【正文】 她提出這樣嚴(yán)峻的問(wèn)題，讓她選擇。 這真是的猶如從天堂跌落到了地獄。 盡頭還可能在哪兒呢？冥冥之中，我被這樣一個(gè)聲音促使著放下畫(huà)筆，去找尋。我不知道她聽(tīng)懂這番話沒(méi)有，我好像懂了 —— 人生就像溪水一樣，雖不知它為什么流動(dòng)，它要流向何處，看似沒(méi)有意義，卻一直存在?！斑@溪水呀，就像人生一樣，會(huì)一直向 前流動(dòng)，你長(zhǎng)大就明白了?！澳窍鞯侥膬喝チ耍俊彼謫?wèn)。小女孩兒掬起一捧溪水，看著水中映出自己的影子，綻放笑容。遠(yuǎn)處跑來(lái)一個(gè)小女孩兒，她用稚嫩的眼神打量著我。田間有一條小溪，淺淺吟唱，緩緩流淌。 初春，我去鄉(xiāng)間田地里 寫(xiě)生。我不止一次地想：人活著究竟是為了什么？意義何在？人生帶給我的困惑纏繞在我心底，剪不斷，理還亂?！? 合上書(shū)，淡淡的黃土氣息仿佛還在鼻尖縈繞?？上Ш镁安婚L(zhǎng)，高加林依賴裙帶關(guān)系進(jìn)城的事情敗露，他再次回到了那片一直想逃離的黃土地。他選擇了黃亞萍，并依靠她的關(guān)系進(jìn)城工作。他進(jìn)城時(shí)遇見(jiàn)了老同學(xué)黃亞萍，兩人有太多相似點(diǎn)，一拍即合。他心性高，自然看不上這樣一個(gè)目不識(shí)丁的農(nóng)村姑娘，盡管他倆在草垛上賞月，在別離時(shí)相擁而泣??或許他流露過(guò)真情，但那只不過(guò)是感動(dòng)而已。快陷入絕望之際，他遇到了巧珍。讀到此處，我為高加林感到不甘，可有什么辦法？生活仿佛從來(lái)就是如此不盡如人意。老兩口看見(jiàn)兒子，笑了；而他，卻一頭倒在床邊。主人公高加林光著身子，汗流浹背，向我奔來(lái)。接過(guò)書(shū)，我像著了魔似的，迫不及待地翻看起來(lái)。 《人生》讀后感 2 《人生》這本書(shū)，是爸爸送我的十五歲生日禮物。 起初，我與同上帝一般、眾多讀者一樣偏愛(ài)著高加林，這位有理想有追求的青年才子。 自始至終，高加林是不清楚自己的本心的，不知道自己真正想要的是什么，因此錯(cuò)過(guò)了太多，空留太多悔恨而終。不要說(shuō)當(dāng)時(shí)社會(huì)因素的紛雜，使他失去本我，沒(méi)了自我。重要的是我們?cè)诮o出這道選擇題的答案時(shí)，是不是沒(méi)有丟掉自己的本心、自己最初的夢(mèng)想，使身隨心動(dòng)。 我們各自的人生中，無(wú)一例外，要時(shí)時(shí)做出人生選擇，太多的抉擇?！度松纷x后感（大全） 第一篇：《人生》讀后感（大全） 《人生》讀后感范文（精選 6 篇） 當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是精心整理的《人生》讀后感范文（精選 6 篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 《人生》讀后感 1 不同的選擇，就此有了別樣的人生。而無(wú)論做出怎樣的選擇，都會(huì)伴隨著舍與得，失去與得到。 讀完《人生》，走近高加林，我不想從人物形象的表層系統(tǒng)上探討才子高加林的悲劇性，也無(wú)意對(duì)他的人格心理作出怎樣的深刻剖析。失去本心，縱然空降再多再大的機(jī)遇，也無(wú)法實(shí)現(xiàn)超我的境界。由此，他的人生得以與茶具為伴，不乏“悲劇”。而我卻在讀完此書(shū)之后要說(shuō)，才子固然討人喜歡，討我喜歡，而道德品性是不是更為重要，更為致命呢？而名利地位權(quán)利金錢面前，是不是能把握住愛(ài)他的人，把握住自己的本心呢？這些問(wèn)題顯得又格外重要。鵝黃的封面上，寥寥幾筆畫(huà)出一輪夕陽(yáng)、一條沒(méi)有盡頭的路與一抹孤寂的背影，“人 生”二字遒勁有力。 夏日傍晚，悶雷滾滾，仿佛有怒不敢言似的，讓人心里又悶又濕，不痛快。我隱隱感覺(jué)不妙。這是怎么了？老兩口替我問(wèn)出了答案 —— 原來(lái)，他高中畢業(yè)后，回村里當(dāng)上了民辦小學(xué)的教師，不料被有權(quán)有勢(shì)的大隊(duì)書(shū)記高明樓的兒子頂替了，他不得不重新回到黃土地上勞動(dòng)。 此后，高加林每天拼命干活，卻 絲毫沒(méi)減輕心中的憤懣。在巧珍眼里，高加林是完美的，她以滿腔熱情換得了高加林的注意；而在高加林看來(lái)，巧珍只不過(guò)是一個(gè)他在跌倒時(shí)可以與他分擔(dān)痛苦的人。 終于，高加林等來(lái)了機(jī)會(huì)。很快，他在巧珍來(lái)送狗皮褥子時(shí)，向她表明了心跡。巧珍在落寞之余嫁了人，與高加林 再無(wú)瓜葛。一切又回到原點(diǎn)，仿佛一切都不曾發(fā)生，這不禁令我想起一句話：“萬(wàn)物走到盡頭皆是回歸，而我還在自己的軌跡上追尋著遠(yuǎn)方。讀完高加林的人生，我開(kāi)始相信宇宙中或許真有一種神奇的力量，就像老人常說(shuō)的，冥冥之中一切皆有定數(shù)。隨著時(shí)間流逝，我才慢慢明白一些。線條自筆端緩緩流出，我恣意描繪著一幅幅蘊(yùn)含勃勃生機(jī)的畫(huà)面。拂面而來(lái)的風(fēng)中夾雜著泥土的芬芳，好聞得很。她身后跟著一位老人，滿頭華發(fā)，精神矍鑠。她指著小溪問(wèn)：“爺爺，溪水為什么會(huì)流?。俊崩先藳](méi)給出回答。老人笑笑，蹲下身子，掐了一片綠葉，葉片上滾動(dòng)著幾滴水珠；又折下一朵野花，那花尖兒上頂著一顆亮晶晶的露珠?？熳甙?，你奶奶要擔(dān)心了??”老人一邊將綠葉與野花放在小女孩兒手中，一邊和藹地說(shuō)。當(dāng)我們老了，追逐過(guò)名利之后，心閑淡下來(lái)，再來(lái)田間散步，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)這條溪流很細(xì)，流得可能不遠(yuǎn)，盡頭就在岸邊的樹(shù)葉上、花尖上。 《人生》讀后感 3 張克男的媽媽一紙檢舉信便把還在云端飄飄然的高加林拉到 了地面，處理的結(jié)果是：從哪里來(lái)到哪里去。 黃亞萍呢，她喜歡高加林但又怕他當(dāng)農(nóng)民，所以她矛盾的痛苦。不選擇也不行，生活本身的矛盾就是無(wú)所不在的上帝，誰(shuí)也別想擺脫它。 只是，現(xiàn)在是否太遲了，事業(yè)沒(méi)有了，珍愛(ài)的人也丟棄了，生活還要怎么繼續(xù)呢？ 《人生》讀后感 4 人生是什么一人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。 《人生》的主人公高加林是一個(gè)因高考失利而在農(nóng)村任教的年輕農(nóng)村