【正文】 動，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。經(jīng)過一個多月的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學(xué)會怎樣與學(xué)生溝通，怎樣讓學(xué)生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準(zhǔn)確的表達(dá)出來。 老師的職責(zé)就是把自己會的東西傳授給學(xué)生，除了教會他們知識還要教會他們一些做人的道理。在原任指導(dǎo)老師和班主任的耐心指導(dǎo)、幫助下，經(jīng)過一個多月的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。 實習(xí)自我鑒定篇 1 xxxx 年 xx 月至 xx 月，我在 xx 實驗小學(xué)進行了為期近兩個月的實習(xí)。我曾經(jīng)問過班上的同學(xué)一個問題：一斤棉花和一斤鐵哪個重 ?盡管我一再“放水”，可是人有為數(shù)不少的人回答：“當(dāng)然是一斤鐵重了 !” 第二篇：【必備】實習(xí)自我鑒定大全 自我鑒定是個人在一個時期對自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié)，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，因此我們是時候?qū)懸环葑晕诣b定了。最后一曲笛子獨奏 —— 歌唱祖國將班會推向了高潮。另外，為了普及奧運知識，我還在班會上舉行了一次聲勢浩大的“奧運知識有獎?chuàng)尨鸹顒印薄Ｕ擃}為：體育是否可以創(chuàng)造友誼。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會的過程中，同學(xué)們都很積極。最終，我還是把班會主題敲定為一個十分時尚的主題 ——迎奧運。因為，為貧困生捐款獻愛心動機非常好，可是這樣做卻很容易傷害學(xué)生的自尊心。班上有幾個同學(xué)家庭相當(dāng)困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學(xué)獻愛心 —— 為他們捐款。而且，教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生 活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。比如說罰站、罰蹲等。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么 ?”學(xué)生面面相覷，茫然無語。通過這次實習(xí)活動，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗，找到了自己在實習(xí)工作中的不足，明確了自己今后要想成為一名合格的教師應(yīng)該努力的方向。我熱愛學(xué)生，對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，與學(xué)生朝 夕相處，了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，思想特點，行為習(xí)慣等等。我真正把自己當(dāng)作是班集體的一員，是學(xué)習(xí)活動的組織者和參與者，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴和知心朋友。向原任班主任了解班級的情況特點，本學(xué)期的主要活動和班級管理方向等，并很快熟悉和掌握了學(xué)生的情況。 在將近兩個月的日子里，我通過班主任導(dǎo)師的指點和示范，基本熟悉了各項班主任工作基本工作方式及其流程，學(xué)到了很多管理班級和學(xué)生的經(jīng)驗，與學(xué)生建立了深厚的師生情誼。課堂操作方面，課堂中缺乏師生互動或與學(xué)生的交流不自然、不自信，教師課堂話語不流暢、不準(zhǔn)確，板書缺乏條理等問題。然而，由于我缺乏課堂教學(xué)的實踐知識和經(jīng)驗，存在各種各樣的課堂教學(xué)問題。我能 夠運用自己所學(xué)的理論知識認(rèn)真分析學(xué)生和教材，掌握了整合教材的基本方法，并能根據(jù)實際情況比較恰當(dāng)?shù)卣辖滩?,課堂教學(xué)設(shè)計能力較強。在帶隊老師的認(rèn)真指導(dǎo)與幫助下，我順利的完成了教學(xué)實習(xí)的任務(wù)。 一、教學(xué)工作方面。 短暫的一個月，我覺得自己收獲了許多書本上學(xué)不到的知識，也明白了前方還有很長的路要走，我會揣著我的座右銘“功不唐捐”繼續(xù)前行！ 實習(xí)自我鑒定篇 3 在這次實習(xí)中，我的綜合教學(xué)能力 (尤其是教學(xué)分析和反思能力 )經(jīng)受了實踐的檢驗。尤其是在營銷活動中，我更加深刻體會到了省團委張彤副書記的那句話“理想與現(xiàn)實的差距、校園與社會的差距是巨大的”。不管客戶喜不喜歡這種方式，我反倒覺得，我一定要讓自己的聲音聽起來 充滿信任、向上和快樂。在打電話的過程中，我們都遇到了許多類似的狀況，有仔細(xì)聆聽的，也有一張嘴便掛斷電話的，甚至有人說“這是騙錢的”。但轉(zhuǎn)念一想，這正是鍛煉的好機會，應(yīng)該把握住。盡管自己不是移動公司的正式員工，但是當(dāng)時自己的確著急過，因為心里翻涌著一種叫集體榮譽感的東西。最后回到公司才終于弄明白，原來是成都某處的地下光纜線被挖斷了。 當(dāng)時，很多客戶都頻頻向我們發(fā)問。當(dāng)時是我第一次見客戶，加之又不熟悉對方，因此凡事都表現(xiàn)得畢恭畢敬，話也盡量不多 說。當(dāng)然，這些我覺得都還比較容易應(yīng)付，讓我感覺最難熬的是在日食前一天。在上門的過程中，我們遇到了各種人，有對移動公 司表示支持的，也有對其表示不滿的。 與客戶打交道分為兩個方面，一是和客戶面對面交流，二是通過電話。說實話，這些工作都是十分機械的，可能前幾個號碼做著還比較新鮮，可是后面呢，或許一不小心眼皮便黏在了一起，但是一想到這是在為客戶服務(wù)，一個小錯誤都極可能為客戶或公司造成損失時，便不得不謹(jǐn)慎得猶如做第一個一樣去做好每一個。 與電話號碼打交道貫穿了我的整個實習(xí)過程。 像上次在實習(xí)半個月后的總結(jié)會議上所說的一樣，在客戶組里，我覺得我們主要是同電話號碼以及客戶打交道。對于移動的資費，我覺得公司考慮的非常周到，針對不同的客戶群，打造不同的品牌。由于我是新晉員工，加之又是實習(xí)生，因此自己并不能 幫太多忙，只能先學(xué)習(xí)。因為我甚至連這幾個部門是干什么的都未分清楚，也直到后來，我才知道，網(wǎng)絡(luò)口是市公司下的，而營銷組、客戶組則是隸屬于利州區(qū)公司。 正式實習(xí)第一天，我們便被分了組，有的去了網(wǎng)絡(luò)口，有的到了營銷組，而我則進了客戶組。 嚴(yán)格地講，自己并沒有實習(xí)一個月。因為他喜歡看動畫片，我就告訴他看完之后一定要想想自己有什么想法?；ハ鄮椭諔?yīng)，共同進步。每課必 聽，不管是試講還是上課，更重要的事提出學(xué)生的問題，以一個有豐富經(jīng)驗的老師來發(fā)現(xiàn)這些問題，解決問題，這是對學(xué)生最大的負(fù)責(zé)與幫助。這是我較深的體會。我抵制住了第三次課前的不良反應(yīng)，作了充分的準(zhǔn)備。實習(xí)讓我收獲許多。 而當(dāng)我在第三次課時，心情平淡而又有熱情，坦然面對一切。不能因為一時的沖動，而破壞了整個活動。 其次是要設(shè)定較高的目標(biāo)，同時又要考慮到效果不佳時，自己的反應(yīng)。正如實習(xí)開始，學(xué)校副校長所說的“備學(xué)生”，怎樣體會 到學(xué)生的反應(yīng)。在學(xué)習(xí)中常說：興趣是最好的老師，那么對教學(xué)的熱愛是使你全身心投入教學(xué)的動力，不管是備課，還是講課。最后，唯一感到遺憾的是，我們的交流時間太短。我作為實習(xí)教師毫無保留的傳授了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，積極鼓勵他們學(xué)習(xí)的態(tài)度，使學(xué)生感到考上大學(xué)并不難，只要通過努力，一定會順利過關(guān)。 還有，那就是在高一七班的交流會。球賽結(jié)束后，我們負(fù)責(zé)球員的后勤工作（打開水、買水），雖然花錢不多，卻讓我們感到很快樂。 再次，實習(xí)期間，我積極參與了高一籃球聯(lián)賽。還有 ,就是當(dāng)偶爾講錯時，我會拿“太緊張”當(dāng)借口，這 樣會緩和尷尬的氣氛。第一堂課前，我的心“嘭嘭”直跳。機遇總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人。這種準(zhǔn)備應(yīng)當(dāng)是多方面的：既要備自己，又要備他人；既要備事件提前，又要備事件滯后；既要備突發(fā)事件，又要備平平淡淡。通過這次實習(xí)（也極有可能是我一生在大學(xué)中唯一的一次教育實習(xí)），我認(rèn)為，不僅使我掌握了基本的教學(xué)技能，更重要的是提高了與他人交際的能力，以及在生活中應(yīng)盡的責(zé)任，為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗和教訓(xùn)。必備實習(xí)自我鑒定（五篇模版） 第一篇：必備實習(xí)自我鑒定 實習(xí)自我鑒定 【必備】實習(xí)自我鑒定三篇實習(xí)自我鑒定篇 112 月 30 日，我們小組順利地完成到利川一中的實習(xí)。三個多月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，從國慶前的準(zhǔn)備階段，到正式講課，這一過程的收獲體會是很多的。 首先通過本次實習(xí)，我感覺到不僅僅是在教育教學(xué)中，在社會生活中的各個方面，大事小事只有做好充分的準(zhǔn)備。只有做好充分的準(zhǔn)備，才有可能走向成功。 其次，通過本次實習(xí)，與人交際的能力，我自認(rèn)為上升了一個臺階。但一旦走上了講臺，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后順利地講課。另外，我發(fā)現(xiàn)與我的指導(dǎo)教師交流的也很順利，這除了認(rèn) 真、坦誠的態(tài)度外，也與實習(xí)一個月練出的“膽量”密不可分。這無疑在拉近師生關(guān)系上起到了關(guān)鍵的作用。最后，學(xué)生離開時，一句“注意安全”出自我的口中，我確實感到肩上的擔(dān)子不只是這一句話，而是語言無法表達(dá)得發(fā)自內(nèi)心地對自己學(xué)生的呵護和關(guān)愛。通過師生交流會，師生 感到毫無距離和代溝可言。當(dāng)然，我還為學(xué)生上演了一人一首歌，這更是師生親密無間。 讓我體會很深的首先是對教育這份事業(yè)的熱愛。備課中，具有了動力，才能全方位的考慮過程、內(nèi)容，考慮學(xué)生的反應(yīng)。有了這份動力，才會想出設(shè)計出更好更科學(xué)的方法，應(yīng)用于教學(xué)過程，啟發(fā)式教學(xué)等方法才能很好的應(yīng)用并取得較好的效果。就是預(yù)先想到效果不好時，自己應(yīng)承受這份壓力，較好期望固然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的變化，引起教學(xué)效果不佳，自己應(yīng)接受這一現(xiàn)實。當(dāng)我第二次課效果不好時，當(dāng)時實在難以接受，爾后的兩天為下次的備課則沒了興趣，沒有了熱情，自己前兩次作了充足的準(zhǔn)備為什么會這樣？我在思考這些 ，思慮再三，還是備課不充分，沒有更好的調(diào)動學(xué)生，既沒有預(yù)計學(xué)生的反應(yīng)，又沒有考慮可能發(fā)生的情況，比如第二次課的板書問題，這都是沒有預(yù)計到的。這樣就好了許多，語速較前兩次慢了一些，課堂中出現(xiàn)的錯誤少了許多。不僅僅是對教學(xué)，做任何事情都滿懷熱情。對事情結(jié)果期望高，嚴(yán)要求，又要以最壞的結(jié)果來考慮，坦然面對。 最后，我還想說的事，感謝彭老師的悉心熱心感懷。同時，我們這一團對也是值得學(xué)習(xí)的。 實習(xí)自我鑒定篇 2“沒有總結(jié)，就沒有收獲，更別說進步了”我這樣對我的 `小侄子說。他還不到五歲，或許他聽不太懂我講什么，但是我想說，這話更多的是對我自己的一種提醒，提醒我應(yīng)該對在移動公司實習(xí)的一個月進行總結(jié)了。協(xié)議 是從 7 月 14 日簽到 8 月15 日的，但是前幾天都在接受培訓(xùn)，加之中間又有幾個雙休，感覺實習(xí)時間真的很短暫。坦白說，通信行業(yè)對于我是比較陌生的；我對于它來講，也是一個地道的“門外漢”。 進入客戶組后，我被分配跟著劉姐，她是負(fù)責(zé)學(xué)生市場的客戶經(jīng)理。所以我的第一個任務(wù)便是熟悉移動公司三大品牌，動感地帶、神州行以及全球通。但是有一點比較麻煩，資費更新相當(dāng)快，令人目不暇接，因此大部分資費我 都記不住。什么是客戶組，就是主要負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)客戶，維護彼此間的關(guān)系，而其中的橋梁便是 —— 電話號碼。在熟悉 boss 系統(tǒng)之后，我便開始了電話號碼之旅，如將客戶加入某集團，將客戶從某集團中刪除，查詢客戶的欠費情況并為一些重要客戶轉(zhuǎn)賬，直到實習(xí)最后一天，都拿著新卡為客戶開戶，并辦理存費送費的業(yè)務(wù)。動輒成百上千的號碼或許會花去我大部分時間，但是我也從中得到了一些小小的好處，比如我對數(shù)字小鍵盤更加熟稔了，我的心態(tài)也 更加沉穩(wěn)厚重了。 和客戶面對面交流主要是通過“上門服務(wù)”，推銷移動公司的一些優(yōu)惠業(yè)務(wù)。對于前一種，我們由衷感謝；而后一種，我們也希望其能提出更加合理的建議。當(dāng)天，我和負(fù)責(zé)建行的客戶經(jīng)理到建行辦理事情。可后來發(fā)生的事情卻讓我們倍感尷尬，那就是移動電話突然不能接通?？晌覀儗Υ艘彩悄涿睿虼酥荒艽y，可能是受日食的影響。現(xiàn)在想想，只是想對客戶表達(dá)歉意，在那一刻不能幫忙。 而打電話，對我來說真是有些困難，因為我壓根就不擅長。記得第一個號碼還是在同仁的鼓勵下才撥通的，要講的內(nèi)容也是在心里默背了許多遍。漸漸得，我熟悉了推銷內(nèi)容，也熟悉了形形色色的人的態(tài)度。 在廣元移動分公司實習(xí)的這一個月中，我還參加了第二屆成長動力營的 閉營儀式以及針對部分中學(xué)銷售電話卡的營銷活動中。作為即將畢業(yè)的大學(xué)生，我們不能改變這一現(xiàn)狀，我們所能做的，就是盡力使這一差距得以縮小。我積極認(rèn)真地參與對班級和學(xué)生的管 理，認(rèn)真準(zhǔn)備和進行英語課堂教學(xué)。 在這次實習(xí)中，我能虛心聽取實習(xí)學(xué)校、教研組及班主任介紹了學(xué)校，班級和學(xué)生情況，觀摩原任班主任的課堂管理及班級管理，并認(rèn)真做好聽評課記錄。每上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課、試講 —— 上課 —— 導(dǎo)師、學(xué)生反廓 — 課后反思總結(jié)”這樣的流程。在教學(xué)實習(xí)中積極進行 課后反思、虛心請教和探討教學(xué)問題的解決辦法，不斷提高自己的課堂教學(xué)水平。如：主題擴展不夠自然、不能充分考慮學(xué)生的實際需要、課堂臨場應(yīng)變能力差、一些基本的教學(xué)技能常規(guī)策略需強化 。 二 .班主任工作方面。我順利完成了實習(xí)班主任工作。我認(rèn)真參與班級日常管理，帶早讀、上間操、看自習(xí)、監(jiān)督并檢查班級衛(wèi)生情況，負(fù)責(zé)落實班級量化管理制度，主持主題班會，全力協(xié)助原班主任，使班級的日?；顒禹樌M行。通過班主任工作實踐，我感受到了班主任工作的細(xì)致和 辛苦。我認(rèn)為只有與學(xué)生交朋友，充分了解學(xué)生，才能更好地展開教學(xué)。一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。學(xué)生何以如此呢 ?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣?！迸d趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢 ?在班主任實習(xí)工作中，我在班上開展了“迎奧運”主題班會活動。當(dāng)時，有人建議我使用強制方法。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民 主和諧的教學(xué)氣 氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。 通過和學(xué)生