的背影，心浮到了嗓子眼，燥熱像火苗從心底向周身蔓延，索性扔掉筆，丟下面前亂七八糟五花八門的練習冊，起身拉開窗簾，推開玻璃窗。 大腦里一片混亂，代數(shù)與幾何正在瘋狂地反應，貌似還加了什么三氧化錳或者是硫酸銅之類的催化劑，咕嚕咕嚕冒著煩躁的泡泡，膨脹，膨脹，溢滿了整個腦神經，撐得頭痛。 總之，作文教學不是件容易的事，教師必須在教學理論中不斷探索，在教學實踐中獲得啟發(fā)，不斷總結經驗，才能于學生有所裨益?；A差的哪怕是用了一個好詞、一個佳句也應該及時表揚。評價得當，能激勵學生敢于作文、樂于作文，因而對學生的文章不能千篇一律，也不能一棒打死。到了夜晚，我覺得房子里空蕩蕩的，怎么也睡不著，只好抱著媽媽睡過的枕頭聞聞她留下的體味）這樣的描寫最感人，學生也能說真話、實話。（同學們踴躍發(fā)言，其中有一位女同學是這樣說的“每逢佳節(jié)倍思親”是啊，轉眼間一年的中秋節(jié)又到了，半年前與媽媽分別的情景又浮瑞在我的眼前，記得媽媽要去廣東的前一天夜晚，我總跟在跟身旁，她出去我跟著，她睡覺我伴著，而且我還緊緊地捏著她的手，生怕她即將離去。大家都知道《十里長街送總理》是一篇包含深情的文章，我在教完這篇課文后，舉行了一次“我思念的 xx”為主題班會活動。 二、注重學以致用，結合實際及時指導。這樣就讓學生有一個自由表達的空間，也能夠寫真實的事情。 通過寫日記來積累， 堅持寫日記是積累材料的是最好方式，也是練筆的最途徑，由于日記的內容很廣，可寫聽到的、可寫看到的、也可寫想到的。如果學生能掌握一些好詞佳句就為寫作做好了鋪墊，能夠讓他們有詞可用、有話可說。 一、注重平時積累，作文也像語文基礎知識、閱讀一樣需要積累，比如好詞、佳句、精彩片段等。為了寫好作文，師生都必須付出許多努力，但常常收效不大?！丙慃愓襾硖葑樱踩匕研⊙嗨突亓思?。”麗麗發(fā)現(xiàn)小燕的腳上有一處傷口，他細心地幫雛燕綁了一塊小紗布?? 幾分鐘后，燕子爸爸媽媽回來了?！闭f完就不知了去向??麗麗急忙跑上前去，輕輕的捧起小燕子，它還在發(fā)抖著，也許還沒有緩過神來。麗麗緊張極了，心里想：怎么辦？怎么辦？一定不能讓花貓得逞！我豁出去了！麗麗的手心不停地冒汗小燕子幾乎被嚇得魂飛魄散，他以為自己活不成了，已經發(fā)出了最后的絕望哀鳴?；ㄘ堖M一步，小燕子就退一步，這樣僵持了幾秒鐘。麗麗 最害怕貓了，只能先袖手旁觀著。掉下去的小燕子重重的板在了冰涼的地板上?？墒撬麤]有想到，自己還小，翅膀的抖動還不能把整個身體支撐起來。這時，從巢穴中飛兩只較大的燕子，是燕子爸爸，媽媽，它們出去覓食了，只留下四只小燕子。哦！原來是燕子媽媽產下四個可愛的燕子寶寶，它們一家幸福的生活著；這可把麗麗高興壞了，每天一放學，她就第一時間去看看那“一家”。萬物復蘇，春光明媚，到處是桃紅柳綠的，美麗極了！一對小燕子伴著溫暖的春風從遙遠的南方飛回來，在麗麗家的屋檐上銜泥筑巢安家了。您讓我們觀賞了祖國美麗的風光、開闊了視野，而且還帶回了一份美好、難忘的回憶。就在我浮想聯(lián)翩的時候，我們子弟小學二年級代表隊的節(jié)目上演了，我、周琳荃、俞天擇、葉曉培四人在兩個太平窯之間唱起優(yōu)美悅耳的“彩色的牽?；ā敝瑁覀兊谋硌萘钤趫鏊械耐瑢W贊不絕口。 晚上，我們在師生共同搭建的太平窯基地舉行了盛大的篝火晚會。我抱著認真的心情，捏雕自己的陶瓷作品，心里雖感到緊張，但很興奮，因為，我制作了一個與眾不同的陶瓷作品 — 陶瓷杯。輔導老師請大家自由制作捏雕作品。雖然有點遺憾，但我還是挺高興，因為我們學到了從未學過的知識 — 制作陶藝的初步技巧。帶領我們同去夏令營的謝老師、吳老師看到此情，紛紛來幫忙。由輔導老師指導，親自動手體驗拉胚、捏雕陶瓷工藝流程。有：愛心形、圓形、方形、三角形??真是 可愛極了。同時初步學會了陶藝輔導老師傳授的瓷笛吹奏技術。接著我們就跟隨導游去陶藝文化交流廳，欣賞與我們同齡同學制作的優(yōu)秀陶藝作品 。午餐后，我們參觀了國家 4A 級風景區(qū) — 景德鎮(zhèn)陶瓷博覽區(qū)，觀看世界上絕無僅有的瓷樂表演，了解古代制造瓷藝的過程及陶瓷文化。以弘揚陶瓷歷史文化為特色，為游客提供包括拉坯、捏雕、彩繪等一系列親手體驗陶藝制作的機會，感悟陶瓷制作樂趣，感悟泥性，感悟人生，一睹千年瓷都陶瓷文化獨特魅力。 小學學作文 900 字篇 1 終于盼到學校組織的“江西景德鎮(zhèn)陶藝夏令營”活動 — 6 月 28 日這個特殊難忘的日子，我?guī)е笾?、好奇的心情，隨著飛馳的汽車，一點一點靠近那個歷史悠久名聞中外的古瓷都 — 景德鎮(zhèn)。有關小學學作文 900 字錦集 [推薦 5 篇 ] 第一篇：有關小學學作文 900 字錦集 有關小學學作文 900 字錦集 6 篇 在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是為大家收集的小學學作文 900 字 7 篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 中國陶藝中心，位于景德鎮(zhèn)市區(qū)，是經國家教育部批準成立，面向我們青少年學生、陶瓷愛好者及廣大游客開放的文化體驗場所。 大約中午 12： 30 分，我們來到了景德鎮(zhèn)中國陶藝 中心。 第二天早上，我們在全國中小學陶藝培訓基地舉行了令人難忘的開營儀式和升旗儀式，開營儀式在我們響亮的國歌聲中結束。傾聽陶藝輔導老師陶藝理論知識課 。 同學們，知道瓷笛是什么 ?它是樂器中的小精靈，外觀精美，形狀千姿百態(tài)。 陶藝文化交流廳上下共有三層，第二層是拉胚室，最上一層是捏雕室。我們自行組織制作小組進行陶藝體驗，我、周琳荃、葉曉培三人合作，準備精心制作一番，可是，結果出乎意料，我們不但沒有制作成精美的陶藝作品，而且還弄得滿身都是泥。由于大家制作陶藝的經驗不足，最后還是沒有制作成理想的陶藝作品。 走出拉胚室，我 們邁上捏雕室。老師要求我們獨自制作，他們有的捏城堡，有的捏花園，有的還捏游泳池呢 !總之，形狀各異，千奇百態(tài)，十分好看。希望它能時刻裝著濃郁清香的茶水，給人們消暑止渴。由于兩天的疲勞，不少同學無精打采地分別坐在兩個太平窯篝火旁，隨著一陣‘噼里啪啦’的響聲，我不由自主的抬頭看了看熊熊燃燒的篝火，立刻就被眼 前的景象吸引住了。歌聲、掌聲、歡笑聲劃破了這寂靜的夜空，匯成了一副純真、歡樂的畫卷，讓我們沉醉其中，久久不愿離去?? 啊 !難忘的夏令營，難忘的江西景德鎮(zhèn)，難忘的中國陶藝中心。 小學學作文 900 字篇 2 “小燕子，穿花衣，年年春天來這里? ?”正如兒歌中唱的那樣，春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。不久，麗麗聽到巢里多了幾個小聲音。 這是一個星期六，麗麗一寫完作業(yè)又來看小燕子。其他三只小燕子開心的玩著，剩下的一 只燕寶寶也許看到爸爸媽媽都能在藍天上自由的飛翔，他也想飛；于是走到巢穴邊，展開不太豐滿的翅膀，學著爸爸媽媽的樣子，向天空飛去。他就像一個石頭一樣筆直地墜落下來，它在凄慘的“喳―喳―喳”叫著，好像在說：“啊！爸爸媽媽，你們在哪里？快來救我呀！”窩里的燕寶寶聽見掉下去小燕子的叫聲，它們望著掉下去的小燕子，十分想救它，但都有心無力。麗麗看見了，急忙三步并作兩步跑過去，怎料，不知什么地方躥出一只大花貓捷足先登。只見這突然躥出來的“龐然大物”可把小雛燕嚇壞了，這時的它不再活潑，而在渾身發(fā)抖，縮成一團?；ㄘ堅幃惖慕新暎纱蟮难劬?，嘴巴咽了咽口水，好像在表示著：我今天的中午飯就是你了！哈！哈！美味佳肴，你不要害怕，我會慢慢的吃掉你的！哈哈！這可不像平時溫馴的小貓了?；ㄘ垟[出一副架勢， 運足氣力，正想向小燕子撲去；就在這千鈞一發(fā)之際，麗麗以迅雷不及掩耳之勢，抓起腳邊的一根樹枝像花貓扔去，花貓嚇得退了幾步，“喵―喵”的叫著，好像在說；“哼！算你狠！我一定會回來的。麗麗用手小心的撫摸著小燕，說：“小燕，乖，不怕，沒事了！花貓被我趕走了。它們看到麗麗手上捧著自己的孩子，還以為麗麗搶了它們的孩子，后來，經 過小燕的一番鳥語勸說下，燕子爸爸媽媽也明白了，這位是自己孩子的救命恩人呀！他們倆圍著麗麗飛了幾圈，還“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在說：“孩子，謝謝你！我真不知到該怎么報答你了。燕窩中又恢復的平靜，看著燕子一家其樂融融的情景，麗麗開心的笑了?? 晚上，麗麗睡得可香了，還做了一個美好的夢?? 小學學作文 900 字篇 3 對于農村小學教學來說，作文成了語文教師的一大難題，習作成了學生望而生畏的科目。通過《語 文課程》標準的學習，加之自己十多年來的教學經驗，本人認為，小學作文教學應注重以下幾點。 根據(jù)課文內容來積累， “重視文本”也是新課標的要求，而且很多課文的思考練習中都出現(xiàn)“背誦自己喜歡的自然段，摘抄好詞、佳句”這樣的練習，讓學生在背誦時感受語言文字的優(yōu)美，摘抄中積累材料。比如：在教完《頤和園》這課后，就讓學生以后寫熟悉 的景物作鋪墊?？傊?，自己的喜怒哀樂都可無拘無束地表現(xiàn)出來。比如：每組織學生看完一場電影，搞完一次大掃除，都可讓學生把當時的情景和感受用日記的形式寫出來。 小學生的知識有一定的局限性，教師結合課文和生活實際及時指導很重要。要求學生把自己最思念的親人（不管是生離的，還是死別的）用幾句話描述出來。第二 天，我早早地起床了，發(fā)現(xiàn)媽媽提著包已跑出了家門，我連頭也沒梳，散著發(fā)就在后面追，我邊追邊喊，媽媽也邊跑邊抹淚。 三、注重作文的評價 教師的評價對學生十分重要。應根據(jù)不同水平的學生給予不同要求的評價，對基礎好的學生要有較高的要求。（記得有一次，我發(fā)現(xiàn)一個平時作文很差的學生在文章中準確地用了一個表示時間過得很快的詞“剎那間”，于是我在批語中這樣寫道：今后能多看點書，認真作好記錄，教師相信你的作文會更上一層樓?。┻@樣做，能讓一些差生得到鼓勵，看到希望。 小學學作文 900 字篇 4 夏夜，空調的涼風呼呼地掠著書桌抖動著書本的邊沿，追逐著鬧鐘的時針向“ 11”快速奔跑晃動著窗簾的角，摻和著有點發(fā)燙的臺燈光線，刺 激著酸痛的脊背，撩動著疲憊的劉海。門外傳來小心翼翼的敲門聲，媽媽送來水果和熱牛奶，囑咐我早點睡覺，又輕輕掩上門離去。 黑黝黝的天一下子涌入窗戶，涼絲絲的風歡快地撲面而來。身處高層，總是一邊貪婪地吮吸頭頂涼爽清澈的空氣，一邊又不得不踩著濕熱的空氣裹著厚重的氣息，常常忘記哪部分才是真實的我。 小時候，常和鄰居的小孩抱著小板凳在陽臺上看天空，早晨看白云，晚上看星星，慷慨激昂地爭執(zhí)著月亮里哪團黑影是桂樹，天馬行空地抒發(fā)現(xiàn)在看來非常不切實際的幻想，肆元忌憚地纏繞著爸爸媽媽溫存。 一陣強勁的晚風吹來，在我 散亂的書本上轉了一圈又奪窗而出。在這里，每分每秒、每個細胞都掂量著父母目光里沉甸甸的分量，履踐著老師視線里不容閃失的期望，奔突著那些來自于自己的、同學的不斷被催化的壓力??這些有形的無形的，在我面前幻化出一道異常堅固的窗玻璃，把我與以前的那些無憂無慮隔絕了，明明看得到，卻難以到達；明明是平面鏡，為什么兩邊成的是不同的 39。 突然，臉上一疼，原來光線引來好幾只不知名的飛蟲，趕緊關窗，把它們擋在了窗外的同時，瞬間也把自己的影像印在窗外，無意中發(fā)現(xiàn)，對樓一扇窗戶下，一個身影正伏案，頹然坐下，端起媽媽的牛奶喝了一大口，嘗不到任何味道，卻能感覺到一股液體滑入體內?！蔽业拖骂^，明知道爸爸看不見。時間和思緒停留在那一天下午。同學都圍了上來，七嘴八舌開來：“哎呀，我看看！”“好像是和沙漏差不多哎，但又不是啊??”我的好奇心頓時被勾引，抬頭問老板：“這個多少錢?。俊薄安毁F，不貴，才 45 塊。 我皺了皺眉頭：“這么貴？ 35 塊，賣不賣？“這??好吧！”老板裝出忍痛割愛樣子。思緒回到了原點?！彪娫捘沁吺且黄s音，是爭執(zhí)聲。他說：“要不讓阿姨的兒子給你送去？”我開口問道：“多少錢??？”爸爸非常干脆的回答：“ 100 元。就是這一瞬間的沉默，讓我突然感 到有些愧疚?！鞍??成績??出來了??”我斷斷續(xù)續(xù)地說著?！翱荚伊??才 80 多分??”我不忍看爸爸落寞、失落的眼神，低下頭，轉過身去。我不安地想，期中考考得這么差，還問爸爸要錢，我真是不孝女！眼眶里忽然有了淚水在打轉，好像一不留神就會掉落下來。對不起，爸爸！爸爸沉默后開口說的話，盡管聽起來是那么的蒼老，卻真的讓我掉下了淚。猛然發(fā)覺，父親已在逐漸變老，向年邁走去。不懂事的我卻將它拔起，炫耀般的舉起，遞到父親面前，大呼小叫。我和爸爸之間的距離是越來越遠，直到和舍不得打我一下的爸爸發(fā)生爭吵??現(xiàn)在才明白，爸爸仍然在原地等候，我也一直在愛的四周徘徊，卻以為我已經遠走。 小學學作文 900 字篇 6 過了一個鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了?！闭f著，老板便把凡卡拉出門外，用皮帶抽打他，這時，皎潔的月光也暗淡了許多，仿佛在為凡卡的悲慘遭遇而感到傷心?！狈部牶?，內心痛苦極了，想到，親愛的爺爺，我真希望您收到信后能趕快來接我，我再也忍受不住這痛