【正文】 平和業(yè)務能力，能上好每節(jié)課 通過研修，能備好每一節(jié)課，會寫反思、會寫案例分析。根據(jù)上級教育主管部門和學校的工作要求，結合自己的實際和自身發(fā)展要求，特制訂本學期個人研修計劃如下： 一、指導思想 通過校本教研，努力改變自 己，學習新的知識和教學方法以適應現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)，以求對學校的發(fā)展起到添磚加瓦的作用。 以上就是我的學年研修計劃，我將嚴格按照以上計劃執(zhí)行，以便更好地促進自己專業(yè)素質(zhì)的成長，提高教育教學能力。 八、成果展示 撰寫幼兒 觀察記錄 1 篇，發(fā)表于園區(qū)第一期園報。 七、示范引領，傳幫帶 在師德師風、自身素質(zhì)方面以身作則，做好榜樣示范作用。 六、交流分享 每周與本班老師交流本周幼兒情況，總結自己工作的不足與下周改進。優(yōu)質(zhì)教 案 1 篇。 每周兩個幼兒觀察記錄 每周對本周的工作結合閱讀書籍，進行總結和反思，寫出心得體會。 四、課題研修 參加園區(qū)課題研究“民間游戲在幼兒園的運用于開發(fā)”，前期收集相關的資料。 三、教育研討 積極參加名師工作室的培訓，與名師及工作室學員多學習交流，不斷總結反思，提高自身的素質(zhì)與水平。 多學習多看書刊報，提高自身寫作能力。 二、專業(yè)能力及專業(yè)技能 繼續(xù)加強自身專業(yè)技能的提高，如：簡筆畫、琴法等。 每周閱讀 《幼兒問題行為的識別與應對》、《給幼兒教師的一把鑰匙》、《窗邊的小豆豆》、《給教師的建議》。 一、讀書學習 繼續(xù)深入學習《 36 歲兒童學習與發(fā)展指南》，理解《指南》的結構及其內(nèi)涵。在實踐中不斷積累經(jīng)驗，走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。 (1)及時積累專題研究的第一手資料。取長補短，努力地提高自己的教學水平。通過網(wǎng)絡學習新課標，在教學中理解應用新課標。做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀 ?；畹嚼希瑢W到老，樹立終身學習的觀念。 三、具體實施方案 學習，樹立終身學習的觀念。并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓活動，提升教學研究能力。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學設計。 (三 )加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的教師。 目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會。工作之余，我計劃欣賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。 (一 )多讀對自己有用的書，進行讀書研習。 ，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。 ，提高自身的科研水平。 一、研修目標 ，提高自身的師德修養(yǎng)。 總之，我會努力提高自己的綜合素質(zhì)，使自己再工作中不斷進步，水平不斷提高 ! 2020年幼兒教師研修工作計劃精選范文篇二 校本研修，是立足于本校工作實際，根據(jù)教師自身專業(yè)發(fā)展需要，開展自主、合作、探究性學習和鍛煉，提高教師專業(yè)修養(yǎng)水平，促進教師專業(yè)化的一種教師繼續(xù)教育形式。 參加教研教學活動中，爭取要積極發(fā)言，并注意吸取別人的意見，取長補短，提高自己的教學水平。 努力爭取多一點外出聽課學習的機會，獲取新的教學信息，提高課堂教學效果，同時積極參加幼教辦組織的各種培訓。本人在本學期制定個人進修計劃如下： 一、思想政治方面 利用空余時間多看看新聞聯(lián)播，了解一下政治時事。20XX 年幼兒教師研修工作計劃 [共五篇 ] 第一篇： 2020 年幼兒教師研修工作計劃 計劃可以使我們在規(guī)劃人生的同時可以更理性的思考自己的未來。下面就是給大家?guī)淼?2020 年幼兒教師研修工作計劃精選范文，希望大家喜歡 ! 2020年幼兒教師研修工作計劃精選范文篇一 作為一名教師，我們應該具備良好的素質(zhì)，那怎樣才能當一名具有良好素質(zhì)的人民教師 ?這就要我們自己去努力學習，只有不斷地學習、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì)。多和幼兒園的黨員老師溝通，吸收一些比較上進的、比較新穎的思想和教學理念，多多向黨靠攏 ! 二、業(yè)務工作方面 扎實自己的基本功，利用空余時間練習鋼琴或畫畫等專業(yè)技能，多看一些文學書籍，提高自 己的自身修養(yǎng) 在活動中，學習新課程標準中的改革要求，大膽嘗試、創(chuàng)新，使教育教學有新的突破。 多看一些有關教學方面的書籍，以此來提高自己的業(yè)務水平。 三、學歷進修 本人已經(jīng)獲得了漢語言文學的本科文憑，還向繼續(xù)努力，爭取再考一個與本專業(yè)對口的學前教育本科文 憑。 為了提高自己的工作能力和業(yè)務水平，更好地為教學工作服務，根據(jù)學校的工作實際，自身的發(fā)展要求，特制定校本研修個人工作計劃。 過學習，提高自身的業(yè)務水平。 ，促進自己對新課標的理解。 二、研修內(nèi)容 。 廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業(yè)知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。在近期內(nèi)，我計劃精讀一些有關教育教學方面的書刊，及時更新教育理念。 (二 )在實踐中進行教學研討。我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當天發(fā)生的教學突 發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。 在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，及時歸納、及時總結，寫出教育教學研討論文。 (四 )在備課管理上，朝著某管理奮斗，在原來的基礎上向前一步。 (1)堅持不懈地學。 (2)多渠道地學。也要在“無字處”學習，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。 ，堅持做到聽好每一堂教研課，做好教研筆記。 ，提高教育科研水平。 (2)嘗試進行教學案例的分析，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。 2020年幼兒教師研修工作計劃精選范文篇三 為努力提高自身理論水平，促進自身專業(yè)化成長，特制定個人學年研修計劃。 閱讀《〈 36 歲兒童學習與發(fā)展指南〉解讀》，學習怎樣理解和實施《指南》。養(yǎng)成閱讀的習慣，提高自身的教學質(zhì)量。 提高的普通話水平及語言表達能力。 多關注幼兒環(huán)境創(chuàng)設，思考創(chuàng)設更適合幼兒學習生活的園區(qū)環(huán)境。 積極參加園區(qū)各種培訓及教研活動，與老師一起研究探討，總結經(jīng)驗，在反思中進步。 五、專業(yè)寫作 每周兩個教學教案及教學反思。 每學期任教領域優(yōu)秀 3 篇。 班級學期教育教學計劃，家長隨訪記錄，家長會，班級幼兒素質(zhì)分析報告，學期工作總結。 每周園區(qū)周前會的讀書分享 積極分享外出參觀幼兒園的環(huán)境照片。