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20xx年小學(xué)校長(zhǎng)自我鑒定5篇材料-展示頁(yè)

2025-04-16 10:45本頁(yè)面
  

【正文】 制度,制訂了校長(zhǎng)職責(zé)、教研組職責(zé)、班主任職責(zé)等 20 余種職責(zé)和教師聽(tīng)評(píng)課制度、教研組活動(dòng)制度、作 業(yè)批改制度等 30 余種管理制度,學(xué)校各類(lèi)人員各工作環(huán)節(jié),均有明確的工作任務(wù)、職責(zé)和具體要求,做大了各項(xiàng)工作有章可循,有據(jù)可依。所以,我們認(rèn)真貫徹落實(shí)山陽(yáng)縣教育局關(guān)于兩個(gè)常規(guī)管理 30 條,從常規(guī)管理入手,狠抓教研教改,狠抓教師基本業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升工作。 二、堅(jiān)定不移的“質(zhì)量立校” 教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的“安生立命”的條件。學(xué)校從未發(fā)生一齊較大的違法違紀(jì)案件。在平時(shí),我們加強(qiáng)了《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》等行為規(guī)范養(yǎng)成教育,并緊密結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育,使學(xué)生能夠知榮明恥,堅(jiān)持“周一升國(guó)旗制度”,收到了良好效果。“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)及珍惜勞動(dòng)成果教育。 開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng) 每次活動(dòng)的開(kāi)展,均以“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)”為主題,以愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民為主線,貫穿活動(dòng)的始終。為此,我們展開(kāi)以下工作: 加強(qiáng)了教職工的政治學(xué)習(xí): 我們充分利用例會(huì)及課外業(yè)余時(shí)間,團(tuán)體學(xué)習(xí)和業(yè)余自學(xué)方式相結(jié)合,發(fā)揮教師所訂的黨報(bào)黨刊作用,系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的“十六大”等一系列路線、方針、政策,學(xué)習(xí)了教育法律法規(guī),時(shí)常溫習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《商洛市教師十不準(zhǔn)》,進(jìn) 取配合上級(jí)黨組織開(kāi)展的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng),提高了教師的政治理論素質(zhì)和職業(yè)道德水平,從而進(jìn)取地掌握了學(xué)校的育人方向。本年度我校被評(píng)為市幼兒教育先進(jìn)單位,獲得市幼兒教育先進(jìn)個(gè)人一人,縣模范教師兩人,本人也被縣教育局評(píng)為先進(jìn)教育工作者,當(dāng)選鎮(zhèn)人大代表,“普實(shí)”工作得到縣驗(yàn)收組的高度鑒定,“班班通”高標(biāo)準(zhǔn)按時(shí)接好并準(zhǔn)時(shí)開(kāi)通。 一年來(lái),我們 在鎮(zhèn)黨委、政府和教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子攜全體師生秉承“勤奮、務(wù)實(shí)、和諧、發(fā)展”的校訓(xùn),堅(jiān)持“高質(zhì)量,有特色,創(chuàng)名校,做示范”的辦學(xué)目標(biāo),貫徹“以正確的思想輿論引導(dǎo)人,以科學(xué)的制度規(guī)范人”的教育原則。 我校地處西照川鎮(zhèn)東塬,轄西川和東川、茶房、南水河高年級(jí)及其鎮(zhèn)屬各單位干部職工子女的小學(xué)教育。 應(yīng)對(duì)新學(xué)期新的一年,僅有在原先的不斷鑒定中去積累與沉淀,愿借團(tuán)隊(duì)的智慧與力量將學(xué)校教學(xué)管理工作再提高一個(gè)新的臺(tái)階,為不斷壯大學(xué)校的規(guī)模、提升學(xué)校的辦學(xué)品牌與特色而貢獻(xiàn)自身的光和熱 ! 小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人工作鑒定 3 在剛剛過(guò)去的 20__年里,學(xué)校在教育主管部門(mén)和鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)懷和指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力,順利地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作。 檔案整理要精心精細(xì),規(guī)格要有所提高,體現(xiàn)學(xué)校管理的文化與深層次內(nèi)涵。 興趣小組的開(kāi)展在本學(xué)期成為一切工作的軟肋,太不給力太不上彩,管理的意識(shí)仍需進(jìn)一步在興趣小組管理中得到全面的貫徹。 校本教材的編寫(xiě)比較懶惰,一個(gè)學(xué)期僅僅有想法卻始終未果。 個(gè)人教學(xué)博客的撰寫(xiě),體現(xiàn)了工作的主軸與核心,共撰寫(xiě)數(shù)十篇關(guān)于學(xué)校管理工作的系列博文。課題檔案在教科室的整理下,順利參加全區(qū)展評(píng)與課題鑒定會(huì),最終我校的答辯會(huì)異常成功,區(qū)級(jí)課題圓滿結(jié)題。 認(rèn)真做好上級(jí)傳達(dá)安排的各級(jí)各類(lèi)評(píng)選上報(bào)工作,如教學(xué)工作會(huì)評(píng)優(yōu)、各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課、各類(lèi)教師參評(píng)的活動(dòng),做到一切 有標(biāo)準(zhǔn)、有依據(jù)、有公示、有解釋。 精 心部署學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的系列活動(dòng):學(xué)生寫(xiě)大賽、學(xué)生期中、期末考試檢測(cè)分析,尤其是每一天 15 分鐘習(xí)時(shí)間,在教導(dǎo)處張主任的督查下,教師、學(xué)生的習(xí)課扎實(shí)高效,效果明顯,為第三期駐校培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)與平臺(tái)。 精心設(shè)計(jì)教學(xué)管理的系列活動(dòng),由教科室精心組織安排了第七屆課堂教學(xué)藝術(shù)研討月,從上報(bào)課題至精心備講,再到統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),七屆教學(xué)研討月取得了圓滿的成功 。 主題班會(huì)區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)的 研究,自身仍然存有等待與被動(dòng)的心理,創(chuàng)造性、能動(dòng)性差。 語(yǔ)文學(xué)習(xí)進(jìn)程中的學(xué)生輔導(dǎo)做到實(shí)在粗糙,所做的輔導(dǎo)屈指可數(shù)。 存在問(wèn)題: 學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事培養(yǎng)與指導(dǎo)不夠到位。 認(rèn)真參加學(xué)校第七屆課堂教學(xué)藝術(shù)研討月,做到以身作則嚴(yán)格要求,精心準(zhǔn)備的語(yǔ)文課《裝在信封里的小太陽(yáng)》,在課堂設(shè)計(jì)中體現(xiàn)了當(dāng)堂小練筆《我心中的小太陽(yáng)》,學(xué)生當(dāng)堂語(yǔ)文閱讀的訓(xùn)練比較深入扎實(shí)。我必須將所學(xué)內(nèi)化,結(jié)合我校實(shí)際,開(kāi)創(chuàng)屬于我們的特色,提高整體辦學(xué)質(zhì)量,辦人民滿意教育 ! 小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人工作鑒定 2 告別 11 至 12 學(xué)年度上學(xué)期,總有一種莫名的觸動(dòng)涌上心尖,是繁忙后的收獲,是收獲后的喜悅,復(fù)雜伴隨著純真,工作著體驗(yàn) 著歡樂(lè)著,是本學(xué)期工作的真實(shí)寫(xiě)照。有序?qū)W習(xí)、自主研修、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、走出校門(mén)提升品位將是很好的途徑。與城市相比,我們的環(huán)境、條件、師資都有很大的差距,那么如何根據(jù)我們的自身實(shí)際,挖掘教師內(nèi)在潛力,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展我想,為教師供給研修時(shí)間和空間很重要。 校長(zhǎng)要立足校本研修,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。 校長(zhǎng)要樹(shù)立高尚的人格,憑借人格魅力來(lái)提升管理的有效性。 校長(zhǎng)要重視學(xué)校文化建設(shè),營(yíng)造精神、文化樂(lè)園。并滲透、指導(dǎo)、落實(shí)于學(xué)校各項(xiàng)工作之中。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念要能正確定位,切合社會(huì)和學(xué)校實(shí)際,讓教師、學(xué)生、家長(zhǎng)認(rèn)可。 三、學(xué)習(xí)體會(huì) 校長(zhǎng)必須要有自我的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想。 質(zhì)量北洸 —— 營(yíng)造氛圍、嚴(yán)肅考風(fēng)考績(jī)、及時(shí)做好質(zhì)量分析,扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。 課改北洸 —— 模式引領(lǐng),生本教育、小組管理、學(xué)生全面參與學(xué)習(xí)過(guò)程,課堂效率最優(yōu)化。組織嚴(yán)密、活動(dòng)豐富、成果顯著。依托名校,共同成長(zhǎng)。 二、感悟北洸教育 文化北洸 —— 歷史悠久、立足本土、文化營(yíng)造、積淀深厚。收集、為今后的工作供給參考。 (四 )參與各種活動(dòng):掛職期間正值學(xué)校盟區(qū)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)等大型 活動(dòng)、成果的展示、家長(zhǎng)學(xué)校啟動(dòng)等活動(dòng),我有機(jī)會(huì)全面觀摩整個(gè)北洸鄉(xiāng)的教育成果,并學(xué)習(xí)他們的活動(dòng)模式,收獲頗豐。 (二 )深入課堂調(diào)研:課堂才是了解教學(xué)的主陣地,所以我抓緊一切時(shí)間體驗(yàn)課堂,聽(tīng)課 10 節(jié),對(duì)二十四字教學(xué)模式在課堂的運(yùn)用情景有了深度的了解。經(jīng)過(guò)掛職鍛煉,開(kāi)闊我的了眼界、拓寬了思路,鍛煉了本事。學(xué)習(xí)期間,得到了北洸小學(xué)陳建利校長(zhǎng)的熱情接待和真誠(chéng)地指導(dǎo),學(xué)校全方位向我開(kāi)放,讓我有機(jī)會(huì)真正觸及到學(xué)校管理的各個(gè)層面,我能夠在“做”中學(xué)、在看中思,零距離接觸深厚的學(xué)校文化積淀、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)特的智慧和高超的管理藝術(shù)。首先,我要感激市教育局、榆次區(qū)教育局、區(qū)進(jìn)修校為我搭建了學(xué)習(xí)、鍛煉的平臺(tái),同時(shí)也感激修文中心校對(duì)我的委派 !這次掛職學(xué)習(xí)目的是學(xué)習(xí)掛職校先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理方法,學(xué)習(xí)如何提高教學(xué)質(zhì)量和提高教師專(zhuān)業(yè)本事的有效途徑,如何開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生的管理以及深度了解的“二十四字教學(xué)模式”“導(dǎo)學(xué)案”的實(shí)施等等。20XX 年小學(xué)校長(zhǎng)自我鑒定( 5 篇材料) 第一篇: 2020 年小學(xué)校長(zhǎng)自我鑒定 是誰(shuí)把雨露撒遍大地 ?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育 ?是您,校長(zhǎng),您是一位偉大的園丁 !看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影 !下面是為大家整理的小學(xué)校長(zhǎng)自我鑒定五篇,希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí) ! 小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人工作鑒定 1 很榮幸參加了這次晉中市組織的農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉學(xué)習(xí) ! 在市教育局的統(tǒng)一部署下,開(kāi)始了在三晉教育名縣 —— 太谷縣的掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活。 我十分珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,自我加壓,不斷吸納新思想、新理念來(lái)充實(shí)自我。在陳校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,把自我所學(xué)理論知識(shí)和學(xué)校管理實(shí)際有機(jī)結(jié)合,與陳校長(zhǎng)的深度交談中使更深地領(lǐng)悟到了學(xué)校管理的,使自我感觸很深,收獲頗豐。下頭對(duì)我在掛職期間的學(xué)習(xí)情景和感悟做以下鑒定: 一、掛職學(xué)習(xí)情景: (一 )根據(jù)市局和學(xué)校安排,全面參與學(xué)校的教育教學(xué)、教育科研 、教育管理活動(dòng),重點(diǎn)吸收了陳校長(zhǎng)的辦學(xué)思想、科研意識(shí)、學(xué)習(xí)精神和管理方法,進(jìn)取參與每周一的例會(huì)在鑒定中提升自我。 (三 )虛心請(qǐng)教:就自我辦學(xué)中的困惑同校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)深度交流,跟隨校長(zhǎng)參與學(xué)校管理,我有機(jī)會(huì)了解校長(zhǎng)的處事方式和方法,結(jié)合自我工作實(shí)際進(jìn)行反思,學(xué)到了書(shū)本上難以學(xué)到的知識(shí)。 (五 )在認(rèn)真研讀教育專(zhuān)著和期刊的基礎(chǔ)上,記培訓(xùn)日志,撰寫(xiě)心得,把每一天的學(xué)習(xí)情景加以記錄。同時(shí)將上述資料上傳至自我的博客,讓同行鑒定指導(dǎo),再反思、再成長(zhǎng)。 科技北洸 —— 教育發(fā)展、科技先行。 運(yùn)動(dòng)北洸 —— 體育節(jié) 。 創(chuàng)意北洸 —— 科學(xué)指導(dǎo)、特色文化、遠(yuǎn)規(guī)劃、長(zhǎng)計(jì)劃、短安排,扎實(shí)走好教育每一步。 共進(jìn)北洸 —— 學(xué)校重視、教師引領(lǐng)、家長(zhǎng)進(jìn)取參與,家校共管,孩子成長(zhǎng)。 藝術(shù)北洸 —— 現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)、文藝匯演、師生同臺(tái)、作品展覽,讓成果見(jiàn)證努力。 辦學(xué)理念是學(xué)??偟膬r(jià)值觀,是學(xué)校文化的核心,是學(xué)校發(fā)展的精神之源。校長(zhǎng)要善于闡述、發(fā)表、宣講學(xué)校的辦學(xué)理念,讓全體教職工理解,讓每一位學(xué)生和家長(zhǎng)知曉。從而變?yōu)槿熒淖杂X(jué)行為和努力目標(biāo)。 學(xué)校文化建設(shè)應(yīng)根基于學(xué)校,立足于學(xué)校,來(lái)自于學(xué)校,營(yíng)造一種氛圍,切合實(shí)際,能調(diào)節(jié)師生情緒,陶冶師生情操,讓師生愿意并且歡樂(lè)地在學(xué)校工 作、學(xué)習(xí)和生活。 每個(gè)校長(zhǎng)都有自我的管理策略,雖不盡相同,但有一點(diǎn)是相通的,那就是承認(rèn)校長(zhǎng)的人格在學(xué)校管理中的巨大作用,不斷修身養(yǎng)德,加強(qiáng)情感管理。校本研修工作是課程實(shí)施的關(guān)鍵。學(xué)校組織校本研修可采用開(kāi)放式的研修策略:包括資料、學(xué)習(xí) 方式、目標(biāo)、個(gè)人提高和研修成果。 總之,這次掛職鍛煉,既是我學(xué)習(xí)的過(guò)程,也是我回顧反思與整理的契機(jī),他們?cè)诮逃虒W(xué)管理及教學(xué)實(shí)踐中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法,將為我今后的工作起到必須的指導(dǎo)和借鑒作用?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作鑒定如下: 一、學(xué)科教學(xué): 本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作開(kāi)展得較扎實(shí)有效,能夠堅(jiān)持原先五年級(jí)三班語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本習(xí)慣,在其余工作繁忙的情景下,仍然能夠在學(xué)科教學(xué)上付出時(shí)間與精力,每節(jié)課都確保完成課時(shí)目標(biāo),這是本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)比較靠前的重要保障與原因。 自身工作繁重,本學(xué)期很好地做到了單元達(dá)標(biāo)檢測(cè),且認(rèn)真撰寫(xiě)單元達(dá)標(biāo)檔案,及時(shí)鑒定學(xué)生每個(gè)單元的學(xué)習(xí)情景,扎實(shí)的單元檢測(cè)與反饋矯正,同樣是本學(xué)期學(xué)科教學(xué)工作取得重大提高的關(guān)鍵。 學(xué)生語(yǔ)文閱讀與寫(xiě)作,面與量均欠缺,亦未能實(shí)此刻新浪博文發(fā)而推薦的目標(biāo)。 語(yǔ)文課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)虛心再提升,注重高效、特色課堂的構(gòu)建。 二、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)管理工作: 始終樹(shù)立學(xué)校發(fā)展的大旗,以學(xué)校大局與利益為重,業(yè)務(wù)管理教學(xué)管理教師管理充分體現(xiàn)“服務(wù)至上”的原則,真正實(shí)現(xiàn)新辦學(xué)理念:“為學(xué)生終生發(fā)展奠基,為教師幸福成長(zhǎng)引航”。教導(dǎo)處三位同志認(rèn)真參加了第四屆學(xué)校管理論壇研討會(huì),并就自主管理做了典型發(fā)言。 本學(xué)期的重點(diǎn)核心工作: __全區(qū)小學(xué)校長(zhǎng)第三期駐校培訓(xùn)研討會(huì)在我校順利圓滿完成各項(xiàng)議程,本人能夠時(shí)刻聽(tīng)從學(xué)校的安排,精心部署自身的工作,全面展示自身的素質(zhì),為駐校培訓(xùn)增光添彩盡最大才智。 精心做好檔案管理工作,努力迎接各級(jí)各類(lèi)督查:完善好了學(xué)校 __教育信息化檔案,規(guī)范整理了校本課程評(píng)選檔案,創(chuàng)新搞好了“辦學(xué)生喜歡的學(xué)?!毕盗袡n案,并參加全區(qū)評(píng)選 。目前正在研究申報(bào)山東省課題《小學(xué)生禮貌禮儀的養(yǎng)成》。 存在問(wèn)題: 因個(gè)人工作的情緒化嚴(yán)重,本學(xué)期教學(xué)管理工作投入得稍遜,精力遷移慢,勢(shì)必影響了自身的管理質(zhì)量。 學(xué)校安排的工作被動(dòng)理解的過(guò)多,自主創(chuàng)新的太少,總是在最緊要關(guān)頭的時(shí)候才著手整理,做事的時(shí)間計(jì)劃過(guò)差。 網(wǎng)站建設(shè)注重了更新,注重了第二個(gè)學(xué)校網(wǎng)站的開(kāi)辟,對(duì)于原網(wǎng)站的管理由于網(wǎng)站備案解析的證明 材料出現(xiàn)意外,導(dǎo)致近一個(gè)月無(wú)法瀏覽主頁(yè),應(yīng)當(dāng)以最進(jìn)取的心態(tài)去解決網(wǎng)站建設(shè)問(wèn)題。 對(duì)于教導(dǎo)處整體工作的關(guān)注度要再盡力提升,提升團(tuán)隊(duì)的工作力、戰(zhàn)斗力,為學(xué)校整體教學(xué)工作、為全體教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)服好務(wù)。在此,對(duì)鎮(zhèn)黨委、政府、教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)及全體教師給予我工作上的指導(dǎo)、幫忙和大力支持,表示忠心的感激 !下頭就 20__年度本人及學(xué)校的工作,客觀真實(shí)地向各位領(lǐng)導(dǎo)和教師做一匯報(bào),請(qǐng)大家予以評(píng)議?,F(xiàn)有教師 27 人,其中公辦 20人,臨聘教師 5 人,在校學(xué)生 648 人??朔щy,團(tuán)結(jié)協(xié)作,真抓實(shí)干,取得了一些驕人的工作業(yè)績(jī)。 一年來(lái),我們具體做了以下五方面的 的工作: 一、始終堅(jiān)持了以“德育為首” 德育工作是學(xué)校整體工作的一項(xiàng)重要組成部分,它直接關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人才的大問(wèn)題,一個(gè)人的文化科學(xué)知識(shí)水準(zhǔn)再高,身體素質(zhì)再?gòu)?qiáng),如果沒(méi)有良好的社會(huì)道德,終將成為“廢材”。 組建了以少先隊(duì)為主體的德育組織隊(duì)伍 我們根據(jù)班級(jí)和學(xué)生的特點(diǎn),建立健全少先隊(duì)組織,根據(jù)學(xué)生在校表現(xiàn)選舉產(chǎn)生少先隊(duì)干部,及時(shí)吸收少先隊(duì)新隊(duì)員,用紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角,來(lái)激發(fā)每一個(gè)學(xué)生的提高,充分發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)組織的主導(dǎo)地位和作用。 (1)充分利用重大節(jié)日開(kāi)展教育活動(dòng) 利用“清明節(jié)”,學(xué)校組織學(xué)生到川東埡烈士陵園祭掃烈士墓,請(qǐng)老紅軍儲(chǔ)德貴同志講照川的革命史,在陵園前莊嚴(yán)宣誓,組織學(xué)生有獎(jiǎng)?wù)魑?。“六?
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