【正文】 和個人的發(fā)展，都創(chuàng)造了大好的機遇，也提供了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，廣大教職工要積極為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策、出力流汗，為我校共譜十年新樂章做出更多的貢獻。教育大計，教師為本。身為萬佳人，面對來自社會的越來越多 的尊重和期待，我們感受到肩負(fù)的責(zé)任重大。身為萬佳的教師，身為萬佳的一員，我們進一步感受到教育生涯的美好 。 升旗儀式校長發(fā)言稿 3 老師們、同學(xué)們： 大家好 ! 今天，我們在這里隆重集會，慶祝第 xx 個教師節(jié)，并舉行表彰大會，感受身為教育工作者、身為萬佳人的幸福和自豪，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向全體教職工表示節(jié)日的祝賀 !向受表彰的教師們表示祝賀 ! 自 20xx 年萬佳創(chuàng)建至今，已經(jīng)走過了 10 年的歷程。第三還是要培養(yǎng)創(chuàng)新的思想和能力。要再往下走，一定要自己培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)的能力，不能一直靠老師把知識原原本本教給你，要有這種能力去消化學(xué)習(xí)知識，這樣你才能真正成長起來。在回顧當(dāng)年在中學(xué)時期所走過的路時，他覺得首先要培養(yǎng)和 學(xué)習(xí)的是為國家繁榮富強要奮斗的精神。為建立和發(fā)展我國高功率激光領(lǐng)域做出了貢獻。 皇天不負(fù)有心人！ 1971 年范滇元參加了激光引發(fā)核聚變的科研項目。當(dāng)時全國的物理系包括北京大學(xué)整個學(xué)校物理系的取分是最高的。同時物理課上老師引人入勝的講課也引起了他對于物理的濃厚興趣。雖然那時生活條件很清苦，學(xué)校也沒有十分優(yōu)越的條件，但這段生活對范滇元以后的人生影響重大。范滇元院士所負(fù)責(zé)的 就是我國最大的激光裝置的研制和運行，這道激光被張愛萍上將譽為“神光”。 范滇元是復(fù)旦大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，中國科技大學(xué)、國防科技大學(xué)等 6 個院校的兼職教授， 1995 年當(dāng)選為中國工程院院士。校友們的成長經(jīng)歷和工作業(yè)績?yōu)槲覀儤淞⒘税駱樱钪覀儾恍笂^斗。 升旗儀式校長發(fā)言稿 2 同學(xué)們： 我校建校八十多年來，為社會培養(yǎng)和輸送了數(shù)以萬計的專業(yè)人才。 鑒于以上的情況，我校自 20xx 年起在《 x 一中、 x 學(xué)校學(xué)生管理手冊》中明確規(guī)定，學(xué)生上學(xué)一律不能攜帶手機、 BB 機，至今已得到大多數(shù)同學(xué)的支持與配合，但仍有個別同學(xué)沒有意識到這個規(guī)定的必要性和重要性，仍悄悄的攜帶手機進校園。還有些同學(xué)，常常編發(fā)無聊短信、庸俗短信、不健康短信，以致引發(fā)道德問題。有些住宿生熄燈 后還在宿舍打電話聊天或發(fā)短信，影響其他同學(xué)休息；更有甚者，在上課時將手機調(diào)到震動，悄悄地玩游戲或編寫短信，完全置課堂學(xué)習(xí)于不顧，收到短信的同學(xué)免不了回信，也同時受到影響。如果每節(jié)課都有幾個同學(xué)遲到，那么不但影響自己學(xué)習(xí)，還影響老師的上課情緒與其他同學(xué)聽課。課堂上手機的鈴聲打斷同學(xué)們的思路，也打斷老師的思路，影響了上課秩序，浪費了大家的時間。 學(xué)生使用手機，更直接的 后果是影響學(xué)業(yè)。要知道，若是要買手機，我們一中應(yīng)該說很多同學(xué)的家長都買得起，只是有些同學(xué)懂得真正的榮譽在于奮斗之后取得的碩果，而有些同學(xué)自以為金錢是一個人的標(biāo)榜而已。內(nèi)中隱藏著他缺乏榮譽感的空虛，他缺乏毅力、缺乏耐心，他在學(xué)業(yè)上缺乏成就感，因而他想通過有手機、或有貴手機的這簡單快捷的方式來贏得同伴的羨慕。中學(xué)生中有手機的畢竟不多，手機使我們同學(xué)更注重與同樣有手機的少數(shù)人的聯(lián)系，而忽視了與身邊大多數(shù)人的交往，與大多數(shù)人的情感疏淡了，與少數(shù)人的情感親密了，再加上手機提供的便利，有些同學(xué)利用手機談情說愛，陷入早戀，不能自拔。如果有什么天大的事情非要急著聯(lián)系的，那你或你的家長也不必怕麻煩一下老師，讓老師立即代為轉(zhuǎn)告，老師絕對樂意效勞。 家長給學(xué)生裝手機或允許學(xué)生裝手機，初衷本是為了方便聯(lián)系，手機確也能起到這樣的作用。 升旗儀式校長發(fā)言稿 1 老師、同學(xué)們： 早上好！ 當(dāng)手機作為求職工具在大學(xué)校園日趨普遍之時，這種先進、方便的通訊工具也悄悄地向中學(xué)校園蔓延。升旗儀式校長發(fā)言稿（通用）（ 5 篇范文） 第一篇：升旗儀式校長發(fā)言稿（通用） 升旗儀式校長發(fā)言稿范文（通用 6 篇） 在充滿活力，日益開放的今天，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？以下是收集整理的升旗儀式校長發(fā)言稿范文（通用 6 篇），希望能夠幫助到大家。 通訊工具的使用，本也無可厚非，但據(jù)調(diào)查，中學(xué)生使用手機弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利。不過，我想請問一下攜帶手機入校園的同學(xué)：你的手機有多少個電話是打給家長的？你用手機來閑聊、發(fā)短信的時間是不是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了跟家長聯(lián)系的時間？還有，你真的很有必要攜帶手機進校嗎？你在學(xué)校里大多數(shù)時間是在上課，我看家長不會在這個時候找你，如果是課間或課 后，若有事你完全可以到電話亭打個電話回家。 事實上，學(xué)生用手機反而容易產(chǎn)生與親人的疏離現(xiàn)象。 有些同學(xué)要求家長給自己裝手機，或自己節(jié)衣縮食買手機，美其名曰方便聯(lián)系，而實 際上卻是出于一種虛榮心理。其實，這種虛榮是暫時的、也是可憐的，它不是自己的勞動所得。一個人對待物質(zhì)的態(tài)度反映了一個人的素養(yǎng)，所以，為了虛榮、為了攀比而買手機的同學(xué)，恰恰顯示了自己內(nèi)心的虛弱。假設(shè)這么一種情形，上課時手機來電，你是接還是不接？或者，某節(jié)課枯燥了些，你書包里的手機是否也誘惑你去發(fā)發(fā)短信玩玩游戲呢？事實證明，學(xué)生使用手機對校園正常的教學(xué)秩序造成不良影響。有些同學(xué)課間在走廊或廁所打電話，上課時間到了還沒講完，直到老師來了才匆匆跑進教室。有些同學(xué)晚自習(xí)趁老師不在時打電話，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。即使是課后用手機，也不能說沒有弊端，幾天前，我們的老師發(fā)現(xiàn)一個女同學(xué)在體育館門前居然連續(xù)打了一個多小時的電話，看到這種情形，我們的老師真想問一句：你來一中，究竟是來學(xué)習(xí)，還是來打手機、來炫耀富貴的？據(jù)反映，持手機上學(xué)的學(xué)生成績一般都在中下水平，有一些成績退步很明顯。有些同 學(xué)裝手機是瞞著家長的，為了支付數(shù)額不低的話費，他還將偷竊的手伸向家長、同學(xué)，走上違法犯罪的道路。對此，學(xué)校再次重申，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將按校規(guī)處理。廣大校友不負(fù)母校期望，通過 自身努力在各自崗位上取得了出色的成績，為國家和社會做出了巨大的貢獻，也為我校贏得了良好的社會聲譽。今天我們一起來認(rèn)識一位校友，被譽為在地球上造太陽的人—— 范滇元院士。激光核聚變是指用高功率激光產(chǎn)生高溫高壓，照射核燃料使之發(fā)生核聚變反應(yīng)從而釋放出巨大的核能，聚變能源項目一旦成功，將使人類擺脫能源危機的困擾。 1951 年到 1956 年范滇元在我校也就是當(dāng)時的熟?？h中學(xué)度過了他的中學(xué)時代。他一生中最難以忘懷的就是中學(xué)時期，老師對學(xué)生進行的愛國主義的教育、科學(xué)精神的教育，激發(fā)了他和同學(xué)們學(xué)習(xí)的自覺性，對以后決心報效祖國起了決定性的作用。 1956 年，范滇元高中畢業(yè)的那一年，范滇元報考了自 己心目中最理想的高校，北京大學(xué)物理系。 當(dāng)范滇元如愿踏入跨進北大校園后，他孜孜以求，不斷努力，向著自己的理想不斷攀登。作為大型激光裝置的研制和運行工作的主要技術(shù)負(fù)責(zé)人，他以只爭朝夕的精神，和時間賽跑，日以繼夜、夜以繼日的忘我工作。 最近幾年，范滇元院士多次回到母校探訪。第二要學(xué)會很好的學(xué)習(xí)知識，他說，在學(xué)習(xí)中如果只是依靠老師教你學(xué)，把已經(jīng)嚼得很細(xì)的東西給你是不夠的。對年輕人來說，非常重要的就是學(xué)習(xí)，但是你要會學(xué)習(xí)，而且要主動培養(yǎng)學(xué)習(xí)知識的能力，獨立學(xué)習(xí)知識的本領(lǐng)。 同學(xué)們，我們要學(xué)習(xí)老校友奮發(fā)向上的求學(xué)精神，把握好手中的大好時光，向著理想的彼岸，勇敢起航。在這期間，萬佳的事業(yè)已是一碧綠茵，一片生機，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好形勢。感受到被人尊重的幸福。 百年大計，教育為本 。九載春秋，風(fēng)雨兼程，化作今天的美好萬佳。在此，我代表學(xué)校向各位教師提幾點希望： 第一，熱愛教育，熱愛學(xué)生