【正文】 珍先生 ,到如今的鐘南山院士和眾多醫(yī)務人員。所謂萬人之病 ,即為瘟疫。而今八方方有難 ,中國也將希望傳遞 ,物資帶著紅星閃爍 ,照耀各 地。所以，這不僅僅是中國的一場戰(zhàn)役，這是全人類的戰(zhàn)役。而我們?yōu)槭裁慈〉眠@樣的成就 ?是國家 ,黨 ,從始至終堅持生命至上 ,面對價格高昂的醫(yī)療設備，國家不吝嗇分毫 ,全力支持前線人員 ,一點一滴竭 ,構筑希望。還有一群人 ,創(chuàng)造了“中國速度”。 我看到，美麗的醫(yī)護姑娘決絕剪斷三尺青絲，毅然套上防護服的身影 ,以及被問起怕不怕時，那讓人動容的一句句 不怕 ,有國才有家嘛。 我看到，他們放下了個人利益 ,心系家國，正如那視頻中的 ,年輕的母親面對孩子聲聲泣淚地呼喚 ,面上是一派云淡風輕 ,一句“媽媽去怪獸 ,打完就回來。敬畏自然尊重生命，是我 們一生的責任和行動 ! 心懷家國志存高遠 幼時，中國情神只是浮于記憶里的一個詞語，現(xiàn)在 ,在疫情中，中國精神無處不在，更讓我感受到了中國的強大力量，一個有責任有擔當?shù)拇髧蜗笥≡诹诵牡住Ｔ谧匀粸暮γ媲?，人類顯得是那樣微不足道，真正需要被拯救的不是自然而是人類自己。 行有所止敬畏自然 自古以來 ,人與自然和諧共生，密不可分，維護生態(tài)平衡，是全人類的共同心愿。 時勢造英雄，每個人在這場戰(zhàn)疫中都激發(fā)了自己的潛能 ,發(fā)揚了內心的真善美。但在這其中，依然有人奔赴在大街小巷，連夜加班，志愿服務，無私無怨、盡職盡責，他們心中只有一個念想 :你安然，我無恙。他們堅持生命至上，將患者視為親人朋友，用陪件一同走過 這段令人刻骨銘的時光。在疫情面前，他們舍小家為大家，團結一致眾志成城，在最危險的地方默默堅守著。 這場疫情，既是災難，又是成長 講抗疫故事做奮進青年學習體會篇三 拉響警報，一批批白衣天使寫下請戰(zhàn)書，按下鮮紅的手印，主動請纓，毅然奔向這場沒有硝煙的戰(zhàn)場。 我的力量，就是你 最美逆行者。不吃野生動物，這樣人與自然才能和諧相處 。懂得了珍惜，珍惜今天的平安來之不易 。最美逆行者的精神，時時刻刻在激勵著我們，讓我懂得了很多。“每個生命都是無價的，病人背后是一個家庭，即使希望渺茫，哪怕病人只有百分之一的希望了，我們也要盡百分百的努力，不到最后一刻， 我們不會放棄，也會拼盡全力地去救他。然而這場突如其來的疫情，讓他在距離武漢 300 公里的宜昌第三人民醫(yī)院的重癥監(jiān)護室里，迎接這個特殊的櫻花季。鐘南山院士教我們如何繼續(xù)做好群防群控，自我保護提出了相關建議及向同學們表達了美好的期許 :“學好本領，以行證道，將來報效祖國 !”李蘭娟奶奶也發(fā)來對我們殷切寄語。在這特殊的時期，我觀看別樣《 _》，心潮澎湃，受益匪淺。 疫情的陰霾即將散去，汗水與鮮血滋養(yǎng)的花正在暗自生長，含苞待放，滾燙的馨香定會淹沒過我們的胸膛 ! 講抗疫故事做奮進青年學習體會篇二 每一個人的成長過程中，總有一份支撐自己的力量。哪有什么歲月靜好，只是有人為我們負重前行。 “看得見”的成果，“看得見”的細心，“看不見”的汗水，任何事情都無法拘泥老師們的腳步。隨后老師播放了疫情相關視頻與羅校長的講話，為我們全方位地揭開了這無形敵人的神秘面紗。紅外線測溫儀、人臉面部識別系統(tǒng)、消殺工具等防控工作，無不透露出老師們的精心組織，這為我校初三學生復學拉開第一道“防線”。進校前，老師們在門口做好監(jiān)督工作，讓同學們的距離控制在一米以外，拉長了距離卻拉近了人心。 今日，我校以“嚴”字當頭，為復學做好了充足的準備。第一縷陽光如絲綢般飄落在校門上，飄落在全校師生的肩頭。以下是整理了關于 2020 講抗疫故事做奮進青年學習體會 _觀講抗疫故事做奮進青年有感 5 篇，希望你喜歡。20XX 講抗疫故事做奮進青年學習體會 _觀講抗疫故事做奮進青年有感 [五篇材料 ] 第一篇： 2020 講抗疫故事做奮進青年學習體會 _觀講抗疫故事做奮進青年有感 觀看《講抗疫故事做奮進青年》后，心里久久不能平靜。試問，我們此刻平安是怎么來的 ?當然是那些最美逆行者換來的。 講抗疫故事做奮進青年學習體會篇一 沉寂已久的校園，在 4 月 13 日的清晨再次迸濺出活力與生機。在此之前，線上教學井然有序地進行了兩個月，老師們恪盡職守，在居家隔離期間毫不懈怠地教學。切實保障全體師生的身體健康和生命安全。老師們耐心地舉起手臂為進校學生一一測量體溫，同學們腳踩在畫好的醒目格點上靜靜等候。踏入校門，我們依次上交了“一書一表一碼”，再次設下安全健康的堅固屏障。此后，在志愿者們的演示與實際操作下，我們更加清楚了解了疫情期間在校的注意事項。步步嚴格的消殺，進出測溫的工作，專門指定的監(jiān)督員，與時俱進的先進設備，我感受到似翻騰洪流般的科技力量， 我觸摸到學校領導和老師們熾熱的內心。有他們在愛和希望存在。 題記 一場突如其來的病毒肆虐，讓我們經(jīng)歷了一個特殊的寒假，也讓我們看到萬眾一心，眾志成城的中國力量。 節(jié)目中邀請援鄂抗擊疫情的 醫(yī)生跟我們分享了抗擊疫情的故事。 最讓我感動的是福建省援鄂林佳群醫(yī)生，計劃今年三月去武漢看櫻花。她說的話震撼我的心靈。這種高度責任心、無私奉獻和堅持不懈的精神是我們學習的榜樣，她們是最美的人 ! 復學第一課 ,讓我們聽戰(zhàn) 疫 故事 ,在戰(zhàn) 疫 中成長。學會了感恩，感恩那些為我們負重前行的人，是他們舍生忘死奔赴危險的的前沿，為我們筑起抵御疫情的堅固防線 。也學會了自律，在最美的花季要認真學習，不負韶華 。理解了人生的價值，人的一生，應以天下為己任，到祖國需要我們 的地方去發(fā)光發(fā)熱。你們無私奉獻和堅持不懈的精神，是我的成長的力量，前進的力量。 最美逆行者，傳遞的是信心與力量。 最美逆行者，守護的是生命與希望。 最美逆行者用行動守護生命，用盡全力在黑夜中發(fā)出最耀眼的光芒 ! 全民戰(zhàn)疫平民英雄 疫情爆發(fā)得格外實然，讓每個人都措手不及， 14 億人口被禁足在家 ,聽指揮，共配合，不再給社會添麻煩。沒有什么從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。平民英雄在平凡中閃爍著不平凡的微光 ,溫暖著全民的心。當立足于山頂 ,既有“一覽眾山小”的感嘆，更有“人是一粟太倉中”的無奈。 人和動物、人和自然，講究平街，如果人類自以為占盡了優(yōu)勢為所欲為 ,那么對不起，槍響之后沒有贏家。 少年強則國強，作為青少年不能僅限于教科書的學習，更要關注社會，心系祖國 ,將自己個人的理想追求與國家的實際需要結合起來，全力以赴，為祖國做出自己的貢獻，向世界證明，我們是偉大祖國的接班人 ! 講抗疫故事做奮進青年學習體會篇四 他們 ,是鋒芒畢露的刃 ,以堅韌之軀 ,劈出生命通道 ,他們亦有血有肉 ,或 正值青春 ,或已生兒育女 ,他們以平凡之身 ,行不凡事 ,他們是最美逆行者 ,他們是一線醫(yī)生?！陛p描淡寫 ,那雙有些濕潤的眼睛卻始終沒有從孩子身上移開毫厘。” 我看到，他們高舉生命 ,趟過凜冬長河。十天建成醫(yī)院的背后 ,是他們不眠不休，用一腔信念，汗水堆砌的。 病毒或許是最為平等的 ,它不分種族 ,國界 ,不論年老年幼 ,貧窮與否。猶記得疫情初起 ,有許多國家伸出援手 ,為中國抗疫助力。 開學第一課中也講到，古時有字“癘”意為瘟疫 ,“癘”看起來頗像“病”“萬”的合并。己亥末，庚子初，或有大事發(fā)生 ,總有人挺身而出 ,帶領群眾走出重重迷霧 ,抓住一線光明。我看到 ,是他們接力傳遞著 ,那名為希望的燈火。哪怕是只擁有著普通身 份的人們，也無不盡己力 ,傳遞著溫暖和希望。皆與我們一樣，青少年 ,恰是希望和未來。像是面對疫情，我們青少年應當做出表率，懷揣著堅定自信，相信我們一定能打贏這場戰(zhàn)役，積極配合國家，學校的安排，如老師一直教導的那樣，“從容不迫，臨危不懼”。” 如今我們已歸校園 ,迎春花正開得旺 ,花瓣雖小，卻團團簇簇開了一大片 ,金黃璀璨 ,歷 經(jīng)漫長嚴冬的洗禮 ,開得更熱烈 !更明艷 ! 山河無恙 ,陽光燦爛。 講抗疫故事做奮進青年學習體會篇五 這場疫情，對我們來說，即是災難，也是成長。 在抗擊疫情的戰(zhàn)爭中，我們要與祖國一起成長，用成長踩踏災