【正文】 對親人、對他人、對一切美好事物的摯愛之情，進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在教學工作中，本學年期，我認真根據(jù)課程標準和學生實際情況備課。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。 二、教學方面 堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。 所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構(gòu)思新穎、知識扎實 ,具有較高的藝術(shù)水平 ,在一定程度上提高了我校的文化藝術(shù)氛圍 ,并組織學生參加縣組織的一年一度的三獨比賽也取得一等獎二等獎分別一名 ,三等獎三名的可喜 的成績 . 三、政治、地理美術(shù)教學工作 對于非專業(yè)的政治地理 ,在開始的教學工作中固然存在著許多的問題跟困難 ,但是為了能做好教學工作，我多多的向有經(jīng)驗的教師學習 ,不斷的向?qū)I(yè)老師請教通過一年的不斷努力取得了一定的成績 ,在兩個學期的期末考試中地理都取得了校班級年紀排名第一名的好成績 . 一年的教學經(jīng)驗自身尚有很多的不足之處， ,因此在以后教學工作中，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。 抓好第二課堂，實施素質(zhì)教學。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。所以，在美術(shù)教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽、故事等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。 在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。積極進行教學改革。 因此，在教學之前，貫徹《九年義務(wù)教育美術(shù)教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。現(xiàn)具體總結(jié)如下： 一、教學工作 在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的美術(shù)教學工作定下目標和方向， 保證了整個教學工作的順利開展。 教師述職報告篇 4 從 20xx年 9月來到湘西瀘溪縣小章民族中學任教至今已有一年的時間了 ,在一學年里，本人在學校的工作安排下，擔任了七年級兩個班級的政治和一個班級的地理以及七年級跟八年級兩個年級的美術(shù)，小學美術(shù)教師個人述職報告。 **年秋，全縣完中視導檢查中，物理組的集體備課受到表揚。 作為教研組長，積極配合教務(wù)處，抓教學常規(guī)管理，帶領(lǐng)全組教師深入研究課堂教學方法，以求大面積提高教學質(zhì)量。 工作之余積極參加各類進修學習，繼續(xù)教育每年均達到優(yōu)秀標準，先后獲得了中學教師基本功考核、語言修養(yǎng)考核、省英語水平（中級）考試、中學班主任工作的理論與實踐考核等合格證書。 在長期的教育教學工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫教育教學論文，其中《關(guān)于風箏最大上升力的討論》發(fā)表在中學物理教學參考上（ **、 6）， **年我撰寫的《補償法與逆向法應(yīng)用》刊登在《高中物理復(fù)習新思路》上， 19**年 8 月我參加青年教師基本功比賽榮獲而等獎。 **年全國高考，我所任教的班級物理平均分超省平均分，其中往屆生物理平均分名列全縣第一，應(yīng)屆生除贛中名列全縣第三；在 **年10 月召開的 **屆高三物理研討會上我作了《關(guān)于高三物理復(fù)習方法》專題發(fā)言，受到與會領(lǐng)導和同志們的好評； **年高考，我任教的兩個班級物理單科平均分除贛中外名列全縣第一， 比第二名高 5 分，在全市重點中學中排名也僅次于贛中，是全縣農(nóng)村完中應(yīng)屆理科中唯一超縣平均的學科，其中高三（ 3）班物理平均分超省平均分 2 分； **~**學年度第一學期全縣統(tǒng)考，我所教的班級物理平均分名列全縣第二，第二學期全市統(tǒng)考，我所教的班級物理平均分名列全縣第二。 教師述職報告篇 3 參加工作以來，特別是任中學一級教師后，辛勤耕耘 ，無私奉獻，用自己的行動去履行一個人民教師的職責，在教育教學、教育科研、指導青年教師等方面取得了突出的成績。 我從事教師工作只有一年多，教學經(jīng)驗不足，在工作中還有很多不足之處，如學生學習的自主性不高，在教法上還有待提高。教案設(shè)計獲一等獎 。 課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學生，如 你真棒 !你的眼睛真雪亮 !你們小組合作得很好 !??大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。寓教于樂。 開展競賽、游戲活動，提高課堂學習氣氛。到匯報結(jié)果時，竟發(fā)現(xiàn)有兩組學生找到了 6種算法，比書本介紹的還多出了兩種。 發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能 合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群體，突出學生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣有利于學生 的語言表達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學習，取長補短，同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。讓學生互相量身高、量黑板、量課本等，讓學生走出課堂，觀察周圍的事物，用正確的長度單位描述物體的長度和高度，用正確的語言表述物體的位置。留給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，在思維中動讓學生在動手、思維的過程 中探索、創(chuàng)新。 波利亞說： 學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。在教學中，我緊密聯(lián)系學生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到數(shù)學，摸到數(shù)學。 緊密聯(lián)系生活實際。 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生學習興趣。我先從抓好學生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學生形成初步的行為習慣。 二、合理使用教法，想方設(shè)法提高教學質(zhì)量。對此，我認真鉆研教材，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教案。 一、自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教，務(wù)求精益求精。新的一年，得勝高中和我的同事們一定都能心想事成，越來越旺。但細心想來有陽光明媚，有風雨彩虹才是多樣的生活，有跌倒有爬起，才有了進步的可能，我還會繼續(xù)努力。經(jīng)歷就是財富，自己感覺有了這五年，教育心態(tài)更加豁達、開闊、也更加成熟，但由于有時過于急躁，一些想法未能達到預(yù)期的效果。 五年的班主任工作和許多老班任比較顯得很短暫，但卻是我在工作中感觸很多的五年。經(jīng)歷了高一到高三的三輪教學循環(huán)，尤其是幾次高三教學讓我收獲很多。有關(guān)教師述職報告匯總（精選多篇） 第一篇：有關(guān)教師述職報告匯總 教師述職報告篇 1 用校長的話我們現(xiàn)在已是不再年輕的青年教師， 20xx 年畢業(yè)至今匆匆九年，在這九年中，我覺得我是幸運的，在我的身邊有關(guān)心、支持、引領(lǐng)我向前發(fā)展的學校領(lǐng)導，有為我教學引路的師傅，有在班主任工作中幫助我給我支招的前輩和戰(zhàn)友，有一起在教學一線一起成長和進步的朋友，有關(guān)心我生活和工作的老哥老姐，有了這些才有我今天的進步和幸運，平日里雖不擅表達那份謝意，但心中充滿感激。 九年過去了，忙碌但很充實。雖然每天從一個班級閃進另一個班級，完成四到五節(jié)的教學任務(wù)和鋪滿辦公桌的作業(yè)本，但認真做好內(nèi)心覺得很踏實。在這五年中，不分上班和下班，在時間上、金錢上、情感上，真心投入和付出過。 和許多的教學前輩年輕時一 樣，上公開課、發(fā)表論文、開展課題研究、做好德育分管的工作，每一步用心走來，有時為了小小的成績竊喜，有時為了沒有盡善盡美而內(nèi)心懊惱，忐忑不安。 得勝高中在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下和全體同仁的同心奮斗下一定會有更加充滿希望的未來。 教師述職報告篇 2 一學年很快就要過去了，回顧這學年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排，熱愛、 關(guān)心學生，嚴格要求，做到因材施教。 本學年任教一 (1)班、一 (2)班數(shù)學，我根據(jù)學校、科組的工作安排，認真制定學科計劃，并落實完成。 一年級采用的是北師大版的新教材，和以往的教材有很大不同。積極參加科組教研活動，參與課改研討，到泰安小學拜師學藝，出外聽課 、學習。 一年級學生剛進學校，一切都是那么陌生、新奇，他們往往不適應(yīng)新的學習環(huán)境，不習慣小學紀律的約束，再加上他們調(diào)皮好動的特點，往往會違反一些紀律，做錯一些事情。在教學中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學生積極學習。 新教材活動性強，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學生熟悉的情境，激發(fā)學生學習的興趣。 數(shù) 學源于生活，生活中又充滿著數(shù)學。 開展實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)?，F(xiàn)代教育理論主張讓學生動手去 做 科學，而不是用耳朵 聽 科學。例如，在教學 觀察與測量 一章時，我設(shè)計了一系列的活動。教學 統(tǒng)計 時，設(shè)計一些調(diào)查活動，如調(diào)查班里同學喜歡吃的水果，男女同學的人數(shù)等，使學生在活動中探索調(diào)查的方法，體會統(tǒng)計的必要性。例如，在教學 兩位數(shù)加兩位數(shù) 一課時，我安排了六人一小組，討論怎樣計算 19+18=.分組討論時，學生都很積極地把自己的算法告訴同組同學。我認為這樣的教學，既發(fā)揮了學生之間的互補作用，又培養(yǎng)了學生的合作精神和創(chuàng)新意識，使學生的思路得以開拓，觀察能力、操作 能力和思維能力得到鍛煉。 基于低年級學生的特點，引進競賽、游戲活動，學生積極性高，效果好。 運用表揚鼓勵學生，加強學生的學習信心。 本學年，我積極參與課改研討，上學期參加容桂區(qū)小學數(shù)學一年級優(yōu)質(zhì)課評比中，我的 加減法 (二 )( 7)獲三等獎 。這學期承擔容桂區(qū) 20xx 學年度小學數(shù)學課程改革教學研討課，獲得好評。今后，我會多向有經(jīng)驗的教師請教，虛心學習，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實可行的教學方法，更好地完善自我。認真履行聘約，年終考核全部合格，并且在 19**~20xx 連續(xù)四年被評為優(yōu)秀，多次受到上級有關(guān)部門的表彰獎勵。 在輔導學生競賽方面也取得了較好的成績， **年全國中學生力學競賽中，我輔導的學生李至兵獲市三等獎； **年中學生物理奧林匹克競賽中，我輔導的學生獲市三等獎； **年中學生物理競賽中，我輔導的學生董紅獲市三等獎； **年中學生物理奧林匹克競賽中，我輔導 的學生閆至浩獲市三等獎；陸繼通獲縣二等獎； 20xx 年高中物理競賽中，我輔導的學生徐大建獲市三等獎。 擔任班主任工作，一直受到學校領(lǐng)導的好評， **年 6 月我所帶的班被評為縣級先進班集體， **年高考，我所帶班有 9 人達本科線， **年 6 月高三（ 3）班團支 部被評為縣級先進團支部。不但勝任高中物理教學，而且有教高的指導青年教師的能力，在我的指導下，吉淑琴老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎， **年 10 月與張利平老師簽訂了幫教合同，在我的指導下，他很快站穩(wěn)講臺，成為一名合格的高中教師。幾年來物理組各位教師在各級各類的考試、評比中都有較佳成績，受到了同行和上級領(lǐng)導的好評。 綜上所述，我已在教育教學、教育科研等方面取得了一定的成就，具備了中學高級教師任職資格，我申報中學高級教師職務(wù)，同時更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足，鞭策自己不斷學習新的教育理論，提高業(yè)務(wù)水平，更好的發(fā)揮自己的作用，為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻。一學年以來，在學校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，盡職盡責做好各項工作。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以 如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力教學實驗專題。積極參加學校組織的教研活動，通過參觀學習，聽課，等教學活動，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。藝術(shù)需要個性，沒有個性 就無所謂藝術(shù)。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。 二、第二課堂的開展 ，因材施教，做好培優(yōu)工作。根據(jù)本校學生的美術(shù)基礎(chǔ)，發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級班和提高班。學生經(jīng)過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，美術(shù)水平有了很大的提高。寄望于下一學年度為提高我校學生的美術(shù)水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力 ! 教師述職報 告篇 5 忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這學期的教育教學工作情況，為了更好地完成今后的工作，彌補不足，精益求精，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結(jié)， 一、思想方面 在思想上我積極要求向上，擁護黨的各項方針政策，參加政治學習，認真做好筆記，響應(yīng)學校各項號召以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，遵守各項學校的規(guī)章制度