【正文】 9 歲，大部分大學(xué)畢業(yè) 3 年。新書來自于一項社會調(diào)查，是由北京大學(xué)中國與世界研究中心博士后廉思組織的。自 1999年 大學(xué)擴招以來，大學(xué)教育發(fā)展迅速，畢業(yè)生成倍增長，而社會又一下子難以吸收，經(jīng)過了近十年的積累，這些學(xué)士后人才在社會上已成規(guī)模，成為繼農(nóng)民、農(nóng)民工、下崗職工之后又一引起社會廣泛關(guān)注的群體?？梢?，調(diào)查報告是一種針對性很強的文體。 寫作時應(yīng)注意： 針對性。這種有清晰過程的寫法，可以提高讀者的閱讀興趣。 事件單 一、過程性強的調(diào)查報告，可采用這種結(jié)構(gòu)形式?！秷罂瘡V告中雙關(guān)修辭的使用》就是屬于反映基本情況式結(jié)構(gòu)。成果具體做法經(jīng)驗式結(jié)構(gòu) , 多用于介紹經(jīng)驗的調(diào)查報告 。 課題比較單一，材料比較分散的調(diào)查報告，可采用這種結(jié)構(gòu)形式。它由四個部分構(gòu)成：抓住了規(guī)律就抓住了根本，把握市場需求，發(fā)揮自身優(yōu)勢，圍繞市場競爭，加強聯(lián)合與協(xié)作，遵循價值規(guī)律，推進農(nóng)業(yè)四化。其主要結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種： 由幾個從不同方面表現(xiàn)基本觀點的層次組成主體，以基本觀點為中心線索將它們貫穿在一起。 (三 )正文 前言之后、結(jié)語之前的文字，都屬于正文。在開頭提出問題來，引起讀者對調(diào)查課題的關(guān)注，促使讀者思考。即對課題產(chǎn)生的由來作簡明的介紹和說明。對調(diào)查對象的情況作概括介紹，使讀者一開始就能對其基本情況有個大致的了解。對調(diào)查的目的、時間、方法、背景、方式等作簡明的介紹。它是調(diào)查報告的前 言，簡潔明了地介紹有關(guān)調(diào)查的情況，或提出全文的引子，為正文寫作作好鋪墊。如《為了造福子孫后代縣封山育林調(diào)查報告》、《明晰產(chǎn)權(quán)起風(fēng)波對太原市一集 體企業(yè)被強行接管的調(diào)查》。 所謂雙標題，就是兩個標題，即一個正題、一個副題?？梢灾苯訑⑹鍪聦崳纭度齻€孩子去蛇島》?？梢杂脝栴}作標題，如《兒童究竟需要什么讀物 ?》。 文章式標題。 公文式標題。所謂單標題，就是一個標題。 一般來說，調(diào)查報告由標題、導(dǎo)語、正文、結(jié)語、落款五個部分組成。 調(diào)研報告的寫法 第二篇：調(diào)研報告的寫法 調(diào)研報告的寫法 調(diào)查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經(jīng)過深入細致的調(diào)查后，將調(diào)查 中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報調(diào)查情況的一種文書，也就是說，它是新聞和應(yīng)用文的兩棲文體。 3．結(jié)尾。 2．主體。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)研的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)研對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)研的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。作為公文，最好用規(guī)范化的標題格式或自由式中正副題結(jié)合式標題。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。標題可以有兩種寫法。調(diào)研報告的寫法 第一篇：調(diào)研報告的寫法 調(diào)研報告一般由標題和正文兩部分組成。 （一）標題。一種是規(guī)范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“關(guān)于的調(diào)研報告”、“關(guān)于的調(diào)研報告”、“調(diào)研”等。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)研》，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標題結(jié)合式，正題陳述調(diào)研報告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標明調(diào)研的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)―― 大學(xué)學(xué)科建設(shè)實踐思考》等。 （二）正文。 1．前言。前言起到畫龍點睛 的作用，要精練概括，直切主題。這是調(diào)研報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結(jié)論。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。 一、結(jié)構(gòu)特點。 (一 )標題 調(diào)查報告的標題有單標題和雙標題兩類。其中又有公文式標題和文章式標題兩種。標題同公文文體相 仿，由調(diào)查對象 +調(diào)查事由 +文種構(gòu)成，如《浙江省農(nóng)村中學(xué)語文教學(xué)情況的調(diào)查報告》、《關(guān)于農(nóng)村信用社業(yè)績的調(diào)查報告》、《對 內(nèi)蒙古生態(tài)移民面臨問題的調(diào)查》。具體方式靈活多樣?？梢燥@示作者自己的觀點，如《莘莘打工者，維權(quán)何其難》。可以用形象畫面暗示文章內(nèi)容，如《航空母艦逐浪經(jīng)濟海洋》，還可以標明作者通過調(diào)查所得到的觀點，如《調(diào)整教育政策增加教育投入》。其中正題使用文章式標題，而副題使用公文式標題。 ? (二 )導(dǎo)語 導(dǎo)語又稱引言。常見的導(dǎo)語有： 一、簡介式導(dǎo)語。 二、概括式導(dǎo)語。 三、交代式導(dǎo)語。 四、問題式導(dǎo)語。 導(dǎo)語一般使用一段文字，簡潔明了，引出下文。正文是調(diào)查報告的主體，它對調(diào)查得來的事實和有關(guān)材料進行敘述，對所作出的分析、綜合進行議論，對調(diào)查研究的結(jié)果和結(jié)論進行說明這部分的 材料豐富、內(nèi)容復(fù)雜，在寫作中最主要的問題是結(jié)構(gòu)的安排。例如 1999 年 12 月 9 日《人民日報》刊登的調(diào)查報告《按照市場 經(jīng)濟規(guī)律指導(dǎo)農(nóng)民增收山東省微山縣調(diào)查》的主體就是這樣的形態(tài)。這四個部分是由標題所顯示的基本觀點貫穿起來的。按照內(nèi)容表達的層次組成的框架有：情況成果問題建議式結(jié)構(gòu)，多用于反映基本情況的調(diào)查報告 。問題原因意見或建議式結(jié)構(gòu) ，多用于揭露問題的調(diào)查報告 。 。它實際上是以時間為線索來謀篇布局的，類似于記敘文的時間順序?qū)懛?。其基本結(jié)構(gòu)式：事件過程事件性質(zhì)結(jié)論處理意見。必定是某一情況、某一社會問題、某一成功經(jīng)驗，引起了一定程度的注意，為了進一步得到它的詳情、真相，認識它的性質(zhì)，才需要有人專門對它進行調(diào)查、研究，向有關(guān)機關(guān)提供報告。 例如，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題，已經(jīng)是一個老生常談的話題。他們的生存現(xiàn)狀如何 ，最近出版的《蟻族：大學(xué)畢業(yè)生聚居村實錄》向我們展示了他們的真實生活。廉思組織的蟻