【正文】 林”，為沙漠種上果樹(shù)，換來(lái)了家鄉(xiāng)的一片綠洲。黃沙滾滾流，十耕九不收”的黃土高坡變成了如今的綠洲。每一位支教老師多年的 堅(jiān)守，只因?yàn)橄胱尯⒆觽冏叱鲞@一方天地，改變這一方天地。 感悟《最后一課》里的扶智扶志，教育是根本！一個(gè)鞠躬盡瘁的支教老師，生病后思想和行為都開(kāi)始遲鈍，念念不忘的卻是支教時(shí)的最后一課 —— 冒雨為學(xué)生送顏料。因?yàn)橐粓?chǎng)“天降 ufo”的烏龍讓整個(gè)村“一夜暴紅”，“ ufo”是假，但是，依靠當(dāng)?shù)?特色旅游項(xiàng)目脫貧致富的故事屢見(jiàn)不鮮。 感悟《天上掉下個(gè) ufo》里的科技扶貧，致富有出路！在鄉(xiāng)村振興的今天，各地鄉(xiāng)村都在尋求屬于自己的發(fā)展模式。國(guó)家的惠民政策普及到了農(nóng)村，普及到了我們每個(gè)人的家鄉(xiāng)。“家鄉(xiāng)”這兩個(gè)字，一時(shí)間讓人深情起來(lái)。我們要始終堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定信念、攻堅(jiān)克難，逢山開(kāi)路、遇水架橋，共同推動(dòng)鄉(xiāng)村振興取得新成效。要加大對(duì)農(nóng)村教育的扶持力度，改善農(nóng)村地區(qū)教學(xué)環(huán)境，加大對(duì)農(nóng)村教師的生活補(bǔ)助，讓農(nóng)村教師能夠安心、放心、順心從教，為鄉(xiāng)村振興、國(guó)家建設(shè)培 養(yǎng)輸送人才。部分農(nóng)村地區(qū)不同程度地出現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量低、生源稀少、師資隊(duì)伍弱的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響著農(nóng)村教育質(zhì)量，成了制約鄉(xiāng)村發(fā)展的弱項(xiàng)。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程，對(duì)提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。 興教育、重知識(shí)、育人才，教育為本打造新型農(nóng)村“起跑線”。同時(shí)要立足當(dāng)?shù)靥厣?，?掘特色產(chǎn)業(yè)，發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)，避免千篇一律的城鎮(zhèn)化建設(shè)?！耙敫幌刃蘼贰保憬莸慕煌ㄟ\(yùn)輸是農(nóng)民走向脫貧致富至關(guān)重要的因素，要打通交通運(yùn)輸“中阻?！?，消除制約農(nóng)村發(fā)展的交通瓶頸，建設(shè)暢通的運(yùn)輸體系，讓扶貧產(chǎn)業(yè)走進(jìn)來(lái)，讓農(nóng)民產(chǎn)品走出去。 引進(jìn)來(lái)、走出去、多渠道，運(yùn)輸網(wǎng)格打通農(nóng)村物流“新干線”。要建立健全醫(yī)療衛(wèi)生體制機(jī)制，深化醫(yī)療衛(wèi)生改革，完善縣、鄉(xiāng)、村醫(yī)療設(shè)施儲(chǔ)備，充實(shí)縣鄉(xiāng)村三級(jí)醫(yī)務(wù)人員隊(duì)伍，構(gòu)建全方位、多層次的醫(yī)療服務(wù)體系，打通村民看病就醫(yī)“最后一 公里”。黨的十八大以來(lái)，國(guó)家有關(guān)部門(mén)陸續(xù)調(diào)整新農(nóng)合的人均補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，提高貧困人口的大病報(bào)銷(xiāo)比例，大大節(jié)省了農(nóng)民在就醫(yī)看病方面的巨大開(kāi)銷(xiāo)，減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，防止因病致貧、因病返貧，有效緩解看病貴的問(wèn)題。 2021 年 10 月，中國(guó)明確提出各級(jí)政府要積極引導(dǎo)農(nóng)民建立以大病統(tǒng)籌為主的新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度。 ?；?、防大病、兜底線，農(nóng)村合作醫(yī)療提升農(nóng)民幸?！盎鶞?zhǔn)線”。 影片以小人物的視角講述一個(gè)個(gè)看似荒誕不經(jīng)、實(shí)則感人至深的故事，令人時(shí)而捧腹大笑、時(shí)而潸然淚下，引發(fā)觀眾強(qiáng)烈共鳴， 讓我們深刻感受到了國(guó)家開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略以來(lái)農(nóng)村的各項(xiàng)變化，也切實(shí)體會(huì)到熱愛(ài)家鄉(xiāng)的有志青年為了家鄉(xiāng)放棄理想堅(jiān)守深山、扎根農(nóng)村、頑強(qiáng)拼搏、樂(lè)于奉獻(xiàn)的大無(wú)畏精神。只有老百姓的生活環(huán)境越來(lái)越好，生活條件也越來(lái)越好，才能真真實(shí)實(shí)地反映出體現(xiàn)出國(guó)家的強(qiáng)大與富強(qiáng)。 本故事讓我小小煽情的一把，說(shuō)實(shí)話開(kāi)頭以詼諧幽默的方式，呈現(xiàn)了一個(gè)愛(ài)占小便宜，夸夸其談，滿嘴沒(méi)有一句真話的“假”大老板出現(xiàn)，給人的感覺(jué)就是“裝”，沒(méi)想后面來(lái)了個(gè)反轉(zhuǎn)，就像小朋友說(shuō)的，他雖然有很多的“毛病”，但是他為家鄉(xiāng)人民帶來(lái)了希望，改善家鄉(xiāng)環(huán)境同時(shí)也帶來(lái)了一份經(jīng)濟(jì)收入，他油腔滑調(diào)，但是真心實(shí)意為家鄉(xiāng)謀福祉！感恩，也是本故事的主題，不忘初心，授人以魚(yú)不如授人以漁！致無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)人民，因?yàn)樗麄兊谋Ｗo(hù)與改善。觀《我和我的家鄉(xiāng)》心得體會(huì)（ 5 篇范例） 第一篇：觀《我和我的家鄉(xiāng)》心得體會(huì) 【篇一】 昨天看了電影《我和我的家鄉(xiāng)》，感覺(jué)拍的真的特別不錯(cuò)，尤其是后面的那三個(gè)故事特別的煽情，特別讓人感動(dòng)。 最讓我感動(dòng)的故事就是《回鄉(xiāng)之路》，我也有關(guān)于風(fēng)沙的記憶，我們這里離劇中的沙漠特別的近，記得以前每到春季的時(shí)候都會(huì)刮沙塵暴，當(dāng)然現(xiàn)在也有，不過(guò)對(duì)比我們小時(shí)候記憶當(dāng)中的沙塵暴已經(jīng)好了很多，街道和空氣也比以前干凈了很多，而這一切都是與國(guó)家和人民對(duì)于沙漠的治理，與退耕還林還草分不開(kāi)的。我們生存環(huán)境才會(huì)越來(lái)越好！祖國(guó)的強(qiáng)大，有時(shí)候并不僅僅體現(xiàn)在高科技發(fā)展上面，也不是體現(xiàn)在城市的發(fā)展 和建設(shè)，而是真真實(shí)實(shí)的體現(xiàn)在人們的生活，人們的生活環(huán)境上面。 【篇二】 國(guó)慶假期期間上映的影片《我和我的家鄉(xiāng)》票房口碑一路高開(kāi)高走、反響熱烈，該片由五個(gè)小片段合成，緊扣時(shí)代發(fā)展主旋律，圍繞脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興等話題，講述中國(guó)五大地域的家鄉(xiāng)故事，展示脫貧攻堅(jiān)成果，抒發(fā)人們的家國(guó)情懷。同時(shí)也折射出農(nóng)村發(fā)展中存在醫(yī)療、教育、交通等問(wèn)題，嚴(yán)重制約著農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，亟需解決?？床≠F、看病難問(wèn)題由來(lái)已久，尤其對(duì)農(nóng)村地區(qū)來(lái)說(shuō)一場(chǎng)大病會(huì)令本來(lái)貧困的家庭雪上加霜。 2021 年，中國(guó)作出 深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的重要戰(zhàn)略部署，確立新農(nóng)合作為農(nóng)村基本醫(yī)療保障制度的地位。當(dāng)前，國(guó)家面臨著醫(yī)療資源分布不均，大城市大醫(yī)院人滿為患、小城市小醫(yī)院門(mén)可羅雀的現(xiàn)象。要加強(qiáng)對(duì)村民的健康教育指導(dǎo)，引導(dǎo)村民不搞封建迷信，相信醫(yī)學(xué)、尊重科學(xué)，講究生活衛(wèi)生，提升健康指數(shù)、幸福指數(shù)。農(nóng)村產(chǎn)品或是無(wú)人問(wèn)津或是滯銷(xiāo)，主要原因是由于交通不便、運(yùn)輸不暢。要加大宣傳力度，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，利用網(wǎng)絡(luò)自媒體帶貨宣傳，打通產(chǎn)品銷(xiāo)路。要因地制宜、因村施策，做大做強(qiáng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，以點(diǎn)帶面、以面帶片，輻射帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展，推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展。鄉(xiāng)村美，中國(guó)才能美，鄉(xiāng)村發(fā)展最終要靠人才，而人才的培養(yǎng)要靠教育。教育是輸送人才的主要渠道，教育通過(guò)知識(shí)的傳 承將貧困山區(qū)的孩子輸送出去增才干、長(zhǎng)才干、見(jiàn)世面，成長(zhǎng)為可堪重用的棟梁之才，在學(xué)成之后反哺支援家鄉(xiāng)建設(shè)，帶領(lǐng)家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親一起脫貧致富、奔赴小康。對(duì)鄉(xiāng)村來(lái)說(shuō)，教育既承載著傳播知識(shí)、塑造文明鄉(xiāng)風(fēng)的功能，更為鄉(xiāng)村建設(shè)提供了人才支撐，在鄉(xiāng)村振興中具有不可替代的基礎(chǔ)性作用。 “舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，家鄉(xiāng)是在外工作、求學(xué)游子們最深沉的眷戀，家鄉(xiāng)的建設(shè)與發(fā)展不僅僅是走出家鄉(xiāng)的兒女們共同的心愿，也是祖國(guó)走向繁榮昌盛、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的戰(zhàn)略舉措，我們要下好全國(guó)發(fā)展“一盤(pán)棋”，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展進(jìn)程，促進(jìn)城鄉(xiāng)融合，確保脫貧路上不漏一戶、不落一人。 【篇三】 《我和我的家鄉(xiāng)》熱映，口碑爆棚，趁著假期，我也 湊了這份熱鬧。有人說(shuō)：“這不是個(gè)喜劇嗎？為什么我哭了??”電影從東、西、南、北、中五個(gè)地方，通過(guò)五個(gè)故事，讓觀眾深深感受到農(nóng)村發(fā)展和家鄉(xiāng)巨變，在體驗(yàn)脫貧攻堅(jiān)的成果之時(shí)，油然而生一種家國(guó)情懷，一種“此生不悔入華夏”的自豪感！ 感悟《北京好人》里的病有所醫(yī)，醫(yī)療有保障！一張醫(yī)?？ǖ墓适?，透過(guò)爆笑的情節(jié)，我們不難看到隨著醫(yī)療制度的改革、農(nóng)民沒(méi)錢(qián)看病難的問(wèn)題，通過(guò)農(nóng)村合作醫(yī)療的普及，變得不再難。醫(yī)療保障是民生保障的重 要內(nèi)容，醫(yī)保制度的改革是不可能一蹴而就，可正是一點(diǎn)一點(diǎn)的努力，讓我們逐漸看到曙光，“健康扶貧”是攆走脫貧“攔路虎”的第一步，這一步，我們跨過(guò)去了，“病有所醫(yī)”的答卷只會(huì)越來(lái)越好。“要致富，先修路”對(duì)于這個(gè)位于貴州黔南阿福村，距離中國(guó)天眼只有 15 公里的小村莊是個(gè)大難題，交通物流不便，直線一公里的距離硬是成了“異地戀”。難得的是，阿福村能夠找準(zhǔn)定位，依靠地道酸菜魚(yú)和獨(dú)特風(fēng)景，立足發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，讓科技扶貧在阿福村得到落實(shí)和發(fā)展。那時(shí)的教室，是土砌的，屋頂還會(huì)漏雨，也沒(méi)有彩色的顏料，上課鈴是人工的??比起那時(shí)，如今的支教條件已經(jīng)好了太多，嶄新的課本、全套的水彩畫(huà)筆、被電子屏幕代替的“黑板”??可是教育的使命，從未改變。正是多年的堅(jiān)守，才有了電影里范老師的那句話，“姜小峰，我看懂你的畫(huà)了??” 感悟《回鄉(xiāng)之路》里的生態(tài)治理，綠色即發(fā)展！曾經(jīng)的“山高盡禿頭，灘地?zé)o樹(shù)林。正是許多像喬樹(shù)林這樣心里裝著家鄉(xiāng)的人，他們走出這片沙地，卻又帶著全心治沙的勇氣和決心，回到這個(gè)沙地。當(dāng)家鄉(xiāng)披上綠裝時(shí)，鄉(xiāng)村也跟著致富起來(lái)，成了綠色發(fā)展的典型案例。 感悟《神筆馬亮》里的對(duì)口幫扶，扶貧要精準(zhǔn)！在進(jìn)修和下鄉(xiāng)兩個(gè)選擇中，馬亮選擇了后者，他想用自己的微薄之力改變年輕人越來(lái)越少的小山村，于是有了“偷梁換柱”這招?？梢哉f(shuō)，每一位第一書(shū)記的身上都有著扶貧路上難忘的故事。 脫貧之路，道阻且長(zhǎng)。 借這個(gè)故事，來(lái)談?wù)劮鲐毟刹康摹榜R”與“亮”。馬亮每次一接完妻子的視頻電話，就馬不停蹄開(kāi)始工作，甘當(dāng)馬前卒，開(kāi)足馬力，從洗衣、劈柴、修房屋，到親自指導(dǎo)種植稻田畫(huà)，一雙作畫(huà)的手上逐漸布滿老繭。”扶貧干部在脫貧攻堅(jiān)一線必須擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、攻堅(jiān)克難，真正深入群眾，工作在一線推進(jìn)，問(wèn)題在一線解決，政策在一線落實(shí)，才能保證扶貧工作不千篇一律，而能創(chuàng)出“亮”點(diǎn)。馬亮是個(gè)畫(huà)家，妻子形容他除了畫(huà)畫(huà)什么都不會(huì)，但是馬亮并沒(méi)有因此把扶貧工作簡(jiǎn)單停留在問(wèn)情況、拉家常、做樣子，而是利用自己的特長(zhǎng)，通過(guò)種植稻田畫(huà)來(lái)打造鄉(xiāng)村特色，從而贏得村民的尊敬與支持?！狈鲐毟刹勘仨氁孕叛鲋敢龑?shí)踐、用行動(dòng)踐行初心，把群眾當(dāng)家人、視民生為家事，用真情關(guān)愛(ài)群眾，用真心換取民心，做到心中有數(shù)、手中有方，無(wú)愧于黨和人民。電影里的茴香村本是個(gè)沒(méi)有特色產(chǎn)業(yè)，年輕人全都外出打工的貧困小鄉(xiāng) 村，在馬亮等扶貧干部的帶領(lǐng)和努力下，最終成了農(nóng)家樂(lè)產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)、年輕人逐漸回流的幸福鄉(xiāng)村。歷盡天華成此景，人間萬(wàn)事出艱辛，脫貧攻堅(jiān)進(jìn)入決戰(zhàn)決勝階段，扶貧干部必須更加以敢讓高山低頭，敢讓河水讓路的大無(wú)畏精神，全力攻堅(jiān)