【正文】 第六，要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。 聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想 (聯(lián)想的 `事物之間具有相同性 )、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性 )、相關(guān)聯(lián)想 (聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性 )、相承聯(lián)想 (聯(lián)想的事物之間具有相承性 )、相似聯(lián)想 (聯(lián)想的事物之間具有相似性 )等多種。簡(jiǎn)明，不是文字越少越好，簡(jiǎn)還要明。初學(xué)寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡(jiǎn)要，實(shí)際上變成復(fù)述了。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。 既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí)，有時(shí)還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。 一篇文章，可以排出許多感點(diǎn)，但在一篇讀后感里只能論述一個(gè)中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對(duì)這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng)、自己寫來又覺得順暢的一個(gè)感點(diǎn)，作為讀后感的中心，然后加以論證成文?？傊灰窃髌返膬?nèi)容，只要你對(duì)它有感受，都可以寫成讀后感。 只要認(rèn)真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。作品涉及的社會(huì)背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會(huì)現(xiàn)象，表達(dá)了作 者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動(dòng)，為什么這樣感動(dòng)等等。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(diǎn) (見解和主張 )，或者批判了什么錯(cuò)誤觀點(diǎn)，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感” ?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。 “讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。因?yàn)樗仨毷窃谟^看 后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。 觀后感怎么寫 2 觀后感其實(shí)沒有那么復(fù)雜。 結(jié)構(gòu)，一篇文章的完成與搭架子蓋房子一樣，寫出大概的感受論點(diǎn)后怎么組織語言結(jié)構(gòu)出題就可以了。 主次，一篇文章或一部電影都有一個(gè)中心點(diǎn)人物主次，可先針對(duì)人物事件的主次起因與事態(tài)的發(fā)展方向進(jìn)行逐步的分析記述。 觀后感怎么寫范文講解 第二篇：觀后感怎么寫講解 觀后感，顧名思義是對(duì)一篇文章或一部電影的感受想法，每一個(gè)人都有自己的想法同一個(gè)事物每一個(gè)的感受都是不一樣，但在怎么寫才對(duì)呢 ?了解相關(guān)精彩內(nèi)容請(qǐng)參考為大家精心 準(zhǔn)備的文章：觀后感怎么寫 觀后感怎么寫 1 想法，可先記住寫下看完后心里的感受與想法也可以說是對(duì)自己的觸動(dòng)點(diǎn)，可先定下大致內(nèi)容，過后再整理，想法與感覺有時(shí)是有時(shí)效性，也是最靈感的詞匯，對(duì)后續(xù)總結(jié)可起中心作用。這樣寫出的文章更真實(shí)，有說服力，也更打動(dòng)讀者。這里開頭最好先講一兩句自己的觀點(diǎn)或者感想，接下來的部 分就圍繞這句話展開議論，這種寫法很容易就是讀者知道你想表達(dá)什么。雖然這很難讀懂，但時(shí)間久了，不僅能在當(dāng)中找到自己想要的內(nèi)容，還能大大地提高閱讀的能力。 第二段：簡(jiǎn)述 (概括 )書中主要內(nèi)容，注意是簡(jiǎn)述，越精煉越好，因?yàn)檫@個(gè)不是文章主要內(nèi)容，只是為下文的感想作鋪墊。下面拿一篇《鋼鐵是怎樣煉成的》做范文。 觀點(diǎn)鮮明 我們所要申述的觀點(diǎn)一定要明確，讓人一眼就能看出來你要說什么。 引用名人名言 引用一兩句名人名言可以為我們的觀后感增色。 找到入手點(diǎn) 我們都知道萬事開頭難，找到我們所想要闡述的切入點(diǎn)尤為重要。 標(biāo)題很重要 我們所看的東西具體是什么，一般它的名字就完全可以將它表明了?？戳恕端膫€(gè)小伙伴》后，他和四個(gè)小伙伴一樣，都認(rèn)識(shí)到只有踏踏實(shí)實(shí)， 一步一個(gè)腳印去做，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。還有個(gè)同學(xué)說，他為班級(jí)主動(dòng)打掃過兩次清潔，有的一次也沒主動(dòng)打掃，卻還被評(píng)為“紅花少年”。 如觀了《四個(gè)小伙伴》，我讓學(xué)生說說丁小東等四個(gè)小伙伴他們開始錯(cuò)在哪里 ?你們也有過他們的想法嗎 ?學(xué)生討論很熱烈，認(rèn)為四個(gè)小伙伴錯(cuò)在認(rèn)為只做一件好事就會(huì)成功。 三、要聯(lián)系實(shí)際而“感” 要寫好“感”就該聯(lián)系實(shí)際，深入發(fā)揮，把自己的 “感”寫深、寫透。有個(gè)叫王天波的同學(xué)在題為《落后就要挨打》一文的結(jié)尾時(shí)這樣寫到：影片中那幾根石柱至今還挺立在圓明園的廢墟上，仿佛在警示人們“落后就要挨打”，我們作為新中國的接班人，一定要學(xué)好本領(lǐng)，把祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大，不讓歷史悲劇重演。抓不住影片的 `主題思想。要讓“觀”和“感”相吻合。如愛迪生刻苦鉆研的精神，不怕失敗的精神，敢于創(chuàng)新的精神等，這樣寫出來 的文章就克服以敘述故事為主的毛病了，不僅突出“感”字，而且觀后能感人。還有個(gè)學(xué)生補(bǔ)充說：主要講了他發(fā)明電燈的事，他給全世界帶來了光明。因此，引 用電影內(nèi)容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什么細(xì)致的描寫。我強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)以“感”為主，從文字上看，“感”的內(nèi)容大約占影片主要內(nèi)容的四、五倍。針對(duì)這樣一篇結(jié)構(gòu)的觀后感，我首先肯定他看得很認(rèn)真，記住了影片的情節(jié)，但從觀后感的文體要求上看，是不合格的。接著寫張鳴鳴從自己學(xué)梳頭開 始，怎樣擔(dān)負(fù)起繁重的家務(wù)，接受一個(gè)個(gè)嚴(yán)酷的考驗(yàn)，然后寫她在社會(huì)的幫助下一天天長大。還有要注意：在結(jié)構(gòu)上，一般在開頭概括式提示“讀”，從 中引出“感”，在著重抒寫感受后，結(jié)尾又回扣“讀”。要適當(dāng)?shù)匾迷?，?dāng)然引用不能太多，應(yīng)以自己的語言為主。敘述是議論的基礎(chǔ)，議論又是敘述的深化，二者必須結(jié)合。 讀后感是議論性較強(qiáng)的讀書筆記，要用切身體會(huì)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)的事例來闡明從“讀”中悟出的道理。我們所說的聯(lián)系實(shí)際范圍很廣泛，可以聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，也可以聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，可以是歷史教訓(xùn)，也可以是當(dāng)前形勢(shì)，可以是童年生活，也可以是班級(jí)或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯(lián)系都要突出時(shí)代精神，要有較強(qiáng)的時(shí)代感。 第七，要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。所以寫感受前要認(rèn)真思考、分析，對(duì)自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去 寫。 第六，要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。 聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想 (聯(lián)想的 `事物之間具有相同性 )、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性 )、相關(guān)聯(lián) 想 (聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性 )、相承聯(lián)想 (聯(lián)想的事物之間具有相承性 )、相似聯(lián)想 (聯(lián)想的事物之間具有相似性 )等多種。簡(jiǎn)明，不是文字越少越好，簡(jiǎn)還要明。初學(xué)寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡(jiǎn)要，實(shí)際上變成復(fù)述了。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。 既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事 實(shí)，有時(shí)還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。 一篇文章，可以排出許多感點(diǎn)，但在一篇讀后感里只能論述一個(gè)中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對(duì)這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng)、自己寫來又覺得順暢的一個(gè)感點(diǎn)，作為讀后感的中心，然后加以論證成文?？傊?，只要是原作品的內(nèi)容，只要你對(duì)它有感受，都可以寫成讀后感。 只要認(rèn)真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。作品涉及的社會(huì)背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會(huì)現(xiàn)象，表達(dá)了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動(dòng)，為什么這樣感動(dòng)等等。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(diǎn) (見解和主張 )，或者批判了什么錯(cuò)誤觀點(diǎn)，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感” ?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。 “讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。因?yàn)樗仨毷窃谟^看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。 觀后感怎么寫 2 觀后感其實(shí)沒有那么復(fù)雜。 結(jié)構(gòu)，一篇文章的完成與搭架子蓋房子一樣，寫出大概的感受論點(diǎn)后怎么組織語言結(jié)構(gòu)出題就可以了。 主次，一篇文章或一部電影都有一個(gè)中心點(diǎn)人物主次，可先針對(duì)人物事件的主次起因與事態(tài)的發(fā)展方向進(jìn)行逐步的分析記述。觀后感怎么寫講解（ 5 篇可選） 第一篇：觀后感怎么寫講解 觀后感，顧名思義是對(duì)一篇文章或一部電影的感受想法，每一個(gè)人都有自己的想法同一個(gè)事物每一個(gè)的感受都是不一樣，但在怎么寫才對(duì)呢 ?了解相關(guān)精彩內(nèi)容請(qǐng)參考為大家精心準(zhǔn)備的文章：觀后感怎么寫 觀后感怎么寫 1 想法，可先記住寫下看完后心里的感受與想法也可以說是對(duì)自己的觸動(dòng)點(diǎn)，可先定下大致內(nèi)容，過后再整理，想法與感覺有時(shí)是有時(shí)效性，也是最靈感的詞匯，對(duì)后續(xù)總結(jié)可起中心作用。 標(biāo)題，人們的好奇一個(gè)陌生的事物，首先會(huì)先看標(biāo)題內(nèi)容，而一個(gè)標(biāo)題它是整篇文章或整部的中心概括詞，對(duì)此也可從標(biāo)題與整個(gè)內(nèi)容是否相符性做論點(diǎn)。 主題，觀后感中可以圍繞一個(gè)事點(diǎn)表述感覺，也可以圍繞多個(gè)事點(diǎn)來進(jìn)行討論，但要注意的事，論點(diǎn)可多個(gè)，但中心點(diǎn)只有一個(gè)切勿像流水帳一樣。 對(duì)觀后感要怎么寫法實(shí)在無法下筆時(shí)，也可直白的說出對(duì)整篇文章或電影的看前與看后的想法感受，把心里語言轉(zhuǎn)化成文字就可以了。你可以寫從作品中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，也可以寫受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想等。 首先，要讀好原文。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。只有讀得認(rèn)真，才能有所感 ，并感得深刻。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個(gè)人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。 其次，排好感點(diǎn)。如對(duì)原文中心感受得深可以寫 成讀后感，對(duì)原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感，對(duì)個(gè)別句子有感受也可以寫成讀后感。 第三，選準(zhǔn)感點(diǎn)。 第四，敘述要簡(jiǎn)。一句話，讀后感中少不了“敘”。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動(dòng)，而讀后感中的“敘”卻講究簡(jiǎn)單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。這主要是因?yàn)樽髡哌€不能把握所要引述部分的精神、要點(diǎn)，所以才簡(jiǎn)明不了。 第五，聯(lián)想要注意形式。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運(yùn)用。 看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什么都有一點(diǎn)，什么也不深不透，重點(diǎn)部分也像蜻蜓點(diǎn)水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個(gè)情節(jié)、一個(gè)人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點(diǎn)，深入挖掘，寫出自己的真情實(shí)感，總之，感受越深，表達(dá)才能越真切，文章才能越感人。 寫讀后感的重點(diǎn)應(yīng)是聯(lián)系實(shí)際發(fā)表感想。 第八，要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。因此，讀后感中既要寫“讀”，又要寫“感”，既要敘述，又必須說理。 讀后感以“感”為主。在表現(xiàn)方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時(shí)應(yīng)重于分析說理，事例不宜多，引用原文要簡(jiǎn)潔。 觀后感怎么寫 3 要寫好有體驗(yàn)、有見解、有感情、有新意的觀后感，必須注意以下幾點(diǎn)： 一、要將重點(diǎn)放在一個(gè)“感”字上 不少同學(xué)開始寫觀后感，往往將“觀”的內(nèi)容寫得很長，總愛把故事情節(jié)從頭到尾加以介紹，生怕觀者不知其內(nèi)容，而發(fā)表“感”的文字卻很少，如一個(gè)同學(xué)在寫《一個(gè)獨(dú)生女的故事》觀后感時(shí)，先將整個(gè)故事從頭到尾講述了一遍，先寫張鳴鳴如何品學(xué)兼優(yōu)，再寫張鳴鳴的父親突然去世，母親因承受不了這一打擊而重病纏身 。最后結(jié)尾時(shí)才寫到：我要向張鳴鳴學(xué)習(xí)，不被困難所屈服，從小要學(xué)做自己能做的事。 因全文只有最后一句“感”，雖然這句“感”的內(nèi)容貼切，但文章沒抓住“感”這個(gè)重點(diǎn)，寫偏了，好像一篇電影內(nèi)容簡(jiǎn)介。文中適當(dāng)引用影片內(nèi)容，是為“感”服務(wù)的。觀看了《偉人愛迪生》后，我要求學(xué)生：誰能用最簡(jiǎn)單的語言概括故事內(nèi)容 ? 有個(gè)同學(xué)說：本片主要講述愛迪生從一個(gè)身無分文的打掃地下室的清潔工成長為一個(gè)舉世聞名的大科學(xué)家的過程 。我將兩位同學(xué)的發(fā)言進(jìn)行比較：前者準(zhǔn)確些，后者只是無數(shù)發(fā)明中最突出的一項(xiàng)，并肯定他們能用簡(jiǎn)短的語言概括故事內(nèi)容，然后讓學(xué)生抓住一點(diǎn)談自己的感受。 二、“感”是重點(diǎn)，不等于離開“觀” 有的同學(xué)寫觀后感，只是在開頭提一下“觀了某部影片后，大有啟發(fā)”等字樣，以后就脫離了原片，說上一通自己的感想，牛頭不對(duì)馬嘴，無實(shí)際意義。如觀了《火燒圓明園》，我進(jìn)行指導(dǎo)后讓學(xué)生先打草稿，然后收了部分習(xí)作，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)“感”與“觀”內(nèi)在聯(lián)系不緊，有的根本無聯(lián)系，他們寫了一下影片內(nèi)容后，就寫到日本帝國主義侵略中國，如何在中國燒、殺、搶。 為了解決這個(gè)問題，我從中找了幾篇寫的好點(diǎn)兒的進(jìn)行評(píng)講、引路。在這段結(jié)尾中，習(xí)作者再次將“觀”到的“幾根石柱”抓住，發(fā)表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一體，使“感”發(fā)于“觀”、“觀”服務(wù)于“感”。這里的實(shí)際，不是單指自我實(shí)際，還包括他人實(shí)際，社會(huì)實(shí)際。有個(gè)同學(xué)說，他自己原來就有類似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他認(rèn)為自己就是雷鋒似的好少年了。認(rèn)為老師、同學(xué)們偏心。 觀后感怎么寫 4 內(nèi)容要了解清楚 我們想要寫好觀后感首先我們得知道我們都看到了些什么，所以