【正文】 、 1 外化于行，時(shí)時(shí)處處以此規(guī)范約束自己，從自身做起，從具體問(wèn)題改起，帶頭改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，以更加務(wù)實(shí) 扎實(shí)的作風(fēng)，帶著深厚的感情去做好工作，為全支部干部職工作出示范和表率。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，切實(shí)做到清廉從政、務(wù)實(shí)為民。始終堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求，自覺(jué)學(xué)習(xí)遵守黨章黨紀(jì)。現(xiàn)對(duì)照檢查如下： 一、嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律、遵守中央八項(xiàng)規(guī)定方面。 隨著黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)，在上級(jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們將緊緊圍繞活動(dòng)主題和目標(biāo)要求，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，建立密切聯(lián)系群眾的長(zhǎng)效機(jī)制，作出公開承諾 ，認(rèn)真抓好整改，廣泛接受監(jiān)督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾，努力開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，提高廉潔自律意識(shí)。完善競(jìng)爭(zhēng)性選拔干部、輪崗交流制度，建立考核評(píng)價(jià)機(jī)制， 努力營(yíng)造良好的人才成長(zhǎng)環(huán)境。用制度管人管事，提高管理效益。堅(jiān)持民主集中制度，完善支部自身制度建設(shè)，自覺(jué)按照黨的組織原則和黨內(nèi)生活準(zhǔn)則辦事，進(jìn)一步規(guī)范權(quán)力運(yùn)行。繼續(xù)完善校長(zhǎng)接待日工作制度、中層以上干部蹲年段、下學(xué)科組工作制度。進(jìn)一步改善學(xué)生伙食，確保飲食安全和食堂服務(wù)質(zhì)量。關(guān)心貧困學(xué)生和殘疾學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。 （三）突出重點(diǎn)，著重解決師生反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題 進(jìn)一步明確辦學(xué)方向，重視青年教師發(fā)展，制定青年教師成長(zhǎng)優(yōu)惠政策，開辟青年教師培養(yǎng)途徑；高度重視和加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，充實(shí)德育隊(duì)伍。三是改進(jìn)調(diào)查研究。嚴(yán)格履行崗位責(zé)任制，高效務(wù)實(shí)地完成本職工作，堅(jiān)決杜絕紀(jì)律松懈、作風(fēng)渙散的現(xiàn)象。厲行節(jié)約開支，縮減辦公支出，尤其重視節(jié)約紙張、節(jié)約水電。 （二）針對(duì)突出問(wèn)題，重點(diǎn)抓好整改 學(xué)校目前要繼續(xù)抓好相關(guān)整改措施的執(zhí)行到位。三是按照中央的部署要求，真正把自己擺進(jìn)去，切實(shí)把問(wèn)題找深找準(zhǔn)找透，深刻剖析，觸及靈魂，做到黨內(nèi)生活要交心、黨內(nèi)同志要做諍友、摯友，實(shí)現(xiàn)黨 內(nèi)的和諧團(tuán)結(jié)。 （一）認(rèn)真貫徹習(xí)近平同志的重要講話精神，努力解決“四風(fēng)”問(wèn)題 一是深刻領(lǐng)會(huì)總書記的重要講話精神，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，立足宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律做剖析，體現(xiàn)整風(fēng)精神，查擺“四風(fēng)”問(wèn)題，達(dá)到自我檢查、自我教育、自我提高的目的。落實(shí)改進(jìn)作風(fēng)的各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)識(shí)上還沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)從“要我改”到“我要改”的轉(zhuǎn)變；改進(jìn)作風(fēng)的內(nèi)在動(dòng)力不足，避重就輕，打擦邊球現(xiàn)象還存在。 有些應(yīng)及時(shí)解決的師生員工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)得到解決。班子成員靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí)、群眾路線思想教育、作風(fēng)建設(shè)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的時(shí)間還不夠多。主要表現(xiàn)在：深入教學(xué)、管理第一線調(diào)查了解情況還不夠，與教職工的期望值還有一定差距；與教職工的溝通上還需要進(jìn)一步加強(qiáng)；在工作實(shí)施過(guò)程中還沒(méi)有真正做到想群眾所想、急群眾所急。 （一）班子成員理想信 念還不夠堅(jiān)定、宗旨意識(shí)還不夠濃厚。對(duì)于以上存在的問(wèn)題，校支部既有思想認(rèn)識(shí)不夠、顧慮較多的因素，也有要求不夠嚴(yán)格、推動(dòng)工作和規(guī)定落實(shí)的力度不夠的問(wèn)題。在職務(wù)消費(fèi)方面，在實(shí)際執(zhí)行中，還存在陪同人較多的現(xiàn)象。 在查擺“四風(fēng)”問(wèn)題中，校黨支部重點(diǎn)對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的“師德師風(fēng)”等問(wèn)題進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。有貪圖享樂(lè)的思想，有辦公條件好一點(diǎn)、工作要求輕一點(diǎn)想法和要求。有的進(jìn)取的意識(shí)不強(qiáng)，拈輕怕重，安于現(xiàn)狀；有的不敢于擔(dān)當(dāng)，缺少上進(jìn)心，患得患失，大事干不了，小事不愿干，缺乏敢闖敢干的勇氣。有的精神懈怠、不思進(jìn)取，不重學(xué)習(xí)、不愛(ài)學(xué)習(xí)、不想學(xué)習(xí)；有的愿意在牌桌上消磨時(shí)間，不愿意在書桌上花時(shí)間學(xué)習(xí)，缺乏奮發(fā)有為、健康向上的意志。如考勤情況，沒(méi)處理過(guò)一些人的缺勤行為，教職工反映較大。堅(jiān)持原則、敢于擔(dān)當(dāng)不夠，不敢觸及敏感問(wèn)題，有時(shí)甚至回避矛盾問(wèn)題。 問(wèn)題。 。主要是有脫離實(shí)際、脫離教師的現(xiàn)象，對(duì)廣大師生員工缺乏滿腔熱忱，說(shuō)話、辦事、處理問(wèn)題很少能做到角色轉(zhuǎn)換，換位思考。有時(shí)總結(jié)宣傳只重視突出成績(jī)，忽視問(wèn)題與不足，甚至不敢直面問(wèn)題，不下功夫解決存在 的矛盾和問(wèn)題，以致一些問(wèn)題不能及時(shí)解決。如部分教師教學(xué)敷衍一事，如果早發(fā)現(xiàn)和早制止，就不會(huì)有后面處理的難度。 。工作任務(wù)布置多，認(rèn)真檢查落實(shí)到位不夠；校規(guī)校紀(jì)方面制度多，貫徹執(zhí)行力度小。理論學(xué)習(xí)有時(shí)不積極不主動(dòng)，沒(méi)有從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”；開展專題學(xué)習(xí)研究不夠，運(yùn)用理論解決實(shí)踐中的新問(wèn)題、創(chuàng) 造性開展工作的能力不夠強(qiáng)。這些突出問(wèn)題，學(xué)校支部都負(fù)有重要責(zé)任。 （三）存在落實(shí)不到位、執(zhí)行不徹底的問(wèn)題。 （二）貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署結(jié)合學(xué)校實(shí)際不夠，深入基層調(diào)查不夠。 民主監(jiān)督作用有待加強(qiáng)，聽取意見或建議不夠。 一、遵守黨的政治紀(jì)律、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定情況 我校支部班子堅(jiān)決貫徹黨的路線方針政策，遵守黨的政治紀(jì)律，自覺(jué)與黨中央保持一致，但還存在不少問(wèn)題。XX中學(xué)黨支部班子對(duì)照檢查材料 第一篇： XX中學(xué)黨支部班子對(duì)照檢查材料 XX 中學(xué)黨支部班子對(duì)照檢查材料 （ 2021年 8 月 6 日） 第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)，我校支部認(rèn)真貫徹落實(shí)中央決策部署和總書記重要講話精神，帶頭深入學(xué)習(xí)，廣泛聽取意見，堅(jiān)持邊查邊改，活動(dòng)進(jìn)展總體有序。我們采取群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，深入查擺存在的突出問(wèn)題，并認(rèn)真進(jìn)行對(duì)照檢查。 （一）大局意識(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展意識(shí)有待加強(qiáng)。尤其是事關(guān)學(xué)校發(fā)展的大事，如學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，沒(méi)有最廣泛聽取每個(gè)教職工的意見或建議。有以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件的情況，有些決策脫離實(shí)際、脫離群眾，貫徹落實(shí)效果差。在學(xué)校管理方面，標(biāo) 準(zhǔn)掌握不嚴(yán)，浪費(fèi)現(xiàn)象還不同程度存在；在勤儉辦學(xué)上，紙張、水電浪費(fèi)現(xiàn)象依然存在。 二、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題 對(duì)照黨章和黨紀(jì)法規(guī)，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)的各項(xiàng)規(guī)定，對(duì)照師生員工的期盼，結(jié)合征求到的各方意見建議和縣督導(dǎo)組反饋的意見，學(xué)校支部認(rèn)真自查，仔細(xì)梳理了在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，主要是： （一）形式主義方面 。 。學(xué)校的執(zhí)行力問(wèn)題，最重要 1 的就是抓落實(shí)不夠，檢查督促不夠。有時(shí)抓工作不講實(shí)效，不能認(rèn)真聽取師生意見；只看“門面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”，沒(méi)有真正沉下去。 。 （二）官僚主義方面 。比如現(xiàn)在的學(xué)生與老師碰面，很少有主動(dòng)喊“老師好”的 ,究其原因還在于我們黨員干部和老師。深入教學(xué)一線不夠，對(duì)一些深層次的關(guān)系學(xué)生和職工利益問(wèn)題缺乏細(xì)致的思考和研究，工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，憑感覺(jué)辦事，與一線教師的交流溝通少，工作上敷衍塞責(zé)、推諉扯皮現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。管理失之于軟、失之于寬。管理不嚴(yán)，即使個(gè)別人工作上有錯(cuò)誤、缺點(diǎn)、過(guò)失，也不能大膽批評(píng)，嚴(yán)肅處理，存在護(hù)短現(xiàn)象。 （三）享樂(lè)主義方面 ，怕吃苦。 ，逃避責(zé)任。 ，自律不嚴(yán)。 （四）奢靡之風(fēng)方面 鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象仍有發(fā)生，主要表現(xiàn)在紙張、水電等使用上，仍沒(méi)有做好精打細(xì)算，節(jié)約辦公。在“人情消費(fèi)”方面，學(xué)校職工有時(shí)也“禮尚往來(lái)”相 互湊份子，沒(méi)有太多考慮“人情消費(fèi)”的負(fù)面影響。在“三公”經(jīng)費(fèi)開支方面，預(yù)算控制不夠嚴(yán)格，仍有浪費(fèi)現(xiàn)象。 三、存在問(wèn)題的原因分析 經(jīng)過(guò)深入剖析，學(xué)校支部認(rèn)為“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，主要是校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在群眾觀點(diǎn)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律、廉潔自律和政績(jī)觀、權(quán)力觀、世界觀等方面還不同程度存在差距和問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：有時(shí)不能把堅(jiān)持群眾第一同積極解決師生反映的突出問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。 （二）班子成員理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入。理論聯(lián)系實(shí)際也不夠，沒(méi)有真正地學(xué)以致用，不能很好的運(yùn)用這些理論，有效地促進(jìn)和創(chuàng)新自身工作。 （三）班子成員對(duì)改進(jìn)作風(fēng)的認(rèn)識(shí)還不到位、規(guī)定執(zhí)行不嚴(yán)格。 四、今后的努力方向和改進(jìn)措施 學(xué)校支部將按照群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，緊緊圍繞解決“四風(fēng)”問(wèn)題，逐項(xiàng)逐條抓整改，既注重解決當(dāng)前群眾反映集中的問(wèn) 3 題，又立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，努力實(shí)現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)制度化、常態(tài)化。二是進(jìn)一步提高對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，認(rèn)清嚴(yán)重性、危害性，鍥而不舍地抓下去，堅(jiān)決杜絕“闖關(guān)”思想，使整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)置于廣大師生的監(jiān)督之下。四是真正拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器，認(rèn)真對(duì)待會(huì)前交心談心，針對(duì)擬開展批評(píng)與自我批評(píng)的內(nèi)容力求談開、談透、談到位。一是厲行節(jié)約。二是提高工作效能和進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)。嚴(yán)格上下班考勤制和值班制，嚴(yán)禁上班時(shí)間串崗、擅離職守，不推諉扯皮、敷衍應(yīng)付。校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持每學(xué)期 聽課 30 課時(shí)，分管校領(lǐng)導(dǎo)每月應(yīng)到分管部門和聯(lián)系部門對(duì)突出問(wèn)題和敏感性問(wèn)題開展調(diào)查研究并形成書面調(diào)查報(bào)告；中層干部每周要深入師生員工之中，了解教學(xué)科研等具體情況，了解師生員工的合理訴求，了解師生員工的思想動(dòng)態(tài)。 健全和完善學(xué)生管理制度，進(jìn)一步提高學(xué)生管理水平和服務(wù)質(zhì)量。加大 學(xué)生安全教育力度， 4 加大教室、食堂、校舍的安全檢查，及時(shí)維修整改。 （四）著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，建立健全改進(jìn)作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制 一是完善民主決策制度。二是完善規(guī)范權(quán)力制度。三是完善收支管理制度。四是規(guī)范選人用人制度。 (五）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性鍛煉，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念、黨性觀念，在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子的表率作用影響和帶動(dòng)其他黨員干部擺問(wèn)題、找差距、明方向，帶頭倡導(dǎo)祛歪風(fēng)、壓邪氣，倡新風(fēng)、樹正氣。 第二篇：黨支部班子對(duì)照檢查材料 黨支部專題組織生活會(huì) 班子對(duì)照檢查材料 2021年 9 月日 開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查材料自開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，我支部嚴(yán)格按照上級(jí)的統(tǒng)一部署，圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求和“為民務(wù)實(shí)清廉”主題，組